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音樂(lè )作文400字常用4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文400字 篇1
一天上午第四節課是四（一）班的音樂(lè )課，大家都很喜歡上音樂(lè )課，因為大家都很喜歡劉老師教的歌曲。
上課鈴響了，劉老師面容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)習一首新歌，叫《北京歡迎你》，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“我早就想學(xué)這首歌了，今天一定要好好學(xué)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這首歌電視上經(jīng)常唱，很好聽(tīng)的�！币灿械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這首歌太難了，我不想學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)“大家現在都安靜下來(lái)，我首先給你們示范唱一遍，然后我教一句，你們就唱一句，看誰(shuí)學(xué)得最快！”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)指揮棒，而同學(xué)們則每人拿著(zhù)一本書(shū)，有的同學(xué)大聲的跟著(zhù)老師一起唱，學(xué)得可認真了，但是有的`同學(xué)卻一副無(wú)精打采的樣子，唱著(zhù)唱著(zhù)眼睛都要閉上了，還有的同學(xué)邊唱邊玩玩具。
過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“你們現在自己試著(zhù)唱一下，一會(huì )我點(diǎn)同學(xué)唱�！崩蠋燑c(diǎn)了明明，剛剛，紅紅，他們都唱得很好，老師表?yè)P了他們，后來(lái)老師又點(diǎn)了琪琪，琪琪只唱了一句就不會(huì )了，老師很生氣的說(shuō)：“你為什么不會(huì )唱呢？”琪琪說(shuō)：“老師，我從小就不會(huì )唱歌，我不想學(xué)音樂(lè )了�！崩蠋熣f(shuō)：“”你怎么能不學(xué)音樂(lè )呢？要想做一名全面發(fā)展的好孩子就得門(mén)門(mén)功課都學(xué)好才行��！琪琪聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我錯了，以后我一定好好學(xué)音樂(lè )�！�
下課了，同學(xué)們都在《北京歡迎你》的歌聲中結束了這堂難忘的音樂(lè )課！
音樂(lè )作文400字 篇2
星期五下午，上完第一節體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對我說(shuō)：“蔡春雷，下節課是音樂(lè )課，咱們不去音樂(lè )室，繼續在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學(xué)在班上玩耍，沒(méi)去——也沒(méi)事。這個(gè)主意不錯，正合我意。
后來(lái)，我們果真沒(méi)去上音樂(lè )課，依舊在教室里玩耍，不過(guò)心里還有些不踏實(shí)，我有些害怕，便透過(guò)窗戶(hù)向音樂(lè )室望去，我發(fā)現同學(xué)們在向教室走來(lái)，怎么回事？不好,看來(lái)音樂(lè )老師發(fā)現我們沒(méi)去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過(guò)我馬上眉頭一皺，計上心來(lái)，我悄悄地告訴小張：“咱們假裝上廁所�！蔽覀兿裢米影愕牧镒吡藥��？晌业男睦镞�是有些不安，準備向老師認錯，于是我們又悄悄地溜向教室，走進(jìn)教室，我發(fā)現音樂(lè )老師不在班上，只見(jiàn)同學(xué)們在安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂(lè )老師就因為你們沒(méi)去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的`一句話(huà)說(shuō)不出口。不一會(huì )兒，音樂(lè )老師擺著(zhù)一副生氣的樣子來(lái)到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時(shí)我才發(fā)現逃課的滋味真不是好受的。
音樂(lè )老師，我們知錯了，您能原諒我們嗎？
音樂(lè )作文400字 篇3
我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。
馬路邊，有只流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點(diǎn)兒肉色，它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹(shù)那里，它突然精神起來(lái)，而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。
馬路那邊，年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優(yōu)雅的一路小跑，我離近了才聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里，傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來(lái)，耳朵立起來(lái)，認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。
我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒，那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù)，好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng)，吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風(fēng)中立著(zhù)，傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。
傳來(lái)了另外一首小提琴曲。
琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的`毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花，舔著(zhù)身上柔軟的毛，度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……
去上課的一路，我一直在想：一只流浪貓，守在門(mén)口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……
音樂(lè )作文400字 篇4
廚房里有許多美妙的聲音。
水龍頭，是廚房的歌唱家。當打開(kāi)水龍頭時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦，”自來(lái)水就會(huì )在水盆上演唱他的歌曲。洗不一樣的蔬菜，就有不一樣的旋律；不一樣的形狀，發(fā)出的.聲音不同。當關(guān)小水龍頭時(shí)，他就是在輕聲低壑；當開(kāi)大水龍頭時(shí)，他一定是唱到了歌曲的高潮部分。水龍頭一關(guān)，整首歌曲就演唱結束。
抽油煙機就像交響樂(lè )的指揮家。當他發(fā)出“嗡嗡”的聲音時(shí)，鍋碗瓢盆、菜刀筷子都聽(tīng)他指揮，演奏出一首雄偉的樂(lè )曲。他的節奏時(shí)而快，時(shí)而慢；他的聲音時(shí)而輕，時(shí)而重。一臺高檔的交響樂(lè )，回蕩在廚房的上空。
菜刀菜板兄弟倆是一對組合。當菜刀不斷變化切菜的節奏時(shí)，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”。就像在演奏他的架子鼓。切不同的食材，也會(huì )發(fā)出不同的樂(lè )章。
油妹妹最喜歡在鍋里演唱。她會(huì )發(fā)出“滋滋”的聲音，當油溫升高，食材放入時(shí)�！白套獭钡穆曇粼桨l(fā)激烈。只有蓋上鍋蓋，聲音才越變越小。
他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè )。！”
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