幼兒園元宵節的活動(dòng)方案(合集)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園元宵節的活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
二、活動(dòng)目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了 解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
(一)物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢(xún)接待：x老師
2、燈籠展示：x老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)
4、催場(chǎng)：x老師
5、吃元宵——碗、勺子(x老師)
6、音樂(lè )播放(x老師) 照相(x老師)
7、元宵節故事講述：
8、米奇扮演：xxx
9、場(chǎng)外布置：全體老師
四、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的`講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵
(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案2
一、 活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
�、� 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、� 元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、� 元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的'風(fēng)俗習慣。 ④ “元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。 ⑤ 元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1) 各班級教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠
(2) 在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
(3) 室內黑板出示元宵節主題活動(dòng)名稱(chēng)，突出主題
園內大環(huán)境
(1) 園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2) 塔樓大燈籠換成新的
三、活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日下午15:15
活動(dòng)準備：
(1)幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當天以照片形式公布
7、 元宵節或喜慶音樂(lè )，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛
(2)老師：
1、 做好元宵節主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會(huì )幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節活動(dòng)家長(cháng)邀請工作，要求每位幼兒家長(cháng)都能參加。
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
6、收集家長(cháng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
(3)幼兒家庭：
1、 幼兒和家長(cháng)在家查閱元宵節相關(guān)資料，了解元宵節風(fēng)俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過(guò)程：
(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè )迎接家長(cháng)來(lái)班參加活動(dòng)
(2)、元宵節常識介紹
(3)、觀(guān)賞元宵節家長(cháng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎?dòng)變含F場(chǎng)頒獎(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節20分鐘)。
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會(huì )為幼兒準備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
(6)、猜燈謎活動(dòng)
1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級區域等家長(cháng)解答謎底。
2、幼兒與家長(cháng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)(老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎品)。
5、兌換完獎品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
(7)、當天下午班上老師需家長(cháng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
四.相關(guān)資料
1、 煮湯圓的方法
�、� 在鍋內放入適量(依你煮的數量而定)冷水，然后燒開(kāi)。 ② 將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。
�、� 當水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)
2、關(guān)于元宵節的常識。
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。
元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
3、各班級元宵節兒歌 小班：
元宵節，真熱鬧。
中班：
大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節， 家家戶(hù)戶(hù)慶團圓。
元宵節，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀(guān)花燈，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來(lái)到
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
二、活動(dòng)準備：
干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導入本次活動(dòng)。
共同來(lái)猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì )元宵節的`熱鬧。
�、倌阒朗裁垂澣找娌轮i嗎?(元宵節)
�、谠澾�可以做哪些有趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗做元宵的趣味。
�、倌愠赃^(guò)的元宵有什么味道?
�、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。
�、塾變悍纸M制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。
�、軐⒋旰玫脑旁诖蟊P(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。
4、做燈籠
——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì )元宵節的習俗。
5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)
——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì )成功的喜悅。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案4
一：元宵節的文化：
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
二：活動(dòng)意圖：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂(lè )的氣氛中穩定情緒是個(gè)不錯的方法。
我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風(fēng)俗習慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節的半日活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。
活動(dòng)目標
1、知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學(xué)期生活。。
3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
4、感受和同伴玩花燈的.快樂(lè )情緒。
活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5
參加對象新區實(shí)驗幼兒園小班組全體師生
具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：了解元宵的習俗
1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節的文化。
2、鼓勵家長(cháng)幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱(chēng)。
活動(dòng)二：親子同樂(lè )搓元宵
1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤(pán)子等。)
活動(dòng)三：玩花燈
帶著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上玩花燈。
活動(dòng)效果
反思與建議
準備：
家長(cháng)：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，
幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中班教室。
三、活動(dòng)主持
班主任。
四、活動(dòng)對象
中班全體幼兒。
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
六、活動(dòng)準備
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
七、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))。
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好？
(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候？(正月十五)元宵節人們有什么習俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來(lái)歷。
小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？
大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的.呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。
幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )！
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景與目標
元宵節是中國的傳統節日，為了弘揚傳統文化，增進(jìn)孩子們對元宵節的了解和感受，我們策劃了這場(chǎng)大班元宵節燈會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在通過(guò)賞燈、猜燈謎等形式，讓孩子們體驗元宵節的氛圍，鍛煉他們的思維能力，同時(shí)增進(jìn)師生、家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XXXX年XX月XX日XX時(shí)
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及操場(chǎng)
三、活動(dòng)內容
賞燈環(huán)節：孩子們和家長(cháng)共同制作各式燈籠，掛在活動(dòng)室及操場(chǎng)上，形成一片璀璨的燈光海洋。
猜燈謎環(huán)節：教師提前準備各類(lèi)與元宵節相關(guān)的謎語(yǔ)，懸掛在燈籠下，孩子們與家長(cháng)一起猜燈謎，增進(jìn)親子互動(dòng)。
表演環(huán)節：邀請孩子們進(jìn)行舞龍舞獅表演，展示他們的才藝，體驗傳統文化的魅力。
四、活動(dòng)準備
教師提前向家長(cháng)宣傳活動(dòng)，邀請家長(cháng)積極參與。
準備燈謎、燈籠等物品，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
五、活動(dòng)預算
預計活動(dòng)所需費用為XXXX元，包括燈籠、燈謎、道具等物品的制作與購買(mǎi)，以及部分表演用品的'租賃費用。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，教師將組織孩子們進(jìn)行活動(dòng)總結，讓他們分享自己在活動(dòng)中的感受與收獲，同時(shí)向家長(cháng)反饋活動(dòng)效果，為今后的活動(dòng)提供參考。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
讓孩子們了解元宵節的傳統習俗，體驗節日氛圍。
通過(guò)手工制作元宵燈籠和湯圓，培養孩子們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
活動(dòng)準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水等制作燈籠的材料。
糯米粉、紅豆沙等制作湯圓的材料。
元宵節相關(guān)的故事和圖片。
活動(dòng)流程：
講述元宵節的故事，展示相關(guān)圖片，讓孩子們了解元宵節的來(lái)歷和傳統習俗。
分組進(jìn)行手工制作，一部分孩子制作元宵燈籠，另一部分孩子制作湯圓。
完成后，展示孩子們的'作品，互相欣賞交流。
一起品嘗孩子們親手制作的湯圓，感受節日的溫馨和快樂(lè )。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月X到X日。
活動(dòng)準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的'相關(guān)資料。
活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶�；顒�(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
X日：各班制作花燈。
X日：
8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習俗。
9：45—10：30各班包湯圓。
3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案9
一、指導思想：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(cháng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。
二、目標：
1、能與家長(cháng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗集體過(guò)節的'快樂(lè )。
2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
三、活動(dòng)準備：
1、搓圓子的材料。
2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙
3、幼兒與家長(cháng)自制元宵燈一盞
4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)
5、每班準備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上
6、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間：2xx年3月1日下午
地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)
五、活動(dòng)流程：
1、和幼兒一起觀(guān)賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))
2、各班教室做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。
(2)幼兒與家長(cháng)共同制作元宵。
(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))
4、活動(dòng)結束。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案10
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè )趣。
一、活動(dòng)主題
快樂(lè )元宵節
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月XX日（下午15：30）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
本班課室
四、活動(dòng)準備
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準時(shí)上班。（校車(chē)老師早上幫廚房洗番薯）
5、活動(dòng)當天門(mén)衛、校車(chē)司機下午15：00負責指揮車(chē)輛看守大門(mén)。
五、活動(dòng)流程
1、15；10—15：30（家長(cháng)簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導語(yǔ)：
（1）今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？
（2）湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀(guān)察制作材料，了解做湯圓的'方法。
�。�1）觀(guān)察并知道做湯圓需要的材料。
�。�2）了解做湯圓的方法和要求。
5、做湯圓、煮湯圓。
指導語(yǔ)：
（1）我們怎樣才能做出圓圓的湯圓？
（2）老師煮湯圓時(shí)，小朋友們應該注意些什么？
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案11
活動(dòng)一：
好看的花燈
【活動(dòng)目的】
1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。
2、欣賞花燈，感受花燈的美。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：
請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。
物質(zhì)準備：
有關(guān)元宵節的由來(lái)及活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。
環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和活動(dòng)。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的'謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。
【小結】
每年的正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。
活動(dòng)二：
甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、健康
活動(dòng)目標：
1．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？
2．觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。
�。�1）觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵？老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么?
3．做元宵、煮元宵。
�。�1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
�。�2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外）。
�。�3）教師煮元宵。
4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：歡樂(lè )元宵，團圓共享
二、活動(dòng)目標：
增進(jìn)幼兒對傳統文化的了解與興趣。
培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
營(yíng)造濃厚的節日氛圍，讓幼兒感受元宵節的快樂(lè )。
三、活動(dòng)內容：
元宵故事會(huì )：講述元宵節的由來(lái)、習俗等，讓幼兒了解節日背景。
手工制作：組織幼兒一起動(dòng)手制作湯圓，體驗制作的`樂(lè )趣。
燈謎競猜：設置簡(jiǎn)單的燈謎，激發(fā)幼兒思維能力，增進(jìn)親子互動(dòng)。
歌舞表演：組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，展示才藝，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
四、活動(dòng)準備：
準備湯圓制作材料：糯米粉、餡料等。
準備燈謎題目及獎品。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節日氛圍。
五、活動(dòng)流程：
元宵故事會(huì )：講述元宵節的故事，激發(fā)幼兒興趣。
手工制作：組織幼兒制作湯圓，體驗制作樂(lè )趣。
燈謎競猜：進(jìn)行燈謎競猜活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
歌舞表演：展示幼兒的才藝，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
六、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織幼兒分享制作湯圓的經(jīng)驗，總結活動(dòng)收獲，鼓勵幼兒在生活中繼續關(guān)注和傳承傳統文化。
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案13
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員：
全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的'主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、
布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程：
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。
二、 班主任統計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午 周老師負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)
猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內（操場(chǎng)）。
三、參加人員：全園幼兒及家長(cháng)。
四、活動(dòng)目的：
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)�；顒�(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品。
五、活動(dòng)流程：
1、xx月xx日全園征集謎語(yǔ)在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任。
2、xx月xx日班主任統計謎底情況交至辦公室。
3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）。
4、xx月xx日上午xx負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(cháng)的.帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1。 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3。 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4。 知道元宵節的由來(lái)。
5。 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6。 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)形式：
場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)前沿：
一）前期準備：
1。 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2。 幼兒登記表（用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。
3。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4。 活動(dòng)需要準備的背板。
5。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6。 準備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。
7。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。
8。 做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhao li） 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。
9。 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10。 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。
11。 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12。 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13。 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。
14。 提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15。 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。
16。 由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17。 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
18。 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二）場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1。 知識區：
展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。
2。 制作花燈區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
3。 制作元宵區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
4。 欣賞區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5。 燈謎區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。
6。 舞龍區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 投放布龍。
7。 休息區：
擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。
8。 許愿區：
�、� 放置區域規則提示板與水彩筆；
�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。
活動(dòng)詳細流程：
一、入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。
以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。
二、主持人開(kāi)幕
三、園長(cháng)致辭
四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。
五、家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩
注意事項：
1。 每參加一項活動(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
3。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4。 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。
5。 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的`音樂(lè )。
6。 采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
六、結束
參加完活動(dòng)的家長(cháng)可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負責教師加蓋的鼓勵印章�？梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長(cháng)帶幼兒有序離場(chǎng)。
七、活動(dòng)延伸
1。 家長(cháng)在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。
2。 家長(cháng)引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達能力。
3。 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻計劃和魚(yú)塘供養。
提示：
1。 如果當天天氣不好，可在班級內組織進(jìn)行，做好備案。
2。 需特別注意及時(shí)對已建魚(yú)塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪(fǎng)跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。
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