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愛(ài)心助教總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的愛(ài)心助教總結，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心助教總結1
XXXX年X月X日，我們計算機系的高黨組織經(jīng)過(guò)精心的策劃，組織了愛(ài)心助教的活動(dòng)，我很榮幸的成為其中的一員，真切地感受到它帶給我的價(jià)值。
早上剛到助教地點(diǎn)的時(shí)候，小朋友們都還沒(méi)有來(lái)，在心里擔心小朋友們會(huì )不會(huì )調皮，我該怎樣和他們相處，該怎樣教導好他們懷著(zhù)忐忑的心情，小朋友已經(jīng)陸陸續續地來(lái)了，看到他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，心漸漸地平靜下來(lái)，原來(lái)和他們相處并不是一件困難的事情。用心的教導他們，小朋友便會(huì )認真的聽(tīng)。我們還給小朋友帶去一些小零食，令我很感動(dòng)的是，我們助教的`地方有一位上二年級的小妹妹，當我們給那位小朋友棒棒糖的時(shí)候，她對我們說(shuō)：“我要把它拿回家�！蔽覇�(wèn)：“為什么��？在這里吃好了�！彼芄郧傻卣f(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，家里只有一個(gè)棒棒糖，吃掉了就沒(méi)有了，所以我要拿回家�！蔽抑肋@個(gè)孩子是個(gè)單親家庭的孩子，當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里非常的感動(dòng)，回想起以前的我，便覺(jué)得十分的慚愧，那時(shí)候二年級的我哪有這么的懂事。小女孩現在在上二年級，但是她按照媽媽的要求，已經(jīng)開(kāi)始預習三年級的課本了，每天除了做老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)媽媽的作業(yè)，她都寫(xiě)得很好，是個(gè)十分懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。在助教的兩個(gè)小時(shí)里，我們幫助小朋友解決他們在學(xué)習。上出現的問(wèn)題，在剩下的空余時(shí)間，還陪著(zhù)小朋友們下五子棋，玩跳棋，做一些小游戲等等。漸漸地，恩孩子們不在感到陌生了，我們也玩得更放開(kāi)了，看著(zhù)這群天真無(wú)邪的小朋友們，我們也被感染了，也陪著(zhù)他們一起玩起來(lái)了。
在這里，我們遇到了久違的敞開(kāi)心扉的笑。許多的壓力伴隨著(zhù)我成長(cháng)，早已經(jīng)忘記了當初的那份童年童年的真摯，因為有了他們，喚起了我們內心的童心和愛(ài)心，更想好好的疼愛(ài)他們。
這次助教活動(dòng)，我收獲了很多。我想志愿者這個(gè)詞漸漸地被更多的人們認可，是因為它表的是一種愛(ài)心，在這個(gè)漸漸被利益熏暈了的社會(huì )里這種活動(dòng)或許能夠喚起人們內心深處最珍貴的正義和愛(ài)心，讓人們覺(jué)得這個(gè)社會(huì )上，除了金錢(qián)外，更重要的是要有一份愿意奉獻，愿意為社會(huì )服務(wù)的心。
這也是我們大學(xué)生應該有的，身為新一代社會(huì )的接班人，不應該只把目標放在社會(huì )利益上，那只會(huì )讓你喪失人本身的善良和真實(shí)。做一個(gè)志愿者，雖然很渺小，為有困難的人提供幫助的能力也是有限的，但是我們真的是盡力的伸出了手幫助了一些需要幫助的人，那已經(jīng)足夠了。無(wú)私奉獻的心應該是每個(gè)人都具備的，不是嗎？在未來(lái)的日子里，我都會(huì )這些有意義的活動(dòng)，讓自己的心更加清澈，讓自己更加開(kāi)心，更能找到人生的真諦！
感動(dòng)在我們的身體中發(fā)芽，快樂(lè )與充實(shí)在身體中迅速開(kāi)花，也許我們要做的并不是很多，付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)就足夠了。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，關(guān)注這些孩子，體驗不同人生在志愿者的心中深深扎根，相信將來(lái)會(huì )有更多的人來(lái)關(guān)注他們，關(guān)愛(ài)他們。
計算機系信息1002
董笑宇
愛(ài)心助教總結2
愛(ài)心助教的活動(dòng)開(kāi)展，對我們參與到這次活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次走入社會(huì )的初次考驗，鍛煉了我們的意志；塑造了我們的品格；培養了我的的應急能力；感受到了團隊合作精神；也潛在的擴充了我們的人脈；學(xué)會(huì )了從細節中發(fā)現問(wèn)題，糾正問(wèn)題，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來(lái)說(shuō)；此次活動(dòng)的開(kāi)展給他們繁重的學(xué)習生涯增添了樂(lè )趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑；也讓他們在平凡的生活中學(xué)習到了知識。我作為東興小學(xué)愛(ài)心助教活動(dòng)的負責人，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導給了我們這樣的一個(gè)展示平臺；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對我們熱心的幫助；我也感謝所有參加這次活動(dòng)的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作。
助教工作一學(xué)期基本就這樣的結束了，總體表現的還比較的好，主要出現了一下的幾個(gè)方面問(wèn)題：
1、在楚雄師范學(xué)院集合時(shí)，點(diǎn)名以后有的人沒(méi)有到，可后面在東興又到了。（這是初期出現的問(wèn)題，針對這樣的問(wèn)題，我們在下面也展開(kāi)了會(huì )議。強調了團體組織意識，在后面的助教活動(dòng)中，這樣的事情基本就解決了。）
2、考勤方面仍然是問(wèn)題的大方面。（周三，學(xué)院的活動(dòng)也比較的多。有的是必須去的，有的志愿者就不能夠準時(shí)的到達，甚至不能到，出現請假的人就比較的多。針對這樣的情況，我們也展開(kāi)了會(huì )議。在會(huì )議上強調了個(gè)人的責任意識。也說(shuō)明了此次活動(dòng)的重要性質(zhì)。提出了有急事請假，應找人代去，絕不能耽誤了東興助教的進(jìn)程。后面的表現也基本達標。）
3、志愿者與學(xué)生的矛盾。(很大的一部分學(xué)生比較的調皮，不配合老師的組織。針對這一方面，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流，希望能找到對策。）
給人以魚(yú)不如授人以漁，我們社會(huì )實(shí)踐部，將會(huì )總結每一次活動(dòng)的經(jīng)驗，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系，爭取在以后的活動(dòng)中，能讓更多的'小學(xué)生學(xué)到知識；能讓更多的大學(xué)生增強技能；能讓以后的助教活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越具活力。
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愛(ài)心助教總結3
孤獨癥兒童是一個(gè)鮮為大眾所關(guān)注的社會(huì )弱勢群體，幫助這些“孤獨的孩子”健康成長(cháng)，是我們大學(xué)生志愿者的一份責任。為強化對孤獨癥兒童的關(guān)懷幫扶，培養大學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )、奉獻社會(huì )的品質(zhì)，我校xx學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)團兒童服務(wù)部認真統籌，精心策劃，于2018年10月—11月，開(kāi)展了“千千愛(ài)”愛(ài)心助教系列志愿活動(dòng)。
一、認真統籌策劃。為了能讓志愿者們提前了解活動(dòng)的相關(guān)注意事項與大致流程，兒童服務(wù)部于2018年10月7日在明遠1116教室舉辦了"千千愛(ài)"愛(ài)心助教志愿活動(dòng)培訓會(huì )，為志愿者們講解自閉癥兒童的詳細情況，活動(dòng)注意事項，并邀請優(yōu)秀志愿者分享志愿活動(dòng)經(jīng)驗。使他們詳細掌握活動(dòng)對象情況及開(kāi)展要求。
二、精心組織落實(shí)。自2018年10月8日起，兒童服務(wù)部每周分批次帶領(lǐng)志愿者前往千千愛(ài)特殊教育培訓中心進(jìn)行自閉癥兒童助教活動(dòng)，課堂上認真維持課堂秩序，保證老師的教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí)就一些簡(jiǎn)單的知識進(jìn)行交流引導，幫助孩子們更好地融入課堂氛圍。在活動(dòng)課中，志愿者與孩子們一起參加游戲，同時(shí)保障他們的安全問(wèn)題。
三、活動(dòng)成果顯著(zhù)。截至目前，已有11批志愿者順利完成助教活動(dòng)，累計參加人數63人，為26名兒童提供了幫助呵護。志愿者與孩子們的互動(dòng)使得課堂氣氛變得更加活躍溫馨，他們良好的個(gè)人素質(zhì)與耐心指導使培訓中心的孩子們得到了切實(shí)的幫助，使彼此變得更加親近。每次活動(dòng)結束后，志愿者們都會(huì )感觸頗深。在為這些"孤獨"的孩子帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，每位志愿者也得到了自身的成長(cháng)與鍛煉，積累了豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為今后的志愿者活動(dòng)打下了良好的基礎。
千千愛(ài)助教活動(dòng)在為志愿者們提供走近自閉癥兒童的.機會(huì )的同時(shí)，也向社會(huì )傳遞了當代大學(xué)生優(yōu)秀的志愿者精神，使大學(xué)生充分認識到身為一位新時(shí)代合格青年的責任感與使命感，并呼吁更多的人開(kāi)始參與到關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體的活動(dòng)中來(lái)，一起為他們打造一個(gè)更加美好的明天。
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