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(熱門(mén))中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要途徑和內容，藝術(shù)教育能夠培訓學(xué)生感受美，表現美，鑒賞美，創(chuàng )造美能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng )新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為深入貫徹學(xué)的十八大精神，落實(shí)教育規劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來(lái)，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內容來(lái)落實(shí)。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。每學(xué)期初都組織全校教師認真學(xué)習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過(guò)程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、藝術(shù)課程
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。
�。�1）加強藝術(shù)教育課程的管理。學(xué)校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開(kāi)足開(kāi)齊。我們從備課開(kāi)始，要求教師認真備課，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教師過(guò)程中強調學(xué)生參與和審美體驗，通過(guò)藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一—節教學(xué)研討課，要求所有教師的聽(tīng)評課次數每學(xué)期不少于三節。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)現象。學(xué)校按課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。
抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價(jià)。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價(jià)分為兩部分，一是課堂的及時(shí)評價(jià)，通過(guò)及時(shí)評價(jià)反饋激發(fā)和培養學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結性評價(jià)，終結性評價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內容，讓學(xué)生畫(huà)兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績(jì)。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習上進(jìn)心的弊端。
三、藝術(shù)教師。
全鄉共有音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)專(zhuān)職音樂(lè )教師三，四名兼職音樂(lè )教師，有美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)專(zhuān)職教師一名，五名兼職美術(shù)教師。這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專(zhuān)來(lái)素養和教學(xué)能力。
為提高全鄉藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，我校積極組織藝術(shù)教師參加上級各級別的藝術(shù)教育培訓，開(kāi)拓藝術(shù)教師的視野，使他們的'教學(xué)水平能夠逐漸提升。
扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動(dòng)兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。這種結合實(shí)際的研究，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)效果。請師校藝術(shù)教育教研員來(lái)我校進(jìn)行指導，使我校藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力得到了普通提高。
此外，學(xué)校對教師的評價(jià)考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中給與體現。特別是我校皆是兼職音美教師。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無(wú)論是考試科目還是考察科目一律同等。
四、特色發(fā)展。
�。�1）按照上級要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)二加一及三隊兩組活動(dòng)。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長(cháng)。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長(cháng)，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，在學(xué)校組織了多個(gè)藝術(shù)教育興趣小組。
�。�2）積極參加上級組織的文藝展演活動(dòng)。每學(xué)年我們都組織全鄉藝術(shù)節活動(dòng)，節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書(shū)法、繪畫(huà)等。通過(guò)十幾個(gè)節目綜合展現我校一年來(lái)藝術(shù)教育的成果。
五、條件保障
加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設備設施。20xx年我校在經(jīng)費緊張的情況下，投入一萬(wàn)余元，用于完善音樂(lè )及美術(shù)器材。
六、學(xué)生藝術(shù)測評。
認真學(xué)習教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測評辦法》等文件，制定了實(shí)施方案，建立建全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)制度，從基礎指示，學(xué)業(yè)指標和發(fā)展指標三個(gè)部分如如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。中心校每學(xué)期末都要對各校藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行一次全面的檢查活動(dòng)，檢查活動(dòng)中，各村小校長(cháng)都要對本校的藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行詳細的匯報，并對自己藝術(shù)教育工作進(jìn)行自我評價(jià)。
七、藝術(shù)教育工作成績(jì)顯著(zhù)。
我校積極參加上級舉辦的各種藝術(shù)活動(dòng)。20xx春舉辦了第六屆藝術(shù)節，其它部門(mén)的書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)也多次獲獎。我校藝術(shù)小組活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，豐富學(xué)生的課余生活，為特長(cháng)學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會(huì )和老百姓的一致認可。
八、存在的不足及努力的方向。
教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高問(wèn)題，仍然任重而道遠。受我校校舍限制，各村小專(zhuān)門(mén)的美術(shù)、音樂(lè )教室到目前仍然無(wú)法解訣。藝術(shù)社團還沒(méi)有很好地組建起來(lái)，還停留在興趣小組的水平。
今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高臺階！
中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
學(xué)校高度重視公共藝術(shù)教育工作，始終堅持認真貫徹執行《在高等學(xué)校中普及藝術(shù)教育的意見(jiàn)》、《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》等重要文件精神，積極推進(jìn)公共藝術(shù)課程的建設。主要做法如下：
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校把公共藝術(shù)教學(xué)作為對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，融入到人才培養的全過(guò)程。同時(shí)，確保組織保障到位、經(jīng)費投入不斷增加、場(chǎng)館設施齊全、校園藝術(shù)文化凸顯。
1、組織保障到位
按照省蘇教體藝文件精神，成立“公共藝術(shù)教育指導委員會(huì )”，統籌學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)，設立專(zhuān)門(mén)的公共藝術(shù)教育管理部門(mén)——“公共藝術(shù)教育中心”和下屬的公共藝術(shù)教研室，明確專(zhuān)職人員具體負責公共藝術(shù)課程的建設、實(shí)施和管理。學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生工作處、教育教學(xué)督導處、人事處、宣傳部、圖書(shū)信息中心等部門(mén)協(xié)同推進(jìn)公共藝術(shù)教育工作。同時(shí)，完善各項規章制度，明確職責。各職能部門(mén)密切配合，確保公共藝術(shù)教育工作的正常開(kāi)展。
2、經(jīng)費投入不斷增加
學(xué)校不斷加大對公共藝術(shù)教育的人力、物力、財力投入，從基礎建設、場(chǎng)館建設、設施設備和資料購置到藝術(shù)教育專(zhuān)項經(jīng)費的投入，有效保證公共藝術(shù)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，為學(xué)生接受公共藝術(shù)教育創(chuàng )造更好的環(huán)境氛圍和條件，適應公共藝術(shù)課程建設、師資培養和學(xué)生社團活動(dòng)需要。
3、場(chǎng)館設施齊全
學(xué)校重視公共藝術(shù)設施條件建設，在學(xué)校建設規劃中，考慮并確保學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地。建設多媒體教室、琴房、畫(huà)室、舞蹈房、劇場(chǎng)、展覽廳等藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館，以滿(mǎn)足教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)和演出的需要。
4、校園文化藝術(shù)氛圍濃厚
學(xué)校重視校園環(huán)境建設，通過(guò)美好的校園環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生情操和提升學(xué)生對美的向往。例如校園和實(shí)訓基地建設就充分追求文化的滲入，教學(xué)主校區鳳凰路校區“紅墻綠樹(shù)、碧水藍天”，被揚子晚報推介為江蘇省最美校園；實(shí)訓基地之一江蘇畜牧科技示范園“青磚黛瓦，水墨縱橫”，一派田園牧歌景象；大型實(shí)訓基地———中藥科技園將以“翠竹紅檁，明風(fēng)黛韻”更加凸顯校園文化、現代畜牧文化、企業(yè)文化，充分展現現代農牧業(yè)科技園的風(fēng)采。
二、科學(xué)規劃，完善課程體系
1、課程設置齊全
根據《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導方案》的要求，從高職院校學(xué)生藝術(shù)教育基礎參差不齊、藝術(shù)素養普遍不高的'特點(diǎn)出發(fā)，課程設置從普及和提高兩個(gè)層面入手，開(kāi)設限定性選修課和任意性選修課兩類(lèi)課程，并輔以各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)講座，開(kāi)足《方案》規定的“藝術(shù)導論、音樂(lè )鑒賞、美術(shù)鑒賞、影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、書(shū)法鑒賞、戲曲鑒賞”等八類(lèi)課程，并實(shí)現理論知識與藝術(shù)實(shí)踐相輔相成的教學(xué)模式。學(xué)校在各專(zhuān)業(yè)人才培養方案里明確要求每個(gè)學(xué)生在校期間，至少要通過(guò)八類(lèi)藝術(shù)限定性選修課程中的一門(mén)，并取得至少2個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。課程設置完善的同時(shí)，相應的教學(xué)文件齊全，由全體教學(xué)人員共同研究制定課程標準，并定期修改；根據課程標準選擇教材、教案，共同商定授課計劃；制定科學(xué)的課程考核方法，注重學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節成績(jì)等。
2、教學(xué)監控應有力
學(xué)校注重學(xué)生評教、同行評教、社會(huì )評教和教學(xué)督導等，建立起了完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系，出臺了整套的教學(xué)質(zhì)量保障制度，對教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、教學(xué)檔案的管理、成績(jì)的管理、教學(xué)質(zhì)量的監控、實(shí)踐課程的考核等工作進(jìn)行規范管理，以有效地保障公共藝術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量。
三、外引內培，不斷優(yōu)化師資隊伍
學(xué)校在完善師資隊伍結構的同時(shí)，采取積極有效的措施，不斷提高隊伍的整體水平。
1、優(yōu)化師資配備
公共藝術(shù)課程師資隊伍的建設堅持引進(jìn)與培養并重，學(xué)校在人才引進(jìn)尤其是輔導員引進(jìn)方面，特別注重吸納藝術(shù)類(lèi)人才，基本上每個(gè)二級學(xué)院都配備了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的輔導員。
2、規范師資培養
學(xué)校大力支持和鼓勵教師進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)院公共藝術(shù)教育中心制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習年度計劃，教研室定期進(jìn)行集體教研活動(dòng)，在教學(xué)、社團指導、學(xué)生藝術(shù)演出等方面進(jìn)行交流和學(xué)習。例如建立了傳、幫、帶機制即“青藍工程”，選聘政治素質(zhì)高、理論扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力強的高級職稱(chēng)教師輔導青年教師。從教案、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、師德規范等方面進(jìn)行全方位指導，充分發(fā)揮老教師在培養青年教師中的領(lǐng)路人作用。
四、搭建平臺，豐富藝術(shù)實(shí)踐
20xx年，學(xué)校繼續加大校園文化藝術(shù)活動(dòng)的策劃和舉辦力度，充分發(fā)揮第二課堂的育人功能，精心舉辦了一系列健康高雅、豐富多彩的文化實(shí)踐活動(dòng)，引導大學(xué)生弘揚優(yōu)秀民族文化，提高藝術(shù)和文化素養，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校設有大學(xué)生藝術(shù)團、靈韻播音主持協(xié)會(huì )、靜心棋社、天籟歌團、鳳凰鳴音民樂(lè )團等文化藝術(shù)類(lèi)社團24個(gè)；依托第十五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節和第十五屆社團巡禮節，開(kāi)展了主持人大賽、詩(shī)詞大會(huì )、書(shū)畫(huà)攝影大賽、社團風(fēng)采展示晚會(huì )等活動(dòng)；舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，先后邀請泰州市淮劇團、南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團交響樂(lè )團來(lái)我校開(kāi)展交響音樂(lè )會(huì )，為學(xué)生搭建提升藝術(shù)素養的平臺；開(kāi)展“周末文化廣場(chǎng)”活動(dòng)11次，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，濃厚了校園文化氛圍，搭建大學(xué)生展現個(gè)性和才藝的舞臺；在迎新、畢業(yè)等重大節點(diǎn)開(kāi)展大型文藝演出，組織首屆全日制留學(xué)畢業(yè)生和國內畢業(yè)生共同拍攝畢業(yè)紀念MV，打造溫情畢業(yè)文化和迎新文化；在全國高職高專(zhuān)黨委書(shū)記論壇舉辦期間，成功舉辦了“新時(shí)代的樂(lè )章”匯報演出，充分展現了牧院學(xué)子的青春風(fēng)采，受到了校外嘉賓和學(xué)校師生的一致好評；組織參加江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演朗誦、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影組比賽，榮獲二等獎4項、三等獎7項，獲獎數量取得了新突破。
五、開(kāi)拓創(chuàng )新，彰顯特色
學(xué)校在近年來(lái)，主動(dòng)適應農牧行業(yè)企業(yè)和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，對接專(zhuān)業(yè)，文化藝術(shù)引領(lǐng)，推進(jìn)公共藝術(shù)課程改革。學(xué)校結合辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和學(xué)生特點(diǎn)，將畜牧文化、企業(yè)文化熔鑄于公共藝術(shù)課程教學(xué)改革之中，開(kāi)設44門(mén)特色課程，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成效。比如針對寵物專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)設寵物美容綜合技能訓練、寵物服飾設計與制作課程；針對園林藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設花藝與盆景技藝課程；針對網(wǎng)絡(luò )設計專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設頁(yè)面布局與特效課程等等，此類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步提高了學(xué)生欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。
同時(shí)，根據《江蘇農牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團管理辦法（試行）》和《江蘇農牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團指導老師管理辦法》，聘用校內外專(zhuān)業(yè)教師擔任社團指導教師，按照規定發(fā)放專(zhuān)家指導費，并將指導社團與教師職稱(chēng)晉升直接掛鉤；學(xué)校的大學(xué)生活動(dòng)中心設有畫(huà)室、舞蹈房、天籟歌團、形體房、健身房等活動(dòng)室，為學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)所；出臺了我�！洞髮W(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施辦法》，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育認證工作，將素質(zhì)教育課程列入人才培養方案，素質(zhì)教育成績(jì)和各類(lèi)評獎評優(yōu)掛鉤，引導學(xué)生積極加入學(xué)生組織和社團，參加第二課堂活動(dòng)，依托PU（口袋校園）對參加活動(dòng)情況進(jìn)行記錄和考核，生成第二課堂成績(jì)單�！俺懱飯@牧歌，舞美藝術(shù)人生”是我校追求的公共藝術(shù)教育教學(xué)目標。
中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
一、基本情況
目前，我校共有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共183人，教師21人，其中專(zhuān)職音樂(lè )教師一人，兼職美術(shù)教師一人，現有音樂(lè )、美術(shù)教室各一間，能滿(mǎn)足全校學(xué)生正常教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
1、認真貫徹新課標精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)期初，每位藝術(shù)教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
2、認真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據教育部《中小學(xué)生藝術(shù)
素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則，成了學(xué)校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，指導和管理學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長(cháng)激勵。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標、學(xué)業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構成。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數形式呈現，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據是學(xué)生的寫(xiě)實(shí)記錄、成績(jì)評定，同時(shí)參考教師評語(yǔ)、學(xué)生互評、自我評價(jià)等。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生測評結果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容。同時(shí)將測試成績(jì)填表、錄入電腦并按時(shí)上報到教科局。
3、積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽，成績(jì)優(yōu)秀。
本學(xué)年，學(xué)校組建了學(xué)校美術(shù)班、音樂(lè )班、舞蹈班等，安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行訓練，同時(shí)做到訓練有固定場(chǎng)地（場(chǎng)所），參加人員固定，訓練時(shí)間固定，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動(dòng)，有結果，有成果展示，有活動(dòng)總結。藝術(shù)組精心挑選運動(dòng)員，科學(xué)指導學(xué)生訓練。學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生參加上級有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的比賽活動(dòng)，比賽中通過(guò)運動(dòng)員的.頑強拼搏，取得了很優(yōu)秀的成績(jì)。
4、積極舉辦藝術(shù)節活動(dòng)。
學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，在20xx年五月份，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節，以班級為單位，節目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠不扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制；
3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺，在今后的工作中我們將認真履職，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng )造良好的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校藝術(shù)工作更好、更快、持續、有序發(fā)展。
中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容，它能夠引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，現將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、藝術(shù)教育發(fā)展概況
陵口中心小學(xué)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生838人，教職工54人。學(xué)校建有音樂(lè )室、美術(shù)室、舞蹈室、書(shū)法室等藝術(shù)專(zhuān)用室，專(zhuān)職藝術(shù)教師2人。學(xué)校認真貫徹藝術(shù)教育工作的精神，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的`課余生活，培養學(xué)生的藝術(shù)素養。積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)的培訓活動(dòng)，學(xué)校定期組織召開(kāi)藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)和藝術(shù)教育業(yè)務(wù)培訓，不斷提高藝術(shù)教師思想意識，提高師資專(zhuān)業(yè)水平。重視發(fā)揮藝術(shù)課堂的作用，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。每年舉行一次全校型的文藝演出活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生參加上級部門(mén)組織的社會(huì )藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在市縣級藝術(shù)活動(dòng)中獲得獎項，使藝術(shù)教育得到了良好的發(fā)展，學(xué)生藝術(shù)能力得到了鍛煉。開(kāi)發(fā)學(xué)校藝術(shù)類(lèi)的校本課程，利用每周三、周五下午1小時(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)字、等藝術(shù)社團活動(dòng)，學(xué)生普及率達95%以上。大力推行藝術(shù)特色教育，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛(ài)、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、藝術(shù)教育自查自評情況
1、藝術(shù)學(xué)科開(kāi)課率。根據《江蘇省中小學(xué)課程設置》要求，每周2節音樂(lè )、美術(shù)課，杜絕任何理由和形式的擠占音樂(lè )、美術(shù)課時(shí)情況。
2、學(xué)校開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)。每個(gè)班級能夠集體較好演唱至少1首其他校園歌曲。
3、普及推廣校園集體舞。每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形成常規。
4、“三隊”等藝術(shù)社團建設。學(xué)校成立合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊和繪畫(huà)活動(dòng)小組，社團活動(dòng)課程化。以校本課程體系規范社團建設，堅持每周三下午1小時(shí)社團活動(dòng)時(shí)間，以學(xué)校為單位每學(xué)年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節活動(dòng)，保證學(xué)生的參與率達到100%。
5、加強學(xué)校鄉村少年宮建設。為更好發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)校設立專(zhuān)用活動(dòng)室，結合學(xué)校社團活動(dòng)有計劃開(kāi)展少年宮活動(dòng)。
6、音樂(lè )教師配備。音樂(lè )教師周課時(shí)量14—16課時(shí)，專(zhuān)職教師2名。
7、美術(shù)教師配備。美術(shù)教師周課時(shí)量14—16課時(shí)，專(zhuān)職老師2名。
8、制度建設與機制創(chuàng )新。重視學(xué)校藝術(shù)教育，成立藝術(shù)教育管理組織機構，建立支持性工作制度，創(chuàng )新工作機制，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)活動(dòng)。
9、教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校高度重視藝術(shù)教師的培訓提高，鼓勵藝術(shù)教師積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)門(mén)類(lèi)學(xué)科的培訓，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
10、學(xué)生藝術(shù)素養提高。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動(dòng)，培養一兩項藝術(shù)愛(ài)好，審美和人文素養得到提高。
11、經(jīng)費保障。保障學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和落實(shí)。我校根據年度藝術(shù)教育工作計劃，在學(xué)校當年公用經(jīng)費中保障藝術(shù)課堂教學(xué)、課外藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)教育科研、更新維護消耗性器材設備所需要的相應經(jīng)費，并在年度工作經(jīng)費預算中保證藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育的有效開(kāi)展。
三、存在的主要問(wèn)題和今后工作打算
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校存在的主要問(wèn)題：學(xué)校以及社會(huì )對藝術(shù)教育認識不夠，只注重學(xué)科成績(jì)，輕視素質(zhì)教育，家長(cháng)只注重學(xué)生的成績(jì)忽略孩子的全面發(fā)展。師資水平還需進(jìn)一步提高才能適應社會(huì )發(fā)展的需要；建立長(cháng)效的管理機制，進(jìn)一步規范藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位，鼓勵藝術(shù)教師創(chuàng )新開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
今后工作打算：學(xué)校繼續加強藝術(shù)教育的管理和藝術(shù)教師培養工作，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)學(xué)科；進(jìn)一步完善藝術(shù)校本教材編寫(xiě)，使其更具實(shí)效性；結合區域特點(diǎn)和師資專(zhuān)業(yè)情況，增加藝術(shù)社團數量，使學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)不斷發(fā)展。
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