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心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案1
這是春意盎然的五月，這是陽(yáng)光明媚的五月，也是充滿(mǎn)希望的五月。五月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，給大地帶來(lái)朝氣；五月的陽(yáng)光也灑在了我們的心中，給我們內心帶來(lái)溫暖。在這生機勃勃的日子里，為了給同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿(mǎn)的熱情投身于生活、學(xué)習中，外國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì )心理健康部即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
我愛(ài)我，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)各式各樣新鮮有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè )。拋開(kāi)過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受，以生動(dòng)活潑的方式傾聽(tīng)自己的內心，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師的.講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì)，促使同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上面對生活、享受生活，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )建文明校園。
三、活動(dòng)對象
外語(yǔ)系全體同學(xué)
四、活動(dòng)流程策劃
心理健康知識講座
3月20日
E2A—103
安全知識教育講座
4月1日
E2A—103
特校之行
4月12日
懷化市特殊學(xué)校
心靈寄語(yǔ)
5月7日
各班級
心理健康主題班會(huì )
5月10日
各班級
心理健康電影展播
5月15日
E2A—103
五、活動(dòng)內容
1、特校之行活動(dòng)
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著(zhù)夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨自訴說(shuō)著(zhù)自己的心語(yǔ)。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè )，也不能用語(yǔ)言去表達自己心中所想，但他們有著(zhù)想要與世界相擁的熱情，有著(zhù)想與人交流的迫切，同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語(yǔ)系心健部與愛(ài)心協(xié)會(huì )合作，在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開(kāi)展特校之行的活動(dòng)。
2、心理健康知識講座、安全知識講座
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，心理健康越來(lái)越受到人們的重視，大學(xué)生生活豐富多彩，在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中難免會(huì )引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的認識，提高同學(xué)們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)現自我，發(fā)展自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對外語(yǔ)系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導同學(xué)們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自我，保護自己。
3、心靈寄語(yǔ)
隨著(zhù)春天的氣息逐漸染綠校園，5·25心理健康月系列活動(dòng)也漸漸拉開(kāi)了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們在參與中享受生活，熱愛(ài)生活，在輕松活潑的氛圍下敞開(kāi)自己的內心，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。心靈寄語(yǔ)活動(dòng)讓同學(xué)們在播撒種子的同時(shí)收獲花朵，在贈人玫瑰的同時(shí)收到余香。
4、心理健康主題班會(huì )
五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來(lái)了5.25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，重視心理健康，培養正確的心理健康觀(guān)，外語(yǔ)系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng )新，以主題班會(huì )的形式，讓心理健康教育走進(jìn)班級，走進(jìn)你我，使同學(xué)們在參與班會(huì )的過(guò)程中更加切實(shí)體會(huì )到心理健康的實(shí)質(zhì)，享受一個(gè)愉快的大學(xué)生活。
5、心理健康電影展播
為豐富同學(xué)們日常生活，提高同學(xué)們對心理健康的重視，營(yíng)造積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活氛圍，特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解大學(xué)生現如今的生活壓力和學(xué)習壓力，深入心理健康教育，引導同學(xué)們直面生活中的挫折與困難，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度。
最后預祝5.25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦，真正發(fā)揮其意義所在，使更多的同學(xué)融入其中，擁有一個(gè)健康心靈。
外國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì )心理健康部
XX年4月8日
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，結合《xx區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開(kāi)展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè )趣、展示生命之魅力、實(shí)現生命之價(jià)值，培養學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的'心態(tài)克服困難、戰勝挫折，收獲生命成長(cháng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活動(dòng)對象
全校在讀本專(zhuān)科生。
五、活動(dòng)內容
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開(kāi)展心情征文活動(dòng)、團體心理輔導活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報送要求
1、征文活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評選。
2、團體心理輔導活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送10張圖文并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以?xún)任淖诌M(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評選。
3、心理情景劇
各學(xué)院至少報送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)團等相關(guān)學(xué)生社團也可各報送1個(gè)作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專(zhuān)家對所有作品進(jìn)行現場(chǎng)評選，評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時(shí)間
請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處cc老師處。
學(xué)工處
20xx年4月16日
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案3
為了認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高我校學(xué)生維護心理健康的自覺(jué)性，更好地培養身心健康、具有創(chuàng )新精神和樂(lè )群精神的應用型人才。根據學(xué)校工作部署，特決定在全校學(xué)生中開(kāi)展第十二屆“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的活動(dòng)，在全校范圍創(chuàng )建重視心理健康的人文環(huán)境。面向全體學(xué)生普及心理健康知識，幫助他們加深對心理健康重要性的理解，使他們對心理健康和心理咨詢(xún)的內涵有全面的認識；增強學(xué)生關(guān)注自身心理狀況、自覺(jué)維護心理健康的意識，消除對心理求助的偏見(jiàn)，形成勇于求助的良好氛圍；引導學(xué)生科學(xué)、客觀(guān)地認識自我，培養良好的心理行為習慣，更好地學(xué)習和生活；提高全校學(xué)生的心理健康水平，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，幫助學(xué)生健康、快樂(lè )地成才。
二、活動(dòng)主題
積極溝通和諧你我
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日至4月22日
四、活動(dòng)內容
本屆心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)內容包括：?jiǎn)?dòng)儀式暨心理健康教育與咨詢(xún)中心LOGO發(fā)布、班主任校園心理危機干預專(zhuān)題培訓、積極心理學(xué)系列培訓、印發(fā)《大學(xué)生心理保健手冊》、《大學(xué)生心理危機干預手冊》、“飛揚青春悅動(dòng)你我”——心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、“箏心箏意悅動(dòng)心靈”——風(fēng)箏放飛活動(dòng)、心理健康專(zhuān)題講座、心理主題班會(huì )、心理學(xué)知識圖片展、心理健康專(zhuān)題黑板報、心理健康專(zhuān)欄廣播、心理題材影片展播、團體心理輔導、心理工作沙龍、心理知識競賽等。（具體內容見(jiàn)附件）
五、活動(dòng)要求
1.高度重視、精心組織。各二級學(xué)院要把本次活動(dòng)作為全面提高學(xué)生心理素質(zhì)的一件大事來(lái)抓，統一思想、提高認識，高度重視本屆心理健康教育活動(dòng)月的各項活動(dòng)；精心組織好本學(xué)院承辦的.活動(dòng)及心理主題班會(huì )，利用黑板報、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等媒體廣泛宣傳心理健康知識。
2.廣泛發(fā)動(dòng)、全面參與。各二級學(xué)院要通過(guò)各種渠道，做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，使廣大同學(xué)深刻理解心理健康教育的重要意義，最大限度地調動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，擴大活動(dòng)的覆蓋面，提高活動(dòng)的整體效果。
3.聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效。各二級學(xué)院要結合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，設計和開(kāi)展一些富有特色的心理健康教育活動(dòng)，認真研討、解決本學(xué)院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，落實(shí)行動(dòng)，注重實(shí)效。
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案4
20xx年月師校德育部繼續在全縣中小學(xué)組織開(kāi)展“xx縣中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”系列活動(dòng)，以活動(dòng)月為依托推進(jìn)心理健康教育工作。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識，提高各校對這項工作的認識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學(xué)生的參與意識和樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認識和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年全月開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導案例征集工作。
1、征集對象：全縣心理教師和班主任
2、內容包括：認知、情緒情感、意志、個(gè)性、學(xué)習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個(gè)案等。請上報單位嚴格審閱，杜絕抄襲。
3、上報方式：參評材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份，附檢測報告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止。
�。ǘ└鲗W(xué)校自主開(kāi)展豐富多彩的`校園活動(dòng)。
在全縣統一部署的基礎上，各學(xué)�？梢悦嫦驅W(xué)生充分利用班隊會(huì )、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式，廣泛開(kāi)展心理健康宣傳工作；面對教師，通過(guò)講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳；面對家長(cháng)，充分挖掘有成功經(jīng)驗的教師、家長(cháng)資，邀請優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法，為家長(cháng)提供有效的指導和幫助。
各校心理健康活動(dòng)月材料請規范整理放入德育檔案。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各單位對此項工作要高度重視，統籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要根據工作實(shí)際，針對不同學(xué)段、不同地區學(xué)生特點(diǎn)和需求，開(kāi)展有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
xx師校德育部
20xx年月1日
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案5
各院系：
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開(kāi)展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動(dòng)周”將于20xx年11月21日正式啟動(dòng)。本年度活動(dòng)周采用心理咨詢(xún)中心活動(dòng)與各院系活動(dòng)相結合的方式，共同營(yíng)造濃郁的心理健康教育氛圍�，F將活動(dòng)開(kāi)展安排如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)
11·2心理健康教育活動(dòng)周
二、活動(dòng)主題
關(guān)注健康放飛心靈
三、活動(dòng)時(shí)間
11月21日-12月9日
四、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)形式不限。
2、內容積極向上，旨在增加學(xué)生的`心理健康意識，進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教。
3、心理咨詢(xún)中心將組織開(kāi)展全校層面的系列活動(dòng)，包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(cháng)心理講壇、心理電影展、心理晚會(huì )、挑戰自我假面舞會(huì )、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會(huì )等活動(dòng)。
4、各院系根據自己的院系實(shí)際和特色，組織開(kāi)展相應的心理活動(dòng)，營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍。
五、活動(dòng)經(jīng)費
1、按照院系實(shí)際活動(dòng)，咨詢(xún)中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費支持。
2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預算和方案報至心理咨詢(xún)中心成敏老師處。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)增強覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達到更好地活動(dòng)效果。
2、各院系在活動(dòng)結束后，需提交活動(dòng)總結或報告至心理咨詢(xún)中心，以備存檔。
3、如需要專(zhuān)業(yè)支持或在具體工作中有疑問(wèn)，可聯(lián)系心理咨詢(xún)中心（辦公室電：）。
xx學(xué)院
學(xué)生處
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，結合《xx區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區高校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開(kāi)展我校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè )趣、展示生命之魅力、實(shí)現生命之價(jià)值，培養學(xué)生的`善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰勝挫折，收獲生命成長(cháng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--月下旬。
四、活動(dòng)對象
全校在讀本專(zhuān)科生。
五、活動(dòng)內容
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開(kāi)展心情征活動(dòng)、團體心理輔導活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報送要求
1征活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送篇心情征作品，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎2名、二等獎名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心情征”評選。
2團體心理輔導活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送10張圖并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以?xún)茸诌M(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎10名、二等獎1名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評選。
心理情景劇
各學(xué)院至少報送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)團等相關(guān)學(xué)生社團也可各報送1個(gè)作品，并于月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在月2日前組織專(zhuān)家對所有作品進(jìn)行現場(chǎng)評選，評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4征及照片提交時(shí)間
請各學(xué)院于20xx年月1日前將相關(guān)征作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處老師處。
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案7
心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間:20xx.10.4周一早晨升旗儀式
活動(dòng)形式:國旗下講話(huà)――宣布心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)；宣傳相關(guān)系列活動(dòng)。
�。ǘ┬睦碜稍�(xún)室開(kāi)放
活動(dòng)時(shí)間:貫穿整個(gè)學(xué)期（活動(dòng)周啟動(dòng)）
活動(dòng)形式:
1、心理社團成員社團活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行沙盤(pán)體驗，涂鴉墻體驗，了解咨詢(xún)形式、咨詢(xún)特點(diǎn)、咨詢(xún)預約工作。
2、值班老師開(kāi)始值班。
�。ㄈ┬睦硇麄鳈淮�
活動(dòng)時(shí)間:貫穿心理健康教育宣傳活動(dòng)周始末
活動(dòng)形式:制作“珍愛(ài)生命呵護心靈”心理健康知識的宣傳欄
活動(dòng)負責:心理社團成員、各班代表
�。ㄋ模┬睦斫】抵黝}黑板報
班會(huì )活動(dòng)時(shí)間:周四(6.7)下午班會(huì )課時(shí)間檢查
活動(dòng)對象:初一年級
黑板報主題:珍愛(ài)生命呵護心靈
�。┣啻浩谛睦斫】抵v座
活動(dòng)時(shí)間:6月14日下午第八節課
活動(dòng)對象:初一、小六全體學(xué)生（分男、女）
活動(dòng)形式:現場(chǎng)講座
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案8
各系：
為深入推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，營(yíng)造明和諧的校園化氛圍。學(xué)生處（團委）決定在12月日全國大學(xué)生心理健康日期間開(kāi)展“第十屆12大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周”活動(dòng)�，F將活動(dòng)安排通知如下：
一、活動(dòng)主題：“健康心靈你我共創(chuàng )”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月日——12月12日
三、主辦單位：學(xué)生處（團委）心理健康教育中心
院學(xué)生會(huì )心理部院心理協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)安排：
序號
活動(dòng)名稱(chēng)
時(shí)間
地點(diǎn)
主辦單位
1
12心理健康簽名活動(dòng)
12月日中午12點(diǎn)
食堂門(mén)口
院心理協(xié)會(huì )
院心理委員聯(lián)合會(huì )
2
心理委員培訓講座
12月日下午4:20
東三階梯教室
心理健康教育中心
心理健康主題班會(huì )
主題“健康心靈，你我共創(chuàng )”
12月日—12月7日
各班教室
各班心理委員
院學(xué)生會(huì )心理部
4
心理影片賞析
12月6日
棟106教室
院心理協(xié)會(huì )
心理游戲系列活動(dòng)
12月8日—9日
圖書(shū)館-11
院心理協(xié)會(huì )
6
團體心理輔導
12月12日
圖書(shū)館-11
心理健康教育中心
五、活動(dòng)要求：
1、請各系認真組織學(xué)生參與，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、請各系結合實(shí)際，圍繞主題，廣泛宣傳，普及心理健康知識，讓學(xué)生真正從活動(dòng)中受益。
學(xué)生處（團委）
大學(xué)生心理健康教育中心
20xx年12月4日
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案9
各學(xué)部：
為貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準（試行）》和《xx高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準實(shí)施意見(jiàn)（試行）》精神，進(jìn)一步加強我院大學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，推進(jìn)和諧校園建設，引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，幫助大學(xué)生健康快樂(lè )成才，學(xué)院決定舉辦第x屆心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
你我共成長(cháng)，21天在行動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)大學(xué)生的獨特視角和全新創(chuàng )意，以“你我共成長(cháng)，21天在行動(dòng)”為主題開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，引導大學(xué)生積極參與心理學(xué)各類(lèi)活動(dòng)，在體驗中收獲，在堅持中成長(cháng)，展現當代青年學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—6月
四、活動(dòng)對象
全體師生
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬靶睦砘恪笨扉W活動(dòng)
�。ǘ靶睦砝蠋熡性�(huà)說(shuō)”大學(xué)生成長(cháng)訓練營(yíng)
�。ㄈ皩ふ易钫娴奈摇毙睦砑夹g(shù)體驗活動(dòng)
�。ㄋ模皽厍橹谩倍ㄏ蜻\動(dòng)
�。ㄎ澹伴喿x傳情”心理書(shū)籍閱讀——朗讀分享
�。叭覑�(ài)，詮釋愛(ài)”共建和諧宿舍
�。ㄆ撸半x別季，憶往昔”畢業(yè)生最遺憾的.事征集活動(dòng)
�。ò耍澳阄夜渤砷L(cháng)”21天良好行為養成
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各學(xué)部按照通知要求，充分調動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟成長(cháng)，使活動(dòng)取得明顯成效；同時(shí)，可圍繞活動(dòng)月主題，結合本學(xué)部學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng )新活動(dòng)形式，務(wù)求取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌娦麄�，建立固定的宣傳陣地。開(kāi)展微展示和微信微博線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)線(xiàn)上討論、心得分享、轉發(fā)點(diǎn)贊等形式，引導廣大師生結合自身經(jīng)歷和體會(huì )，傳遞正能量，全面提高廣大師生心理健康素質(zhì)。
�。ㄈ┩晟茩C制，總結提高。要以此次心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)為契機，進(jìn)一步總結心理健康教育的規律，提高有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的長(cháng)效機制，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平。
�。ㄋ模┍敬谓M委會(huì )辦公室設在學(xué)生管理中心辦公室2—109，未盡事宜，請咨詢(xún)組委會(huì )辦公室。聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話(huà)：xx。
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察并正確認識自己和他人。他人欣賞的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)。
2、教育學(xué)生在積極的評價(jià)中，學(xué)會(huì )欣賞他人，也感受到被
3、使學(xué)生感受人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都不應該因缺點(diǎn)而懷疑自己，也不要因優(yōu)點(diǎn)而輕視他人。要充分地認識自己，增強自信心。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
使學(xué)生正確認識自己和他人。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生感受人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人不應該因缺點(diǎn)而懷疑自己，也不要因優(yōu)點(diǎn)輕視他人，要充分認識自己，增強自信心。
四、輔導方式：
1、聽(tīng)故事
2、討論、評議
3、游戲
4、采訪(fǎng)
五、活動(dòng)前準備：
1、小鏡子（學(xué)生自備，每人一個(gè)）
2、錄音帶《駱駝和羊》，輕松純音樂(lè )
3、多媒體課件（自制）
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┡e行隊會(huì )開(kāi)始儀式。
�。ǘ┲嘘犻L(cháng)講話(huà)。
�。ㄈ┤酥鞒只顒�(dòng)
1、引起學(xué)生對“認識自我”的關(guān)注與興趣
主持人：同學(xué)們不是帶了鏡子回來(lái)嗎？拿出來(lái)好嗎？對著(zhù)自己，現在問(wèn)問(wèn)大家：“你們在鏡子里看到誰(shuí)？”（生回答：“我自己�！保╃R子里的同學(xué)們都神采奕奕的，好看嗎？（好看。）
1、主持人：但我們光有美麗的外表是不夠的，還需要有美麗的心靈，而要有美麗的心靈的其中一個(gè)條件是需要大家正確認識自己。今天我們來(lái)上一節心理健康教育活動(dòng)課《認識我自己》。（板書(shū)課題）
�。ㄋ模┞�(tīng)故事，初步了解認識自己的方法。
1、主持人：有什么好方法可以認識自己呢？下面先讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《駱駝和羊》，看看故事里的駱駝和羊是怎樣看待自己的。
�。ǚ呕脽羝弯浺魩В�
2、出示幻燈，讓學(xué)生思考問(wèn)題：
�、亳橊労脱蚋饔惺裁磧�(yōu)點(diǎn)和不足之處呢？
�、隈橊労脱驅ψ约旱恼J識是不是全面呢？老牛是怎么評價(jià)的？
3、學(xué)生分組討論并自由。
4、指名發(fā)言。
5、主持人從學(xué)生的發(fā)言中總結出認識自己的方法（板書(shū)）：①自我評價(jià)②他人評價(jià)
�。ㄎ澹┨罹溆螒颍赫J識我自己
主持人：現在，我們來(lái)做一個(gè)自我評價(jià)的游戲，看看你對自己的認識全不全面，恰不恰當。
1、發(fā)給每位學(xué)生一張《我是誰(shuí)？》的心理測試卷。
你是誰(shuí)？你是一個(gè)怎樣的人？
例如：我是誰(shuí)？我是一個(gè)活潑的人。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)愛(ài)笑的人。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)喜歡幫助別人的人。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)懶散的人。
�。ㄩ_(kāi)朗、快樂(lè )、幽默、勤勞、節儉、能干、頭腦靈活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)看書(shū)、有理想、有人緣、文明有禮、有膽量、講義氣、關(guān)心集體、尊敬老師、遵守紀律、表達能力強、喜歡交朋友、做事不慌張、……愛(ài)哭、自私、貪玩、膽小怕事、愛(ài)打架、脾氣不好、愛(ài)欺負別人、喜歡嘲笑別人、愛(ài)說(shuō)謊、沒(méi)禮貌、不講、做事粗心大意、判斷力差、思維不好、不愛(ài)勞動(dòng)……）
填充句子，列出最能形容自己的詞語(yǔ)（可從上面列出的句子和詞語(yǔ)中選擇寫(xiě)下來(lái)，也可自己寫(xiě)�？蓪�(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可寫(xiě)缺點(diǎn)，至少寫(xiě)5句以上）。
1、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
2、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
3、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
4、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
5、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
6、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
7、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
8、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
9、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
10、我是誰(shuí)？我是一個(gè)的人。
2、主持人：請同學(xué)們找出最能形容自己的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在表上，至少寫(xiě)5句啊，不過(guò)一定要根據自己的實(shí)際情況認真填寫(xiě)，不要隨便寫(xiě)啊。
�。◣熝惨�，看看有沒(méi)有特殊情況的學(xué)生：①幾乎全寫(xiě)自己優(yōu)點(diǎn)的②幾乎全寫(xiě)自己缺點(diǎn)的，有的話(huà)把他們的測試卷收起來(lái)讓大家猜。）
3、游戲：將紙收齊后交給組長(cháng)，師抽取一張紙，（如果在前面的巡視中有發(fā)現特殊情況的同學(xué)，就念他們的。）并念出紙中的句子，問(wèn)：請你猜猜這張紙上描寫(xiě)的是誰(shuí)？為什么？（抽取2張，每張指名2—3人回答）
4、小組游戲：模仿老師的示范，由組長(cháng)抽取測試卷提問(wèn)。（教師巡視，參與學(xué)生的活動(dòng)）
5、討論：
�、僦豢吹阶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，這個(gè)人容易怎樣？
�、谥豢吹饺秉c(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，這人又容易怎樣？
師小結：這兩種看法都是不可取的，我們要正確客觀(guān)地認識自己一，除了自己評價(jià)自己外，還需要多聽(tīng)聽(tīng)別人對你的評價(jià)，這樣才能揚長(cháng)避短，真正認識自己�，F在我們來(lái)進(jìn)行采訪(fǎng)大行動(dòng)，虛心、客觀(guān)地聽(tīng)聽(tīng)別人對你的評價(jià)。
�。┎稍L(fǎng)大行動(dòng)
1、發(fā)給全班同學(xué)每人一張紙，紙上的內容如下：
別人眼中的.自己
自己的名字：
1、我是一個(gè)的人。
2、我是一個(gè)的人。
3、我是一個(gè)的人。
4、我是一個(gè)的人。
5、我是一個(gè)的人。
6、我是一個(gè)的人。
7、我是一個(gè)的人。
8、我是一個(gè)的人。
9、我是一個(gè)的人。
10、我是一個(gè)的人。
自我小結：他們的意見(jiàn)和自己認為的一樣嗎？有沒(méi)有哪點(diǎn)是不一樣的？你認同他們的說(shuō)法嗎？你聽(tīng)了別人的評價(jià)后有什么想法？
2、第1、2小組的同學(xué)去采訪(fǎng)其他小組的同學(xué)，把別人的意見(jiàn)記下來(lái)。
主持人：現在我們來(lái)個(gè)采訪(fǎng)大行動(dòng)，請1、2小組的同學(xué)去采訪(fǎng)其他組的同學(xué)或者是老師，要認真聽(tīng)聽(tīng)別人對你的評價(jià)。因為時(shí)間有限，3、4組的同學(xué)課后再去采訪(fǎng)。采訪(fǎng)時(shí)注意要謙虛有禮貌。
3、請3—5個(gè)同學(xué)出示采訪(fǎng)結果（投影），談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�。ㄆ撸┲鞒秩丝偨Y：
對啊，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )使自己更有自信，發(fā)現缺點(diǎn)可要改正��！事實(shí)上，任何人都不可能完美無(wú)缺，人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你是這世界上獨一無(wú)二的一個(gè)，所以要充分地認識自己，讓自己揚長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。老師給了每個(gè)小組一把正確認識自己的金鑰匙。讓我們一起來(lái)看看這些金鑰匙是什么？請各組的同學(xué)大聲來(lái)念念。（各小組打開(kāi)課前發(fā)的紙條，齊念，幻燈逐一出示）
金鑰匙：1、相信自己，這是快樂(lè )的源泉。
2、學(xué)習別人，是為了提高自己，而不是把自己變成別人。
3、留心觀(guān)察書(shū)本上、影視節目里以及身邊人的優(yōu)點(diǎn)，把他們記錄在一個(gè)小本子上，看看哪些地方值得你學(xué)習，借以豐富和發(fā)展自我。
4、人無(wú)完人，金無(wú)足金。重要的是：你要學(xué)會(huì )發(fā)現并學(xué)習別人身上的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
輔導員講話(huà)：希望每位同學(xué)以后多運用這些金鑰匙，更全面、更深入地認識自己，揚長(cháng)避短，塑造更完美的自我。同學(xué)們，你們通過(guò)這節課發(fā)現了自己更多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現了自己的存在問(wèn)題，只要你正視自己的缺點(diǎn)并改正過(guò)來(lái)，那么無(wú)論外表和心靈都會(huì )變得更美。把你們剛才的鏡子拿出來(lái)照照看，有沒(méi)有發(fā)現自己比剛上課那時(shí)照更美了？
�。ò耍┲黝}隊會(huì )結束儀式。
心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)方案11
為進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理健康水平，豐富校園生活，實(shí)現健康成才的教育目標，學(xué)院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，現將有關(guān)活動(dòng)具體事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
本屆心理活動(dòng)月主題為“幸福有你，夢(mèng)想同行”，旨在引導大學(xué)生進(jìn)一步提高認識自我和他人的能力，提升自我價(jià)值感，構建和諧的人際關(guān)系，共譜青春美好時(shí)光。
二、活動(dòng)內容
本屆心理活動(dòng)月的活動(dòng)以充分調動(dòng)學(xué)生積極性、擴大活動(dòng)覆蓋面為切入點(diǎn)，結合我院實(shí)際，組織安排以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬┦讓眯睦碛螆@會(huì )活動(dòng)暨活動(dòng)月開(kāi)幕式
1、活動(dòng)時(shí)間：五月初（具體時(shí)間另行通知）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)
3、活動(dòng)內容：
在學(xué)院心理活動(dòng)月開(kāi)幕式結束后，各系圍繞本屆活動(dòng)月主題自主設計開(kāi)展系部特色活動(dòng)，要求活動(dòng)形式多樣、內容新穎、積極健康，有完整可行的實(shí)施方案，組織有序，學(xué)生參與度高，活動(dòng)效果明顯。
�。ǘ┬睦斫】抵R宣傳教育系列展覽活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：五月上旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)
3、活動(dòng)內容：
心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識及教育活動(dòng)系列展板進(jìn)行集中展示。
�。ㄈ┬腋ｋS手拍
1、活動(dòng)時(shí)間：月20日止
2、活動(dòng)地點(diǎn)：隨處可拍
3、活動(dòng)內容：
用鏡頭發(fā)現生活之美，以照片記錄幸福時(shí)刻。系部進(jìn)行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。擇優(yōu)評獎，專(zhuān)欄展出。
�。ㄋ模⿲W(xué)生素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：五月上旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
3、活動(dòng)內容：
針對院系特定學(xué)生組織開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，提高學(xué)生人際交往能力，增強學(xué)生心理素質(zhì)。
�。ㄎ澹扒啻簠群�，機電聲音”脫口秀大賽
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日止
2、活動(dòng)地點(diǎn)：無(wú)
3、活動(dòng)內容：
在全院范圍內開(kāi)展以“成長(cháng)路、尋知己、未夢(mèng)”為主題的脫口秀大賽，參賽作品要求以個(gè)人脫口秀的形式制作“個(gè)人秀小視頻”，以此展現當代大學(xué)生的自我青春魅力，傳播青春正能量。
�。┬睦砝L本設計大賽
1、活動(dòng)時(shí)間：月28日止
2、活動(dòng)地點(diǎn)：無(wú)
3、活動(dòng)內容：
運用絢麗豐富的色彩和圖畫(huà)，形象生動(dòng)的字和話(huà)語(yǔ)，針對活動(dòng)月主題，編寫(xiě)、繪制宣傳材料，編制一份份傳遞心意的心理繪本，能讓學(xué)生們在愛(ài)的互動(dòng)及傳遞中幫助彼此解決心理問(wèn)題，減輕學(xué)習壓力，敞開(kāi)心扉，拋開(kāi)煩惱，以積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對學(xué)習，面對人生。系部進(jìn)行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。
�。ㄆ撸┬睦斫】抵R有獎競猜活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：月17日中午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂前
3、活動(dòng)內容：
讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識的問(wèn)題中，樹(shù)立關(guān)注心理健康的意識，提高認識自我與他人的能力。
�。ò耍┦讓檬蟆靶撵`衛士”評選活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：月0日止
2、活動(dòng)地點(diǎn)：心理中心
3、活動(dòng)內容：
結合廣大師生心理健康教育工作的開(kāi)展情況，采取現場(chǎng)材料評審的方式，評選出學(xué)院十大心靈衛士，展現學(xué)院心靈衛士的“護心”風(fēng)采。此項活動(dòng)師生皆可參加。
�。ň牛┬睦砦瘑T專(zhuān)題系列培訓
1、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)月期間
2、活動(dòng)地點(diǎn)：心理中心
3、活動(dòng)內容：
通過(guò)專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步提升學(xué)院心理委員的.人際溝通能力，掌握心理咨詢(xún)基本技巧，提升心理服務(wù)能力與識別心理危機的能力。
�。ㄊ┬睦斫】到逃厣顒�(dòng)評選
1、活動(dòng)時(shí)間：六月初
2、活動(dòng)地點(diǎn)：心理中心
3、活動(dòng)內容
心理中心將集中組織特色活動(dòng)評選，各系以ppT形式進(jìn)行成果匯報，具體事項另行通知。本次活動(dòng)評選設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干，將給予獲獎系部活動(dòng)經(jīng)費獎勵。
三、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。舉辦心理活動(dòng)月是加強和改進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措，各系應高度重視，以此為契機進(jìn)一步加強和提升學(xué)生心理素質(zhì)。
2、精心組織，廣泛宣傳。各系要結合實(shí)際，根據學(xué)院各項活動(dòng)要求和時(shí)間安排，研究制定工作方案，組織開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。要精心組織，廣泛宣傳，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
3、探索創(chuàng )新，打造品牌。各系應認真總結經(jīng)驗，加強溝通交流，積極探索創(chuàng )新，不斷提高水平，努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動(dòng)。
4、活動(dòng)完成后，請注意保存相關(guān)資料，整理并上報心理中心。
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