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科技館作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的科技館作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
不知不覺(jué)中,一學(xué)期就這樣過(guò)去了,回想上學(xué)期最緊張的事,就是那突如其來(lái)的肺炎病毒打破了全世界人民的平靜生活,F在雖然其他國家還在如火如荼地和新冠肺炎作斗爭,但是我們國家的疫情好像已經(jīng)得到了控制。大人們可以稍稍放松一下,小學(xué)生也可以愉快地過(guò)暑假了。
今天媽媽答應我,要帶我去參觀(guān)浙江省科技館。我已經(jīng)好久沒(méi)去過(guò)了,我還想看看玩魔方的機器人、表演舞蹈的機器人、望遠鏡和4D電影。今天雖然下著(zhù)小雨,但空氣清新,涼爽宜人,也挺適合外出的?墒菋寢尣恢雷詮囊咔殚_(kāi)始后,參觀(guān)博物館是要預約的。我們到了科技館門(mén)口也沒(méi)有搶到號子,我跑了這么遠卻不能進(jìn)去,好可惜!
沒(méi)有參觀(guān)科技館,那我們就只好在科技館門(mén)口的麥當勞坐坐避雨啦。哎!還是不開(kāi)心。
突然,我想到書(shū)店里也有科技書(shū)啊,好多的書(shū)啊,科技館里有的,書(shū)里也有啊。書(shū)店是不需要預約的吧。
于是我們就跑到附近的新華書(shū)店了,好多的人吶!叔叔、阿姨、哥哥姐姐,還有比我小的小朋友,他們坐在二樓的'閱覽區地面上讀書(shū),路都被堵住了。家長(cháng)們都來(lái)買(mǎi)書(shū),我們三年級的課本都被搶光啦!他們學(xué)習的勁頭好足啊。我趕忙去拿我的《科學(xué)探索者》系列,和媽媽找個(gè)空座坐下來(lái)。我看的是《細胞與遺傳》部分,了解了一些關(guān)于家族遺傳病、血型的知識,有點(diǎn)難懂的,需要媽媽再講一講。后來(lái)我又拿了本DK機器人,看到很多種近幾年發(fā)明的新型機器人,真神奇。
不知不覺(jué)就天黑了,我想今天也算是到科技館玩了,書(shū)店里的科技館半日游。
科技館作文 篇2
我心中的科技館,并不是在陸地上一棟棟高大的樓房,而是在海里的一條巨型“魚(yú)”。它周?chē)娘L(fēng)景非常美麗,前面就是有各種海草編織成的“大門(mén)”,時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一種清香的味道,左右便是各種晶瑩剔透的海石頭,五顏六色的,后面就加美麗了,各種奇異的珊瑚密密麻麻,就像五彩繽紛的地毯。不管誰(shuí)來(lái)都會(huì )贊不絕口!
海洋科技館分為三個(gè)廳,第一個(gè)廳是在“魚(yú)頭”叫做——觀(guān)看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú),它們長(cháng)什么樣,如果運氣好,也許還能看見(jiàn)游泳冠軍——旗魚(yú)吧!在這個(gè)廳還能在模擬空間體驗一下潛水的感受。如果有潛水喜愛(ài)者來(lái),就能在這大顯身手了。
第二個(gè)廳在“魚(yú)的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個(gè)部分第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物、第二個(gè)是研究海洋植物、第三個(gè)是科學(xué)室,在科學(xué)是我們可以近距離觀(guān)察某種水生植物的外貌、習性,還能知道它的做用,比如說(shuō)裙帶菜它是藻類(lèi)的,與海帶的外貌差不多,但它很薄很薄, 它的兩側像木耳,還能煮來(lái)吃。不僅僅只有裙帶菜, 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花:珊瑚、褐藻……一說(shuō)到褐藻,他對我們人類(lèi)也有很大的幫助的,因為現在很多工廠(chǎng)用的膠也包括褐藻膠。
接下來(lái)第三個(gè)廳,在“魚(yú)肚”叫做——活動(dòng)廳,這個(gè)活動(dòng)廳也被分成了兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是海洋3D影院。這個(gè)影院與其它的與眾不同。因為它播的`并不是好笑的動(dòng)畫(huà)片,而是有意義的記錄片,這里面有潛水員拍下的稀有動(dòng)物,很有可能現在已經(jīng)滅絕了,,但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀錄片,還有冒險、刺激的3D探險片,珍惜動(dòng)物,愛(ài)護著(zhù)動(dòng)物的教育片,等等等等。下面我又介紹第二個(gè)部分吧!第二部分呢是一個(gè)成人海洋潛水,在這兒,也是整個(gè)科技館最重要的的一個(gè)部分,在這兒才是真正的的潛水,只要我們換好裝備,就能和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了,這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當然這個(gè)海洋潛水是有限制的:1、必須是成年人20 ̄35歲;2、只能換好特定的裝備才行;3必須是體迫強健 沒(méi)有什么疾病的。體驗了這么多,也看了這么多。不餓也不行了,在“魚(yú)尾”的部分是一個(gè)餐廳,在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯,鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激,還告訴我們了一個(gè)道理這也是海洋朋友想說(shuō)的話(huà)——保護瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物就在創(chuàng )造我們美好的未來(lái)。
它就是我心中的海洋科技館。
科技館作文 篇3
今天,我和媽媽來(lái)到重慶新建的科技館游覽。此館占地37畝,建筑面積4。53萬(wàn)平方米,總投資5。67億元,內部展品數目達到440余套。
一樓是小餐廳與臨時(shí)展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學(xué)樂(lè )園展廳:生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學(xué)家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )與生活,此區專(zhuān)門(mén)展示衣食住行用等日常生活中蘊含的科學(xué)原理,傳播“生活離不開(kāi)科學(xué),科學(xué)改善生活”的理念,展廳里有鼻子模型與水槍?zhuān)ㄗ屓硕萌藶槭裁创驀娞纾、蔬菜水果模型(讓人理解各種植物)、骨骼模型(了解人體)……這些東西以解說(shuō)、視屏等形式使人理解。兒童科學(xué)樂(lè )園中有可愛(ài)的家、愛(ài)心社區、快樂(lè )工廠(chǎng)、夢(mèng)想學(xué)校、科學(xué)公園,里面有眾多科技體驗,如:壓力水泵、磁鐵吊車(chē)、極限樹(shù)屋、肥皂泡泡……都是充滿(mǎn)了科學(xué)氣息。
三樓是國防科技展廳與防災科技展廳;國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力,說(shuō)明了“科技用于軍事,軍事保衛國家”的意義,運用實(shí)物模型、多媒體等多種表現形式,模擬了戰爭的“新、奇、險特”,展示形象有坦克狙擊戰、掃地雷、模擬空戰等。防災科技廳體現了我國首創(chuàng )意義上的安全教育展示,模擬各種自然災害,并讓人親自體驗各種自然災害的.發(fā)生過(guò)程,同時(shí)教導人們在遇上某種自然災害時(shí)應采取的應急措施,促進(jìn)人與自然的和諧相處。
四樓是宇航科技展廳,介紹了從宇宙大爆炸開(kāi)始至現在的療闊宇宙,有宇宙之謎、宇宙之夢(mèng),還有宇宙中的種種神奇景觀(guān)、奇妙事物,以及人類(lèi)在宇宙中探索的歷史,主要有太空登月、星際大戰、火星歷史、太空站對接……是人類(lèi)在太空的足跡的簡(jiǎn)介。
此館好玩入時(shí)流,館里館外盡人流,奇妙旅途開(kāi)眼界,歡迎你也來(lái)游游。
科技館作文 篇4
星期天下午,在我的再三請求下,媽媽終于帶我參觀(guān)了流動(dòng)科技館。
走進(jìn)科技館,里面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)縫隙鉆了進(jìn)去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動(dòng)的心情,趕緊按照指示操作了起來(lái):轉動(dòng)手輪,調整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,當磁鐵下降到一定高度時(shí),只見(jiàn)下方的小手掌猛地跳了起來(lái),一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動(dòng)手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好家伙,居然紋絲不動(dòng)。上升,上升……奇跡出現了,小手掌已經(jīng)脫離了磁鐵,居然還在空中立著(zhù)。我充滿(mǎn)了疑問(wèn),向媽媽看去,媽媽指了指上方的說(shuō)明,說(shuō):“看看說(shuō)明,自己想想!痹瓉(lái),雖然小手掌已經(jīng)離開(kāi)了磁鐵,但受磁鐵周?chē)艌?chǎng)的.作用,它仍然能在空中站立一會(huì )兒。我一邊看著(zhù),一邊想著(zhù),手仍然在轉動(dòng)手輪,“啪!”當磁鐵上升到一定高度時(shí),小手掌赫然脫離了磁鐵,一切又恢復了原先的平靜。
當我饒有興趣的走到《最速降線(xiàn)》時(shí),我已經(jīng)不象剛開(kāi)始那么緊張了,我仔細閱讀了說(shuō)明,認真的操作了兩次,兩個(gè)小球先后到達了終點(diǎn)。操作后,我才明白:誰(shuí)先到終點(diǎn),不光取決于軌道的長(cháng)短,還與小球下降的速度有關(guān)。雖然曲線(xiàn)軌道更長(cháng),但因為有波度,可以使小球獲得最大的速度,從而最快到達終點(diǎn)。想來(lái)《最速降線(xiàn)》應該是速度與路徑的最優(yōu)組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建筑物的屋頂設計中借鑒了這個(gè)原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護建筑物的結構。
此后,我還津津有味的觀(guān)摩了《空中成像》、《看不見(jiàn)的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……
還沒(méi)來(lái)得及細細回味,耳畔已經(jīng)傳來(lái)了場(chǎng)館叔叔下班,催促大伙出館的聲音。嗨,我下周六還會(huì )來(lái),科技館,我們不見(jiàn)不散。
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