科技作文

科技作文優(yōu)選5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　今天春游，大家背的零食似乎都要從書(shū)包里蹦了出來(lái)。我們這次參觀(guān)的是廈門(mén)科技館。

　　走進(jìn)科技館，一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過(guò)最令我喜歡的有（名字自己編的，因為忘了）：電球、神秘小屋、分解箱！

　　電球：一個(gè)個(gè)玻璃球固定在柱子上，玻璃里有個(gè)小球在向外發(fā)電。

　　我手輕輕點(diǎn)在玻璃上。

　　“��！怕怕，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來(lái)。

　　“哇！高科技，手一碰怎么電就聚在了一點(diǎn)上”同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑。

　　我們把手蓋在了電球上�！昂猛鎯�！好玩兒！”

　　“呀！放久了還會(huì )燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”

　　神秘小屋：一個(gè)平凡的.臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。

　　慢慢走入，一腳邁進(jìn)，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會(huì )直喘氣，走兩步你會(huì )汗流浹背，走三步你會(huì )累倒在地。

　　分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個(gè)分解箱。

　　一位同學(xué)走到一邊，探出頭來(lái)。

　　“��！”女生一聲尖叫。我走過(guò)去一看。

　　“哦！原來(lái)魔術(shù)的奧秘也有關(guān)科技��！”

　　在這一次春游中我體會(huì )到：生活離不開(kāi)科技，有趣也離不開(kāi)科技，神奇更離不開(kāi)科技！

科技作文 篇2

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的第一節課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰(shuí)舉手的最快老師都能非常清楚。

　　第二節課是數學(xué)課。老師說(shuō)：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數，你只要按下課桌上的`數學(xué)按鈕，再從突然蹦出來(lái)的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。

科技作文 篇3

　　上周我們雪花假日小隊去科技館參觀(guān)。我們先看了宇航員服裝后，去了“海洋那邊”玩踩“小魚(yú)”，小魚(yú)可游得真快，還不是我一跳跳下來(lái)抓“魚(yú)”，小魚(yú)早就跑了！

　　準備去三樓時(shí)忽然我發(fā)現找不到媽媽和同學(xué)了，我先找到一位工作人員對他說(shuō)：“叔叔，我找不到媽媽了！”“噢，要不去廣播找你媽媽吧！”叔叔說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，廣播聲響起了，讓媽媽到出口處等我，等我到出口時(shí)媽媽已經(jīng)在等我了，于是我們就去三樓游樂(lè )場(chǎng)了。真不該亂跑��！

　　游樂(lè )場(chǎng)真好玩！有滑滑梯、獨木橋、萬(wàn)花筒、猜謎語(yǔ)......我們玩得滿(mǎn)頭大汗、汗如雨下。

　　我們再去看《白惡紀》的4D電影，我看見(jiàn)有一只恐龍張大嘴巴想把我吞下去，還有影子會(huì )晃、顛簸，電線(xiàn)會(huì )發(fā)電等。我有點(diǎn)怕。

　　我們還在一起吃飯！這次活動(dòng)真得很開(kāi)心！

科技作文 篇4

　　上周三，又是我最?lèi)?ài)的科技課。我背上書(shū)包，向實(shí)驗室奔去。

　　一到實(shí)驗室，我照例問(wèn)老師：“老師，今天做什么呀？”老師神秘地一笑，賣(mài)起了關(guān)子：“回座位，這個(gè)可有趣了�！蔽抑缓米叩阶�位。

　　大家到齊后，老師展示了他自己做的成品，是三個(gè)畫(huà)著(zhù)京劇臉譜的劉備、關(guān)羽、張飛人偶。它們身著(zhù)鎧甲，手持兵器，威風(fēng)凜凜。緊接著(zhù)，老師像變魔術(shù)似的拿出一個(gè)直徑為50厘米左右、深3厘米的平底盤(pán)子，只見(jiàn)他輕輕敲擊著(zhù)盤(pán)子的`外側，劉關(guān)張三兄弟腳“踏”鬃毛，開(kāi)始“舞槍弄棒”起來(lái)。

　　大家議論紛紛，好奇心大發(fā)：“這是什么呀？”老師解釋?zhuān)骸斑@叫鬃人，因為它是在盤(pán)子里表演的，所以也叫盤(pán)子戲�！彼�又講解了一些與鬃人相關(guān)的知識和實(shí)驗原理：因為盤(pán)子振動(dòng)帶動(dòng)鬃毛，鬃毛是有彈性的，它的彈性勢能轉化成彈力，鬃人就開(kāi)始跳舞了。我們紛紛點(diǎn)頭，老師又宣布：“開(kāi)始做實(shí)驗吧！”

　　發(fā)材料時(shí)，我搶到一個(gè)紅盤(pán)子，拆開(kāi)一看，有一袋鬃毛還有劉關(guān)張三個(gè)鬃人，我不假思索地拆開(kāi)標記為“劉備”的袋子。老師在講臺上示范，我跟隨老師的指示做，生怕做錯一步。當我小心翼翼地貼完“劉備”腿部最后一根鬃毛時(shí)，我開(kāi)心得無(wú)法形容。我把它送到老師那兒剪毛，剪齊整后又給它貼上雙手和頭盔，大功告成！我將它放入盤(pán)中，敲打盤(pán)子，“劉備”左扭又歪地跳起舞來(lái)，哈哈！我得意地四處找人挑戰，互相撞擊對方的盤(pán)子，看哪個(gè)鬃人先倒下，哪個(gè)就“死”了。結果找了三個(gè)人，全是“同歸于盡”的。玩得正起勁之時(shí)，老師宣布下課時(shí)間到了，我們意猶未盡地收拾好東西離開(kāi)了實(shí)驗室。

　　實(shí)驗可以驗證猜想，也能獲得樂(lè )趣。我期待著(zhù)下次科技課的精彩。

科技作文 篇5

　　科技，一個(gè)偉大且哲學(xué)性的名詞。它改變了一個(gè)國家，感化了多少心懷夢(mèng)想的人。生活中離不開(kāi)科技，離不開(kāi)新鮮的事物，更離不開(kāi)一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　每個(gè)人都具備幻想的能力。還記得美國的萊特兄弟嗎？他們是人類(lèi)歷史上第一架動(dòng)力飛機的設計師，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng )現代航空事業(yè)做出了不朽的貢獻。關(guān)于他們造飛機的故事在全世界廣為傳頌。 這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛(ài)探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無(wú)論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會(huì )情不自禁地摸索其中的奧妙。當他們看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，兩兄弟就異想天開(kāi)，心中躍起了一種想法：人類(lèi)是不是也應該會(huì )有一雙可以飛翔的翅膀呢？每個(gè)成功的探索家和發(fā)明家都免不了被嘲笑的關(guān)卡，沒(méi)錯，萊特兄弟被無(wú)數不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發(fā)明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經(jīng)過(guò)千百次的失敗的實(shí)驗，他們越走越堅定，踏過(guò)了無(wú)數彎溝，嘗過(guò)了無(wú)數汗水，他們不放棄，堅信著(zhù)有朝一日人類(lèi)也能飛上天，像鳥(niǎo)兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險阻并沒(méi)有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動(dòng)力載人飛行的“飛行者1號”。

　　萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動(dòng)了我。舉世聞名的科學(xué)家都是在生活中人們不覺(jué)得尋常的事物中發(fā)現探索，從而創(chuàng )造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時(shí)候，母親經(jīng)常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時(shí)小心翼翼地把衣服收回家，那時(shí)我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附著(zhù)在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？愛(ài)動(dòng)腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉睛地盯著(zhù)它們，生怕它們趁我不注意時(shí)偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見(jiàn)遙遠的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來(lái)收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)，輕輕敲著(zhù)我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽(yáng)光下蒸發(fā)了�！蹦菚r(shí)的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發(fā)是什么。 我現在上初二了，剛好學(xué)習有趣的物理，在書(shū)中了解到什么蒸發(fā)，蒸發(fā)式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關(guān)，把衣服晾在陽(yáng)光下，衣服上的水分吸收太陽(yáng)的光慢慢蒸發(fā)，然后變成氣體散發(fā)到空氣當中，也就形成所謂的云。直到現在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發(fā)電機行業(yè)廣泛運用，汽化冷卻系統中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負荷過(guò)高的風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門(mén)等眾多生活中應用�？梢�(jiàn)科學(xué)離不開(kāi)生活實(shí)際的。

　　回望幾百年前，人類(lèi)在黑暗中度過(guò)了一夜又一夜，沒(méi)有人渴望在夜里中也會(huì )有一束像白天那樣照耀黑暗驅除寒冷的.光——電燈。愛(ài)迪生，一個(gè)如雷貫耳的名字！他一生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，人們都不相信他長(cháng)大有所成就，可是他長(cháng)大后在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(cháng),很不實(shí)用。因此，愛(ài)迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用得上！正是這種堅定的心，讓他對發(fā)明充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說(shuō)的話(huà)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　是的，中國人比其他強國落后了幾十年，也沒(méi)用發(fā)達的經(jīng)濟。但是，這么多年中國人的努力，是有目共睹的。正因為我們落后，我們才要更努力地往上爬，毛主席說(shuō)過(guò)：落后就被挨打！中國人以前的恥辱和痛恨，促使我們現在相信科學(xué)，相信科學(xué)能創(chuàng )造美好的未來(lái)。會(huì )有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。

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