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小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)，綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節。三年級以上班級每周開(kāi)設書(shū)法課1課時(shí)。目前開(kāi)設的藝術(shù)課程有書(shū)法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班25個(gè)，在校生1004人，教職工62，音美器材室各1個(gè)。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現有藝術(shù)兼職教師12名，外聘街舞老師2人，藝術(shù)教師4名為本科級以上學(xué)歷以上，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、年齡結構等比較合理，隊伍比較穩定。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，由副校長(cháng)分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的`統籌規劃和領(lǐng)導，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。
(一)強化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強化常規管理
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設了腰鼓隊、書(shū)法小組等課外活動(dòng)小組。要求每位藝術(shù)教師輔導好相應的興趣小組，并認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
(三)強化教學(xué)管理
我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。
1.認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。
2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個(gè)人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時(shí)分備，個(gè)人復備，課時(shí)反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，并結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效；第二課堂有舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統一、傳統文化與時(shí)代精神的統一，積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠。受校舍限制，專(zhuān)用美術(shù)、音樂(lè )教室到目前仍然無(wú)法解決。藝術(shù)社團還沒(méi)有很好地組建起來(lái)，還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階！
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容，它能夠引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng )新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育規劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來(lái)，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內容來(lái)落實(shí)。成立了以田戰勝校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)安排崔海燕老師負責學(xué)校藝術(shù)教育。每學(xué)期初都組織全校教師認真學(xué)習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過(guò)程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學(xué)校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開(kāi)足開(kāi)齊。從常規備課開(kāi)始，學(xué)校要求教師備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教學(xué)過(guò)程中強調學(xué)生參與和審美體驗，通過(guò)藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現象。學(xué)校按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。
2、扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動(dòng)兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。
3、按照上級要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)“二加一“活動(dòng)項目。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長(cháng)。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長(cháng)，我校在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，組織了多個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團，豐富了學(xué)生的課余生活，為特長(cháng)學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，在省級“雙高雙普”評估驗收過(guò)程中受到省級專(zhuān)家的好評。20xx年5月31日至6月5日，我校開(kāi)展了“六一”藝術(shù)節系列活動(dòng)：經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊員，表彰十佳隊員、和祖國在我心中書(shū)畫(huà)展示等；20xx年10月17日在耀州區中小學(xué)科技藝術(shù)節上，我校陳治國老師的書(shū)法獲區級三等獎，學(xué)生陰潤之的書(shū)畫(huà)獲區級三等獎，自制教具蘋(píng)果電池獲區級二等獎。通過(guò)這些活動(dòng)綜合展現我校一年來(lái)藝術(shù)教育的`成果。
4、加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設備設施。20xx年我校積極行動(dòng)，搶抓機遇。在經(jīng)費緊張的情況下，籌措資金三萬(wàn)余元，分別新建音樂(lè )教室和美術(shù)書(shū)法教室，安裝防盜門(mén)窗，購置音美器材，安裝多媒體設備，鋪設木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術(shù)教學(xué)設施達到省頒“雙高雙普”標準。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。20xx年學(xué)校抓住“雙高雙普”的契機，在包抓單位區招商局的大力支持下，籌集資金15余萬(wàn)元（招商局6萬(wàn)，捐款4萬(wàn)，自籌5萬(wàn)），利用暑假加班加點(diǎn)，對學(xué)校的環(huán)境建設進(jìn)行了統一的規劃，粉刷校舍室內外環(huán)境，種植花草樹(shù)木，及時(shí)修剪、整理花園，從新布置校園文化，提升了學(xué)校形象，順利通過(guò)省級“雙高雙普”評估驗收。20xx年學(xué)校獲“省級平安校園”、“區級綠色校園”和“區級衛生先進(jìn)單位”。
三、存在的不足及努力的方向。
專(zhuān)職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高問(wèn)題，仍然任重而道遠。
今后我校將積極爭取上級教育部門(mén)的大力支持，致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階！
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
xx小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等三個(gè)文件的通知，對照《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系(試行)》，逐條核查各項指標的達標情況，開(kāi)展自查自評，現將學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》標準，滿(mǎn)分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
一、自然情況
1.藝術(shù)課程建設
學(xué)校嚴格按照國家課程標準的要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課程，保證了每個(gè)教學(xué)班每周2節音樂(lè )、2節美術(shù)的課時(shí)量。
面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)社團活動(dòng)，學(xué)校每周五下午為校本課程時(shí)間，開(kāi)設兩個(gè)時(shí)間段，1：00——1：40“ 各類(lèi)粘貼畫(huà)校本課;1：50——3：20“博采眾長(cháng)才藝百家”學(xué)生到各自喜歡的社團活動(dòng)，藝術(shù)社團有9個(gè)，分別是書(shū)法、科技活動(dòng)、舞蹈 、美術(shù)、 吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2.藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師5人;音樂(lè ) 3人，全部專(zhuān)職;美術(shù) 3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1;藝術(shù)教師平均周課時(shí)：13 課時(shí)/周;我校能夠按照國家課程方案規定的課時(shí)數和學(xué)校班級數配備藝術(shù)教師，滿(mǎn)足藝術(shù)教育基本需求。
3.藝術(shù)教育管理
學(xué)校對藝術(shù)教育工作高度重視，把此項工作作為打造學(xué)校特色，實(shí)現學(xué)校整體發(fā)展愿景，培養高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長(cháng)為組長(cháng)，主管此項工作的德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，成立由藝術(shù)教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，負責全面規劃、組織、落實(shí)、評價(jià)。由全校教師作為教育的中間力量，成為開(kāi)展工作的堅強后盾。為保障藝術(shù)教育工作規范。在學(xué)校整體規劃、每學(xué)年、學(xué)期計劃、教科研計劃等多方面均進(jìn)行系統規劃，保證工作有序開(kāi)展。同時(shí)學(xué)校也在基礎課堂、社團活動(dòng)、校本課等藝術(shù)活動(dòng)中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂(lè )室、美術(shù)室、社團活動(dòng)室均有使用制度。并且這些制度隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開(kāi)展的有力保障。
4.藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校在整體經(jīng)費支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓工作中都做到了有學(xué)必學(xué)，有需必報的原則。由校長(cháng)把關(guān)、報賬員明細清晰。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書(shū)法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學(xué)設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專(zhuān)業(yè)設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車(chē)輛費用，去年支出就達1萬(wàn)元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內外各種活動(dòng)、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動(dòng)增加了一抹亮色。
5.課外藝術(shù)活動(dòng)
由于學(xué)校地處農村，所以學(xué)生參加課外藝術(shù)特長(cháng)學(xué)習的人數不多。參與的課外藝術(shù)活動(dòng)也較少。
6.校園文化藝術(shù)環(huán)境
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現，它作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。近年來(lái)，我校在 “立美”教育的辦學(xué)理念的引導下，在校園文化建設方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和諧發(fā)展。
7.重點(diǎn)項目推進(jìn)
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì )藝術(shù)教育資源，利用當地文化藝術(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設，學(xué)校與社會(huì )藝術(shù)團體及社區建立合作關(guān)系。
二、總結成績(jì) 提煉經(jīng)驗
現在的華家小學(xué)，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養不斷提升，呈現多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學(xué)生每人都參加一門(mén)藝術(shù)校本課。一年級的手紙畫(huà)、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹(shù)葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類(lèi)粘貼畫(huà)、沙子畫(huà)校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線(xiàn)粘貼畫(huà)校本課等，這些校本課的開(kāi)展大大提高了華家小學(xué)藝術(shù)課程的普及率。
書(shū)法、攝影、繪畫(huà)、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團的'開(kāi)設更是為學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)發(fā)展提供了平臺。學(xué)校將在已有成績(jì)的基礎上積極進(jìn)取，全面推進(jìn)藝術(shù)教育工作，為創(chuàng )造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力!
三、分析問(wèn)題及改進(jìn)措施
xx小學(xué)地處農村，一是交通不太方便，二是家長(cháng)基本都是外來(lái)打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學(xué)習藝術(shù)特長(cháng)去著(zhù)想。所以課外去學(xué)習藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生極少。學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)培養只要靠校內。
學(xué)校以后多聘請藝術(shù)專(zhuān)家到校為學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng )設外出學(xué)習的機會(huì )。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開(kāi)展。
愿xx小能開(kāi)出更多藝術(shù)之花!
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