挪威的森林讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的挪威的森林讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挪威的森林讀后感 篇1
故事對于有過(guò)學(xué)生生活的人來(lái)說(shuō)，或多或少讓你感到有一些熟悉的味道，當然我也不例外。相對于讀的其他小說(shuō)，《挪威的森林》描述的故事更加貼近地氣，仿佛就發(fā)生在你的身邊，共鳴感十分的強烈。像《百年孤獨》中描述的`還是拉美情景，其中很多故事只發(fā)生在作者想象里，真實(shí)世界怕不會(huì )是真的，總給我一種“很飄”的感覺(jué)。
在看這本書(shū)前，記憶中自己應該是看過(guò)“挪威的森林”這部電影的。為什么說(shuō)應該是呢?因為電影中情節只能記得個(gè)大概，十分模糊不清，也不知道自己只是看了海報還是真的電影也看了。我向來(lái)也不深究，也許將來(lái)某天自己就悟了呢，說(shuō)不定。
也是看了這本書(shū)之后，才知道還有首歌也叫“挪威的森林”，村上在寫(xiě)書(shū)時(shí)就已經(jīng)很喜歡這首歌，這書(shū)名也是可以了�？赐陼�(shū)后，我決定把電影再看一遍(或是)，把歌也找到聽(tīng)一下(或是)，讓內心去感受一下那時(shí)那刻。有時(shí)候刻意的去模擬一些場(chǎng)景，確實(shí)是能讓自己更好的理解它。小說(shuō)閱讀起來(lái)十分流暢舒坦，故事很豐富充盈同時(shí)有很質(zhì)樸無(wú)華，沒(méi)有那些浮夸的跌宕起伏，顯得真誠。書(shū)中很多情節描述多少有點(diǎn)色情成份，但給人的感覺(jué)卻又那么的自然，不得不給作者點(diǎn)個(gè)贊。
有一定閱歷再來(lái)讀是最好，能更加深入理解故事的內涵。但細想想，如果能更早的就讀過(guò)這本書(shū)，說(shuō)不定學(xué)生生活會(huì )更加精彩，但也不一定，搞不好更加糟糕。
挪威的森林讀后感 篇2
看完了這本書(shū)，心情不大好。一部好的作品真的可以打動(dòng)人心。
“傳說(shuō)，挪威的森林是一片大得會(huì )讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林�！蔽覀円恢痹趯ふ�，又一直在迷失。
年少的感情是美好的，村上大師也一直在描寫(xiě)它的美好�？纱蠖鄶等藚s終究無(wú)法在最美好的年紀遇見(jiàn)最好的愛(ài)情。青春留不住，分別的人終究要分別。喜歡綠子的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，生活中和這樣的人在一起應該會(huì )很高興的，無(wú)須太多的.拐彎抹角�，F在每個(gè)人都很累，生活正需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就想要和一切舒服的人和事在一起。
“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”。我們無(wú)法避免老去，卻可以選擇怎樣活著(zhù)。我們也無(wú)法改變這個(gè)世界，所以學(xué)會(huì )努力適應它吧!把每一天都當作全新的開(kāi)始，帶著(zhù)勇敢繼續前行。
《百年孤獨》里的一句話(huà) ：“生命中曾經(jīng)有過(guò)的所有燦爛，原來(lái)終究，都需要用寂寞來(lái)償還”。
和那個(gè)人好像發(fā)生了好多事，又好像什么都沒(méi)發(fā)生。年少的驚艷終究要用一輩子寂寞來(lái)償還�？赡茏约哼�年少，還沒(méi)遇見(jiàn)讓自己心喜一生的人，只希望未來(lái)不負遇見(jiàn)。
一輩子太長(cháng)，我們都是自己的擺渡人。生命是沒(méi)有意義的，一切都是夢(mèng)一場(chǎng)，生不帶來(lái)，死不帶走。死了一切都變成虛無(wú)了。既然活著(zhù)就好好活著(zhù)吧!珍惜眼前人。也許未來(lái)再過(guò)幾年，等自己經(jīng)歷了一些，再來(lái)讀此書(shū)，又會(huì )有不一樣的感受。只希望到時(shí)候自己依舊勇敢，依舊帶著(zhù)對世界的熱愛(ài)繼續努力活著(zhù)。
挪威的森林讀后感 篇3
于我而言，感覺(jué)村上的書(shū)總是那么直接，認真的抒情描欲，初看時(shí)會(huì )由于直接的描述誤以為是小黃書(shū)，或是細致至極的環(huán)境歸類(lèi)于寫(xiě)景文，而合上書(shū)本�！杜餐纳帧愤�是由于極大好奇心的驅使下，在長(cháng)沙，在一個(gè)秋天日色揮灑的午后，一氣呵成。
這時(shí)于我而言，這只是一個(gè)單純的愛(ài)情故事。但對我這個(gè)記性可以說(shuō)過(guò)目就忘的人，偶爾的夜晚會(huì )想起直子對渡邊的依賴(lài)中有沒(méi)有愛(ài)，也時(shí)常的閑暇會(huì )思考綠子會(huì )不會(huì )更適合渡邊。當然還有很多疑惑，比如永澤的隨心所欲，初美的因愛(ài)生執，以及渡邊和玲子莫名其妙的一晚。
不久前刷新聞看到有篇文章中有寫(xiě)到：“現在一些低欲望的年輕人會(huì )出現一種約素炮的行為�！弊屛覠o(wú)意識但越發(fā)清晰的想起綠子讓渡邊抱著(zhù)她睡的那天，以及似乎慢慢在從自己的.角度認識書(shū)中每個(gè)人的矛盾，雖然我更希望自己讀完的感想是：“好有意思的愛(ài)情故事啊”。正因為是人，他們會(huì )心生孤獨，他們會(huì )趨利避害，他們會(huì )想著(zhù)驅散寒冷，會(huì )想著(zhù)抓住有溫度的東西。借用愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人最不可理解之處在于他是可以被理解的�！�
挪威的森林讀后感 篇4
《挪威的森林》即是死者的安魂曲，又是青春的墓志銘。以紀實(shí)的手法和詩(shī)意的語(yǔ)言，注重表現少男少女在復雜的現代生活中對純真愛(ài)情和個(gè)性的雙重追求，超出了一般愛(ài)情的俗套，而具有更為深刻的人生意義。
那是渡邊20歲左右的青春，是渡邊經(jīng)歷了無(wú)盡的失落與再生的故事。在20歲左右，渡邊遇到了各種各樣的人和事，熱情純真的木月，溫柔漂亮的直子，嫻靜理智幽默善良近乎完美的初美，品學(xué)兼優(yōu)的直子姐姐，不無(wú)迂腐的敢死隊，聰明圓滑放蕩不羈的永澤，美麗灑脫真實(shí)的綠子，善解人意的玲子，以及坦誠、向往純真的“我”。
小說(shuō)以“獻給許許多多的忌日”為主題，出場(chǎng)的人物一個(gè)個(gè)死去，寫(xiě)出了死給生者留下的只有通過(guò)死才能夠學(xué)到和體會(huì )的.東西。通過(guò)木月的死得出“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”;通過(guò)直子的死明白了“無(wú)論熟知怎樣的哲理，也無(wú)法消除所愛(ài)之人的死帶來(lái)的悲哀，我們唯一能做的就是從這片悲哀中掙扎出來(lái)，并從中領(lǐng)悟某些哲理”。正如村上所說(shuō)“所謂的成長(cháng)恰恰就是怎么回事”。
死并非生的對立面，而作為生的一部分永存無(wú)論熟知怎樣的哲理，也無(wú)法消除所愛(ài)之人的死帶來(lái)的悲哀。
連帶與孤獨，開(kāi)朗與感傷，追求與失落，堅定與彷徨，充實(shí)與寂寞，純情與放蕩，無(wú)奈與救贖，懺悔與迷惘，這些青春的元素貫穿其中，從而構成了刻骨銘心的成長(cháng)。
挪威的森林讀后感 篇5
這篇讀后感是一頭倔強的驢讓我寫(xiě)的。
每個(gè)人都有屬于自己的森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但他一直在那里，總會(huì )在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢，不要因為寂寞隨便牽手。我現在的生活狀態(tài)幾乎快不需要手機了，不刷朋友圈，不群聊，不做鍵盤(pán)俠，可以幾個(gè)小時(shí)不碰手機，生活更充實(shí)，也更安心。
看了挪威的森林，覺(jué)得這書(shū)似黃非黃，不適合晚上看，容易想的.多失眠。一些故事說(shuō)給給過(guò)往的人，說(shuō)的人在回憶，聽(tīng)的人在想象。我喜歡小說(shuō)里的直子，她有顆有趣的靈魂，我不明白她為什么在最后選擇死，作者也沒(méi)有明顯交代，只是對她的死感到異常惋惜。芒芒人海中無(wú)數人在為各自的目的而奔波，殊不知自己已淪為僅僅活著(zhù)的機器。
孤獨，悲傷，無(wú)助，迷茫...就算被全世界拋棄，總會(huì )有一個(gè)聲音讓無(wú)處安放的靈魂找到歸宿。自由就像行走在夜晚的沙灘上，以你想要的方式仍出一束線(xiàn)，直到你接住它，時(shí)而你沒(méi)有接住它，時(shí)而你不想接，但當你再想接的時(shí)候，它卻又遠離視線(xiàn)了。
驢，你是一頭不好不壞的驢，會(huì )拉磨嗎，也倔強。你倔強的時(shí)候我真想兩大耳光抽死你，但抽之后悔，不抽可惜。你的時(shí)間，你的愛(ài)，你的心，你的錢(qián)都在我這里。說(shuō)多了顯得矯情，再偌的森林里，我們從未迷失自己，我們也在堅持不去迷失自己。
挪威的森林讀后感 篇6
讀完了挪威的森林，心情很復雜閱讀，這本書(shū)的時(shí)間跨度非常大，并且很不認真。
作為20xx年我讀完的第一本書(shū)，我對其的感情很復雜，一方面這是她在我生日時(shí)送的書(shū)之一，另一方面這本書(shū)的內容我很觸動(dòng)。
這本書(shū)我讀來(lái)很真實(shí)，我想真正的青春就是這樣的`了。也許有些人不是，但大部分人一定是。
欲望，沉淪，性愛(ài)，焦慮，折磨，純情。
書(shū)中的渡邊君在我看來(lái)如果隱去他的經(jīng)歷，只看他的才華和人品，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )迷上他這樣的好品質(zhì)。理所當然的，也會(huì )認為他一定是個(gè)好人。
實(shí)際上，人是復雜的，書(shū)本上的好人壞人只存在書(shū)本上。我們每個(gè)人必然是有好有壞的。
木月選擇自殺，直子選擇死亡，玲子離開(kāi)了阿美寮，渡邊選擇綠子。就像知乎上說(shuō)的，他們也許都在自我救贖吧。
但我懷疑我有對號入座的嫌疑了，起碼由經(jīng)歷來(lái)看，我很想做出對號入座的行為。這本書(shū)很深奧，我現在還不能理解全部，我始終認為經(jīng)歷過(guò)后我才能理解。
想了想，沒(méi)什么可寫(xiě)的。村上先生的文筆很好，值得學(xué)習。我也希望我能守住本心度過(guò)自己的青春，我相信我也意識到了，人是很復雜的。人性經(jīng)不起試探，但人心又出奇的脆弱。
挪威的森林讀后感 篇7
幾乎全程揪著(zhù)心、對愛(ài)情帶著(zhù)疑問(wèn)、對校園時(shí)光充滿(mǎn)緬懷之情地第二次閱讀這本小說(shuō)。
十年前看挪威的森林，純粹理解為是愛(ài)情小說(shuō)，第一次感受日本作家的文字，第一次領(lǐng)略這種堪稱(chēng)凄美的愛(ài)情故事，同時(shí)也可以感受荷爾蒙的刺激，所以整體感受偏向于“很吸引我”，很欣賞村上關(guān)于愛(ài)關(guān)于死關(guān)于性關(guān)于生命的論點(diǎn)。
而現在，揪心、疑問(wèn)和緬懷，這三種感受在心頭占據主導地位。揪心，已然了解人物性格，已然了解人物命運，已然了解人物關(guān)系，這種種交織起來(lái)構成的對愛(ài)情對生死對孤獨的演繹，不得不讓我揪心難受。疑問(wèn)，渡邊知道自己想要什么嗎？知道直子想要什么嗎？渡邊知道什么叫喜歡什么叫愛(ài)嗎？綠子為什么會(huì )喜歡渡邊呢？渡邊會(huì )一直會(huì )單身下去嗎？當然，還有很多疑問(wèn)，這些疑問(wèn)其實(shí)在知乎上我可以找到一些幫助。緬懷，更準確的說(shuō)成是祭奠會(huì )比較好，卻滿(mǎn)懷悲壯的意味。因為大學(xué)時(shí)光的`愛(ài)情，于自己，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)失敗的冒險。
我想，第一次閱讀這本書(shū)的我會(huì )給這本書(shū)五星的評價(jià)，因為年輕。而這一次，我只能理性地給出四星，因為年長(cháng)。至于以后可能發(fā)生的第三次或更多次閱讀后的評分，我不知道，但原因是顯而易見(jiàn)的——年老。
挪威的森林讀后感 篇8
一直聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很出名，就想看看村上是怎樣表達人生的。感覺(jué)基調比《人間失格》還抑郁，大概是因為這里面摻雜的人生多一些，死的也多一些喜歡永澤清透的人生觀(guān)，但愛(ài)情觀(guān)是無(wú)法茍同，因此真是可惜了初美這樣美好的女子。愛(ài)得純真沒(méi)有錯，也該灑脫一點(diǎn)，除了愛(ài)人生該有更多美好的.追求。直子迷失在過(guò)去的森林里，面對無(wú)法改變的事情就應該改變自己的態(tài)度，若能像玲子那樣走出過(guò)去的陰影和那么愛(ài)她的渡邊在一起，她真的很幸福。綠子是最通透的人了吧，愛(ài)就勇敢，不愛(ài)就拉到，純真且實(shí)在的人生，也是我最喜歡的一個(gè)角色了。渡邊是最迷茫的人了吧，連自己想要什么都分不清，拿不起也放不下，或者說(shuō)是都想要?所以老在直子和綠子之間徘徊，因此迷失了自己。
此外就最難接受的就是里面的愛(ài)情觀(guān)，大概是文化差異吧。渡邊那么愛(ài)直子但又能和任何人來(lái)一炮，連直子的好朋友玲子也不例外，還是在剛一起給直子辦完葬禮的情況下可以說(shuō)讓我瞠目結舌用現代的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，永澤就只能用渣來(lái)形容了，綠子有點(diǎn)男朋友還沒(méi)分也能和渡邊曖昧。玲子呢，不知道怎么總結渡邊不僅小她19歲，還是愛(ài)著(zhù)她好朋友直子的……
我還是最喜歡我們的中國特色社會(huì )主義文化了：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛(ài)國敬業(yè)誠信友善。
挪威的森林讀后感 篇9
“傳說(shuō)，挪威的森林是一片大得會(huì )讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林�！�
——《挪威的森林》
生活就像這片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進(jìn)去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。讀完此書(shū)，心中隱約的明確，這是一本極度私密化的讀物，也是予心靈深處的一份與“孤獨”的共鳴。
1、談書(shū)名
初看書(shū)名——《挪威的森林》，給人的一種清新、自然的視覺(jué)感受以及畫(huà)面感。憑借我們的想象力，顧名思義的聯(lián)想到自然綠色的生命力和美好。讀完之后，不僅僅是富有美感的美好，而是無(wú)意識的接受和體驗到更多元化的元素。帶給我的'更多是悲傷與無(wú)奈。
書(shū)名源自披頭士的“挪威的森林”，歌詞很通俗，描述了兩人一次意猶未盡的邂逅，可終究不過(guò)一人醒來(lái)，一人離去。
書(shū)中作者將這感受具象化了�！昂３钡那逍�，輕拂的風(fēng)聲，女孩肌膚的感觸，塵土的氣味，朦朧的夜色，縹緲的憧憬，以及童話(huà)般的夢(mèng)境.....”這些組成了渡邊的世界。那是一種微妙的，無(wú)以名之的感受，朦朧且真實(shí)，撩人又莫名.
“挪威的森林”正是象征著(zhù)這樣一種感受。
挪威的森林讀后感 篇10
在25歲這樣的年紀，僅是看了一遍就來(lái)抒發(fā)自我感受，不知是否妥當，總覺(jué)得時(shí)隔兩年還會(huì )再看一遍。
“哪里會(huì )有人喜歡孤獨，不過(guò)是不喜歡失望罷了”。某種程度上而言，我覺(jué)得我像極了渡邊。不渴求被他人理解，不是覺(jué)得好無(wú)所謂，而是無(wú)可奈何。理解這種事就跟要求別人感同身受一樣困難，所以很多事情自己沒(méi)搞明白之前，并太想去向誰(shuí)訴說(shuō)。與其做一個(gè)表面合群的人，不如徹徹底底地尊重自己的內心。
“那是勞動(dòng)，不是努力。努力指的是主動(dòng)而有目的的活動(dòng)�！边@句話(huà)就像一記巴掌，狠狠地甩在了我的臉上。永澤的傲慢及不地道興許使得大多人不太喜歡，我卻深深的喜歡著(zhù)這樣的永澤，他深知自己想要的是什么，劃分的也無(wú)比清晰，不可否認他是傷害了些許人，但是他又是如此坦蕩，在我看來(lái)，不欺不瞞，坦蕩視人的關(guān)系皆是合理的。初美也是出于本心的'選擇，沒(méi)有什么不對等，皆是自我選擇，我們都該有為自己所做選擇而承擔后果的能力。永遠不要同情自己。
渡邊是在和初美的交往中，亦或是在和直子的會(huì )面后開(kāi)始考慮愛(ài)與性應是一體的，至于他對直子和綠子的感情，我不太想用愛(ài)或責任這樣的字眼去界定。又有誰(shuí)能通過(guò)只言片語(yǔ)去表達歷經(jīng)生死后的心境呢?他想與她共生，卻又被另一鮮活的生命帶來(lái)的溫度所吸引。同時(shí)愛(ài)兩個(gè)人，有有何不可?
最后想說(shuō)的是，在不能好好對待愛(ài)的時(shí)候，請好好愛(ài)自己。
挪威的森林讀后感 篇11
按照事情發(fā)展的某種秩序，我拿起了村上春樹(shù)的《挪威的森林》，并在一天之內手不釋卷地看完了�？隙ㄊ且槐竞芫碌臅�(shū)，正如書(shū)中所言：“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念”。這本書(shū)是一卷薄薄的剪紙，精致極了，簡(jiǎn)直是晶瑩剔透。那些青年男女，一個(gè)個(gè)位于記憶的遠處，如同站在遠端的舞臺，因為時(shí)空的距離，個(gè)個(gè)恍如仙人，除了“性”，除了“愛(ài)”，一個(gè)個(gè)不食人間煙火�！芭�，原來(lái)我的記憶的確正在步步遠離直子站立的位置，正如我逐漸遠離自己一度站過(guò)的位置一樣”。
故事本身不優(yōu)美，那么多年輕、優(yōu)秀的生命，木月，初美，直子，直子的姐姐，當她們“來(lái)到人生的某一階梯的時(shí)候，就好像突然想起似的自行中斷了生命”�！坝肋h的十七歲”，但是某種東西消失了，更多的東西消失了……村上的文字卻是那么的美�！叭缤澜缢械募氂曷湓谌澜缢械�'草地上一般”，“我在哪里也不是的場(chǎng)所的正中央，不斷地呼喚著(zhù)綠子”……
還有那謎一般的直子，“朝我轉過(guò)臉，甜甜地一笑，微微地歪頭，輕輕地啟齒，定定地看著(zhù)我的雙眼，仿佛在一泓清澈的泉水里尋覓稍縱即逝的小魚(yú)的行蹤”。啊，夢(mèng)中的江南女孩。
挪威的森林讀后感 篇12
昨晚把挪威的森林看完了，本來(lái)昨晚就想寫(xiě)點(diǎn)什么，卻一直沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)博客，或許真的理不清自己的Feel，日本這么一個(gè)自殺率非常高的民族（不是非常清楚，至少此書(shū)就是一個(gè)這種狀態(tài)），在一直以來(lái)都是有一個(gè)灌輸生命最珍貴的信念，開(kāi)始對生命有一了另外一種認識。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不能理解木月之死，初美之死，貌似又有點(diǎn)理解直子之死（還是說(shuō)潛意識里面覺(jué)得對于她的精神狀態(tài)，死或許是一種解脫，或者亦如渡邊君所說(shuō)，她是要回到木月那里去的）。對于日本性如此的開(kāi)放，以前也是聽(tīng)說(shuō)，可是透過(guò)這本書(shū)，覺(jué)得卻是好Open，有點(diǎn)適應不了呀，最不能理解的是，渡邊和玲子。那是一種怎樣的狀態(tài)和一種怎樣的必然呢？理不清，發(fā)現很多東西都是我理不清的。
看著(zhù)渡邊君在經(jīng)歷過(guò)那些事情后，對人生對價(jià)值觀(guān)的思考，對自己一個(gè)21歲了，是已經(jīng)成熟了，應該有必要承擔一些必然要承擔的責任，永澤對他說(shuō)的不要太同情自己。突然對成長(cháng)有了更深的模糊的理解了，我是這么認為的。人總是要成長(cháng)的，某些東西是沒(méi)法逃避的總是要面對的，對于某些責任也是要勇于承擔的。那十七歲的.青蔥歲月也總是要逝去的。這種蛻變，這種成長(cháng)或許很痛�？墒嵌际潜亟�(jīng)階段不是嗎？
就如玲子所說(shuō)，由衷的希望渡邊幸福，渡邊和綠子能夠幸福，因為幸福真的是多么的來(lái)之不易。兩個(gè)寂寞的人就這么相互溫暖著(zhù)。
挪威的森林讀后感 篇13
青春，充滿(mǎn)著(zhù)迷惑與無(wú)奈、反叛與率真、大膽與可愛(ài)。對于度過(guò)了燦爛青春的人們而言，提到青春，難免會(huì )有一種錯過(guò)了什么的感傷。在村上的作品中反復吟哦、揮之不去的青春傷逝感，構成了他特有的感傷要素。有段時(shí)間，我反復閱讀品味著(zhù)他的《挪威的森林》，自己整個(gè)就像被淹沒(méi)在這種情愫里，使你感悟到成長(cháng)背后的創(chuàng )傷。
讀著(zhù)、讀著(zhù)，我感到成長(cháng)的艱辛和苦澀就像是生命中永不褪色的底片，在《挪威的森林》中，村上春樹(shù)以其閱歷和智慧賦予往事一種平凡而雋永的`意蘊，他向我們展示了少男少女們自然好奇的世界和無(wú)所畏懼的心靈。有的人，有的事，我們不能也不愿忘記，不是因為那人那事有什么奇特之處，而是因為他們與我們的往事或是我們所經(jīng)歷的成長(cháng)曾有過(guò)這種那種的聯(lián)系。我們所經(jīng)歷的內心生活，所領(lǐng)悟的某種哲理，總是會(huì )影響著(zhù)我們對于過(guò)去的表達和理解，這一切使我們的往事煥發(fā)不同的光彩。我由衷感嘆，不管怎樣，惟有寬容青春的生活，才能了解青春的真正意味。
挪威的森林讀后感 篇14
如果你不想心痛，請不要翻開(kāi)《挪威的森林》，因為這本書(shū)足以讓你恐懼村上春樹(shù)的所有作品，你會(huì )惱恨世界上居然有這樣一個(gè)人，用這種方式詮釋青春，殘忍地撥動(dòng)那根被你忘卻的弦。
《挪威的森林》描寫(xiě)了一群患自閉癥的現代孩子，他們的心靈被孤獨磨蝕，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。木月、直子、渡邊、敢死隊、綠子、永澤，無(wú)一不是孤獨的俘虜。惟其四周喧鬧，他們的孤獨才是更顯得致命而無(wú)奈。于是，綠子、渡邊在孤獨中苦苦掙扎；敢死隊、永澤在孤獨中自我炫耀；而木月與直子在孤獨中自我完結。
生在此岸，死在彼岸；綠子在此岸，直子在彼岸；現實(shí)在此岸，夢(mèng)想在彼岸；人生在此岸，心靈在彼岸；衰老在此岸，青春在彼岸……一切都不可解釋?zhuān)磺卸荚诨ハ嗫刂啤?/p>
“害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡“的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無(wú)法度過(guò)冬天的蝴蝶一般命中注定的.消失了。她的心沒(méi)有人能真正讀懂，木月沒(méi)有，渡邊沒(méi)有，玲子沒(méi)有，甚至直子自己也沒(méi)有。她在喧囂的塵世中寂寞地煽動(dòng)翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
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