科技作文

（熱）科技作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的科技作文8篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　一個(gè)科技的成功，代表的是一個(gè)團隊的努力與付出，它，是無(wú)價(jià)的。

　　她的科技，是無(wú)價(jià)的。

　　她，是鐳的發(fā)現者——居里夫人。她發(fā)現的鐳，為人類(lèi)開(kāi)創(chuàng )了新的道路。她在提煉鐳的時(shí)候，曾幻想過(guò)鐳的樣子以及顏色。當她從千萬(wàn)噸的廢料中提煉出了0。1克鐳時(shí)，發(fā)現了感慨。那散發(fā)著(zhù)幽藍的光的鐳，在車(chē)間里顯得格外耀眼。讓人發(fā)出感慨。她為科技付出了青春與生命。她將在我們的心中。她不僅僅是個(gè)女強人。她已化作了一條條科學(xué)定理，變成了個(gè)科學(xué)史上永遠的里程碑。她永遠生活在我們的心中。她的發(fā)明記在心中，那是無(wú)價(jià)的！

　　他的科技，是無(wú)價(jià)的。

　　鄧稼先，原子彈與氫彈的發(fā)明者，隨著(zhù)黃土高原上一朵巨大的蘑菇云的升起，伴隨著(zhù)震耳欲聾的聲音。這聲音與蘑菇云代表的是中國的原子彈與氫彈的發(fā)明成功，這代表中國的武器實(shí)力又提升了一大截。鄧稼先的這個(gè)發(fā)明讓我們不再受到美國等強國的壓迫。當中國發(fā)明原子彈之前，曾召集過(guò)海外華人，鄧稼先放棄了海外的大好條件，沒(méi)有任何猶豫回到中國，那時(shí)的中國海沒(méi)有發(fā)達的設備，一切從簡(jiǎn)，他研發(fā)出來(lái)了！“兩彈元勛”對他來(lái)說(shuō)是當之無(wú)愧的。

　　他的.科技，是無(wú)價(jià)的。

　　電腦的發(fā)明者——比爾·蓋茨。他在上學(xué)時(shí)便酷愛(ài)發(fā)明，經(jīng)常發(fā)明一些奇怪的東西。他認為當時(shí)的人們很不方便，便立志發(fā)明一個(gè)讓人方便的東西，也就是電腦。他在發(fā)明時(shí)經(jīng)歷了失敗，廢了很多電子元件，最后，他成功的發(fā)明了電腦。電腦為人們帶來(lái)了許多便利與幫助，他完成了夢(mèng)想。他努力過(guò)，沒(méi)有放棄，成功了。只是開(kāi)心了一下，便又投進(jìn)了發(fā)明之中。他的發(fā)明，推動(dòng)了人類(lèi)的科技發(fā)展。使人民方便許多，電腦已經(jīng)進(jìn)入了家家戶(hù)戶(hù)。

　　科技無(wú)價(jià)，它們帶給人們的幫助也是無(wú)價(jià)！

科技作文 篇2

　　今天不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)啦，真是一件好的不能再好的事情。在飛馳的大巴上車(chē)上，我們心中都對今天的活動(dòng)課程“電腦小靈通”抱有猜想，究竟老師會(huì )為我們上怎樣有趣的課程呢？

　　一進(jìn)教室，首先映入我們的就是————電腦！沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡玩電腦的.，心急火燎的等老師排好座位，以比劉翔還快的速度沖向桌子—上的電腦！剛想碰，就聽(tīng)到授課老師的聲音：“不許動(dòng)電腦！”

　　“我們今天要學(xué)習的是電腦的組裝�！迸�，上帝，不是玩電腦！我們的心情一下自從珠穆朗瑪峰跌到了雅魯藏布大峽谷，不過(guò)老師講的課真是太生動(dòng)了，一下子就把我們的心又拉回青藏高原了。我們了解到了，中國也有自己的電子芯片————龍芯！而且研究它的科學(xué)家帶頭人居然是一名年齡不足26歲的博士后!龍芯的研究承購意味著(zhù)中國有了屬于自己的芯片專(zhuān)利，不需要再進(jìn)口外國的芯片了，“后門(mén)”也沒(méi)了，這是真是每一個(gè)中國人的自豪！

　　時(shí)間老人不肯放下她手中的時(shí)間沙漏，又到了離開(kāi)的時(shí)間了。門(mén)口用于指示方向的的牌子似乎也掉了顏色，像是提醒我們這是我們在小學(xué)階段最后一次來(lái)科技中心了。已經(jīng)做上返回車(chē)的我們目不轉睛的看著(zhù)科技中心的大門(mén)口，看著(zhù)那些送我們的老師，也看著(zhù)我們將要過(guò)去的6年…….

科技作文 篇3

　　今天去春游，我又多學(xué)了一些知識。大家坐在車(chē)上，就像五十幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，說(shuō)個(gè)不停。

　　不一會(huì )兒，我們終于到了科技園。同學(xué)們下了車(chē)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)。園區的工作人員告訴同學(xué)們進(jìn)入園區時(shí)要注意的事項和規定。我還準備了筆和本子作記錄。

　　我們來(lái)到了杜鵑園，同學(xué)們被萬(wàn)紫千紅的杜鵑花吸引住了。我想起杜鵑花被人們稱(chēng)為“花中西施”。這是為什么呢？我忽然記起在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里看過(guò)對杜鵑花的介紹。書(shū)上說(shuō)“它花形秀美，色彩艷麗，形態(tài)多姿”。唐代大詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：花中此物是西施，芙蓉芍藥皆嫫母�！边@樣的詩(shī)句。確實(shí)，我也覺(jué)得杜鵑花非常美麗，被稱(chēng)為“花中西施”它當之無(wú)愧。

　　看著(zhù)漂亮的花草，想起老師對我們說(shuō)得不能亂扔垃圾，保護環(huán)境的.話(huà)。我眼前浮現一個(gè)個(gè)冒著(zhù)黑煙的煙囪和一根根排污的管道。人類(lèi)把這些垃圾排放進(jìn)大自然，使很多動(dòng)物無(wú)家可歸，植物也漸漸枯萎，一棵棵樹(shù)木倒下，綠色正在慢慢消失。然后一個(gè)又一個(gè)災難來(lái)臨，所有生物都會(huì )慢慢滅絕……

　　一陣吵鬧聲讓我清醒過(guò)來(lái)，身在美麗、整潔的科技園中，我們不由自主得把垃圾裝進(jìn)袋子里并扔進(jìn)了垃圾桶。為美化環(huán)境出一份力。

科技作文 篇4

　　在我們的日常生活和工作中，電池被人們廣泛應用，它為我們提供了便捷、高效的服務(wù)。電池產(chǎn)品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動(dòng)電話(huà)、計算機）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車(chē)）三大類(lèi)。但是，所有的電池都有一定的有效期，那么報廢的電池應當如何處理呢？如果處理不當，會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害呢？

　　通過(guò)我查閱的一些資料顯示，如果我們對廢舊電池處理不當，會(huì )有非常大的危害，電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。你看，我自己做了兩個(gè)小小的實(shí)驗來(lái)驗證吧！

　　第一個(gè)實(shí)驗的材料有：小白菜的種子、一節家庭用的報廢干電池、一些土壤和肥料。

　　我們先把廢電池埋在花盆里的土壤中，過(guò)一段時(shí)間就可以把小白菜的種子撒下去，再定期澆肥和灑水，保證種子能得到充足的營(yíng)養供應。幾天過(guò)后，你會(huì )發(fā)現種子在土壤里根本發(fā)不出芽來(lái)，因為這些土壤被廢電池滲透入有害的成分，失去了利用的價(jià)值。

　　第二個(gè)實(shí)驗材料有：一個(gè)小魚(yú)缸、一條魚(yú)、一節廢電池、水。

　　首先在魚(yú)缸里放上水，然后把廢電池放進(jìn)去，緊接著(zhù)把一條活蹦亂跳的小魚(yú)放進(jìn)去，結果你都已經(jīng)想到了吧，不一會(huì )，那條小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。為什么小魚(yú)在有廢電池的水中不能生存呢？因為廢電池中的有害成分已經(jīng)滲透到了水中，所以小魚(yú)就會(huì )中毒。

　　從上面兩個(gè)有意思的小實(shí)驗來(lái)總結，廢電池真是有危害的，所以我們要合理利用，并且保證不亂丟廢電池，讓廢電池找到一個(gè)屬于它們的“家”。

　　據統計，一節普通的一號電池爛在土壤里，可以使一平方米的土地失去利用價(jià)值；一個(gè)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。全球50億人，假如每人每月丟一顆電池，一年就有600億顆廢電池分布在地球的'每個(gè)角落，那么對地球是多么大的殺傷力呀！

　　我覺(jué)得，雖然廢電池有非常大的危害，但是我們也不必為此過(guò)于擔心，我見(jiàn)到不少的小區都設置了專(zhuān)門(mén)回收廢電池的垃圾桶，回收的電池可以得到充分的再次利用。如果你的小區暫時(shí)沒(méi)有這樣的垃圾桶，你可以把它們積攢下來(lái)，到時(shí)統一交到有關(guān)部門(mén)處理。

　　我國是電池生產(chǎn)和消費的大國，所以必須從不要亂扔廢電池開(kāi)始做起，熱愛(ài)生命，支持環(huán)保，從我做起！

科技作文 篇5

　　未來(lái)是一個(gè)高科技的社會(huì )，甚至人們穿的衣服都具備各種讓人腦洞大開(kāi)的高科技功能。

　　首先，我們來(lái)看高科技衣服的防火功能。當某天高樓大廈起火時(shí)，大樓內的人員迅速按動(dòng)衣服上的按紐，這件衣服的衣領(lǐng)能迅速立起來(lái)，并將人的頭部進(jìn)行包裹，能迅速將大為產(chǎn)生的濃煙進(jìn)行隔離，防止人們吸入有毒物質(zhì)造成傷害，并且衣服能隔絕高溫，使大火不能對人的皮膚進(jìn)行燒傷，能讓人們有序地等待消防隊員的救援。

　　這種高科技衣服還具有防水充氣功能。當有人落水時(shí)，按動(dòng)按紐，衣服能迅速變成一個(gè)氣球，將人保護在中間，并且里面不僅能提供氧氣供人呼吸，還能確保漂浮在水面上，不會(huì )沉到水底，表面會(huì )顯示一種需要救援的警示，提示有危險需要救援。這種衣服使用，每年可以杜絕大量的小朋友落水淹亡事件。

　　另外，這種高科技衣服還具備定位和飛翔功能。但高速公路出現重大交通事故造成堵塞無(wú)法救援，或者其他類(lèi)似事故時(shí)，這件衣服可以及時(shí)告知救援人員具體位置和人員受傷情況，以便救援人員更好開(kāi)展針對性的救援。甚至別人穿著(zhù)這件衣服時(shí)，還可能通過(guò)背后的噴氣式背包，將受傷人員及時(shí)送到安全救護地點(diǎn)，也可以及時(shí)飛起來(lái)將有墜樓危險的`小朋友救下來(lái)。

　　總之，未來(lái)的衣服還有很多現在人類(lèi)所想象不到的功能，比如：它能根據外面的溫度自動(dòng)調節冷暖、能在水下變成潛水服等等。我希望未來(lái)我能成為研究這種高科技衣服隊伍中的重要成員之一，能讓自己的知識和勞動(dòng)成果造福人類(lèi)將是多么幸福的事情。

科技作文 篇6

　　科技的發(fā)展究竟是拉進(jìn)還是疏遠了人們的關(guān)系？庫克對人類(lèi)失去本性的擔心并非空穴來(lái)風(fēng)。

　　在機器人的記憶力與計算能力遠勝常人的當今社會(huì )，人類(lèi)憑借什么穩占主位？是情感。錯綜復雜的情感絕非機器人冷硬的身軀能體會(huì )。但時(shí)代在不斷進(jìn)步，機器人已能結合300多位大家的.作品自我創(chuàng )作詩(shī)，甚至讓人難以分辨，通過(guò)“圖靈測試”的已不在少數。而人類(lèi)的情感，卻是逐漸消泯了？

　　身邊逐漸沉迷網(wǎng)絡(luò )的人不在少數，有同學(xué)因被父母沒(méi)收手機而離家出走，父母滿(mǎn)懷憂(yōu)心焦急地四處尋找，幾度落淚時(shí)，他卻拿著(zhù)父母給的零花錢(qián)在網(wǎng)吧安然的打著(zhù)游戲；有家長(cháng)在孩子與之交談時(shí)，寸步不離手機，對孩子的勸誡恍若未聞，親子關(guān)系日漸疏遠……種種體現出的，似乎都是科技發(fā)展帶來(lái)的惡果，但人們怎么能忘了，主導科技的是人類(lèi)自己，科技本身并無(wú)好壞之分。

　　信息爆炸的時(shí)代，足不出戶(hù)似乎便能知曉天下事。但當代年輕人關(guān)注的多是某某明星的戀情，某某電子產(chǎn)品又出了新品，微博微信里流傳的盡是“藍瘦香菇”這樣毫無(wú)價(jià)值的網(wǎng)絡(luò )用詞，中國流傳千年的名句成語(yǔ)卻是鮮少被提及。只是換了一種方式的交流，文化的傳承又何從體現？更有甚者，網(wǎng)絡(luò )成了人們發(fā)泄不滿(mǎn)，互相攻擊的“戰場(chǎng)”。稍有不慎，網(wǎng)上的流言便鋪天蓋地地壓上來(lái)，讓人難以喘息，甚至有為此斷送性命的，網(wǎng)絡(luò )何時(shí)變成了如此的兇器？對于弱者，人們首先想到的不是同情，不是幫助，而是深扒其過(guò)往，又由于網(wǎng)絡(luò )身份可以讓人無(wú)從知曉，便肆無(wú)忌憚的評論、謾罵，絲毫不考慮自身行為的對錯。

　　抗戰時(shí)期，魯迅的篇篇著(zhù)作點(diǎn)破國人劣性，洗滌國人靈魂；而如今又要依靠什么來(lái)挽救在網(wǎng)絡(luò )中迷失自我的人？

　　堅守本性，蘇世獨立，橫而不流。別讓科技成為巨石壓抑住人性，別讓人性在科技發(fā)展中風(fēng)化！

科技作文 篇7

　　10月27日，我們學(xué)校組織我們去參觀(guān)了科技展覽。這一消息傳來(lái)，我們都滿(mǎn)心歡喜，因為期待已久哦。

　　因為路程不太遙遠，我們是一路歡呼步行而去，那隊伍真像是一條蜿蜒的長(cháng)龍。走了大約半小時(shí)，終于到達了目的地�？萍颊故窃诙�樓，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應接不暇，那里共有三個(gè)展廳，我決定先去第二展廳觀(guān)看。

　　進(jìn)入展廳，第一眼就看到了一個(gè)類(lèi)似豎琴的東西，我走上去看，原來(lái)它叫“激光豎琴”，琴上沒(méi)有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側過(guò)去聽(tīng)，真的發(fā)出了好聽(tīng)的琴音，我大吃一驚，移動(dòng)手指，它同樣發(fā)出了不同的音樂(lè )！我奇怪極了，明明沒(méi)有琴弦，為什么能彈出音樂(lè )呢？這時(shí)，我看到了它的原理，原來(lái)，這下面有幾個(gè)可以發(fā)射激光的機器。當你的手指擋住激光時(shí)，便會(huì )啟動(dòng)機器，發(fā)出相應的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會(huì )有五彩斑斕的光出現在手的周?chē)�。哪�?lái)的光呢？我同樣十分好奇，不過(guò)那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個(gè)小小的'遺憾吧。

　　第二展廳的儀器都體驗了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過(guò)”，那是一個(gè)圓筒，里面有一個(gè)小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉動(dòng)圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過(guò)擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉，小球又滾回了原來(lái)的位置！我把眼光移向原理：那個(gè)圓筒中間并沒(méi)有擋板，只是通過(guò)光線(xiàn)折射才看上去有個(gè)擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲(chóng)的視野”。那是一個(gè)用塑料做的昆蟲(chóng)的頭，我把我的腦袋伸進(jìn)去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤(pán)棋似的密密麻麻，我發(fā)現可以轉動(dòng)昆蟲(chóng)的頭，便360度無(wú)死角地轉動(dòng)了昆蟲(chóng)的頭——景物仍是那么小，這難道是蟲(chóng)眼里的世界嗎。

　　這里當然不只有這么點(diǎn)儀器，還有“未來(lái)家具”，“聽(tīng)話(huà)的小球”，“指尖生電”等等，不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)看體驗，就要排隊回學(xué)校了。唉！這又是我一個(gè)遣憾呢！

　　高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創(chuàng )作精力，經(jīng)歷了漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程得來(lái)的吧，這次科技展覽讓我漲了知識，更加激發(fā)了我對科技的興趣和探究，處處留心皆學(xué)問(wèn)，希望有機會(huì )參觀(guān)更多的科技展，希望我也能創(chuàng )作一些小發(fā)明。

科技作文 篇8

　　暑假的一天下午，媽媽帶我去民主小學(xué)參觀(guān)科技展。一進(jìn)展廳，我就被各式各樣的發(fā)明吸引住了，有紅外線(xiàn)血管成像，能照出手上的'血管，有一個(gè)里面只有一朵花，可是一動(dòng)按扭，錯開(kāi)位置，就出現好多朵花。還有機器人，它會(huì )跳舞。讓我覺(jué)得最神奇的是激光豎琴，把手放在上面，輕輕一動(dòng)，就會(huì )像彈琴一樣，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。還有一些我沒(méi)記住名字的小發(fā)明，看到這些神奇的小發(fā)明，我覺(jué)得科學(xué)知識太重要了，我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，掌握更多的知識。

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