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[優(yōu)]小學(xué)科技作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
五月三十一日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們學(xué)校迎來(lái)了第三屆科技藝術(shù)節。
向主席臺望去,主席臺一片花綠,大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮,在燦爛的'陽(yáng)光照射下,主席臺顯得格外美麗。
開(kāi)始表演了,我目不轉睛的盯著(zhù)主席臺,不一會(huì )四位主持人就宣布藝術(shù)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始。演出的節目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽(tīng)的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特,看著(zhù)臺上精彩的表演,我心里也泛起一陣歡呼的聲音。
在這次科技藝術(shù)節中,給我印象最深的是四年級的合唱的《天路》,歌手們唱的栩栩如生,豐富多腔,簡(jiǎn)直讓我聽(tīng)的入迷。
這是主持人宣布節目到此結束。我們戀戀不舍的回教室了,可是每個(gè)節目在我腦海中都留下了深刻的印象。
小學(xué)科技作文 篇2
今天早上,我們起來(lái)很早,先去了上?萍拣^,里面很大,很多高科技的的玩具,我玩的可開(kāi)心了,最有趣的是我唱歌機器人彈鋼琴給我伴奏,不管小朋友唱什么歌曲機器人都能用鋼琴伴奏出來(lái),機器人還給我畫(huà)像,機器人真聰明呀!
接著(zhù)我們又去了海洋館,海洋館里各種各樣的魚(yú)讓我看的'很興奮。企鵝游泳像鴨子一樣,可愛(ài)極了。乘坐電梯伸手可以摸到罩在透明玻璃里面的魚(yú)兒,抬頭就可以看見(jiàn)它們,我也好像在水中一樣,我還把手伸到水里摸了鯊魚(yú),管理阿姨說(shuō)是訓練好的,它很聽(tīng)話(huà)在魚(yú)缸里不動(dòng)。一天很快過(guò)去了,今天我很開(kāi)心。
小學(xué)科技作文 篇3
上?萍拣^一樓的“視聽(tīng)樂(lè )園”展廳里有個(gè)神奇的地方——“魔屋”。等你進(jìn)去再出來(lái)之后,恐怕就不知道怎么走路了,因為那是一個(gè)模擬失重的空間。
我們隨著(zhù)人流進(jìn)入了神秘的“魔屋”。在進(jìn)入“魔屋”的通道里,我還心想:“魔屋”真那么神奇嗎?等走進(jìn)“魔屋”一看,這間屋子真的與眾不同,原來(lái)它的.地面和墻壁傾斜了45度。但讓我搞不明白的是,屋子里有個(gè)架子是三角形的,它的斜坡是朝上的,架子上的球可以向上滾動(dòng)。當你站在屋子里時(shí),身子會(huì )不由自主地向后仰。要在屋里行走,必須扶著(zhù)墻壁,但還會(huì )東倒西歪,跌跌撞撞的。
走出“魔屋”,聽(tīng)著(zhù)屋里此起彼伏的尖叫聲和歡笑聲,我也開(kāi)心地笑了!
小學(xué)科技作文 篇4
有一天,老師給訂20xx年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因為我也訂了20xx年的《小學(xué)科技》。
一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的其中一本打開(kāi),一打開(kāi)《小學(xué)科技》的第2頁(yè)就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”,看第4頁(yè)的話(huà)就是奇妙的“頁(yè)就是奇怪的“奇趣世界”,看第26頁(yè)就是搞笑的'“發(fā)明哈哈樂(lè )”,看第27頁(yè)就是有創(chuàng )意的“創(chuàng )意無(wú)限”,看第28頁(yè)就是一個(gè)“知識的海洋”——“嘻哈的可樂(lè )島”,看第32頁(yè)就是好玩的“頭腦有氧操”,看第34頁(yè)就是“洋話(huà)連篇”,看第36頁(yè)的話(huà)就是可以鍛煉手的“紙模型園地”?傊灰顷P(guān)于知識的書(shū)我都喜歡看。
這四本讓我想看100遍,所以我喜歡這四本20xx年的《小學(xué)科技》。
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