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幼兒園小班數學(xué)教育活動(dòng)《數數蛋寶寶》
【活動(dòng)目標】
1、積極參與點(diǎn)數活動(dòng)，大膽回應老師的提問(wèn)。
2、能邊數邊說(shuō)數字，不漏數。
3、學(xué)習手口一致有序地點(diǎn)數5的數量物，并說(shuō)出總數。
【活動(dòng)準備】
1、知識經(jīng)驗：有點(diǎn)數4以?xún)葦盗课锏臄祵W(xué)基礎以及排序的概念。
2、物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事《雞媽媽孵蛋》課件，簍子；蛋寶寶人手10個(gè)，蛋蛋盤(pán)人手1個(gè)。
3、環(huán)境準備：活動(dòng)室有關(guān)于5以?xún)葦档狞c(diǎn)卡和玩具的區域設置。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、拍手共念《五指歌》，感知點(diǎn)數節律。
“一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著(zhù)，碰到小松鼠。松鼠有幾只？一起數一數，一、二、三、四、五�！苯處熢O置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現地上散落著(zhù)很多蛋寶寶，引出活動(dòng)。
2、“撿蛋”——學(xué)習手口一致地點(diǎn)數5的數量物。
�。�1）自由撿蛋。要求：撿一個(gè)數一個(gè)。
�。�2）放蛋入簍。要求：放一個(gè)數一個(gè)。
�。�3）再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數，并把蛋蛋盤(pán)的每個(gè)洞洞都填滿(mǎn)。
3、“數蛋”——學(xué)習有序點(diǎn)數5的數量物。
�。�1）集中點(diǎn)數：盤(pán)里的蛋有幾個(gè)，一邊點(diǎn)一邊數。
�。�2）引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數來(lái)數去，怎么也數不清，是先數這個(gè)，還是先數那個(gè)呢？到底該先數哪個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我？
�。�3）師幼討論、交流，發(fā)現一排蛋蛋盤(pán)點(diǎn)數順序——從最前面的開(kāi)始數。
�。�4）引導思考：我發(fā)現有的蛋蛋盤(pán)和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤(pán)該怎么數呢？
�。�5）師幼討論交流，發(fā)現兩排蛋蛋盤(pán)的點(diǎn)數順序——一排一排地數。
�。�6）幼幼互動(dòng)，鞏固點(diǎn)數：找個(gè)好朋友數一數，看看他盤(pán)子里有幾個(gè)蛋。
4、偷蛋——鞏固5以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師：我是一條小花蛇，沒(méi)事最?lèi)?ài)偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數數看。
5、“孵蛋”——鞏固點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。
�。�1）欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學(xué)習在點(diǎn)數的基礎上說(shuō)出總數。
師：孵蛋是需要很長(cháng)時(shí)間的，我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事解解悶吧。
�。�2）教師邊講故事邊提問(wèn)，要求幼兒每次都能說(shuō)出總數，如：鴨媽媽家有幾個(gè)蛋？怎么數的？一起數一數，有幾個(gè)？（5個(gè)）
6、“剝蛋”——繼續鞏固5以?xún)鹊狞c(diǎn)數，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
師：看看我們的寶寶孵出來(lái)沒(méi)有，輕輕地，別傷著(zhù)寶寶�？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜�(lái)了（雞、鴨、鳥(niǎo)、烏龜等），數一數你孵出來(lái)幾個(gè)寶寶。噢，原來(lái)這些小動(dòng)物都是蛋寶寶孵出來(lái)的�，F在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽(yáng)噦！請寶寶把剝下來(lái)的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。
【活動(dòng)延伸】
1、科學(xué)活動(dòng)：蛋寶寶找媽媽。
2、生活活動(dòng)：找一找，周?chē)惺裁次矬w數量是5。
3、活動(dòng)區活動(dòng)：增設數學(xué)角的各種材料，數量在5以?xún)鹊狞c(diǎn)卡、實(shí)物和圖片。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)把對點(diǎn)數的要求融入到游戲的規則之中，以“蛋”這個(gè)簡(jiǎn)單的材料將情景性教學(xué)游戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動(dòng)中思考、體驗，達成教學(xué)目標。
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