把握現在的演講稿【熱】
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的把握現在的演講稿，希望對大家有所幫助。
把握現在的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
踏著(zhù)歡快的腳步，我們告別了豐收的xxxx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xxxx年。今天是我們xxxx年第一次升國旗儀式，首先請允許我向在場(chǎng)的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂(lè )！
今天我演講的主題是：總結過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。
一、搞好期末總結
為什么我們要總結？總結實(shí)際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個(gè)人發(fā)展的最大因素�？偨Y是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的，做得怎么樣�？偨Y既能讓我們明確過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的得失，又能幫助我們調整目標，從而使接下來(lái)的學(xué)習具有針對性和目的性。我們每天利用成長(cháng)日記思考一天的得失，我們用學(xué)習檔案回顧一個(gè)周、一個(gè)月的.成長(cháng)，現在到了一個(gè)學(xué)期臨近結束的時(shí)候，我們也應該為把我們這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習重新審視一遍，做一次系統的總結。
我們如何做好總結？總結不僅僅是所做事情的羅列�？傮w上要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）翻看我們的成長(cháng)日記、學(xué)習的檔案，詳細回顧本學(xué)期每天的學(xué)習與成長(cháng)，找到自己在踐行班級主流價(jià)值觀(guān)、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。
�。�2）對照我們學(xué)期伊始進(jìn)行的學(xué)期宣言活動(dòng)、人生規劃設計和農大附中學(xué)子八大素養，發(fā)現自己在哪些方面沒(méi)有達到我們的學(xué)期目標。
�。�3）分析我們目標未達成的根本原因。
�。�4）制定明確、具體、可量化的措施，利用最后的一段時(shí)間達成目標。
二、強化主業(yè)意識，提高復習效益。
豐校長(cháng)經(jīng)常告誡我們，要明確自己的崗位職責，時(shí)刻不忘自己的主業(yè)，時(shí)刻不要忘記自己什么時(shí)候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學(xué)、是育人，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習、是成長(cháng)。對待主業(yè)我們就應該把自己主要的精力和時(shí)間放在上面。我想強化我們師生的主業(yè)意識要做到——
�。�1）心態(tài)是平和的，學(xué)習、工作達到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學(xué)因為要應對期末考試，有的同學(xué)因為向往寒假，有的同學(xué)因為期待過(guò)年等等，有太多的東西讓我們浮想聯(lián)翩。這個(gè)時(shí)候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現在激動(dòng)未免過(guò)早，眼前最重要的莫過(guò)于手頭上要做的事，如現在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節課做什么準備等。
�。�2）復習課不同于新授課。我想復習最關(guān)鍵的是通過(guò)復習形成本學(xué)期的知識體系、能力體系，使知識的前掛后連，來(lái)龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪制知識樹(shù)、能力樹(shù)，利用好典型題目本進(jìn)行題型生成訓練。
三、制定期末目標，陽(yáng)光備考
最近，我通過(guò)調研發(fā)現，我們很多同學(xué)把這次期末考試看的非常重，特別是考試的成績(jì)�？偸怯X(jué)得這個(gè)成績(jì)太重要了，這仿佛成了檢驗自我成長(cháng)的唯一標準，成了向家長(cháng)交代的唯一數據。在此，我再次引用趙校長(cháng)的話(huà)：“考試成績(jì)是教育的副產(chǎn)品”。那什么是主產(chǎn)品？我想應該是這樣的：我把期末考試當做一個(gè)大的項目，首先我確定好我的期末目標，可以是一個(gè)分數目標，也可以是挑戰性的目標，然后圍繞著(zhù)這個(gè)目標我分析出我與這個(gè)目標之間的差距，再分析造成這個(gè)差距的客觀(guān)原因、主要原因、根本原因，之后找到解決問(wèn)題的措施并研究這些措施的可行性。緊接著(zhù)把我要做的事情分解到每天做什么，每節課做什么。最后在這個(gè)偉大目標的召喚下，我調動(dòng)起身上全部的細胞、全部的精力，大踏步的向目標邁進(jìn)，在解決一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)題的過(guò)程中，我的內心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實(shí)之中，到最后，心中唱起勝利之歌，達成了期末目標。這個(gè)過(guò)程是我們教育的主產(chǎn)品，這種陽(yáng)光心態(tài)是我們的主產(chǎn)品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產(chǎn)品。達成了我的目標我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達不到目標，我也不遺憾，因為我躺在了沖向目標的路上，我用盡了我全部的力量，沒(méi)有什么可遺憾的。我對我下一次沖鋒信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師們、同學(xué)們，xxxx年過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開(kāi)。讓我們總結智慧，珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)。謝謝大家。
把握現在的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”這是著(zhù)名作家朱自清《匆匆》中的一句話(huà)，我喜歡他的寫(xiě)作方式，他語(yǔ)言?xún)?yōu)雅，娓娓道來(lái)，如沐春風(fēng)，給人清新的感覺(jué)。這篇文章我讀了好多遍，每一次都有更深的見(jiàn)解。
“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中熘去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽覀兪窃摪盐諘r(shí)間，時(shí)間從我們指縫中熘走，就像沙漏般，在不知不覺(jué)中時(shí)間就與你擦肩，一分一秒沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不是么？在我們的人生道路上，上一秒就成為你的回憶，一秒一秒的過(guò)去，就增加了一秒一秒的回憶。我愿意擁有更多的回憶，只是要把時(shí)間用得有意義，默默里算著(zhù)，時(shí)間過(guò)的.真快，我已有了四千多天的回憶，只是小時(shí)候不知道，要節約時(shí)間，所以，在默默中許多時(shí)間就消失在我的發(fā)呆中了吧！
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又熘走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！睍r(shí)間就是這樣，人們或許只能碰觸到它的尾巴，甚至就是在你不知道的時(shí)候輕輕的向你揮手再見(jiàn)，沒(méi)有人能看見(jiàn)時(shí)間，卻總有人能把握時(shí)間。我們不要把時(shí)間浪費在無(wú)限的遐想中了，我回想起以前的那些時(shí)光，好多時(shí)候，時(shí)間就是在發(fā)呆和跑神中度過(guò)的，我現在知道后悔了，懷念一日日過(guò)去的時(shí)間，可再也回不到從前，珍惜時(shí)間吧。時(shí)間畢竟過(guò)的匆匆��！ “在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”回想起以前的日子，留下了怎樣的回憶呢？我是該醒悟了，珍惜時(shí)間吧！不然真的要白白走這一遭��！從我們降臨在大地上，這就是一個(gè)生命，在我們有限的生命里，我們不要徘徊，要找到路的方向啊，不要在徘徊中失去時(shí)間，我們要節約時(shí)間，不是么？我們的日子是一去不復返的，我們的日子是有限的，在我們過(guò)去的日子中，我們或許失去了許多，不要再用時(shí)間來(lái)后悔，既然后悔，就把握時(shí)間吧，在以后的日子里活出新的色彩！
不要再為逝去的時(shí)間掉淚，要在以后的時(shí)間里干更多的事，把握時(shí)間，再也不要因為時(shí)間的浪費而自責，浪費時(shí)間就是浪費生命，同學(xué)們，好好利用自己的生命，從現在開(kāi)始，利用每一分每一秒，努力畫(huà)出自己最美的生命音符，譜寫(xiě)出最動(dòng)人的篇章！
把握現在的演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
今天站在威嚴的國旗下，我演講的主題是——風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹。
女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：我愿生活中有足夠的云翳，來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏。當然，這是她在一本英文書(shū)上看到的句子，然后以她的理解翻譯過(guò)來(lái)的。這句話(huà)體現了冰心對于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運的人，然而，沒(méi)有什么人是天生幸運的，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，人生總是會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運是靠自己去爭取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì )使我們疲勞，甚至會(huì )傷害我們的身心，使我們步入歧途，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會(huì )忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì )在黑暗的夜晚獨自默默的`流淚；我們便不會(huì )再為微笑感到疲憊；我們便不會(huì )再覺(jué)得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì )過(guò)去，即使你獨自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì )有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問(wèn)原因，很快就會(huì )亮的，就像你自己。
同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎；沒(méi)有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？請記住，在快�?lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸！要堅信，風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹！
把握現在的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當我們聽(tīng)到氣壯山河的國歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否有一種自豪和沖動(dòng)！雖然，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火離我們已經(jīng)久遠，但是《義勇軍進(jìn)行曲》依然給我們無(wú)比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進(jìn)者以動(dòng)力！
今天新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我相信每位同學(xué)都在摩拳擦掌，希望自己的學(xué)習成績(jì)在新的學(xué)期能再上一個(gè)臺階，得到同學(xué)們的羨慕和認可。但我們都懂得優(yōu)異的成績(jì)的取得必須擁有良好的校風(fēng)。團結奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng )新——是我們的校風(fēng)，博聞善思好問(wèn)力行使我們的學(xué)風(fēng)。這是鼓勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，賈汪中學(xué)在全體師生的共同努力下，越來(lái)越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著(zhù)水，教室內的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，還有人沉迷于做網(wǎng)上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學(xué)在課堂睡覺(jué)玩手機，甚至還有小偷小摸的行徑存在。對次有人不以為然，可是我要告訴同學(xué)們：千萬(wàn)不要把行為習慣看作小時(shí)—因為習慣養成性格、性格決定命運，每個(gè)人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質(zhì)的人。
同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái)，也為了我們的爸爸媽媽?zhuān)屛覀儸F在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)做起，養成良好的習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學(xué)習，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的.校園環(huán)境。當我們畢業(yè)時(shí)，回首三年高中生活的時(shí)候，不會(huì )后悔。因為我們三年的高中生活里有題海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的期盼、有同學(xué)的幫助和鼓勵，這都將化作你們以后人生旅途中無(wú)窮的動(dòng)力，催你前進(jìn)，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應該放熱，應該閃光！應該積極向上！應該文明健康！我們成長(cháng)的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會(huì )多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們去好好的把握和珍惜。擁有青春的日子，我們不再讓它在茫然和物質(zhì)中逝去。
還有5天，第28個(gè)教師節就到了。同學(xué)們，為了老師的殷切期望，讓我們與網(wǎng)吧告別親近學(xué)習，與臟話(huà)告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學(xué)習，與打架罵人告別團結同學(xué)互相幫助！做一個(gè)文明健康積極向上的賈汪中學(xué)的學(xué)生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
把握現在的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，時(shí)間真的過(guò)得很快，轉眼間我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，半年的高中生活讓我們開(kāi)始褪去稚氣，走向成熟。我們開(kāi)始為自己定下一個(gè)目標，考慮自己的未來(lái)。理想的實(shí)現需要的是實(shí)力，而高中階段就是一個(gè)增強自身能力，為成功奠定基礎的最佳時(shí)期。
如果你要問(wèn)我是否有學(xué)習的捷徑，我的回答是沒(méi)有，學(xué)習是沒(méi)有任何捷徑的。成功來(lái)自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
如果是每天潛心鉆研魔術(shù)，并經(jīng)歷魔術(shù)表演的歷練，劉謙就不可能通過(guò)八分鐘表演而成為家喻戶(hù)曉的名人；如果沒(méi)有堅持自己寫(xiě)作風(fēng)格，并以每年八十萬(wàn)字的寫(xiě)作速度來(lái)錘煉自己的語(yǔ)言，海巖便不可能寫(xiě)出連續幾個(gè)月位居暢銷(xiāo)榜首的`作品；如果不是從小的演出鍛煉，文森米勒便不可能24歲就進(jìn)軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一切都告訴我們成功之路無(wú)捷徑。我相信臺上十分鐘臺下十年功。成功的道路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪成的，成功的獎杯也是用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的，反視自身，學(xué)習的路實(shí)是沒(méi)有捷徑的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成大海。請放棄找到捷徑的美夢(mèng)，腳踏實(shí)地的向成功邁進(jìn)吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
把握現在的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“把握現在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。
對！
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們曾經(jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機會(huì )，沉溺于過(guò)去嗎？。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現在嗎？
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的.莫過(guò)于每一天的價(jià)值�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應當坦然面對；未來(lái)是現在的延續，我們無(wú)法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做著(zhù)別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇7
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索和創(chuàng )造�！盎ㄩ_(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽覀円獡P起未來(lái)的.風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳，悄悄地挪移著(zhù)，我們也在茫然的跟著(zhù)旋轉著(zhù)，看電視的時(shí)候，時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從敲擊鍵盤(pán)的手中溜走，聊天的時(shí)候，時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習，加強體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習，以中考為目標，打好基礎，努力學(xué)習，為中考的沖剌做好充分的準備，不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”，才后悔自己當時(shí)沒(méi)多一份努力，沒(méi)有再認真一點(diǎn)。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們，讓我們在紅嶺這個(gè)大家庭當中揚風(fēng)起航，創(chuàng )造輝煌的人生基石吧。
把握現在的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早晨好！今天我演講的題目是《把握現在，創(chuàng )造未來(lái)》。
時(shí)間不等人，當它平均分配到每個(gè)人時(shí)，就注定他只能擁有這么多，時(shí)間在不留神之中已經(jīng)悄悄溜走，生命也在一點(diǎn)一滴之中消逝。
既然生命有限，那么在有限的生命里我們該做什么？生命的色彩，是自己創(chuàng )造的，生命的花朵是需自己澆灌的，如何將自己的生命裝扮得五光十色，須靠我們自己的不懈努力。
把握現在不是一句空話(huà)，它需要吃大苦耐大勞下大功夫。所謂滴水穿石，鐵杵磨成針，也正是這樣一個(gè)道理。未來(lái)創(chuàng )作不是實(shí)現于一時(shí)，還有一個(gè)積累過(guò)程，必須從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從小事開(kāi)始，這需要很大的耐心努力，而崎嶇的道路上很多阻礙人前進(jìn)的障礙，努力前行，拔開(kāi)障礙的荊棘，就會(huì )看到成功的彩霞，成功是伴隨艱險而生的。
也許，你曾經(jīng)碌碌無(wú)為，也許你曾經(jīng)茫然不知所措，把持住人生的目標，奮然前行，打倒一切前行中的`猛獸，戰勝一切阻礙前進(jìn)的荊棘，在灑下汗水、淚水、血水的道路的盡頭，可以得到的，不僅僅是成功的喜悅。
現在的我們，是人生定位的黃金時(shí)期，把握自己，就要從現在開(kāi)始，把握現在，才能創(chuàng )造未來(lái)。
同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)，用自己的智慧和心血描繪一幅宏偉藍圖，譜寫(xiě)一曲拼搏之贊歌，創(chuàng )造一片屬于自己的藍天吧！
謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現在，把握未來(lái)》。
一年一度的高考大戰落下了帷幕，無(wú)數人在此刻如釋重負，三年的高中生活已經(jīng)結束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己的人生理想，揚起自己的人生之帆，駛向更遠的彼岸；高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己豐厚的學(xué)識，肩負著(zhù)他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(cháng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著(zhù)興高采烈、揚眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(cháng)也跟著(zhù)無(wú)精打采，一籌莫展。因為每個(gè)人都明白高考對自己意味著(zhù)什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運。
是的，同樣高中學(xué)習三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問(wèn)，有的卻在為究竟到哪里復讀而四處忙碌打問(wèn)，有的同學(xué)在慶幸自己堅持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無(wú)成。無(wú)數事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會(huì )在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì )繼續上演。我們準備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無(wú)為而怨恨。要努力就從現在開(kāi)始。努力是什么，就是你每天多練習的幾道習題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來(lái)甜蜜的果實(shí)；這些執著(zhù)的努力，終將鑄就美好的未來(lái)！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的'美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì )收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂(lè )！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請堅信，只有珍惜現在，才會(huì )把握未來(lái)！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅持自己的信念，更要清醒的認識到我們又升級到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開(kāi)始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對父母師長(cháng)說(shuō)：我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔！
把握現在的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的主題是珍惜時(shí)間。
不久前我看到幾則有關(guān)哈佛圖書(shū)館上的名言。這幾則名言對我啟迪很大，它使我認識到了學(xué)習知識的重要性。使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。
現在我就要和同學(xué)們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。
第一，即使是現在，對手也在不斷地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我認為這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的。糟蹋了現在的一刻鐘，或許將來(lái)你要花十年去后悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習競爭是激烈的，誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)就把握了得勝的制高點(diǎn)，誰(shuí)若荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰(shuí)就注定一事無(wú)成。
第二，學(xué)習不是人生的全部，但既然你連人生的`部分——學(xué)習都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實(shí)又富含哲理的話(huà)��！作為學(xué)生的我們，現階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習。人生之所以而精彩，就是因為每個(gè)階段都有其相應的任務(wù)與挑戰等待著(zhù)我們。只有努力拼搏過(guò)，在年老時(shí)我們才能交給自己一份滿(mǎn)意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因為它把學(xué)生培養成了終身學(xué)習的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當今社會(huì )就業(yè)競爭日趨激烈，要想在未來(lái)工作崗位上獲得喜人的成績(jì)，就必須要用知識來(lái)武裝自己，用文化來(lái)體現自己。受教育程度代表收入，所以我們應該從現在起為將來(lái)的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學(xué)們，還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們就要參加會(huì )考了，希望我們能共同抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個(gè)學(xué)年，你們承擔著(zhù)父母學(xué)校的期望、背負著(zhù)拼搏未來(lái)的重任，抓緊剩下的時(shí)間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學(xué)們，為把我們的名字寫(xiě)進(jìn)二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，從這一刻起奮斗吧！
把握現在的演講稿 篇11
我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個(gè)機會(huì )，以前我對大家說(shuō)的話(huà)有很多，但是以今天這種形式同大家說(shuō)話(huà)，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面的問(wèn)題。
我們現在處在高三階段，學(xué)習緊，任務(wù)重，面對壓力，很多學(xué)生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現象。在這個(gè)時(shí)候，我想通過(guò)這個(gè)班會(huì )，針對學(xué)習，給大家提幾個(gè)建議。我認為，學(xué)習有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點(diǎn)。
學(xué)習有三問(wèn)：每天問(wèn)自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說(shuō)，一寸光陰一寸金。高三的學(xué)習時(shí)間更加有限，每天我都充分利用好時(shí)間，那么我永遠都不會(huì )后悔。第二問(wèn)，我的每一堂課都聽(tīng)懂了嗎？學(xué)習貴在問(wèn)，不會(huì )不怕，怕的是不會(huì )裝會(huì )。老師講課的速度和講課的內容，所有的學(xué)生不可能都聽(tīng)得懂，那么你自己哪里沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]聽(tīng)懂，一定及時(shí)詢(xún)問(wèn)�？鬃诱f(shuō)，不恥下問(wèn)，可以為師矣，說(shuō)的就是問(wèn)的重要性。第三問(wèn)，我明天的功課復習了嗎？永遠走在老師前面的學(xué)生，他才可能更有發(fā)展的空間。老師講課，這是很正常的，學(xué)生聽(tīng)課，也是很正常的，關(guān)鍵是學(xué)生如何對待老師講課這一問(wèn)題。當堂聽(tīng)懂問(wèn)題，也許誰(shuí)都做得到，但是提前復習卻不是每個(gè)學(xué)生都能做到的。那么我想對你們說(shuō)，在每天快要結束的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，明天的功課我復習了嗎？
學(xué)習有三心：有細心。心細才不會(huì )馬虎，心細才會(huì )把知識點(diǎn)歸納清楚，心細才能在眾多的學(xué)生中脫穎而出。有耐心。學(xué)習如登山，欲速則不達，耐著(zhù)性子，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)走好學(xué)習中的每段路。土耳其有句諺語(yǔ)，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話(huà)告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學(xué)習不是一蹴而就就能達到成功的頂峰的。學(xué)習的道路上永遠不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會(huì )輕松迎戰高考。
學(xué)習有三性：課堂的實(shí)效性。老師上課講的知識點(diǎn)，都有代表性，把握老師課上講的知識點(diǎn)并及時(shí)把它消化，這樣點(diǎn)非常重要。當天的知識當天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識，積累重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)也積累錯題。會(huì )的`我認為可以不寫(xiě)，懂的不抄，易的不積累，真正發(fā)揮積累本的作用。答題的規范性。學(xué)以致用，我們所學(xué)的所有知識最終要落實(shí)在一張試卷上，規范性的答題會(huì )讓我們擁有一個(gè)滿(mǎn)意的分數。注意字跡的規范性，步驟的規范性，卷面的規范性，都很重要。
學(xué)習不要盲目，有很多時(shí)候，正確的學(xué)習方法，會(huì )讓我們事半功倍。埋頭苦學(xué)固然好，但我認為科學(xué)的學(xué)習會(huì )讓我們輕松上陣。抓學(xué)習，重成效，把握現在，讓我們笑對明年的高考吧。
把握現在的演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級2班的xxx，今天國旗下演講的題目是《做好今天，把握現在》。
迎著(zhù)黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè )，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半。上周外國老師來(lái)我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運動(dòng)會(huì )你是否為班級做出了貢獻，大半學(xué)期的學(xué)習，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應該珍惜每一個(gè)今天，做好各項學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師和家長(cháng)。
有人說(shuō)：人的'一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話(huà)，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話(huà)，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話(huà)。班里的每一個(gè)同學(xué)都認真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話(huà)有有道理嗎？其實(shí)仔細想來(lái)真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，把握好現在，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一（12）班的周xx，我演講的題目“把握現在，贏(yíng)在未來(lái)”。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)工匠為老板工作了很多年，就得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)，老板要他蓋最后一棟房子才讓他離開(kāi)，木匠答應了，但他的心思早已不再工作上了，做出來(lái)的是粗活，你們猜怎么樣了呢？房子建好了老板卻把房子送個(gè)了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我送個(gè)你最后的禮物�！蹦窘承呃⒌臒o(wú)地自容。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們曾經(jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是重要的最重要的是我們現在正在做的，只要做好了現在正在做的每一件事，才有肯能贏(yíng)在未來(lái)。
同學(xué)們，我們不要黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^(guò)去，了解最真實(shí)的'自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造，放飛夢(mèng)想。
孤獨一人時(shí)，你是否會(huì )想起什么？成功頂峰處，你是否會(huì )感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒(méi)了多少快樂(lè )，微風(fēng)中飄過(guò)多少往事，秋風(fēng)中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)辛酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你嫣然回首；呀！路已經(jīng)走出好遠了。原來(lái)只要塔上路，就無(wú)需擔心路遠了，其實(shí)，腳步無(wú)需太忙了，心情無(wú)需太激動(dòng)，那些逝去的時(shí)光，哪些停留在路上的腳印，是否會(huì )令你怔往；你已經(jīng)失去了一次觀(guān)賞美景的機會(huì )，丟失了一份記憶的財富，錯過(guò)了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機。
人生就像路，看似長(cháng)遠卻又很短暫，難怪哲人說(shuō)；走在路上無(wú)須害怕前方的路口，等你走到時(shí)才發(fā)現似乎只在尺寸之間。
塵煙往事伴隨著(zhù)一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長(cháng)廊是，你是否會(huì )為過(guò)去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機可以讓自己活得更平凡些，因為你猶豫額一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間，你可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì )，冰釋前嫌，因為你無(wú)謂的虛榮和面子，它便成一道無(wú)法抹平的悔恨，曾經(jīng)有多少祝福藏在心里來(lái)不及說(shuō)出來(lái)，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……心中悵然，卻不得不承認這就是自己的過(guò)去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無(wú)奈何悔恨。
浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)；過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，無(wú)論你的過(guò)去是轟轟烈烈還是平平凡凡，都已經(jīng)不重要了，重要的是現在，是未來(lái)。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應該收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴隨悠揚的琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫(xiě)成的青春之歌。在你回眸過(guò)去時(shí)，別忘了眺望未來(lái)，放飛夢(mèng)想和祝福。
歌德曾說(shuō)；“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應當坦然面對，未來(lái)是現在的延續，我們無(wú)法預測，只有把握現在。從卑微的小事做起，做著(zhù)別人不愿做的事情。一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事，同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現在，贏(yíng)取美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《把握現在，決戰中考》。 光陰荏苒，中考、結業(yè)考試、期末考試離我們越來(lái)越近了。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)的20幾天中，我們應該怎樣調整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê透惺堋?/p>
首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的'努力。當小溪有了目標，就會(huì )不舍晝夜的向大海流淌；當雄鷹有了目標，就會(huì )奮力在藍天翱翔；當青春有了目標，就會(huì )不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標，并把自己目標清楚地寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請相信目標有多遠，我們就能走多遠。 其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機會(huì )。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：" 行百里者，半九十" ，最后一段路往往是最艱苦難行的， 然后就是臨近考試對學(xué)習的態(tài)度。
機遇總青睞于有準備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復習備考時(shí)間。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。 最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
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