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幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè )教案《喜洋洋》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè )教案《喜洋洋》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習演奏《喜洋洋》樂(lè )曲，進(jìn)一步熟悉音樂(lè )ABA的結構，感受樂(lè )曲喜洋洋的情緒。
2、在掌握身體動(dòng)作的基礎上，嘗試隨著(zhù)音樂(lè )教學(xué)打擊樂(lè )器演奏。
3、能跟著(zhù)指揮的演奏樂(lè )器，享受集體合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )磁帶或CD，錄音機一臺。
2、幼兒座位排成馬蹄形。
3、老師帶領(lǐng)值日生在課前擺放樂(lè )器在椅子下面。
4、打擊樂(lè )器幼兒人手一個(gè)，具體為：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習歌曲：殺雞宰鴨教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )表演唱《殺雞宰鴨》
二、分段學(xué)習表演身體動(dòng)作。
1、師：快過(guò)節了，人們又是殺雞宰鴨，又是唱歌跳舞，到處呈現出一派喜洋洋的景象。讓我們伸出雙手跟著(zhù)老師唱譜的節奏，一起來(lái)拍拍頭拍拍肩，拍拍我們的小手吧！
2、教師唱A段樂(lè )曲，引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一拍一拍地做動(dòng)作（如：拍腿、拍肩、拍頭、拍手）
3、教師唱B段樂(lè )曲，帶領(lǐng)幼兒有節奏的做拍手合攏手腕顫抖動(dòng)作。
三、完整練習身體動(dòng)作。
1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )琴聲，完整連貫做身體動(dòng)作。
2、幼兒獨立聽(tīng)音樂(lè )，表演身體動(dòng)作。
四、幼兒分聲部練習身體動(dòng)作。
1、組織幼兒討論分組動(dòng)作的方案，每組明確做一個(gè)身體動(dòng)作。
2、教師用身體動(dòng)作指揮相應小組有節奏做相應動(dòng)作。
五、學(xué)習配器方法
1、教師（出示四種樂(lè )器）：這是什么？可以怎樣演奏？
2、引導幼兒練習正確的打擊樂(lè )器的動(dòng)作。
六、幼兒空手練習分聲部打擊樂(lè )器教師用演奏樂(lè )器的動(dòng)作，引導幼兒看指揮，分聲部進(jìn)行徒手演奏練習。
七、幼兒看指揮進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏。
1、教師先引導幼兒看指揮拿樂(lè )器，再用擊拍指揮的動(dòng)作，引導幼兒看指揮擊拍。
2、引導幼兒看教師預令提示，有節奏打擊樂(lè )器。
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