考試之后作文

考試之后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　我一次次地對考試抱有極大的希望，可我卻一次次地收到沉重的打擊。多少回告訴自己：這是不該錯的，只是粗心而已。卻在不經(jīng)意間，把同樣的錯誤犯了好多遍。這不，又考砸了。

　　期中考試結束了，數學(xué)老師很快就公布了成績(jì)，我緊張得手心都出了汗，我在心中默默地祈禱，希望自己能考得好一點(diǎn)。終于，我聽(tīng)到了自己的分數——76分。我頓時(shí)懵了，只感覺(jué)很多人影在我眼前晃動(dòng)，試卷怎么到了我手上，我全然不知。緊接著(zhù)語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，自認為語(yǔ)文成績(jì)很好的.我竟然只考了80幾分，我捧著(zhù)兩張試卷，兩眼發(fā)直。我發(fā)現周?chē)�的一切都在我的眼前旋轉，我的大腦是一片空白，淚水像潮水般涌了出來(lái)。所有的人似乎都在嘲笑我，此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我用手掐了掐大腿，這才勉強清醒一些，我發(fā)現我還處在熱鬧的教室之中，身旁還有同學(xué)來(lái)往，而我的雙手卻異常冰涼，我已經(jīng)無(wú)法找出任何理由來(lái)安慰自己，渾渾噩噩地呆坐在位子上。下課了，在同學(xué)們的叫喊聲中我才走出教室。

　　星期五下了校車(chē)，我垂頭喪氣地朝家走去。到了家門(mén)口，我悄悄地掏出鑰匙，輕輕地打開(kāi)門(mén)，生怕被爸媽逮住。還好，爸媽都不在家，我趕緊溜進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，又聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我大氣都不敢出，知道是爸媽回來(lái)了。往常爸媽從外面回來(lái)都會(huì )先到我房間里看一看，可今天他們根本沒(méi)有來(lái)到我的房間，難道他們已經(jīng)知道了我的成績(jì)？我的心又懸了起來(lái)，再也無(wú)心做作業(yè)，只好躲在房間里裝模作樣地看書(shū)。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音。一陣陣香味撲鼻而來(lái)。我鼓足勇氣，踏出了房門(mén)，小聲地喊了爸爸媽媽。爸媽見(jiàn)我出來(lái)了，忙對我說(shuō)：“餓了吧，你先吃點(diǎn)你喜歡的菜咯�！敝钡匠酝晖盹�，爸媽只字不提考試的事，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我借口作業(yè)較多，就趁機走進(jìn)我的房間，爸媽也沒(méi)說(shuō)什么。走進(jìn)房間，我更是坐臥不安。幾次想走出房門(mén)，可就是抬不起腳。不知什么時(shí)候，房門(mén)輕輕地推開(kāi)了，媽媽對我說(shuō)：“邐莎，出來(lái)看看電視吧！”我終于忍不住了，撲到媽媽?xiě)牙�，邊哭邊說(shuō)：“媽媽……對不起……我期中考試……沒(méi)有考好�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就把我摟在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，努力永遠不言遲�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里舒服了很多，我記住了爸爸的“努力永遠不言遲”。

考試之后作文 篇2

　　“趙睿一，你的語(yǔ)文考了93。5分!”我剛踏進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級，我的語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分，這次期末考試題并不難，對于我來(lái)說(shuō)，成績(jì)上98分是十拿九穩的事，怎么會(huì )只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我!

　　可是有人說(shuō)我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問(wèn)老師，我的語(yǔ)文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實(shí)成績(jì)，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫(xiě)的是“我的好朋友”，我在試卷上寫(xiě)的這篇文章曾發(fā)表過(guò)，所以我十分自信地寫(xiě)了上去，怎么會(huì )被扣六分呢?一定是老師改錯了，我很不服氣。

　　終于發(fā)試卷了，我正想拿著(zhù)試卷去找老師評理時(shí)，一眼掃到寫(xiě)作要求：“通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)寫(xiě)�！迸�!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無(wú)限的懊悔。原來(lái)我的作文雖然發(fā)表過(guò)，但所寫(xiě)的幾件事中，沒(méi)有一件事是具體描寫(xiě)的，不符合這次考試的要求。

　　唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒(méi)有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個(gè)字刻在了我的'心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫(xiě)同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jì)。

　　這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒(méi)有評上三好學(xué)生;但我更是幸運的，我收獲了很多。

考試之后作文 篇3

　　“哎呀，貝多芬的那句名言是什么��？”我毫無(wú)頭緒得問(wèn)道。

　　這不，語(yǔ)文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。

　　“哎呀，貝多芬的名言是哪句��？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過(guò)很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個(gè)字，這個(gè)肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個(gè)字，也不一定是貝多寫(xiě)的。所以，我就隨便編了一句話(huà)“用音樂(lè )點(diǎn)亮命運”。

　　“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學(xué)驕傲的說(shuō)道：“我寫(xiě)對了，老師上課時(shí)講過(guò)了哦！”

　　“可是上面說(shuō)的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個(gè)字？”我不服氣的反駁道，這個(gè)我考慮過(guò)，可是字數不對。

　　“沒(méi)想到你也有犯糊涂的時(shí)候��！哈哈哈，刪兩個(gè)字不就得了嗎？”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)道。

　　“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著(zhù)，聲音被同學(xué)的討論聲淹沒(méi)了，使得同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)得話(huà)。算了，別問(wèn)了，有可能真的.是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會(huì )錯，因為我寫(xiě)得那句話(huà)，完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎，又白白丟了一分。

　　我懷著(zhù)沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”��！我對不起你！假如再給我一次機會(huì )讓我重新考試，我決不會(huì )辜負你��！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀(guān)世音菩薩啊……請保佑我，千萬(wàn)不要退步��！

　　哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會(huì )丟了這一分��！可是現在“亡羊補牢，為時(shí)已晚”��！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽(tīng)天由命��！

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