音樂(lè )噴泉作文集合（2篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )噴泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )噴泉作文1
西湖音樂(lè )噴泉，一直以來(lái)都被人津津樂(lè )道，已經(jīng)成為西湖的另一道亮麗的風(fēng)景。每晚的七點(diǎn)到九點(diǎn)，都可以觀(guān)賞到音樂(lè )噴泉。
昨天晚上，我和爸爸媽媽再次來(lái)到西湖邊，特地來(lái)觀(guān)賞音樂(lè )噴泉。離開(kāi)始時(shí)間還有二十分鐘左右，觀(guān)賞點(diǎn)上早已人山人海。湖面很平靜，水波在微弱的燈光下輕輕蕩漾。半空中迷幻的激光表演預示著(zhù)精彩的演出即將到來(lái)。所有人都在翹首等待著(zhù)那一刻。
晚上七點(diǎn)，音樂(lè )噴泉非常準時(shí)的“登場(chǎng)”了。離我較近的湖面出現了一條亮麗的光線(xiàn)，緊接著(zhù)，光線(xiàn)邊上亮起了兩個(gè)五彩斑斕的光圈。光線(xiàn)和光圈越來(lái)越亮。在一聲悠揚的樂(lè )聲中，音樂(lè )噴泉開(kāi)始向大家致敬，觀(guān)眾席中不由自主的發(fā)出第一聲贊嘆。
嘩！一條粗壯的水柱像白龍一樣躍出湖面，周?chē)?小水柱也跟著(zhù)快速上升。歌聲悠揚時(shí)，水柱就形成一座座、一排排的群山；歌聲高昂時(shí)，水柱就連綿起伏，形成了澎湃洶涌的海浪。兩個(gè)光圈更是引人注目，噴出的水的顏色千變萬(wàn)化。有時(shí)像五線(xiàn)譜，有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花……忽然，所有的噴口都噴出水柱，光線(xiàn)兩邊的水柱更是表現的鶴立雞群，猶如一條巨龍騰空而起，直插云霄！
不知道過(guò)了多久，音樂(lè )噴泉結束了，隨著(zhù)音樂(lè )聲的結束，噴到半空中的水柱慢慢地落了下來(lái)，嘩啦啦地落到了湖水中，好像給自己鼓掌，對自己今天的表現非常滿(mǎn)意。大家一邊在議論著(zhù)，一邊贊嘆著(zhù)，久久不肯離去。
音樂(lè )噴泉作文2
夏天的晚上，媽媽帶我去“福新花園”看音樂(lè )噴泉，我真是又高興又興奮。
還沒(méi)到福新花園，就已經(jīng)聽(tīng)到很歡快的音樂(lè )聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。
遠遠的就能看到，一個(gè)高高的大噴泉了，它噴起來(lái)就有十幾層樓那么高，水花飛上天，又降到地上，那水聲和音樂(lè )聲和起來(lái)，仿佛在贊美這美麗的.景色。
來(lái)到福新花園的音樂(lè )噴泉，才發(fā)現這里的人已經(jīng)很多。我們來(lái)到花壇邊，看著(zhù)眼前的景色，原來(lái)大噴泉的四周，還有很多各種各樣不同方向的小噴泉，小噴泉時(shí)起時(shí)落，水花飛濺，好美麗喲，我驚奇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只見(jiàn)對面的噴泉更是精巧，那是一座拱橋，兩邊的噴泉相互交叉飛舞著(zhù)，仿佛一位少女在遠處翩翩起舞，加上近處的淡淡輕霧，更是讓人贊嘆不已。我不由得向前走了幾步，突然，我覺(jué)得腳踩不到地面，而且鞋子濕了。
我往下一看，原來(lái)腳下是個(gè)起落大約2分米的小噴泉。我往四周一看，��！四周有好多個(gè)五顏六色的小噴泉�？吹梦已刍ǹ潄y。我以為小噴泉的水本來(lái)就是五顏六色的，可聽(tīng)媽媽說(shuō)：“是噴泉底下有彩燈，所以看上去水才像是水是五顏六色的�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“制造小噴泉的人真聰明�！�
還有許多調皮的小孩子，也不怕弄濕了衣服，在噴泉中串來(lái)串去，好像小魚(yú)兒在水池里快樂(lè )的嬉戲與游玩。我的心也癢癢的，很想去“瀟灑”一回，可是媽媽不讓去，說(shuō)我是小女生，不可以那么野，還說(shuō)是怕我感冒，沒(méi)辦法，我只好放棄了。
今晚我還是很高興的，因為看到了我非常喜歡的音樂(lè )噴泉。
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