音樂(lè )作文400字

音樂(lè )作文400字匯總[5篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè )作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　大家知道什么是音樂(lè )會(huì )嗎?看，我們學(xué)�，F在就在舉行一場(chǎng)盛大的、優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )，跟我一起去看看吧!剛開(kāi)始，同學(xué)們斂聲屏氣的聽(tīng)者報幕員說(shuō)：“|第一個(gè)節目是架子鼓，請欣賞�！苯又�(zhù)，有一位老師走上來(lái)，坐在架子鼓前演奏，那聲音讓我為之顫抖、心醉。那強烈的節奏仿佛是生命的感召，伴隨著(zhù)優(yōu)美的笛聲傳來(lái)。有的同學(xué)閉上眼睛，認真地聽(tīng)著(zhù)，仿佛被這個(gè)樂(lè )器征服了。下一個(gè)節目是從薩克斯管中徐徐傳來(lái)的《茉莉花開(kāi)》，那聲音就真地像朵朵盛開(kāi)的茉莉花，沁人心脾，讓同學(xué)們深深的`陶醉其中。接下來(lái)演奏的幾首曲子都是我們學(xué)過(guò)的，比如：《春天在哪里》和《喜羊羊與會(huì )灰太郎》的主題曲等。

　　這一首首深受大家喜愛(ài)的歌曲吊起了我們的“胃口”，同學(xué)們都情不自禁的跟著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，伴隨著(zhù)一陣又一陣的歌聲，現場(chǎng)的氣氛高潮迭起。怪不得有人說(shuō)，音樂(lè )就像天堂偶然泄露的光，喚醒人們的心靈。最后一個(gè)節目是大合奏，當許多樂(lè )器在一起合奏的時(shí)候，那聲音就像人的感情一樣，時(shí)而高興，時(shí)而沮喪，時(shí)而催人奮進(jìn)，時(shí)而悲傷。這種感覺(jué)很奇妙，這就是我們的音樂(lè )會(huì )!我喜歡我們的音樂(lè )會(huì )，因為我能和旋律與音符跳動(dòng)，感受音樂(lè )的魅力。

音樂(lè )作文400字 篇2

　　在個(gè)富麗堂皇的音樂(lè )廳里坐滿(mǎn)了人，隨著(zhù)主持人聲嘹亮的“開(kāi)始”，音樂(lè )會(huì )就拉開(kāi)了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著(zhù)好奇心聆聽(tīng)著(zhù)鄭潔博士的鋼琴演奏會(huì )。

　　在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開(kāi)始演奏《春之歌》，頓時(shí)舒緩的旋律在我心中流淌著(zhù)，每個(gè)音符都環(huán)繞在我的身邊。我仿佛看見(jiàn)了簇簇桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹(shù)剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個(gè)難分難舍的小兄弟；高高的海棠樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動(dòng)歌曲。我的心靈還 沉浸在春的世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現實(shí)。

　　接下來(lái)首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂(lè )的洗禮，還 使我大開(kāi)眼界。其中，使我最難忘的還 是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的'茉莉花盛開(kāi)在我的眼前，它散發(fā)著(zhù)陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動(dòng)人的花瓣和碧綠的葉子相配起來(lái)像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂(lè )曲讓我清香環(huán)繞，迷入花海中。

　　音樂(lè )會(huì )雖然結束了，可耳邊時(shí)不時(shí)有音樂(lè )環(huán)繞，讓我喜歡上那音符發(fā)出的聲音，更想深步去了解音樂(lè )。音樂(lè )帶給我們的都是享受，還 能很好的緩解壓力，調節心情，那就讓我們起享受音樂(lè )，享受美好生活！

音樂(lè )作文400字 篇3

　　在一寂靜的清晨，天空出現一抹美麗的朝霞，朝霞映照著(zhù)森林，森林里一片金輝。迷人的朝霞像綻放的玫瑰，空中飄著(zhù)輕紗，仿佛給森林穿上了鮮艷的紅袍。這是，突然響起了咚咚的鑼鼓聲，咦！這是怎么回事��？順著(zhù)震耳欲隆的鑼鼓聲走去，原來(lái)今天是小動(dòng)物們最喜歡的節目—森林音樂(lè )會(huì )。

　　首先，美麗潔白的天鵝上場(chǎng)了，他那身羽毛閃閃發(fā)光，一會(huì )展翅高飛，一會(huì )彎著(zhù)頭羞答答的，他還是天生的舞蹈演員呢，遠遠望去，好像一只白帆在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的'朵朵白云映照在水面上。天鵝嘴里發(fā)出“克里克里’的叫聲，好象在說(shuō)；”看看我多美啊”這時(shí)，天鵝一個(gè)猛子扎進(jìn)湖里，把頭深深的埋在水里，好象一座白色的小孤島。

　　一聲聲如洪鐘的響聲傳來(lái)，威武獅子出現在小動(dòng)物的面前，看起來(lái)非常的可怕，小動(dòng)物們嚇得渾身發(fā)抖，四處逃竄，它們都知道：萬(wàn)獸之王獅子來(lái)了！但獅子又溫柔的吼了一聲，好像在說(shuō)：“別怕，我是來(lái)參加動(dòng)物音樂(lè )會(huì )的”。動(dòng)物們馬上不怕了。

　　哇！大象出場(chǎng)了。還沒(méi)有看見(jiàn)大象的影子，但已經(jīng)聽(tīng)到了嗵嗵嗵嗵的腳步聲，大象粗壯的腿，像四根大柱子，它的身體像墻壁，耳朵像芭蕉扇，長(cháng)長(cháng)的鼻子四處搖擺，粗而不笨，靈巧有力，甚至可以從地上拾起一分硬幣，或者一枚繡花針哩。

　　這次的森林音樂(lè )會(huì )真有意思��！小動(dòng)物們有的喜歡大象，有的喜歡天鵝，它們都說(shuō)：“但愿每天都能開(kāi)森林音樂(lè )會(huì )呢”。

音樂(lè )作文400字 篇4

　　音樂(lè )將我們帶人天國，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè )，剩下的只是一片干凈的天空。

　　小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著(zhù)名音樂(lè )人的音樂(lè )會(huì )，那時(shí)候只顧著(zhù)自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到音樂(lè )家演奏是的'悲傷和歡樂(lè )。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負著(zhù)甚大的責任，音樂(lè )有了指揮家還會(huì )栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。

　　音樂(lè )在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè )聲在大廳里翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì )兒歡快，一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒悲傷。讓觀(guān)眾隨著(zhù)音樂(lè )身臨其境。這樣的音樂(lè )會(huì )，這樣的指揮家，這樣的音樂(lè )聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè )呢？

　　架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對音樂(lè )有了一些新的認識和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè )的這一條路上，一定會(huì )給我帶來(lái)許多快樂(lè )。架子鼓陪我成長(cháng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè )；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè )的色彩。

　　音樂(lè )在我快樂(lè )時(shí)，讓我更快樂(lè )；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。

音樂(lè )作文400字 篇5

　　每周四下午，校園里處處可以聽(tīng)到悅耳、圓潤的音樂(lè )聲，使人的心情瞬間放松，煩惱也拋到九霄云外。

　　我們學(xué)校位在工業(yè)區與農村之間，雖然有純樸的民風(fēng)，但是很少有機會(huì )可以像都市的孩子一樣學(xué)習樂(lè )器。因此，校長(cháng)透過(guò)各種管道爭取經(jīng)費，購買(mǎi)二胡、陶笛和直笛等樂(lè )器，目的`就是讓我們不必多花錢(qián)，就可以在學(xué)校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。

　　下 課時(shí)，我喜歡和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時(shí)，吹一吹笛子，好讓優(yōu)美笛聲趕走內心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時(shí)展現出優(yōu)雅的氣質(zhì)，以及沉穩的琴聲也令我著(zhù)迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的困難度較高，但校長(cháng)與興趣班老師時(shí)常鼓勵我們，為了不辜負師長(cháng)的美意，學(xué)員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛，認真學(xué)習老師教授的每一首曲子。

　　校長(cháng)把愛(ài)放在樂(lè )器里，打造一個(gè)樂(lè )音飄揚的校園，現在我也學(xué)習把愛(ài)傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會(huì )，或是到養老院當小志愿者，我都很樂(lè )意把學(xué)會(huì )的曲子演奏給大家欣賞，當他們陶醉在樂(lè )音里，我總是感到無(wú)比的欣慰。

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