遲到一分鐘作文

(實(shí)用)遲到一分鐘作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的遲到一分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遲到一分鐘作文1

　　那一天，太陽(yáng)光明亮而不刺眼，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)大地，在柏油路上卷起一陣陣的熱浪。我們一群人靜靜地呆在那里，我們最終沒(méi)有見(jiàn)到他，只因遲到了一分鐘。

　　在七年級的那個(gè)暑假里，我把作業(yè)寫(xiě)完之后開(kāi)始盡情的放松。在網(wǎng)上開(kāi)始玩起了各種各樣的游戲。誰(shuí)知今天我剛剛一上網(wǎng)，同學(xué)給我發(fā)送來(lái)一個(gè)不好的消息：他要走了。

　　自從上初中以來(lái)，他是我為數不多的朋友中的一個(gè)。雖然我也和其他人有交往，但是也沒(méi)有他們和我的關(guān)系近。當放假的時(shí)候，我們會(huì )一起組隊打游戲，有時(shí)也會(huì )互相發(fā)一下作業(yè)答案。而在學(xué)校，我們互相幫助。我的數學(xué)好，我幫他們講數學(xué)，他的英語(yǔ)好，有時(shí)幫我們講英語(yǔ)。有時(shí)我們五六個(gè)人也會(huì )是競爭對手，每次考完試之后，看看誰(shuí)超過(guò)了誰(shuí)，心中都要高興一陣。本來(lái)平常放一個(gè)假期都很高興的，我們忽然沉寂了下來(lái)。只因為他要走了。

　　他本來(lái)是在這的，但是他家有事，所以便要離開(kāi)了。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們感到很悲傷，畢竟一個(gè)好朋友就要走了。

　　在離開(kāi)前一天，我們約定好要去送他。此時(shí)，我能感受到古時(shí)候詩(shī)人送別友人的情景。此時(shí)此刻，我們充滿(mǎn)著(zhù)傷感的`情緒。到了第二天，我們一群人，在早上很早便起來(lái)了，早早的吃完了飯。在8點(diǎn)鐘準時(shí)來(lái)到了他家。誰(shuí)知他家竟一個(gè)人也沒(méi)有了。只留下來(lái)了一座空房子。

　　剎那間，我們立馬騎上車(chē)子，向火車(chē)站趕去，只希望他還在我們定下的地方等著(zhù)�？上�，到了那里，我們呆住了，沒(méi)有人。這時(shí)，我們中的一個(gè)人的手機響了起來(lái)。打開(kāi)一看，原來(lái)是他發(fā)的短信“我可以等你們一分鐘，但是這個(gè)世界不能等你們一分鐘。我要走了，希望我們可以再見(jiàn)面”。此時(shí)的我們已經(jīng)呆呆地站著(zhù)。

　　人生在世，能有幾個(gè)一分鐘可以用呢。正是因為遲到了一分鐘，暮然回首，錯過(guò)了相見(jiàn)。不知何時(shí)才能相遇。

遲到一分鐘作文2

　　“世上不缺美，缺的是發(fā)現美的眼睛�！边@是一句好話(huà)。事實(shí)上，世界更頻繁地移動(dòng)，但我們缺乏發(fā)現。一天中午，我睡過(guò)頭了，趕緊換好衣服跑到汽車(chē)站。等了很久，還是沒(méi)人。車(chē)子的到來(lái)讓我更加著(zhù)急了。過(guò)了一會(huì )兒，終于看到310路公交車(chē)緩緩駛來(lái)。當我看到它時(shí)，我幾乎要發(fā)火了。車(chē)子的速度實(shí)在是太慢了！我們到了！我上了車(chē)，帶著(zhù)兩個(gè)硬幣跑了。到后面去，先生車(chē)子開(kāi)了一會(huì )，才停下。我看到主人按下并打開(kāi)門(mén)。 .一分鐘后，奶奶終于上了車(chē)。她對司機點(diǎn)點(diǎn)頭。司機也向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后按下了關(guān)閉按鈕，發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。那個(gè)時(shí)候，我不再想遲到了，因為我完全被抹殺了。司機為了讓老太太上車(chē)，想必被很多乘客投訴過(guò)，老太太上車(chē)后只是沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的眼睛濕潤了。第二個(gè)舉動(dòng)是巧合，但另一個(gè)讓我感到驚訝。那天放學(xué)后下雨，我沒(méi)有帶雨傘去學(xué)校。放學(xué)后下起了傾盆大雨！我守在窗邊看外面的雨，擔心發(fā)生了什么事�；丶�。 “喂，你沒(méi)帶傘嗎？”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)老是反駁我的同學(xué)。我見(jiàn)他漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻很認真的對我說(shuō)：“我借了你！”我以為他在開(kāi)玩笑，便隨口應了一句：“你呢？”但他很認真地對我說(shuō)：“我家就在附近，你跑回去吧�！痹�(huà)音剛落，他就離開(kāi)了傘，轉身就跑。我撐著(zhù)傘追出去，他的身影消失在雨中。我很感動(dòng)。一個(gè)普通的司機，即使不顧別人的.抱怨，也只是主動(dòng)減速迎接老人，但很多平時(shí)和我一起放假的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我。誰(shuí)能說(shuō)生活中缺少觸摸？與其說(shuō)是缺乏觸摸，不如說(shuō)是我們缺乏感受感動(dòng)的心。那是多么的感動(dòng)，讓我們更多的在你的生活中找到感動(dòng)！遲到一分鐘不一定是壞事，而是邁向幸福的一步！

遲到一分鐘作文3

　　遲到一分鐘，帶來(lái)的是無(wú)邊的苦澀與酸辛；遲到一分鐘，收獲的是無(wú)盡的幸福和甜蜜。

　　我遲到了。這是意料之中的事，那一疊疊盛滿(mǎn)了厭惡的魚(yú)肉與菜蔬早已暗示了我的'結局。氣喘吁吁地飛奔至班級，老師輕輕敲敲表——一分鐘。

　　一切都是從那個(gè)忙碌的身影開(kāi)始的。她細細地用水果刀把蒸好的魚(yú)切做兩段，用小蝶裝了，放在一邊；又用筷子在冒著(zhù)熱氣的青菜中挑選一番，將幾片滿(mǎn)意的綠葉放進(jìn)小碗里，推到我面前，然后一本正經(jīng)地指著(zhù)我眼前的碗碟，說(shuō)：“這些，你包了�！睕](méi)有排骨，沒(méi)有肉泥，身為“食肉動(dòng)物”的我無(wú)奈地看著(zhù)眼前最討厭的一素一鮮，慢悠悠地拿起了筷子……刺，惡心的魚(yú)皮，令我作嘔的魚(yú)腥味，我在一聲又一聲的嘔吐聲中結束了午飯。一看時(shí)間，整整比以往晚了半個(gè)小時(shí)。外婆喊我名字，讓我快去上學(xué)，要遲到了，邊喊邊說(shuō)道：“吃東西吃那么慢，以后怎么辦啊�！币还膳瓪庵备Z上心頭，我真想告訴她：她明知我討厭吃魚(yú)還逼我吃，明明是她害我吃得慢的。但我只是使勁地帶上門(mén)，憋著(zhù)滿(mǎn)腔怒火與委屈飛奔起來(lái)�！芭�！”身后的門(mén)關(guān)了；“轟！”內心的門(mén)關(guān)了，擊碎了一地的希望。

　　外婆真的愛(ài)我嗎？那個(gè)口口聲聲說(shuō)著(zhù)永遠支持我的人，竟在我面臨遲到時(shí)只有無(wú)情責備，竟在我艱難進(jìn)食時(shí)絲毫沒(méi)有提醒時(shí)間的不足。她所說(shuō)的是實(shí)話(huà)嗎？我無(wú)法可想，也不敢去想，孤獨地站在門(mén)外，迎接我的只有寂靜的教室……

　　歡鬧的下課鈴如期而至，朋友踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到我的身邊，他正準備說(shuō)些最近的趣事，我便發(fā)現了一些異樣�！班�？你的牙怎么出血了？撞哪了

遲到一分鐘作文4

　　今天上午第四節課的時(shí)候，語(yǔ)文老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的內容是讓我們感受一分鐘快還是慢。

　　老師讓張笑瑞看時(shí)間，讓我們寫(xiě)一些成長(cháng)中的名人名言，同學(xué)們一聽(tīng)馬上開(kāi)始寫(xiě)了，一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人寫(xiě)完，第二個(gè)一分鐘過(guò)去了，也沒(méi)有寫(xiě)完，直到三個(gè)一分鐘我們才寫(xiě)完。我當時(shí)覺(jué)得一分鐘過(guò)的好快��！我才寫(xiě)了幾個(gè)字一分鐘就過(guò)去了。接著(zhù)，老師又讓我們每個(gè)人隨便做一個(gè)動(dòng)作保持不變，準備堅持一分鐘。我瀟灑地做了一個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，開(kāi)始我還非常欣賞自己優(yōu)美的動(dòng)作，一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累，可越到最后越覺(jué)得手累，我都快堅持不住啦。這一分鐘怎么還不過(guò)去啊……等啊，盼啊，一分鐘終于過(guò)去了，我再也堅持不住了，現在又覺(jué)得一分鐘太慢了。

　　再看一看別的同學(xué)，李岳蹺著(zhù)腿還覺(jué)得很舒適，可一分鐘過(guò)去了，得意揚揚的李岳憋得小臉通紅，變的十分難受。為什么剛開(kāi)始我覺(jué)得一分鐘過(guò)的'很快，而老師讓我們做動(dòng)作時(shí)卻又覺(jué)得一分鐘過(guò)得太慢了呢？原來(lái)把時(shí)間利用好的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快，而把時(shí)間浪費了的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢。

　　從這件事中讓我懂得了要珍惜時(shí)間，充足利用好每一分每一秒。從而讓我想起了以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》，這篇課文講了作者失去了外祖母，非常難過(guò)，又從外祖母去世中知道要珍惜時(shí)間，下定決心和時(shí)間賽跑。

　　我現在通過(guò)這兩件事也下決心，要和時(shí)間賽跑，只有把時(shí)間利用好，我們的人生才能充實(shí)。以后我要加快速度干事，下課十分鐘做一些有意的運動(dòng)，做到勞逸結合。晚上睡覺(jué)前想一想今天自己做的好不好。只有這樣充足利用時(shí)間，才能完成的目標。

遲到一分鐘作文5

　　“鈴……鈴……鈴……”上課的鐘聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終于跑到教室門(mén)口時(shí)，看到同學(xué)們都已經(jīng)拿起書(shū)本，班主任已在講課臺上，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆繪寫(xiě)著(zhù)字兒吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門(mén)口，臉卻紅通通輕聲地說(shuō)：“報到遲到!”老師這時(shí)看到了我，嚴肅地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，下課到我辦公室�！被氐阶�位上，心里很慚愧，早知道就應該再跑快一點(diǎn)，這樣就不會(huì )遲到一分鐘，因為是第一次遲到，不知道老師會(huì )不會(huì )告訴爸媽?zhuān)�但如果�?shí)話(huà)交待遲到的事情，老師會(huì )不會(huì )嚴厲批評?想著(zhù)想著(zhù)心里忐忑不安。

　　下課了，我如實(shí)地去了老師辦公室，一路上心里忐忑不安，不知道怎么和老師解釋。我慢悠悠地走著(zhù)，終于到了辦公室，老師看到我便說(shuō)道：“曉藍，今天上午和老師講下什么事遲到了?”我不敢看著(zhù)老師的`眼睛，移開(kāi)視線(xiàn)低著(zhù)頭，沉思了半天還是實(shí)話(huà)地交待，說(shuō)道：“在上學(xué)路上，看到一位大概七十多歲的老伯，他自家種的荔枝，正在樹(shù)上摘到簸箕里賣(mài)，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過(guò)去幫忙，后來(lái)老伯還送了我一捆荔枝，吃著(zhù)就忘記了上課時(shí)間快到了，老師對不起�！崩蠋熋�著(zhù)我的頭說(shuō)：“曉藍你助人為樂(lè )是對的，老師覺(jué)得你很懂事，但也要有時(shí)間觀(guān)念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許這樣了啊，知道嗎?”聽(tīng)到老師不但沒(méi)有怪我，還贊揚我，心里很感動(dòng)，眼淚不小心地流出來(lái)，不是委屈，而是老師很公正，不會(huì )因為遲到了就批評指責一個(gè)人。

　　雖然這次只是遲到了一分鐘，但這一分鐘讓我認識到不管是遇到什么人或事情，我們都要弄清事實(shí)再做決定，一分鐘可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以后我要做一個(gè)要有時(shí)間觀(guān)念和跟老師一樣認辨是非的人。

遲到一分鐘作文6

　　最近，我看了一檔節目，看完后，我心中久久不能平靜。那是一對住在深山中的出生時(shí)間只差一分鐘的孿生兄弟，父母早亡，兄弟倆由多病爺爺照顧。先出生的哥哥自覺(jué)理所應當擔起家中的責任，而遲到了一分鐘出生的弟弟，則理所當然的得到家人更多的照顧。家中貧寒，只能夠供一個(gè)人上學(xué)，哥哥義不容辭地將上學(xué)的機會(huì )讓給弟弟。然而，遲到一分鐘帶給弟弟的`好處和幸運遠遠不及這些。突然有一天，一個(gè)意想不到的好事落到了這個(gè)家庭，這個(gè)家庭被選上節目“變形記”，其中的一個(gè)孩子有機會(huì )到大城市富裕家庭中的主人公家生活一個(gè)月。這個(gè)抉擇，太難了。哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口氣，看看外面的世界，體會(huì )一下城市的生活，看一眼從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的高樓大廈。但最終他還是將機會(huì )讓給了弟弟，弟弟很高興的接受了�？吹礁绺绲拖碌念^，眼中無(wú)比的無(wú)奈和失落，我十分同情他。

　　十四年來(lái)，哥哥將所有的機會(huì )和好一點(diǎn)的東西都讓給了弟弟，正是這一次次的承擔和退讓?zhuān)�也許就會(huì )決定哥哥只能夠待在農村一輩子。對于弟弟來(lái)說(shuō)，他遲到的這一分鐘，是幸運的，得到了很多的機會(huì )，也許能夠給他成功的可能。但是，是不是就可以說(shuō)，每次的遲到一分鐘，對于當事人來(lái)說(shuō)，都是幸運的嗎？有時(shí)，事情恰恰相反。遲到一分鐘，就會(huì )失去很多很多。比如，參加應聘，你遲到了一分鐘，你就失去了這次機會(huì )。所以，在需要抓緊時(shí)間的事情當中，不要遲到一分一秒，要積極參與，速戰速決，才能夠得到成功。一旦遲到一分鐘，有可能就會(huì )錯過(guò)機會(huì )，失去自己的權力，失去合作伙伴；嚴重地說(shuō)，有可能斷送自己的未來(lái)！又有時(shí)，遲到一分鐘，或者說(shuō)心平氣和地做需要慢而精的事，又何嘗不是好事呢？在這類(lèi)事上，慢慢地、細致地做而非緊趕慢趕、粗制濫造，得到的就會(huì )是贊賞、機會(huì )而非失去機會(huì )、信任。遲到一分鐘，讓出生在深山里的孿生兄弟命運截然不同。我們“遲到一分鐘”的好壞卻是不定性的，我們應該按照事情的類(lèi)型來(lái)選擇是否“遲到一分鐘”。

遲到一分鐘作文7

　　曾經(jīng)我是一個(gè)很不守時(shí)的人，如果別人是八點(diǎn)到，我一定會(huì )拖一會(huì )到八點(diǎn)十分二十分再去，有時(shí)候朋友約我出去玩，我也覺(jué)得晚一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，在路上堵車(chē)了也不在意，覺(jué)得只不過(guò)是讓朋友再多等我一會(huì )，但自從那件事之后，我的思想就轉變了。

　　有一天早上起來(lái)的時(shí)候，我恍惚間覺(jué)得我是不是起晚了，看看鐘表確實(shí)比平時(shí)晚了一些，但是我并沒(méi)有在意，因為我已經(jīng)不是一次兩次這樣了，我知道老師不會(huì )很?chē)乐氐膽土P我的，于是我就去慢悠悠的穿衣服洗漱了，爸爸媽媽醒來(lái)之后催我趕緊去上課，我也不以為意，覺(jué)得他們這樣擔心沒(méi)有必要，然后我就繼續慢悠悠的換鞋，走到了車(chē)站。因為平時(shí)我走的比較早，那個(gè)時(shí)候車(chē)上的.人也不是很多，但是現在晚了點(diǎn)，所以想要擠車(chē)的人很多，我好不容易等來(lái)了一輛車(chē)，便看見(jiàn)上面都沾滿(mǎn)了人，或者好不容易有一輛比較寬松的車(chē)過(guò)來(lái)了，結果前面的人都擠上了車(chē)，我又不能上了，就這樣錯過(guò)了好幾班車(chē)，過(guò)了很久，我終于上車(chē)了。

　　我看了看手表，這個(gè)時(shí)間如果我快一點(diǎn)，應該剛好趕上上課，但是我下車(chē)之后，又想要去旁邊的小商店買(mǎi)一支筆，想著(zhù)昨天記得要買(mǎi)來(lái)著(zhù)，于是我又走進(jìn)了商店，買(mǎi)完之后我才慢悠悠到教室門(mén)口，走在路上的時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到上課鈴聲了，想著(zhù)我踩點(diǎn)去應該也沒(méi)什么關(guān)系，我走到門(mén)口打報告的時(shí)候已經(jīng)上課一分鐘了。我以為老師會(huì )讓我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她突然嚴肅的把我叫住，讓我就站在門(mén)口上課，她對我說(shuō)，你這樣已經(jīng)不是一次兩次了，不要再這樣一味的慣著(zhù)自己了，雖然只是遲到了一分鐘，但這足以顯示出你對守時(shí)的不重視，以后我也不會(huì )縱容你了，今天你就站著(zhù)上課吧。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)后，我認識到自己或許真的做錯了，這樣也是不尊重老師的行為，所以我決定要改正。

遲到一分鐘作文8

　　“報告！”我在班門(mén)口氣喘吁吁地敲著(zhù)門(mén)。

　　這時(shí)候，班內只剩下老師講課的聲音了。老師聽(tīng)見(jiàn)我的敲門(mén)聲，帶著(zhù)怒火地說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)！”我便怯怯地推門(mén)而入。我只瞧了一眼老師那鐵青的臉，那瞪圓的眼，手心就直冒冷汗，心就快蹦到嗓子眼兒，膽顫心寒，不敢抬頭看老師的臉了。當我正準備低著(zhù)頭，一溜小跑到座位時(shí)，耳邊突然來(lái)了一聲炸雷“在門(mén)口站著(zhù)！”老師怒目圓睜地喝道“這節課你甭回座位了！”這幾句話(huà)喝得我心驚肉跳，冷汗直冒，讓我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中咚咚直跳。我看見(jiàn)有人打顫，正納罕那是誰(shuí)，結果發(fā)現原來(lái)是我自己。

　　過(guò)了近40分鐘，我才緩過(guò)神來(lái)，意識到該聽(tīng)課了�？晌抑宦�(tīng)了兩句，就聽(tīng)到了“下課！”唉，白丟了一節課，太可惜了。我瞥了一眼外面那美麗的雪景，便又想起了剛才的事。

　　早上，我起得早早的`，利利索索地吃完了飯，穿好了衣，眼睛向窗外一望，哇，下大雪了！太棒了！我急不可耐地沖出家門(mén)，望著(zhù)那鋪天蓋地的大雪，覺(jué)得這是天底下最壯觀(guān)的景了。我迫不及待地去拾那剛剛從天而降的白雪。我一下捧起一大把雪，那雪白白的，很是松浮。我高興地看著(zhù)它，總看不夠。我攥著(zhù)它，不嫌涼，把它像珍寶一樣看待。之后上學(xué)的路上，我一邊走一邊玩兒雪，走著(zhù)走著(zhù)，心思就全到了雪上，幾乎把上學(xué)這件事忘得一干二凈了。

　　當我快到校門(mén)口時(shí)，咦？奇了怪了，這怎么一個(gè)人沒(méi)有呢？我一看手表，媽呀，壞了，可壞了！遲到了！我急忙以百米沖刺地速度飛奔到教室······

　　這事耽誤了我整整一節新課，讓我好不容易才補了回來(lái)。這迂磨的習慣實(shí)在是太壞了，我也太缺乏時(shí)間觀(guān)念了，這能壞了大事。這習慣，一定要清除，而且要斬草除根！從那以后，我再沒(méi)犯此類(lèi)事情。

遲到一分鐘作文9

　　遲了一分鐘，因為這遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說(shuō)，這是遲了的一分鐘嗎?

　　眾所周知，這是個(gè)效率的社會(huì )，我們因為守時(shí)而獲得了更多的文明進(jìn)步，我們也因為準時(shí)而獲得了更多的物質(zhì)回報。但同時(shí)，現代都市人也會(huì )因為過(guò)多的壓力而變得情緒突變，常常會(huì )因為在憤怒和沖動(dòng)時(shí)釀成難以挽回的大錯，以至事后追悔莫及。

　　一怒之下踢石頭，只會(huì )痛著(zhù)腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時(shí)候，人們會(huì )因為沖動(dòng)而做了傻事。所以，憤怒的時(shí)候、沖動(dòng)的時(shí)候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時(shí)間慢慢冷靜，然后再細細思量。英國學(xué)者倫布朗認為：情緒是人類(lèi)所有活動(dòng)背后最直接的動(dòng)力;哈佛大學(xué)教授邁克爾·波特也認為：最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人。是的，當難以抵制的.憤怒來(lái)臨、當沖動(dòng)之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時(shí)間。

　　在這一分鐘里，它不但能分離你的注意力，轉移和弱化你的怒火，更重要的是，如果每逢沖動(dòng)時(shí)，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會(huì )漸漸學(xué)會(huì )，你終于能站在對方的角度看問(wèn)題了，你能換個(gè)角度看世界了，你能在冷靜和從容中找到解決的辦法了。塞翁失馬，焉知非福，在這遲到的一分鐘，它能把你引導到積極的情緒中去，它能讓你慢慢學(xué)習利用把壞事變成好事，讓你利用時(shí)機和客觀(guān)條件，重新尋覓出事情的轉機。

　　當憤怒和沖動(dòng)來(lái)臨，請你推遲一分鐘，請你用一分鐘的時(shí)間來(lái)深呼吸，靜下心來(lái)，靜靜想一想，重新權衡得失和利弊，重新獲得準確的方向。

　　這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實(shí)那是早到的一分鐘，因為這一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控;因為這遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說(shuō)，這是遲了的一分鐘嗎?

遲到一分鐘作文10

　　我們在品學(xué)堂的作文課堂豐富多彩，夾雜著(zhù)許多的情緒，或尷尬，或開(kāi)心，或難忘，但每一節課都給了我們許多的啟示或知識，尤其是今天在課堂玩的游戲——三個(gè)一分鐘。

　　比賽寫(xiě)字

　　這一分鐘，為什么給人感覺(jué)很快呢？那是因為我們在這一分鐘比賽誰(shuí)寫(xiě)得字多了。老師一喊開(kāi)始，我們就奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，你追我趕，生怕寫(xiě)慢了點(diǎn)，就無(wú)法取勝了。老師一喊停，我們放下筆，如釋重負。最終我們班的彤勝出了。我們都覺(jué)得這一分鐘很快，因為我們過(guò)得很充實(shí)。

　　自由活動(dòng)

　　這一分鐘，我們做了自己喜歡的事，有的在玩自己的手工；有的在爭分奪秒地看書(shū)；有的在觀(guān)察四周的活動(dòng)。每個(gè)人做的事情截然不同。老師喊停的.時(shí)候，我們放下手中的事。老師問(wèn)了我們這一分鐘過(guò)得怎么樣。我們有的人說(shuō)過(guò)得很快，有的人說(shuō)過(guò)得很慢。意見(jiàn)出現了分歧，那是因為有些人在這一分鐘過(guò)得并不充實(shí)、快樂(lè )，有些人卻過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè )。

　　定格動(dòng)作

　　這一分鐘，老師讓我們學(xué)寺廟中的十八羅漢的動(dòng)作。我們饒有趣味地擺起姿勢來(lái)。因為要維持動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，所以在這慢時(shí)光里，我們都倍感煎熬，大家的內心一直盼望著(zhù)，一分鐘能夠快點(diǎn)到。終于可以放下了雙手。我們大家一致都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，因為我們覺(jué)得這一分鐘過(guò)的很不快樂(lè )、不充實(shí)。

　　通過(guò)這三個(gè)一分鐘，我們悟出了一個(gè)道理：當我們的時(shí)間過(guò)得充實(shí)、有趣，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快；當我們的時(shí)間過(guò)得不充實(shí)，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢。所以，如果你要讓時(shí)間快一點(diǎn)，就請做一些對于你來(lái)說(shuō)有意義的事情吧！

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