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學(xué)習的好伙伴作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學(xué)習的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的好伙伴作文1
我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴，那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級的時(shí)候媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是粉紅色的，我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼，她頭上戴著(zhù)美麗的蝴蝶結，身上穿著(zhù)粉紅色的衣服，手上拿著(zhù)一朵美麗的花，多漂亮呀！文具盒上面還有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，文具盒好像在對我說(shuō)：“小主人，你的字要寫(xiě)漂亮呀！我要叫出最好的鉛筆妹妹，橡皮擦姐姐來(lái)幫助你�！庇辛怂鼈�，我的`作業(yè)當然很棒啦。有時(shí)我不認真，它對我說(shuō)：“哼，你寫(xiě)得這么難看，我要叫鉛筆、橡皮擦罷工，讓你得大叉�！�
我愛(ài)媽媽送給我的學(xué)習好伙伴——漂亮的文具盒。
學(xué)習的好伙伴作文2
我有一個(gè)橡皮擦，它是我的學(xué)習好伙伴。
他穿著(zhù)一件漂亮的衣服。橡皮擦可以幫我把錯了的'字擦掉，但是當我用它的時(shí)候，它就會(huì )變瘦。但它沒(méi)有怨言，好像在說(shuō)：“我瘦了也沒(méi)關(guān)系，只要能幫主人就好了�！钡俏易鳂I(yè)馬虎時(shí)，老寫(xiě)錯字，一會(huì )又擦一會(huì )又擦時(shí)，它好像在生氣，說(shuō)：“小主人，你不認真寫(xiě)，讓我變瘦了，我也不會(huì )讓你有好下場(chǎng)�！彼筒粌H會(huì )把我寫(xiě)錯的字擦掉，也會(huì )把我寫(xiě)對的字一起擦掉。有時(shí)候，它會(huì )很用力地擦，把本子都擦爛了。一會(huì )又擦
放學(xué)回家時(shí)，我沒(méi)有把它收拾好，它就會(huì )在我的書(shū)包的一個(gè)角落多起來(lái)。當我回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了字時(shí)，我準備那橡皮擦擦錯了的字，可這時(shí)才發(fā)現橡皮擦不見(jiàn)了，我佷急，到處去找，好半天才找到，這時(shí)橡皮擦好像在說(shuō)：“你不好好收拾我下場(chǎng)就是這樣�！�
我喜歡橡皮擦，因為它是我學(xué)習的好伙伴。
學(xué)習的好伙伴作文3
我學(xué)習的好伙伴是橡皮，這個(gè)橡皮是媽媽送我的生日禮物。
它住進(jìn)了我的文具盒，它和文具盒里的鉛筆、鋼筆和其他的文具盒成了朋友。它們幫助我做了很多事情。
橡皮是黃色的，背面有一個(gè)變形金剛的圖案。橡皮的中心有個(gè)塑料，塑料上面刻了一個(gè)太陽(yáng)。
一次，我的橡皮不見(jiàn)了。我大發(fā)雷霆地說(shuō)：“誰(shuí)拿了我的橡皮？”我把書(shū)包翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，終于找到了。我的火氣慢慢地滅了。
一次寫(xiě)作文，我卻東張西望的`。我一不小心沒(méi)控好力量，在紙上畫(huà)了一條線(xiàn)，我連忙用橡皮擦掉。橡皮沙沙的聲音，好像抱怨我不認真。我又仔細、認真地寫(xiě)，我寫(xiě)完了，還得了滿(mǎn)分。我真高興，這也得感謝橡皮呀！
這個(gè)橡皮是我的學(xué)習好伙伴。我很珍惜它，就算它沒(méi)有多少了，我也很喜歡它。
學(xué)習的好伙伴作文4
我學(xué)習的好伙伴是一個(gè)大大的刨筆刀。
有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說(shuō)：“我們去商店里買(mǎi)一個(gè)吧！”我說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完我們就走了。來(lái)到商店里，我東看看西看看，都沒(méi)有我喜歡的。忽然我看見(jiàn)了一個(gè)有一點(diǎn)像一杯水的`刨筆刀，這讓我愛(ài)不釋手。我一把拿起它，跑到收銀臺，把錢(qián)拿給阿姨，就高高興興地走了�；氐郊�，我迫不及待地刨起筆來(lái)，有時(shí)候它就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我有新主人了，我太高興了�！�
有一回，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現筆粗了，我馬上去拿刨筆刀，把筆刨尖了。刨筆刀好像在對我說(shuō)：“小主人，你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子�！蔽彝送俟P刀，這可全靠它呀！
刨筆刀又像一座小房子，上面有一個(gè)小煙囪，還有一個(gè)小窗戶(hù)。我想它肚子里一定有很多鉛筆屑。我打開(kāi)一看，里面果然有很多筆屑，于是我把它倒了。此時(shí)刨筆刀好像說(shuō)：“哇，一身輕松！”
刨筆刀真是我的學(xué)習好伙伴。
學(xué)習的好伙伴作文5
我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長(cháng)方形的盒蓋上畫(huà)著(zhù)米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著(zhù)一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著(zhù)一朵粉紅色的蝴蝶結，手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著(zhù)肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒里面共有兩層，上層放著(zhù)一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著(zhù)一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒，就可以當作書(shū)架，用處可真大!
文具盒就是我學(xué)習用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的`文具，就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就跑了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就跳了出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)段;當我寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮就蹦了出來(lái)，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯誤......文具盒真是我學(xué)習中不可缺少的好幫手!
學(xué)習的好伙伴作文6
我是一支很漂亮的鉛筆，我可漂亮啦！
我有一個(gè)尖尖的頭，還穿著(zhù)漂亮的衣服，衣服上又喜洋洋的圖形。喜洋洋做著(zhù)思考問(wèn)題的動(dòng)作，他上課問(wèn)題可認真了。我的腳上有一雙白白的.鞋。
我的主人把我買(mǎi)下來(lái)時(shí)就是要我幫她寫(xiě)漂亮的字�？墒侵魅怂徊徽J真，我就要罰她，讓她寫(xiě)字寫(xiě)不好。有時(shí)候，她把我的頭咬住，我很不快樂(lè )，氣得要命。我就在心里叫她不要這樣咬我，可是她聽(tīng)不懂，我也沒(méi)辦法，只好罰她又寫(xiě)不好字。我的主人有時(shí)認真聽(tīng)課，我就表?yè)P她，讓她把字寫(xiě)好。我的主人有時(shí)會(huì )說(shuō)：“我真是粗心，老寫(xiě)錯，害我的小鉛筆一直寫(xiě)字而受苦了。我的成績(jì)好了，可小鉛筆越來(lái)越短了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我心里十分感動(dòng)。
我真喜歡我的小主人，我一定要好好為主人服務(wù)。
學(xué)習的好伙伴作文7
我在今年的義烏商報上看見(jiàn)一個(gè)懂事的女孩。她每天六點(diǎn)鐘起床，吃8毛錢(qián)一包的方便面，給母親煮上一個(gè)蛋，給菜地澆澆水，跟好朋友一塊上學(xué)，放學(xué)回家割豬草、生火、做農活、做飯、洗碗、睡覺(jué)。這就是11歲小女孩陳容一天的生活。一天天過(guò)去了，整個(gè)家庭的重擔都壓在陳容肩上，艱辛而快樂(lè )。陳容父親陳少安今年58歲，20xx年在附近采石場(chǎng)打工時(shí)，意外跌倒，造成了左手喪失勞動(dòng)能力，成為殘疾人；母親廖道碧今年31歲，和父親結婚以前就已經(jīng)雙眼失明。
在學(xué)校，陳容是班上的`清潔委員，每天都會(huì )提前一個(gè)小時(shí)到校打掃衛生，溫習功課。成績(jì)一直排在前五名，是班里的三好學(xué)生。
回到家，陳容會(huì )給媽媽講講一天在學(xué)校發(fā)生的事情，讓媽媽不覺(jué)得那么無(wú)聊。父親陳少安平時(shí)話(huà)不多，左手殘疾讓他心理總覺(jué)得虧欠女兒，如果自己能做的都不會(huì )讓女兒來(lái)做，可陳容每次看見(jiàn)看見(jiàn)父親出門(mén)，都會(huì )到門(mén)口張望一下父親去干嘛，如果是做農活，就會(huì )一快兒跟上去幫忙。每天吃完飯后，父親和鄰居聊天，陳容就在一旁洗碗筷。
我要學(xué)習陳容勤奮學(xué)習、懂禮貌、積極做家務(wù)等的精神。
學(xué)習的好伙伴作文8
黃若桐同學(xué)，我想對你說(shuō)，你是我班學(xué)習委員，還擔任語(yǔ)文課代表，你不但成績(jì)好，還樂(lè )于助人，是我敬佩的人。
黃若桐同學(xué)，我想對你說(shuō)，很多同學(xué)得到過(guò)你的幫助。你的同桌彭大林就是其中之一。你常常不厭其煩地輔導他作業(yè)，沒(méi)有一句怨言。下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩自己的游戲去了，你卻常常奔跑在教室和辦公室中間，為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)本，替老師準備下節課的教具，抑或替背完書(shū)的同學(xué)在課文題目上蓋上印章，做老師的小助手幫助驗收背書(shū)……
黃若桐同學(xué)，你一天到晚總是樂(lè )呵呵地忙活著(zhù)這一切，一點(diǎn)都沒(méi)有怨言。我相信他們全班同學(xué)也會(huì )像我一樣欣賞你工作負責，樂(lè )于助人的品格。你之所以能得到老師們的喜愛(ài)，也是因為你擁有這種品質(zhì)啊。
黃若桐同學(xué)，你知道嗎？你每幫一次人，就多有了一個(gè)支持你的人。作為你的粉絲，我想對你說(shuō)，我也想像你一樣樂(lè )于助人，刻苦學(xué)習，取得優(yōu)異的`成績(jì)，當一個(gè)好班干樂(lè )于為同學(xué)們服務(wù)。我一直在向你學(xué)習，你不但不罵人、不打人，保持良好的品格，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，班上的很多同學(xué)和我一樣很想向你學(xué)習，可我們卻總是找不到需要幫助的同學(xué)。
黃若桐同學(xué)，你是好樣的，從今以后，你就是我學(xué)習的榜樣。
學(xué)習的好伙伴作文9
上周五，我學(xué)習了《烏塔》這一課，學(xué)完后使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《烏塔》這篇課文，主要講了這么一件事：一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲，她在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程；而且旅費不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的；烏塔為了不讓家人擔心，每到一地就給家人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。主要表現了烏塔的'獨立意識強。
我們生活在同一片藍天下，卻又截然不同的生活態(tài)度。我都已經(jīng)9歲了，但還是家里的“小皇帝”，做什么事都讓父母擔心，連過(guò)馬路都讓媽媽陪著(zhù)。
上個(gè)星期，姥姥家搬到了離學(xué)校很近的地方，雖然離學(xué)校很近，但中間還隔著(zhù)一條馬路，所以每天上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)，都要讓家人陪著(zhù)才行�？勺詮膶W(xué)習了《烏塔》這一課，每天過(guò)馬路時(shí)，家人主動(dòng)陪著(zhù)我，我還偏不讓了，干什么事都自己獨立完成。媽媽看見(jiàn)了很欣慰，我也很高興。無(wú)論做什么事都不要讓家人擔心，要獨立意識強，做什么事都不要依靠父母。
《烏塔》這篇課文，讓我懂得了很多道理。學(xué)完之后，我就像變了個(gè)人似的，從來(lái)也不“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，干什么事都沒(méi)有讓父母擔心、依靠父母了。
同學(xué)們，你們做到了嗎？
學(xué)習的好伙伴作文10
2008年5月12日四川大地震發(fā)生了。在抗震救災工作中讓我們印象最深的是蔣敏。
四川省彭州市公安局女民警蔣敏，在確認父母和2歲的女兒等10位親人不幸遇難后，仍然堅守在抗震救災第一線(xiàn)，沒(méi)有回家看一下。她說(shuō)對親人最好的紀念，就是和活著(zhù)的人一起戰斗，相信其他人也和自己一樣，會(huì )把別人的.父母、子女都當成自己的親人。她在安置受災群眾工作現場(chǎng)照料一個(gè)小男孩的時(shí)候的神態(tài)，就象在照顧自己的孩子一樣，讓人看了都為這無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)地掉眼淚。后來(lái)，蔣敏因心理和身體極度疲憊血壓太低而突然暈倒在救災現場(chǎng)，但是輸液清醒后她依然頑強地掙扎著(zhù)工作在抗震救災第一線(xiàn)，非常讓人感動(dòng)。
我佩服她！
我佩服她不怕?tīng)奚峒簽槿说木�；我佩服她不顧回家看望親人而舍小家為大家的精神；我佩服她對待別人的孩子象對待自己孩子一樣的愛(ài)民精神……
她是我一生學(xué)習的榜樣。
學(xué)習的好伙伴作文11
我有一個(gè)學(xué)習上的好伙伴，他就是我的鉛筆盒。他身上穿著(zhù)深藍色的衣服，衣服上有幾只小貓，有的在挖貝殼，有的在海枕頭里捉魚(yú)呢！有人說(shuō)我的鉛筆盒像硬硬的大枕頭，有人說(shuō)我的鉛筆盒豎起來(lái)像一把槍?zhuān)艺f(shuō)他是我學(xué)習上的好伙伴，什么也不像。
它有幾個(gè)功能，掀開(kāi)鉛筆盒的蓋，有一條又細又長(cháng)的格子，它是給 水筆 先生定制的小床， 水筆 先生躺在上面可舒服了！小床旁邊有一個(gè)大房間有五個(gè)小孔，這是鉛筆一家人的小床。它的.右邊有一個(gè)轉筆刀，按下按鈕，就可以吧我的鉛筆卷的尖尖的。轉筆刀的更右邊點(diǎn)的地方是橡皮的私人房間，橡 皮 先生們在哪里面想干啥就干啥。
打開(kāi)底部，這里是一個(gè)集體宿舍，里面住著(zhù)沉默不語(yǔ)的水筆，脾氣急躁的鉛筆，還有性格百變的橡皮，雖然他們性格不一樣，但是他們能夠和睦相處。數學(xué)課上尺子幫我連線(xiàn)。語(yǔ)文課上鉛筆幫我把字寫(xiě)好。
鉛筆盒是他們的，我們已經(jīng)有三年的感情了，學(xué)習上我離不開(kāi)他們。
學(xué)習的好伙伴作文12
學(xué)習的好伙伴
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們現在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)“。網(wǎng)絡(luò )連接五湖四海，通向世界的各個(gè)角落，它就像一位知識淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請教，向它學(xué)習。
記得有一次數學(xué)考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個(gè)大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫(xiě)上算式：4+10=14（層）。試卷發(fā)下來(lái)了，迎接我的是一個(gè)鮮紅的`“ד。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫(xiě)的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)與大家共同討論。這時(shí)，有一位大哥哥告訴我：“電梯里沒(méi)有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，為自己又學(xué)會(huì )了一點(diǎn)知識而開(kāi)心。
電腦既幫助我解決了問(wèn)題，又開(kāi)闊了我的知識面，在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。真是我的好伙伴��！
學(xué)習的好伙伴作文13
寒假的時(shí)候看了一套書(shū)，名字叫《語(yǔ)文主題學(xué)》。在這套里，我最喜歡的書(shū)的名字是《彩色的夢(mèng)》。
《彩色的夢(mèng)》有很多關(guān)于美景的`故事，我最喜歡的是《春天來(lái)了》。它告訴我們：春天，燕子帶著(zhù)溫暖從南方飛回來(lái)。它們一邊飛，一邊向地球報告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈萋�(tīng)到燕子的叫聲，慢慢地把頭伸出地面，伸了個(gè)懶腰。它看到了多么明亮的太陽(yáng)，感受到了春風(fēng)是多么溫暖，不知不覺(jué)地曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)甜蜜的夢(mèng)。桃樹(shù)聽(tīng)到了燕子的叫聲，所有被樹(shù)枝覆蓋的粉紅色花蕾都綻出了笑臉。池塘聽(tīng)到了燕子的叫聲，融化了結冰的水，快樂(lè )的青蛙和小魚(yú)在它的懷里盡情玩耍。鴨子聽(tīng)到燕子的叫聲，跳進(jìn)水里，美麗的水花掉進(jìn)水里，嚇得蝌蚪到處逃竄。孩子們聽(tīng)到燕子的叫聲，一個(gè)個(gè)跳上跳下，大聲說(shuō)：“歡迎，美麗的春天�！�
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