中國傳統文化作文

時(shí)間:2024-04-02 16:10:37 傳統文化 我要投稿

中國傳統文化作文【必備9篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的中國傳統文化作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中國傳統文化作文【必備9篇】

中國傳統文化作文 篇1

  江南可采蓮, 蓮葉何田田。

  中有雙鯉魚(yú), 相戲碧波間。

  魚(yú)戲蓮葉東, 魚(yú)戲蓮葉南。

  蓮葉深處誰(shuí)家女, 隔水笑拋一只蓮。

  這首詩(shī)中,我們仿佛看到了一個(gè)美麗的江南女子,穿著(zhù)格格服,荷間戲魚(yú)。她的裙擺上點(diǎn)綴著(zhù)媽媽手繡的荷花,寬大的水袖反襯出她婀娜的身姿。華麗的頭飾,翩翩的蝴蝶,映著(zhù)小格格美麗的臉龐。那可愛(ài)的花盆鞋,走起來(lái)那么曼妙,像小天鵝在荷花間舞蹈,潔白的龍華,隨風(fēng)飄動(dòng),傳統的盤(pán)扣,藏著(zhù)女孩家心里的小秘密。那光滑的絲綢啊,撫摸著(zhù)小格格粉嫩的小手,像綠葉襯托著(zhù)荷花。

  大家請看圖片,這就是格格服——歷經(jīng)400年歷史的.清朝皇家服飾,中國傳統服裝的代表。它充分體現了中華女子清雅秀麗、聰慧端莊的溫婉形象,也是多種民間手工藝世代傳承的瑰寶。她不但是美麗的衣裳,也是我們中華民族文化的符號、歷史的樂(lè )章!

中國傳統文化作文 篇2

  今天,有兩位遠道而來(lái)的客人給我們做提線(xiàn)木偶的表演,第一次看木偶戲,我們都非常興奮,期待著(zhù)客人們的到來(lái)。

  我們帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了體育館,木偶戲還沒(méi)開(kāi)始,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地等待。終于,主持人出現了,第一個(gè)節目是《真假美猴王》。節目開(kāi)始了,首先出現了一只甩子尾巴的美猴王,哇!美猴王居然那么的栩栩如生!在提線(xiàn)人的引導下扭動(dòng)著(zhù)身子,快看快看,另一只美猴王出現了!只見(jiàn)它們在空中盤(pán)旋打斗著(zhù)。大家的`目光全都盯在舞臺上,真是好看的很! 下一個(gè)節目是《白蛇傳》,白蛇傳可是會(huì )變臉的,一瞬間從一個(gè)漂亮的中年婦女變成了一個(gè)丑的不能再丑的丑八怪了! 還有好多千姿百態(tài)的木偶形象和節目,建議你們也去看一看木偶戲,了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。

中國傳統文化作文 篇3

  季節的更替,太陽(yáng)的東升西落,都遵循著(zhù)自然法則。幾千年前,中國人的祖先總結了自然規律,為后人留下了智慧的結晶。

  “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!薄按禾旄N秋天收獲,這是前人留下的規律!弊嫦攘粝铝嗽S許多多智慧的總結。但是智慧的總結現在被世界遺忘了,過(guò)去的習俗已經(jīng)被遺忘,西方國家的節日卻被人們銘記在心。

  春風(fēng)拂過(guò)大地,花蕾向外張望,布谷鳥(niǎo)的叫聲提醒他們要播種了。

  每當奶奶聽(tīng)到杜鵑叫時(shí),她總是忙著(zhù)準備播種。奶奶拿起一把大鋤頭,瞇起眼睛,抬頭望著(zhù)天空,撿起蠶豆種子,叫我去田里。在泥濘的山脊上,我踩著(zhù)小鞋子上的腳印,手里拿著(zhù)一把小鋤頭,在背上搖搖晃晃地走著(zhù)。奶奶笑著(zhù)說(shuō):“差不多了!蹦悴荒艹远棺。如果你吃了,以后收獲的時(shí)候你就不能吃了!痹谶@一段話(huà)中對現場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)鋤頭周?chē)诰虻穆曇,“布谷鳥(niǎo)悠揚的歌聲。奶奶把兩個(gè)手指伸到她的手掌里,兩只大手拿起一個(gè)光滑的鋤頭開(kāi)始挖掘。我學(xué)會(huì )了用同樣的方式挖掘,但是很快我就汗流浹背了。奶奶過(guò)去常在屋前用一把大鋤頭挖洞。我就用一把小鋤頭把洞埋了。奶奶在豆子旁邊,我把石頭按在豆子旁邊,趁奶奶不注意的時(shí)候,把豆子撿起來(lái)放到石頭里。把豆子撿起來(lái),送到嘴里。結果,吃了一口土后,奶奶看見(jiàn)了,笑了,拿出一把種子,說(shuō):“到那邊去,在地上吃!贝┻^(guò)短短的小路,走到田埂上,坐下來(lái)吃瓜子,時(shí)不時(shí)地拿起幾粒谷粒跑到奶奶面前。

  晚上,我們舉起鋤頭,抱著(zhù)小桶回家。進(jìn)門(mén)的時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽在廚房里做飯,喊著(zhù):“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!眿寢屛⑿χ(zhù)走了過(guò)來(lái),拍了拍我的泥土,遞給我和奶奶一碗熱湯,讓我和奶奶單獨在一起談?wù)撨@個(gè)地方。

  那個(gè)時(shí)候,家里總是掛著(zhù)舊的.黃色日歷,一天就翻了,F在舊的日歷不見(jiàn)了,新的日歷也變了,但是以前的那個(gè)日歷還沒(méi)有翻過(guò)。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,中秋節、端午節、寒食等節日都沒(méi)有以前那么熱鬧了!半p十一”和情人節等其他一些人為的節日在公眾中變得熱鬧起來(lái)。

  中國傳統文化的衰落,西方文化的沖擊,過(guò)去的喧囂,今天的蕭條。二十四節氣的運用,外國人的嫉妒,國內人民的冷漠。新歷法充滿(mǎn)了其他國家的節日,而中國的一些傳統節日卻漸漸的被忽視,這種現象令人痛心。

  在漫長(cháng)的歲月中,我們應該重新獲得中國傳統文化的美麗,重視傳統文化,牢記中國人民的智慧。

中國傳統文化作文 篇4

  “天對地,雨對風(fēng),大陸對長(cháng)空,山花對海樹(shù),赤日對蒼穹……”對聯(lián)是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。它始于五代,盛于明清,已有一千多年的歷史了。

  對聯(lián)的種類(lèi)有很多,如用于春節的'春聯(lián),用于祝壽的壽聯(lián),張貼在名勝古跡的名勝聯(lián)以及好玩的趣巧聯(lián)等。

  對聯(lián)還可以對于別人進(jìn)行諷刺,還可以表達感想等。比如北宋呂蒙正的這副對聯(lián),上聯(lián)是“二三四五”,下聯(lián)是“六七八九”,橫批“南北”,表達的意思是缺衣(一)少食(十),沒(méi)有“東西”。

  對聯(lián)還可以用來(lái)勵志,比如:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  對聯(lián)要求對仗工整、押韻意近。對聯(lián)是中華傳統文化的結晶。

中國傳統文化作文 篇5

  我家有個(gè)中國結。他是我媽媽學(xué)森畢業(yè)時(shí)送給他的!

  我家的這個(gè)中國結屬于平安中國結,上面有兩個(gè)同樣大小的中國結,那兩個(gè)中國結中間有一個(gè)新型的包,上面繡了兩條魚(yú)、一個(gè)金元寶和平安兩個(gè)字,第2個(gè)中國結下面有一綹又長(cháng)又密的須!

  我喜歡中國結,媽媽也喜歡中國結。我喜歡它是因為我是少先隊員,它是祖國的象征。媽媽喜歡中國結是因為這個(gè)中國結里面包含了她的學(xué)生對她的愛(ài)!

  中國結是祖國的'象征,是祖國的代表,是祖國億人的杰作。我們是祖國的一部分,我們要為祖國添光!

  我有中國結,中國結里有中國情,中國情里有祖國人民對未來(lái)的憧憬!

中國傳統文化作文 篇6

  今天下午最后一節課是班會(huì )課,我們的主題是中傳統文化節。早在前幾天,我們就在準備起來(lái)了,我們是以菜為主。所以每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了幾句話(huà)來(lái)介紹自己的家鄉菜。還有些同學(xué)在昨天晚上就叫媽媽把菜做好,第二天把做好的菜帶來(lái)與我們大家分享。

  班會(huì )課終于開(kāi)始了,首先是兩位小主持人給我們介紹菜系然后就輪到帶菜的人把菜介紹一下然后給我們分享一下,每人嘗嘗。第一個(gè)上臺的是何龍霞媽媽做的啤酒鴨,何龍霞媽媽為了讓大家吃上熱菜,中午把菜做好送過(guò)來(lái)的。何龍霞媽媽做的啤酒鴨我們全班都說(shuō)好吃。接著(zhù)還有全志成做的壽司;劉詩(shī)雨媽媽做的粉絲;湯慶峰媽媽做的涼皮,可真是甜的'要命;張豪媽媽做的紅燒肉,味道也不錯;季凡家的一個(gè)甜點(diǎn),忘記叫什么了,味道也不錯;虞水富媽媽做的核桃蛋糕,味道非常好,哈哈,我一共吃到兩個(gè)。最后的壓軸戲是王老師做的菜,肉炒筍,辣辣的。我右邊的兩個(gè)人搶季凡家的甜點(diǎn),拿了好幾大把。特別是全志成媽媽做的壽司,每個(gè)人都想多吃幾個(gè),可到頭來(lái)還是沒(méi)人只吃到一個(gè),剩下的給我們的外教老師了。我最喜歡吃的菜是壽司和啤酒鴨,壽司又香,味道又好,我媽媽做了好幾次給我吃;啤酒鴨香,味美,又脆,真是太好吃了。

  一轉眼就下課了,我們都吃的很開(kāi)心,都不想下課。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次,讓我飽飽口福!

中國傳統文化作文 篇7

  老師星期天給我們布置查中華資料作業(yè),可以唱歌,朗誦詩(shī)歌,跳舞等等。我準備的是一首歌,歌名是《別看我只是一只羊》。我耐心地等待著(zhù),等了一天,兩天,三天,終于等到了。今天老師讓我們下午第三節課比賽,是比賽中華的知識。中午放學(xué),我心里怦怦地跳,心里非常緊張。下午第二節下了課,我拿出我的歌。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,老師組織傳統文化比賽。首先是第一組,只有李思祺一個(gè)人上場(chǎng),她準備的是香爐,她給我們詳細地介紹,就是聲音有點(diǎn)低。第二組是四個(gè)人,都是查資料的,接著(zhù)就是第三組,第四組。哎!終于到我們組了,首先,武帥彤上去了,一下子加了兩分,該我上去了,我不服氣,就唱地非?,逗得同學(xué)們哈哈大笑,黃穎也是防不勝防,最后還是得了一分。該第六組了,真不得了,一下子上來(lái)五個(gè)人,讀的很好。第七組還不是最差的一組,第八組和 第一組一樣,也是一個(gè)人。

  今天的比賽我得到了很大的進(jìn)步,首先鍛煉了膽量,也豐富了自己的'知識。以后我要多多看書(shū),多多查閱資料,來(lái)豐富自己的大腦,更多的了解傳統文化。

中國傳統文化作文 篇8

  在20xx年的暑假,我一個(gè)人回到中國去看我的親戚。這是我第一次回中國。我的外婆住在上海旁邊的浙江,她在上海浦東機場(chǎng)等我。這次中國之行我去了不少地方,印象最深的是上海。

  上海是中國最大的城市,在揚子江到太平洋的出口。上海也是一個(gè)很老的城市,在1291年創(chuàng )立了。但是直到1849年,它還是一個(gè)小釣魚(yú)鎮,黃浦江流過(guò)上海的中間,在江的西面叫浦西,江的東邊叫浦東,F在上海很發(fā)達,有很多高樓。

  我們先到上海的外灘。外灘是在黃浦江邊上,在那里,我們都可以看到浦東的高樓。當我們到那里的時(shí)候,太陽(yáng)快落山了,那些高樓放出很多不同的顏色,很漂亮。我們上了一個(gè)船,在江上看上海的夜景。第二天,我們去了南京路,這個(gè)路只讓人走,兩邊都有很多店,像紐約的第五大道。我吃到了一個(gè)上海的`美食,小籠包,。真的很好吃,筆我在美國的中國城吃的好吃一千倍。第三天,我們進(jìn)去浦東看了看。我們參觀(guān)了東方明珠,上海標志性的高樓。東方明珠是個(gè)很高的樓,632米高。頂上有五個(gè)粉紅色的大球,我們上到最高的球看外面,高樓在我的四邊,車(chē)在地下是像很多螞蟻。黃浦江彎彎的流到遠處。風(fēng)景真的很美。

  最后,我們要回美國了。去機場(chǎng)的路上,我們過(guò)了架在黃浦江上的南浦大橋。在上橋之前,馬路變成了兩個(gè)圈然后橋才開(kāi)始,這是很獨特的。飛機終于啟動(dòng)了,上海和他的高樓。

中國傳統文化作文 篇9

  中國傳統文化豐富多彩!有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中,我最喜歡中國的書(shū)法,因為中國的書(shū)法博大精深,淵源流長(cháng)。

  書(shū)法是我國的瑰寶。媽媽告訴我,歷代書(shū)法家有:歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權、趙孟頫,他們被稱(chēng)為書(shū)法四體。媽媽曾經(jīng)帶我去看過(guò)書(shū)法展覽,有些寫(xiě)得方方正正的`是楷書(shū),有些寫(xiě)得龍飛鳳舞的是草書(shū)。雖然有些我看不懂,但覺(jué)得很漂亮。媽媽說(shuō),中國的毛筆書(shū)法有三千多年的歷史,我們要繼續發(fā)揚光大。所以我有空就向媽媽學(xué)習寫(xiě)毛筆字。我體會(huì )到一個(gè)小小的點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,寫(xiě)起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的力度不對,字都寫(xiě)不好的?磥(lái)寫(xiě)毛筆字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  我為博大精深的中國文化而驕傲,為中國古老的書(shū)法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)中國的書(shū)法!

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