心理健康教育的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的心理健康教育的活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理健康教育的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)自己關(guān)心他人
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導學(xué)生珍愛(ài)自己，勇于承擔自己的成長(cháng)的責任，用實(shí)際行動(dòng)建設一個(gè)和諧的生活環(huán)境，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月12日——5月25日。
四、活動(dòng)安排（以時(shí)間為序）
�。ㄒ唬└髟合敌睦斫】倒ぷ餮杏憰�(huì )（4月上旬）
1、中心總結我院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題
2、各院系書(shū)記發(fā)言介紹本院系心理健康工作
3、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導小組機制的研討
4、關(guān)于心理委員的推選和培訓工作的研討
5、“525”心理健康教育活動(dòng)研討
�。ǘ┌嗉壭睦砦瘑T培訓（4月中旬）
1、心理委員的職責
2、心理委員應具備的素質(zhì)
3、如何做好心理健康知識普及宣傳工作
4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員
5、談話(huà)、溝通基本技巧
6、心理危機的發(fā)現、預防、應對技巧
�。ㄈ拔覑�(ài)我，和諧成長(cháng)”心情故事征文比賽（5月15日前評出結果）
�。ū荣惣殑t見(jiàn)附錄2）
�。ㄋ模┬睦碇R宣傳（5月19日展出）
1、心理健康宣傳標語(yǔ)（見(jiàn)附錄1）
2、心理健康知識展牌
3、趣味心理圖片、漫畫(huà)展
4、優(yōu)秀心情故事征文展
5、張貼倡議書(shū)（向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議）
�。ㄎ澹瓣P(guān)注心理健康構建和諧校園”——我愛(ài)我大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕式
時(shí)間：5月22日下午2：40
地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前
活動(dòng)議程：
1、宣布大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕
2、領(lǐng)導致詞
3、為“我愛(ài)我，和諧成長(cháng)”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎
4、手語(yǔ)表演——我真的很不錯、從頭再來(lái)
5、廣場(chǎng)簽名活動(dòng)、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)
6、廣場(chǎng)心理知識有獎競答（5月22日下午3：10，開(kāi)幕式會(huì )場(chǎng)）
7、廣場(chǎng)心理測試服務(wù)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
�。ㄈ穗H信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）
8、廣場(chǎng)心理咨詢(xún)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
9、“放飛自己的心靈”戶(hù)外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓北側）
�。ǹ梢栽O計多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長(cháng)）
10、團體心理輔導：“我自信、我快樂(lè )、我成長(cháng)”校園心理素質(zhì)拓展訓練
�。┬睦碇v座：《我愛(ài)我和諧成長(cháng)》（全院學(xué)生）（5月中旬）
人生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的'關(guān)系、與社會(huì )的關(guān)系。三者關(guān)系和諧，就會(huì )奠定一生的幸福。
如何對待自己，怎樣才算愛(ài)自己？什么是真正的自信？專(zhuān)家教你如何認識自己、看待自己。
如何對待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專(zhuān)家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。
年輕人該如何走向社會(huì )呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請聽(tīng)心理咨詢(xún)師的建議。
�。ㄆ撸┙�(jīng)典電影心理賞析（專(zhuān)家與觀(guān)眾互動(dòng)點(diǎn)評）
1、《美麗心靈》（5月23日晚上）
2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）
�。ò耍┱故拘那�--心理情景�。�5月25日晚上）
�。ň牛┖颖彪娨暸_科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動(dòng)專(zhuān)題片（10分鐘）
心理健康教育的活動(dòng)方案2
各中小學(xué)：
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》精神，進(jìn)一步增強我縣中小學(xué)生心理健康教育的針對性與實(shí)效性，積極引導學(xué)生珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)，經(jīng)研究，決定集中開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題:
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月2日至10月27日
三、活動(dòng)內容
1各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好“六個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封倡議書(shū)、出刊一期板報（手抄報）、召開(kāi)一次主題班（隊）會(huì )（縣局提供三個(gè)不同角度的供參考）、組織一次心理咨詢(xún)輔導活動(dòng)、開(kāi)設一次專(zhuān)題講座、開(kāi)展一次心理社團活動(dòng)等。
2各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過(guò)舉辦心理輔導講座、印發(fā)心理輔導專(zhuān)刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認真做好特殊家庭學(xué)生、“待進(jìn)學(xué)生”的統計匯總、疏導工作，采取結對幫扶、心理咨詢(xún)與輔導等方式，促使學(xué)生形成積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
各學(xué)校要借助家長(cháng)學(xué)校等現有條面向學(xué)生家庭，開(kāi)展一系列親子教育活動(dòng)，引導家長(cháng)科學(xué)認識青少年身心健康發(fā)展規律，樹(shù)立科學(xué)的家教理念，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。加強與特殊家庭的聯(lián)系，多側面、多角度全面關(guān)注、掌握特殊家庭學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
4各學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生的交往，開(kāi)設教育專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇友觀(guān)念，引導學(xué)生正常交往。各班級要設立一名心理健康學(xué)科代表（或叫“心理氣象員”），幫助老師關(guān)注和了解學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)，加強與心理健康教師、班主任的聯(lián)系，便于學(xué)校高效開(kāi)展心理健康教育工作。
各學(xué)校要強化心理健康教育意識，加強心理健康教育教學(xué)研究，正常開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)。其他學(xué)科教師在日常的教學(xué)過(guò)程中要有機融入心理健康教育的內容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習、生活的勇氣和信心。
四、活動(dòng)要求
�、奔訌婎I(lǐng)導，嚴密組織。各學(xué)校要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，周密制定實(shí)施方案。結合學(xué)校實(shí)際抓住重點(diǎn)活動(dòng)，注重活動(dòng)的過(guò)程和效果的達成度。要以高度的責任感認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，認真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機制，確�；顒�(dòng)健康有序開(kāi)展。
�、餐怀鲋攸c(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要結合平時(shí)的'教育教學(xué)內容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員廣大家長(cháng)參與和支持教育活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育方式，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。
�、痴J真總結，嚴格考核。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機，對學(xué)生的心理健康教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，要著(zhù)力建立和完善長(cháng)效機制，及時(shí)總結經(jīng)驗做法，認真反思工作不足，促進(jìn)工作的開(kāi)展科學(xué)化、規范化、制度化和特色化。請各學(xué)校將活動(dòng)總結和圖片資料于20xx年11月10前報局中教科郵箱：xx
以上通知，希即執行。
心理健康教育的活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作的有效開(kāi)展，營(yíng)造良好相互關(guān)愛(ài)、積極向上的校園心理文化氛圍，特舉辦xxxx年“愛(ài)的傳遞”心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)的傳遞
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月12日——5月25日
三、主辦單位：
灣龍中學(xué)政教處、團委
四、承辦單位：
心理輔導站、心靈俱樂(lè )部
五、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬皭�(ài)的傳遞”心理健康教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式（國旗下講話(huà)）
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月12日（周一）晨會(huì )
2、參與對象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
�。ǘ皭�(ài)的出發(fā)——愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月13日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：日新廣場(chǎng)
4、活動(dòng)說(shuō)明：高一、高二各班級根據分布好的場(chǎng)地各自設立攤位，將閑置的物品拿來(lái)義賣(mài)。義賣(mài)所得將上交“灣龍中學(xué)紅十字會(huì )”，用于公益愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展。本活動(dòng)由校青年志愿者協(xié)會(huì )、紅十字會(huì )、心靈俱樂(lè )部一起承辦，活動(dòng)將評選“最積極班級”。讓我們一起獻出我們的愛(ài)心，踏上“愛(ài)的傳遞”之旅吧！
�。ㄈ皭�(ài)的表達——給最?lèi)?ài)的人寄張明信片”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月20日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳
4、活動(dòng)說(shuō)明：在我們每個(gè)人成長(cháng)的歷程中，總有那么些“生命中的.重要他人”用他們最真摯的愛(ài)，悉心呵護我們、陪伴我們。那就讓我們一起用最傳統的書(shū)信方式來(lái)表達我們這份最淳樸的情感吧�；顒�(dòng)當天，全體師生可以從心靈俱樂(lè )部工作人員處領(lǐng)取明信片即可。
�。ㄋ模皭�(ài)的傳承——祝福高三心靈書(shū)簽贈送”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22日（周四）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳
4、活動(dòng)說(shuō)明：從心靈俱樂(lè )部工作人員處領(lǐng)取書(shū)簽，在書(shū)簽上寫(xiě)下對高三學(xué)子的真摯祝福和鼓勵，背面注明書(shū)簽贈送者的信息（班級和姓名）。這是一項我校特色的傳統活動(dòng)，讓我們一起將這份關(guān)愛(ài)一屆屆地傳承下去。今年，我們還將增加高一、高二各班以班級為單位贈送祝福語(yǔ)的活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì )在學(xué)校LDE顯示屏上加以展示。讓我們一起真心地祝福高三吧！
�。ㄎ澹皭�(ài)的交流——成長(cháng)心連心大型親子團體輔導”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月25日（周日）下午2點(diǎn)開(kāi)始，半天的時(shí)間
2、參與對象：愿意參加的同學(xué)和家長(cháng)，請到班主任處報名，填寫(xiě)報名表，報名截止時(shí)間為5月19日，請將報名表交至政教處2，每班最多3名。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館一樓
4、活動(dòng)說(shuō)明：親子關(guān)系是我們每個(gè)人來(lái)到人世間的第一個(gè)人際關(guān)系，是生命中最重要的血濃于水的情感。我們同學(xué)和父母都在用自己的方式深?lèi)?ài)著(zhù)對方，可有時(shí)候會(huì )發(fā)現對方給予的都不是我們所想要的，那就讓我們一起期待一場(chǎng)“愛(ài)的交流”吧！
請各班班主任和心理委員積極動(dòng)員，認真組織。希望廣大同學(xué)能積極參與各項活動(dòng)。讓我們一起“愛(ài)的傳遞”的踐行者。
心理健康教育的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)理念
以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本
自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長(cháng)
助人自助
二、活動(dòng)目標
培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力
三、活動(dòng)內容
1、通過(guò)班級心理輔導活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行人格輔導、學(xué)習輔導、休閑輔導等，實(shí)現心理健康的預防性、發(fā)展性目標。
2、設立“馨香一瓣”聊天室，讓學(xué)生傾聽(tīng)心理的煩惱，在輕松愉快的氛 圍中，開(kāi)啟心扉，調適心理。
3、通過(guò)“心理驛站”廣播節目，對學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行解答。
4、通過(guò)“悄悄話(huà)”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無(wú)助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。
5、專(zhuān)家講座，邀請心理專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
6、通過(guò)“心理健康教育”宣傳櫥窗，向學(xué)生宣傳心理健康知識。
7、通過(guò)《英育現代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識。
四、活動(dòng)課理論闡釋
1、學(xué)習輔導
它著(zhù)重對學(xué)生的學(xué)習技能、學(xué)習情緒與動(dòng)機進(jìn)行訓練與輔導。學(xué)習技能輔導主要是指觀(guān)察力、注意力、記憶力和學(xué)習策略的訓練，增強學(xué)生的這些學(xué)習技能有助于他們學(xué)業(yè)成績(jì)的.提高。學(xué)習情緒與動(dòng)機是學(xué)生學(xué)習中的動(dòng)力因素。
2、人格輔導
青少年成長(cháng)發(fā)展的一個(gè)重要標志就是學(xué)會(huì )認識自我，學(xué)會(huì )認識他人，學(xué)會(huì )與他人溝通交往。人格輔導活動(dòng)側重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識輔導活動(dòng)旨在讓學(xué)生對自我有一個(gè)全面的了解，要善于發(fā)現自已的長(cháng)處，正確對待自己的長(cháng)處，同時(shí)也要善于發(fā)現自己的不足，正確對待自己的不足。自我控制輔導活動(dòng)著(zhù)眼于情緒的調控。青少年學(xué)生的情緒很不穩定，在個(gè)人調節與外界的關(guān)系時(shí)，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì )情緒的自我調節，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應環(huán)境。人際溝通輔導活動(dòng)則側重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。
3、生活輔導
生活輔導主要側重于消費、休閑與應付危機等，這些都是生活在現代社會(huì )中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導學(xué)生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì )自主地選擇消費與休閑的方式。
英育學(xué)校政教處
心理健康教育的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
面向全體師生，通過(guò)組織各項主題性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動(dòng)，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色，引導我校大學(xué)生樹(shù)立學(xué)習意識、重視未來(lái)發(fā)展、規劃自我生涯、尋找人生幸福。
二、活動(dòng)主題
主題：未來(lái).幸福
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日——5月31日。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃笇е行幕顒�(dòng)
1.心理健康教育活動(dòng)立項申報
目的：二級學(xué)院結合本院專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，自主設計主題鮮明，與學(xué)風(fēng)建設、三涯（生涯、學(xué)涯、職涯）規劃、社會(huì )實(shí)踐結合率高，心理志愿服務(wù)創(chuàng )新性強、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。
2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
目的：擴大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力，調動(dòng)大學(xué)生的參與熱情。
3.“清明花語(yǔ)、經(jīng)典隨行”社區心理健康服務(wù)
目的：以傳統節日為依托，以社區服務(wù)為載體，以志愿活動(dòng)為內容，積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺
4.“給未來(lái)的'一封信”征文寄語(yǔ)活動(dòng)
目的：告訴未來(lái)的自己，認真規劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。
5.陽(yáng)光之星評比
目的：完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢(xún)員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。
6.心理經(jīng)典閱讀會(huì )
目的：“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”，以書(shū)為友，閱讀正能量的心理類(lèi)書(shū)籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補養，真正做到內心強大。
7.正能量歌曲點(diǎn)贊
目的：每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進(jìn)。
8.心理委員論壇
目的：圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學(xué)風(fēng)建設中應發(fā)揮的作用。
9.四心班會(huì )
目的：圍繞學(xué)習的決心、信心、恒心、愛(ài)心開(kāi)展全員討論，建立學(xué)習興趣，確立專(zhuān)業(yè)意識。
10.心理專(zhuān)家進(jìn)校園
目的：邀請校內外教育專(zhuān)家，結合大學(xué)生學(xué)習心理進(jìn)行講座、培訓。
11.“走向未來(lái)”心理劇匯演
目的：展示大學(xué)生對于未來(lái)的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突，尋找生命的真諦
�。ǘ┒墝W(xué)院心理健康教育活動(dòng)
要求：各二級學(xué)院結合活動(dòng)立項，扎實(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育立項活動(dòng)，做到活動(dòng)前有宣傳策劃，活動(dòng)中有督導檢查，活動(dòng)后有新聞報道。
五、活動(dòng)要求
1.各院要高度重視，認真進(jìn)行活動(dòng)策劃，創(chuàng )新形式。
2.積極組織學(xué)生參與，調動(dòng)學(xué)生參與積極性。
3.調動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(cháng)的工作積極性，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。
4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作，活動(dòng)結束后要上交各活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)記錄（包括文字記錄、報道、PPT、視頻、圖片等）、活動(dòng)月工作總結，上交時(shí)間截止到5月7日。
心理健康教育的活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、了解自信對我們成長(cháng)的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強，熱愛(ài)生活。
2、認識自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，為建立自信尋找支點(diǎn);通過(guò)他人的積極評價(jià)，體會(huì )自信的感覺(jué)。
3、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì )掌握自信的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入
師：各位同學(xué)，大家好!今天我們大家召開(kāi)一次心理健康主題班會(huì )，這節班會(huì )課的題目是――自信伴我成長(cháng)!首先，讓我們欣賞一段視頻。
1、看錄像畫(huà)面，講故事《丑小鴨》。
2、討論觀(guān)后感。
二、測試引入主題
師：現在請同學(xué)們做個(gè)心理小測試，看看同學(xué)們是否都有“我自信，我能行!”的潛力喲!
師：前幾天，一位同學(xué)的媽媽打電話(huà)給我，說(shuō)她的孩子面對事情膽子特小，不敢主動(dòng)和別人交談，她感到十分苦惱，不知如何是好。以前也有一些家長(cháng)跟我訴說(shuō)著(zhù)同樣的.苦惱。林老師也很煩惱，想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶�，下面我們先�?lái)個(gè)心理小測試，www.看看能否找到點(diǎn)原因：集會(huì )的時(shí)候，假如讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學(xué)生舉起手中愛(ài)心卡，分別用紅心表示選擇坐前排，綠心表示選擇坐后排)
心理健康教育工作計劃心理健康手抄報內容大全
師：不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，喜歡坐前面的人比較自信，因為前排較顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人，則自信心不夠強，因為他怕被人注意。這次班會(huì )的主題是《自信伴我成長(cháng)》。
三、從故事中找到自信
師：我發(fā)現好多自信的同學(xué)，選的就是坐在前排。于浩敏，你的選擇呢?
師：我也發(fā)現，咱班好多同學(xué)都選了坐后面呢?那怎么辦呢?
師：別急，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事，看看對大家有些什么幫助。
講故事：《珍妮的蝴蝶結》
師：讀完這個(gè)故事，你知道了什么?(生自由發(fā)言。)
師總結：珍妮認為她戴了蝴蝶結，別人才稱(chēng)她美麗，可她根本頭上就沒(méi)有蝴蝶結啊!從總愛(ài)低著(zhù)頭的小姑娘到全美國最成功、最著(zhù)名的女人，她的轉變真大。咦，這是為什么呀?哪位聰明的同學(xué)能告訴我們?現在給大家一點(diǎn)時(shí)間，我們一起討論討論。
(通過(guò)班主任的引導、大家的討論和反饋，讓學(xué)生意識到自信對人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘訣。
四、在快樂(lè )游戲中樹(shù)立自信
師：接下來(lái)的“閃光點(diǎn)大曝光”活動(dòng)。同學(xué)們給自己找優(yōu)點(diǎn)，打打氣!看誰(shuí)表現得更自信!首先聲明活動(dòng)要求：哪一組同學(xué)說(shuō)得最響亮、最流暢，這“閃光點(diǎn)爆炸星”才會(huì )屬于你們。
(學(xué)生對自己進(jìn)行積極評價(jià)，尋找自信支點(diǎn)。)
師：我想看看同學(xué)們現在自信增強了沒(méi)有，如果沒(méi)有，我們都來(lái)幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現在同學(xué)們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，給他來(lái)個(gè)“閃光點(diǎn)爆炸”如何?(邊說(shuō)邊做出爆炸的動(dòng)作)
(同學(xué)們自由說(shuō)。)
五、擁抱自信
師：我自信!所以……(學(xué)生自由說(shuō))
師：現在我們進(jìn)行“擁抱自信”的活動(dòng)。
師：自信是一種美麗、一種動(dòng)力、一種希望，更是一個(gè)人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信，就會(huì )找到自身的價(jià)值。人只要有了自信，就是成功的開(kāi)始。讓這自信的感受伴隨我們快樂(lè )的童年，讓我們每一個(gè)人都有著(zhù)這樣的渴望吧!
(播放音樂(lè )，感受輕松氣氛，擁抱自信。)
心理健康教育的活動(dòng)方案7
為了廣泛宣傳普及心理健康知識，豐富心理健康教育形式，營(yíng)造良好的校園心理健康教育氛圍，促使我校心理健康教育工作再上新臺階，根據省高校工委、省教育廳相關(guān)通知精神，結合我校工作實(shí)際，經(jīng)研究決定開(kāi)展我�！�20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)的安排通知如下：
一、活動(dòng)主題
不忘初心成就自我
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日—11月6日
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)。心理健康教育中心及各學(xué)院通過(guò)廣播、校報、板報、校園網(wǎng)絡(luò )及主題班會(huì )等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動(dòng)通知及開(kāi)展啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)我校20xx年心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
�。ǘ┬睦斫】抵R講座。心理健康教育中心將邀請專(zhuān)家進(jìn)行三場(chǎng)心理健康專(zhuān)題講座（見(jiàn)附1）。
�。ㄈ╅_(kāi)展“心語(yǔ)心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語(yǔ)心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人學(xué)院承辦（見(jiàn)附2）。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)心理咨詢(xún)。心理健康教育中心將組織專(zhuān)家分別在開(kāi)元校區和西苑校區開(kāi)展現場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)（見(jiàn)附1）。
�。ㄎ澹┬睦斫】滴⒁曨l和心理電影展播。分別在開(kāi)元校區和西苑校區利用多種媒體形式開(kāi)展心理健康微視頻和心理電影展播，活動(dòng)由心理健康教育中心主辦，車(chē)輛與交通工程學(xué)院承辦（見(jiàn)附1）。
�。┬睦韱�(wèn)題聯(lián)合評估會(huì )診。各學(xué)院于宣傳月期間對本院學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)題篩查，將典型心理問(wèn)題學(xué)生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專(zhuān)家會(huì )同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評估會(huì )診。
�。ㄆ撸┬律睦斫】禒顩r普查。組織20xx級學(xué)生開(kāi)展心理健康狀況普查。
�。ò耍跋蜿�(yáng)花使者”服務(wù)團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員，經(jīng)系統專(zhuān)業(yè)的培訓后上崗成為“向陽(yáng)花使者”，組成“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團。服務(wù)團以“自助、助人、互助”為理念，開(kāi)展學(xué)生朋輩心理輔導和服務(wù)工作。
�。ň牛﹫F體輔導活動(dòng)。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求，開(kāi)展相應主題的團體輔導。
�。ㄊ⿲W(xué)院二級心理輔導站建設。發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)院二級心理輔導站建設的通知”，通過(guò)強化機構建設、提升隊伍素質(zhì)、健全工作機制、拓展活動(dòng)載體、突出學(xué)院特色等舉措，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院二級心理輔導站建設。
�。ㄊ唬⿲W(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院要在認真組織參加學(xué)�；顒�(dòng)的基礎上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動(dòng)主題，結合本學(xué)院實(shí)際，開(kāi)展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄊ⿲W(xué)生心理社團活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團作用，開(kāi)展心理健康宣傳教育主題活動(dòng)。同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。
四、活動(dòng)要求
（一）高度重視，認真組織。
開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養學(xué)生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識、培養良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義。各學(xué)院要高度重視，力求結合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理狀況制定切實(shí)可行的`方案，認真組織開(kāi)展系列活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施。
（二）突出主題，確保實(shí)效。
各學(xué)院要以宣傳月為契機,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)宣傳普及心理健康知識，幫助學(xué)生解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò )站、學(xué)生會(huì )、學(xué)生心理健康社團等組織的積極作用，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實(shí)幫助學(xué)生緩解自學(xué)習、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機制，根據大學(xué)生生理心理特點(diǎn)，認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作，為學(xué)校的和諧穩定提供支持和保障。
（三）拓展形式，形成特色。
各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng )造性，積極探索科學(xué)有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構建更加完善的心理健康教育工作體系，推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學(xué)院二級心理輔導站建設、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動(dòng)體系建設、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò )等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點(diǎn)。
（四）抓好宣傳，營(yíng)造氛圍。
各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播、校報、校園網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)宣傳媒體，及時(shí)對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（五）認真總結，不斷提高。
活動(dòng)過(guò)程中要注意對相關(guān)資料的收集和保存，活動(dòng)結束后各學(xué)院要寫(xiě)出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子檔發(fā)至郵箱。
五、評比獎勵
本次宣傳月活動(dòng)將設學(xué)院優(yōu)秀組織獎、“心語(yǔ)心聲”故事大賽單項獎等獎項�；顒�(dòng)結束后學(xué)校將對各學(xué)院活動(dòng)情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評比，請各學(xué)院及時(shí)報送相關(guān)材料。
心理健康教育的活動(dòng)方案8
各院（系）：
為深入貫徹落實(shí)全國、全省高校思想政治工作會(huì )議精神，切實(shí)加強和改進(jìn)新形勢下師生心理健康教育工作，學(xué)院定于今年繼續開(kāi)展心理健康教育宣傳周活動(dòng)�，F將20xx年心理健康教育宣傳周活動(dòng)的有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
理性平和，健康心態(tài)
二、活動(dòng)時(shí)間
10月16日——10月20日
三、活動(dòng)組織
主辦：心理健康教育與咨詢(xún)中心
承辦：zd學(xué)院分團委
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)內容主要包括心理普查、心理咨詢(xún)、心理劇場(chǎng)（院）、心理知識培訓、心理素質(zhì)室外拓展訓練、專(zhuān)家講座、參觀(guān)心理健康教育與咨詢(xún)中心等系列宣傳教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1請各院（系）切實(shí)加強領(lǐng)導，積極宣傳心理健康教育宣傳周，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)院組織開(kāi)展的'各項活動(dòng)。
2重點(diǎn)結合各院（系）實(shí)際工作情況和學(xué)生心理狀況，突出特色，制定各自的宣傳周實(shí)施方案，認真組織開(kāi)展各項心理健康活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施。
以心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動(dòng)內容，充分調動(dòng)各院（系）學(xué)生會(huì )、心理服務(wù)部等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實(shí)幫助學(xué)生緩解自學(xué)習、生活、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
4各院（系）要充分利用學(xué)院廣播、宣傳欄以及校園網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)宣傳媒體，及時(shí)對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
六、材料上交
請各院（系）于10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實(shí)施方案和活動(dòng)總結（內附照片）以電子檔的形式報送心理健康教育與咨詢(xún)中心處。聯(lián)系人：唐xx，李xx。電子郵箱：xx
心理健康教育的活動(dòng)方案9
小學(xué)階段的教育是養成教育，重點(diǎn)在于學(xué)生的身心健康成長(cháng)。而小學(xué)生的心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
根據《東興市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導綱要〉的實(shí)施意見(jiàn)》規定，每年11月5日為“東興市中小學(xué)心理健康教育日”。我校除了平時(shí)加強學(xué)生的心理健康教育之外，積極響應東興市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年“東興市中小學(xué)心理健康教育日”活動(dòng)的號召，在11月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的“健康快樂(lè )成長(cháng)每一天”的健康活動(dòng)月，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項工作做到持久化、日�；�、規范化。
一、活動(dòng)主題
“學(xué)會(huì )感恩，尊重他人”
二、活動(dòng)對象：教師、家長(cháng)及學(xué)生
三、活動(dòng)方式：
�。ㄒ唬靶睦斫】到逃铡眲�(dòng)員
11月5日早會(huì )時(shí)間，在全校舉辦一個(gè)有聲有色的“心理健康教育日”動(dòng)員儀式。
內容：
1．由心理健康教育老師進(jìn)行動(dòng)員。
2．學(xué)生表演手語(yǔ)操《感恩的心》。
3．心理劇表演：《我們是一家人》。
�。ǘ� 教師心育培訓
我們知道：只有心理健康的老師才能培養出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級心理健康培訓。
1．心理教育老師面對全校教師舉辦《掌控情緒，成就孩子》的主題講座。
2．邀請東興心理學(xué)教育專(zhuān)家結合豐富多彩的案例舉辦講座。（時(shí)間：11月中旬多功能室，德育處）
3．在校園網(wǎng)上向教師推薦相關(guān)書(shū)籍，如《心平氣和的一年級》、《心理學(xué)入門(mén)知識》等數十本書(shū)籍，指導教師加強學(xué)習。指導教師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力。
�。ㄈ⿲W(xué)生心育培訓
1、充分利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、廣播電視等媒介對學(xué)生進(jìn)行心理教育，加強心育知識宣傳。
2、我校建立有自己的網(wǎng)頁(yè)，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關(guān)感恩與尊重的'小故事。（咨詢(xún)室和電教室負責）
利用校園的午間廣播電視，播放有關(guān)“學(xué)會(huì )感恩，尊重他人”的故事。（大隊部負責）
各班班主任在早會(huì )或班會(huì )課上，針對班級情況，開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩，尊重他人”的教育，讓學(xué)生從自己的生活學(xué)習中學(xué)會(huì )相處。
�。ㄋ模┘议L(cháng)心育指導
開(kāi)設家長(cháng)課程，努力提高家長(cháng)們的教育能力，從觀(guān)念、態(tài)度、教養子女的方式等方面對家長(cháng)開(kāi)展行之有效的培訓活動(dòng)。
1．開(kāi)發(fā)家長(cháng)教育資源，以各年段為單位，組織家長(cháng)講座，進(jìn)行心理教育知識培訓。
2．心理咨詢(xún)教師進(jìn)行“有效親子溝通”的主題講座，指導家長(cháng)如何教育自己的孩子。（從一至六年級建議部分家長(cháng)參加 11月下旬）
3．向家長(cháng)推薦一些書(shū)籍，或做單獨的心理輔導，讓家長(cháng)能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網(wǎng)上發(fā)布）
我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學(xué)生、教師及家長(cháng)的實(shí)際生活、學(xué)習和工作中的。我校將結合更多、更專(zhuān)業(yè)的力量，將心理健康教育工作落實(shí)到處，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習、生活環(huán)境，關(guān)注他們的成長(cháng)。當然，我們還有許多不完善的地方，懇請有關(guān)領(lǐng)導給予指導與幫助。
東興市實(shí)驗小學(xué)心理咨詢(xún)室
心理健康教育的活動(dòng)方案10
5月25日是全國學(xué)生心理健康日，“5-25”諧音“我愛(ài)我”，提醒學(xué)生“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己”。其核心內容是：關(guān)愛(ài)自己、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的`心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
在5.25校園即將來(lái)臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強我校學(xué)生心理健康教育。在此期間，銘選中學(xué)心理健康輔導中心特作以下安排：
一、活動(dòng)主題
我愛(ài)我，為人生寫(xiě)一段美好的開(kāi)頭
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
三、活動(dòng)對象
xx中學(xué)全校師生
四、主辦單位
xx中學(xué)心理互助社
五、活動(dòng)內容
1、心理電影賞析
2、集思廣益
3、微笑征集
4、心理團體游戲
5、手舞心靈與你同行
心理健康教育的活動(dòng)方案11
為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》（教思政〔20xx〕x號）的精神，我校決定開(kāi)展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
“不忘初心成就自我”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日—21日
三、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導小組要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，力爭豐富多彩。各學(xué)院要借助本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，加強和改善心理健康教育工作。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用常規宣傳渠道，特別是網(wǎng)絡(luò )渠道廣泛宣傳心理健康知識；要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì )心理保健部和班級心理保健員的作用，結合實(shí)際開(kāi)展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓練、心理知識培訓、參觀(guān)學(xué)校心理教育咨詢(xún)中心等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的.活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心，成就自我”這一活動(dòng)主題，教育和引導學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調適能力。尤其要加強大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個(gè)人素質(zhì)積極適應大學(xué)生活。
4、加強督導，促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責任單位是學(xué)生心理教育咨詢(xún)中心。具體活動(dòng)方案由各學(xué)院另行制定并認真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢(xún)中心將心理健康教育宣傳周活動(dòng)納入各學(xué)院的工作考評體系。
活動(dòng)結束后，各學(xué)院將活動(dòng)總結及圖片資料于10月1日前上報學(xué)生心理教育咨詢(xún)中心。
心理健康教育的活動(dòng)方案12
按照學(xué)生處20××年工作計劃安排，我校擬舉行“陽(yáng)光護航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“陽(yáng)光護航珍愛(ài)生命，心理育人激揚青春”
二、活動(dòng)時(shí)間
20××年3月25日--20××年5月25日
三、活動(dòng)內容
學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會(huì )；心理健康主題征文。各院系自行組織開(kāi)展心理健康主題征文活動(dòng)，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢(xún)中心XX老師處，參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評選；心理健康漫畫(huà)、海報、手抄報展覽活動(dòng)；“我最喜愛(ài)的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報心理咨詢(xún)中心XX老師處，附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票（具體辦法另行公布）。表現突出的心理委員被授予“20××年度我最喜愛(ài)的`心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、表彰獎勵
學(xué)工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實(shí)際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項重要指標。本次活動(dòng)擬評選突出表現集體獎2個(gè)，分別獎勵1500元；優(yōu)秀組織獎4個(gè)，分別獎勵1000元。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬�、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著(zhù)“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心策劃、組織、開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20××年4月5日之前將“陽(yáng)光護航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)方案（電子版）報送心理咨詢(xún)中心備案。各院系根據方案安排，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導、心理咨詢(xún)中心對接教師指導和參與相關(guān)工作，也可以調動(dòng)中心分配的朋輩輔導學(xué)生具體指導相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ�、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃郁心理健康活動(dòng)季氛圍，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學(xué)生自主管理改革，充分調動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的積極性、主體性和主動(dòng)性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導團隊、學(xué)生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊伍，引導更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。
�。ㄈ�、及時(shí)總結、求得實(shí)效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結、梳理，查找不足，及時(shí)整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動(dòng)總結（文字+圖片，電子版和紙質(zhì)版）報送心理咨詢(xún)中心惠筱處。
心理健康教育的活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題:
相親相愛(ài)一家人
二、活動(dòng)目標:
開(kāi)展心理健康教育月系列活動(dòng),營(yíng)造相親相愛(ài)一家人的團隊氛圍,引導教師更新理念,關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展,創(chuàng )設寬松、和諧、溫馨的心理健康教育氛圍,促進(jìn)師生科學(xué)地認識心理健康教育、了解心理健康教育知識,掌握必要的心理調適方式,形成正確的.心理健康教育觀(guān)念,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力,盡情享受學(xué)習、工作、盡責與助人的快樂(lè )。
三、宣傳標語(yǔ):
團結友愛(ài),互助分享。
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月2日-12月31日
五、活動(dòng)對象:
全校教師、學(xué)生、家長(cháng)
六、領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z
七、活動(dòng)內容
本屆心理健康教育月將通過(guò)四個(gè)系列活動(dòng)讓全體師生感受學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨家園。
[系列活動(dòng)一] 主題宣傳
(一)第一屆心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:12月8日(星期一)晨會(huì )時(shí)間。
主持:z
內容:1.心理輔導站授牌儀式(胡校)
2.四(6)班學(xué)生國旗下講話(huà)《團結友愛(ài)共同進(jìn)步》。
3.心理社團團員帶領(lǐng)全校師生手語(yǔ)表演《相親相愛(ài)一家人》
4.準備退場(chǎng)背景音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
(二)心理宣傳專(zhuān)欄
12月2-10日在校門(mén)口海報展示第一屆心理健康教育周活動(dòng)安排;
12月2-10日參觀(guān)心理活動(dòng)室、咨詢(xún)室和感統訓練室
12月下旬心理手抄報和心理漫畫(huà)在校門(mén)口和團體輔導室走廊展示;
12月下旬各項活動(dòng)照片在校門(mén)口專(zhuān)櫥和團體輔導室展示。
注意事項:各班主任在教室張貼活動(dòng)安排表,并提醒學(xué)生和家長(cháng)按期參與各項活動(dòng)。
(三)心理健康輔導課
3-6年級相關(guān)主題心理輔導課
(四)心理健康教育周閉幕頒獎會(huì )。
時(shí)間:12月29日(星期一)晨會(huì )時(shí)間。
主持:z
內容:宣布活動(dòng)月閉幕,宣讀各項評比獲獎名單,請每班代表上臺領(lǐng)取本班獲獎證書(shū)。
[系列活動(dòng)二] 專(zhuān)題講座(教師)
(一)《每一個(gè)孩子都是一朵為你盛開(kāi)的玫瑰》
時(shí)間:12月8日(星期一)下午第二節課后校本培訓時(shí)間
對象:全體教師(要求做好記錄并寫(xiě)感悟)
地點(diǎn):四樓會(huì )議室
主講:溫州教師教育院吳郁蔥老師
(二)《學(xué)校對隨班就讀的思考》
時(shí)間:12月15日(星期一)下午第二節課后校本培訓時(shí)間
對象:全體教師(要求做好記錄并寫(xiě)感悟)
地點(diǎn):四樓會(huì )議室
主講:溫州市教育局基教處楊昌奎老師
[系列活動(dòng)三] “相親相愛(ài)一家人”團體輔導
(一)教師團體輔導《長(cháng)大后我就成了你》提升教師職業(yè)幸福感
時(shí)間:12月22日(星期一)下午第二節課后校本培訓時(shí)間
對象:全體教師
地點(diǎn):四樓會(huì )議室
主講:z老師
(二)學(xué)生團體輔導“尋找溫暖的記憶”(感恩教育)
時(shí)間:12月10日下午
對象:全校師生
地點(diǎn):操場(chǎng)
主講:關(guān)工委宣講隊
(三)心理游戲輔導
1、教師游戲:人椅游戲、解手鏈(心有千千結),談?dòng)螒蚋形?/p>
2、學(xué)生游戲:
一年級:百合花開(kāi)
二年級:蠶爬行
三年級:同舟共濟
四年級:背靠背夾球
五年級:巨龍翻身
六年級:履帶戰車(chē)
注意事項:由級段長(cháng)把游戲規則發(fā)給各班主任,各班主任利用課外活動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行心理游戲,并引導學(xué)生說(shuō)游戲感悟。
(四)閱讀心理故事
1、教師閱讀:《拒絕長(cháng)大》《鳥(niǎo)籠邏輯》《溫暖》《鴨子只有一條腿》
2、學(xué)生閱讀
五年級:《蘇東坡與佛印的故事》、《好人與壞人》
六年級:《卵石和寶石》、《驢的哲學(xué)》
注意事項:由級段長(cháng)把心理故事發(fā)給各班主任,各班主任利用閱讀課組織學(xué)生閱讀心理故事,并引導學(xué)生說(shuō)閱讀感悟。
(五)感統訓練
時(shí)間:每周三午間
對象:1-2年級隨班就讀孩子
地點(diǎn):感統訓練室
輔導老師:張鳴宇
[系列活動(dòng)四] “相親相愛(ài)一家人”主題評比活動(dòng)
(一)心理咨詢(xún)室名稱(chēng)征集
要求:每班(包括老師和家長(cháng))征集1-2個(gè)名字,并附注解。
時(shí)間:12月20日截止
對象:全體師生及家長(cháng)
(二)心情故事(或心情語(yǔ)錄)征集
要求:各班主任組織全班學(xué)生寫(xiě)自己的心情故事或心語(yǔ),選出5幅作品(故事至少一個(gè))上交給年級負責老師。作者、班級寫(xiě)在作品背后。
時(shí)間:12月20日(星期五)截止
對象:全體師生及家長(cháng)
(三)AB劇本征集評比
要求:各班主任組織學(xué)生根據班情改編或創(chuàng )作AB劇,選出1-3幅作品上交給年級負責老師。作者、班級寫(xiě)在作品背后,字數在1500字以?xún)取?/p>
時(shí)間:12月20日(星期五)截止
對象:五、六年級學(xué)生
八、活動(dòng)安排表
1.第一屆心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式
12月8日
全校師生
2.海報與網(wǎng)站宣傳
12月2-10日
3.心理櫥窗、長(cháng)廊活動(dòng)照片展示
12月下旬
全校學(xué)生
4.心理健康教育月閉幕并頒獎
12月29日
全校師生
心理健康教育的活動(dòng)方案14
今年10月，是寧夏回族自治區教育廳制定的第三個(gè)心理健康教育月。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)心理健康教育指導綱要》精神，結合寧夏回族自治區教育廳寧教基[XX]245號文件《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》的要求，現制定《銀川市興慶區月牙湖回民中學(xué)第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)方案》。
一、指導思想
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校廣大教職工及中小學(xué)生的心理素質(zhì)，充分調動(dòng)教職工的積極性和開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養教師和學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)廣大師生人格的健全發(fā)展。
二、組織機構和具體分工
1、組織機構：
組長(cháng)： 金 杰 興慶區月牙湖回民中學(xué)副校長(cháng)
副組長(cháng)：
王自忠 興慶區月牙湖回民中學(xué)政教主任
郭虎城 興慶區月牙湖回民中學(xué)團支部書(shū)記
徐偉云 興慶區月牙湖回民中學(xué)少大隊輔導員
王 宇 興慶區月牙湖回民中學(xué)政教處干事
組員：中小學(xué)各班班主任
2、具體分工：
組長(cháng)金杰：全面負責本次活動(dòng)的各項工作，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)之間的工作，指導活動(dòng)中各項工作的有效開(kāi)展。
副組長(cháng)王自忠：負責本次活動(dòng)方案的'制定，積極配合組長(cháng)開(kāi)展好本次活動(dòng)，組織開(kāi)展關(guān)于教師和學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座的相關(guān)事宜。
副組長(cháng)郭虎城：負責本次活動(dòng)的宣傳工作和安排中學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。
副組長(cháng)徐偉云：負責本次活動(dòng)在小學(xué)部學(xué)生中的宣傳工作和安排小學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。
副組長(cháng)王宇：負責利用校園廣播進(jìn)行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動(dòng)資料的收集和相關(guān)信息的報送。
組員：利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展本班級的心理健康教育活動(dòng)，有效地進(jìn)行班級學(xué)生的心理輔導工作，組織本班學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種心理健康教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注心靈健康，促進(jìn)全面發(fā)展
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月7日---10月31日
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙M織三場(chǎng)心理健康教育專(zhuān)題講座。在本次活動(dòng)期間分別安排教師心理健康教育專(zhuān)題講座、初中生心理健康教育專(zhuān)題講座、小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座。通過(guò)講座的開(kāi)展，在廣大師生中大力普及心理健康教育知識，引導師生善待自己，學(xué)會(huì )情緒的自我調試，不斷修正自己的認知觀(guān)念，提高教師的角色轉換能力，以積極的心態(tài)對待學(xué)生、對待成績(jì)、對待家庭。學(xué)校要開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)教師的活動(dòng)，組織教師學(xué)習心理健康知識，為廣大教師營(yíng)造良好的工作氛圍。
�。ǘ┯^(guān)看一場(chǎng)心理影片。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集合適的心理影片利用學(xué)校的遠程教育資源組織學(xué)生觀(guān)看。由老師對影片內容進(jìn)行點(diǎn)評，組織學(xué)生討論，真正起到教育作用，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次心里知識選宣傳活動(dòng)。利用黑板報、宣傳欄、校報�？�、校園廣播、班隊會(huì )大力開(kāi)展心理健康知識宣傳，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(cháng)過(guò)程中的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )消除心理困擾障礙的方法，學(xué)會(huì )面對困難和挫折，培養學(xué)生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長(cháng)，為將來(lái)走向社會(huì )打下良好的基礎。
�。ㄋ模┙M織一次家校心理健康知識座談會(huì )。向家長(cháng)宣傳心理健康知識，讓家長(cháng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內容和形式，積極配合學(xué)校教育工作，為學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)習創(chuàng )造良好的家庭氛圍，讓家長(cháng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長(cháng)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)校要高度重視本次活動(dòng)，政教處負責制定方案、組織開(kāi)展活動(dòng)等工作，各工作人員本著(zhù)對教師、對學(xué)生高度負責的態(tài)度和以人為本的精神，認真研究本校師生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地安排活動(dòng)內容，切實(shí)通過(guò)本次活動(dòng)為構建和諧校園做出貢獻。
心理健康教育的活動(dòng)方案15
各院系：
為深入貫徹落實(shí)中央和我省加強大學(xué)生心理健康教育的部署和要求，積極響應《河南省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準>（試行）的通知》（x社政[20xx]x號）的精神，增強廣大學(xué)生的心理健康意識，營(yíng)造積極的心理氛圍，創(chuàng )建和諧健康的校園環(huán)境，學(xué)工處心理健康教育中心特舉辦第七屆“2”大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：心靈撫觸快樂(lè )成長(cháng)
二、組織機構
主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心
承辦單位：教育學(xué)院
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日—月1日
四、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)開(kāi)展一系列內容豐富、形式多樣、針對性強的活動(dòng)，達到宣傳和普及心理健康知識，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，掌握必要的心理調適方法，培養大學(xué)生良好的'個(gè)性心理品質(zhì)和挫折承受能力以及社會(huì )適應能力，全方位地加強心理健康教育，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
五、活動(dòng)內容：
詳見(jiàn)附1《河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)方案》。
六、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生根據實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，力爭豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動(dòng)與進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治教育工作相結合，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機，進(jìn)一步加強和改善心理健康教育工作。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識，充分發(fā)揮心理服務(wù)部、心理協(xié)會(huì )和心理委員的作用，結合實(shí)際開(kāi)展趣味心理游戲、戶(hù)外拓展等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。
、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂(lè )成長(cháng)”這一活動(dòng)主題，教育和引導學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調適能力，開(kāi)發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。
4、活動(dòng)結束后，各院系于月1日前將活動(dòng)總結以字、圖片的形式報送至學(xué)工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應電子檔發(fā)送至郵箱：xx。
七、相關(guān)事宜
如有疑問(wèn)或其他未盡事宜，請咨詢(xún)學(xué)工處白xx老師。
�。簒x
學(xué)工處心理健康教育中心
20xx年月2日
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