跟輔導員道歉檢討書(shū)

跟輔導員道歉檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的跟輔導員道歉檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跟輔導員道歉檢討書(shū)1

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候，我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。

　　又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的.拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。

　　而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì )在夢(mèng)里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì )遲到，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。

　　3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

　　輔導員，我一定會(huì )認真改正的，在之后的我一定不會(huì )再犯這樣低級的小失誤了，請輔導員放心。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

跟輔導員道歉檢討書(shū)2

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　我是xxx班的xxx。因為無(wú)故曠課的原因，特寫(xiě)此檢討向輔導員承認錯誤，深刻地檢討自己。

　　作為一名學(xué)生，沒(méi)有向班主任，沒(méi)有向輔導員老師還有系里的領(lǐng)導請假而擅自離�；丶�，這樣的行為與做法是很不對的；

　　而且回家后也沒(méi)有及時(shí)向輔導員說(shuō)明已安全到家，讓輔導員和系里領(lǐng)導擔心、牽掛，更是學(xué)生的不對；

　　從家回校后也沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)的找輔導員承認錯誤，更是學(xué)生的不對。

　　輔導員，我深刻認識到了自己的錯誤，在這里作深刻的檢討，向輔導員的關(guān)心與牽掛表示非常地感激，對自己的違反校規校紀的行為作深刻的自我反省。向輔導員說(shuō)聲：輔導員，對不起，我錯了，讓您擔心牽掛。我知道，為自己犯的任何錯誤做任何的辯解都是不應當的，都是不對的。犯錯誤在先，不管任何理由都是蒼白無(wú)力的，都是沒(méi)有任何理由的。都得做深刻的`自我反省，都得向關(guān)心自己的輔導員和領(lǐng)導道歉，坦白的承認自己的錯誤。

　　我深刻的認識到自己的行為在同學(xué)中造成了很不好的影響，破壞了大家都共同遵守的學(xué)校紀律，在同學(xué)中樹(shù)立了很不好的形象。尤其是更嚴重的是，我作為一名學(xué)生黨員，而做出違反校規校紀的事更是不對。我應當嚴格恪守一個(gè)黨員的標準去要求自己，維護學(xué)校的紀律，在同學(xué)中樹(shù)立樹(shù)立正面的積極的形象與影響，在學(xué)生中起到一個(gè)積極的、模范帶頭作用。輔導員，我做出違反紀律的錯誤行為，是一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。我應當比其他同學(xué)更加嚴格的要求自己，應當更加深刻的反省自己的錯誤行為，這樣才對得起這個(gè)黨員的稱(chēng)號與形象。輔導員，在以后的生活與學(xué)習中，我一定會(huì )更加嚴格要求自己。

　　輔導員，我錯了。我一定要改正錯誤，以懇請輔導員的原諒。

　　我保證，以后一定認真遵守學(xué)校和系里的規則和紀律，再不做任何違反紀律的事情。這次一定深刻的記住這次教訓，讓自己時(shí)刻提醒自己，再不會(huì )讓系里的老師和領(lǐng)導為自己擔心，不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心和期望。認真學(xué)習校規校紀，并在日常的生活與學(xué)習中嚴格遵守。同時(shí)，作為一名學(xué)生黨員，我更要在嚴格遵守校規校級的基礎上，要比其他同學(xué)做得更嚴格，做得更好，更要對自己嚴厲的批評與深刻的反省。充分發(fā)揮一名學(xué)生黨員的積極模范與先鋒帶頭作用，帶頭遵守與維護學(xué)校紀律，在日常生活中嚴格要求自己，在同學(xué)中樹(shù)立正面的、積極的形象，起到積極的作用。

　　我深刻的認識到了自己錯誤，并保證以后絕對遵守紀律，絕對不在有任何違反紀律的行為。望老師能夠給與學(xué)生一次改正錯誤的機會(huì )，學(xué)生一定會(huì )很珍惜這一次機會(huì )深刻的檢討自己，懇切的改正錯誤。保證這是第一次，更是最后一次。絕對是最后一次，保證以后不再犯任何違反紀律的錯誤了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

跟輔導員道歉檢討書(shū)3

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的`調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。

　　老師！我尊敬的輔導員，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被輔導員叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，因為一時(shí)情急我便用隨身帶著(zhù)的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導。我已經(jīng)深深的改正了，我很清楚我接下來(lái)應該做的所有行動(dòng)，望老師可以給我更多的機會(huì )。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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