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語(yǔ)言活動(dòng)設計：小兔乖乖
活動(dòng)要求：
1、學(xué)習短句：“你是xxx，我就不開(kāi)門(mén)！”
2、引導幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)準備：
小兔跳的律動(dòng)音樂(lè )、小道具―兔媽媽的頭巾、頭飾、裝有煮熟蘿卜的籃子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和幼兒回憶故事，引出活動(dòng)。
師：“小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小兔乖乖的故事嗎？”故事里面有些誰(shuí)？（幼兒回憶故事中的角色）。
師：“今天我們就來(lái)做小兔子的一家，我做兔姐姐，你們想做誰(shuí)呀？”（幼兒回答：紅眼睛、長(cháng)耳朵、短尾巴。）
師：“兔媽媽出去拔蘿卜了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽走的時(shí)候對我們說(shuō)了些什么呢？”（教師操作電腦，出現兔媽媽和媽媽的說(shuō)話(huà)聲。）請幼兒集體重復媽媽的話(huà)。
二、出現大灰狼
1、傳來(lái)敲門(mén)聲（教師操作，畫(huà)面出現一扇門(mén)，并伴有篤篤的敲門(mén)聲。）
師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)？”（請幼兒猜）
2、引導幼兒說(shuō)：“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧！”
教師待幼兒說(shuō)完操作電腦，出現門(mén)慢慢打開(kāi)，一條大灰狼的尾巴伸進(jìn)來(lái)。）
3、引導幼兒猜猜是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。
師：“是不是大灰狼呢？”（教師操作，出現大灰狼的頭）
4、師：“真的是大灰狼，開(kāi)門(mén)嗎？那時(shí)對大灰狼怎么說(shuō)呢？”
5、教師操作，大灰狼不見(jiàn)了。
師：“看，大灰狼看見(jiàn)你們把門(mén)關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來(lái)，只能灰溜溜地走了”。（過(guò)渡：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做小兔的律動(dòng)。）
三、出現大老虎
1、傳來(lái)敲門(mén)聲（教師操作，出現一扇門(mén)并伴有篤篤的敲門(mén)聲。）
師：“又是誰(shuí)在敲門(mén)？”（引導幼兒猜。）
“我們問(wèn)問(wèn)它�！保ㄓ變杭w問(wèn)：“誰(shuí)呀？”）
2、傳來(lái)老虎的回答聲：“我是你們的媽媽”。（教師操作）
師：“是我們的媽媽嗎？”（請幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。）
�。ń處煵僮�，出現門(mén)慢慢地打開(kāi)，一條大老虎的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。）
3、引導幼兒觀(guān)察尾巴，猜猜動(dòng)物，并說(shuō)出理由。
4、師：“到底是誰(shuí)呢？”（教師操作，出現大老虎的頭。）
5、師：“真的是大老虎，開(kāi)不開(kāi)門(mén)，怎么說(shuō)呢？”
重點(diǎn)：學(xué)說(shuō)短句：“你是大老虎，我就不開(kāi)門(mén)！”（請能力強的幼兒說(shuō)，而后幼兒分組練習。個(gè)別說(shuō)時(shí)引導幼兒把憎恨大老虎，堅決不開(kāi)門(mén)的口氣說(shuō)出來(lái)。）
6、師：“大老虎聽(tīng)了以后，又進(jìn)不來(lái)，它走了嗎？”（教師操作，使大老虎不見(jiàn)了。）
師：“大老虎走啦，它跑不進(jìn)來(lái)，只能走了，你們的本領(lǐng)真大！”（過(guò)渡：幼兒聽(tīng)音樂(lè )，做律動(dòng)。）
四、出現大獅子。
此部分環(huán)節與前基本一致，幼兒其中練習短句，主要以集體為主，教師邊說(shuō)邊操作電腦。
�。ㄔ谟變壕毩暥叹鋾r(shí)，可引導幼兒對付大獅子，扔石頭，不怕大獅子的樣子。）
過(guò)渡：小兔子本領(lǐng)真大，把門(mén)關(guān)得緊緊的，大灰狼、大老虎、大獅子都進(jìn)不來(lái)。我們休息一會(huì )兒，睡覺(jué)吧。
五、兔媽媽回家。
1、傳出兔媽媽的敲門(mén)聲和唱歌聲。（教師操作，出現兔媽媽和媽媽的唱歌聲。）
2、師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)呢？”（引導幼兒猜）
師：“是不是媽媽呢？我們來(lái)看一看�！保ń處煵僮�，出現門(mén)慢慢打開(kāi)，兔媽媽出現了。）
3、師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開(kāi)門(mén)：“就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，就把門(mén)兒開(kāi)�！保�
4、教師在幼兒唱的過(guò)程中，打扮成兔媽媽的樣子，拎著(zhù)籃子出現在幼兒面前。
師：“小兔子，你們乖嗎？媽媽不在的時(shí)候，發(fā)生過(guò)什么事嗎？（幼兒講述先前發(fā)生的事。）
師：“你們真乖，媽媽拔了那么多的蘿卜給你吃�！保ń處熃o幼兒每人一根，幼兒聽(tīng)音樂(lè )邊跳邊離開(kāi)教室。） 【語(yǔ)言活動(dòng)設計：小兔乖乖】相關(guān)文章： 小兔乖乖作文12-27 幼兒園活動(dòng)教案小兔乖乖06-23 《小兔乖乖》課后反思06-30 中班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔家的窗》教學(xué)設計07-04 小兔子乖乖的故事07-04 小兔子乖乖的讀書(shū)筆記06-26 兒童歌曲小兔子乖乖歌詞06-21 小兔乖乖幼兒園小班故事教案07-02 小班音樂(lè )小兔子乖乖教案含反思04-19