西游記作文

西游記作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的西游記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　讀了《西游記》我深有感觸，書(shū)中故事情節生動(dòng)曲折，唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

　　本書(shū)作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔，歷盡艱險，經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的故事�！段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋�(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。

　　書(shū)中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn)，對各個(gè)人無(wú)物描寫(xiě)的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個(gè)徒弟的樣字長(cháng)的有點(diǎn)可怕，但是他們都有著(zhù)一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的`打頭中，不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過(guò)多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng)，他們不怕困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。書(shū)中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著(zhù)，人妖不分，心地善良；孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨；豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。他一路保護師父，即使師父誤會(huì )了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽(tīng)師父有難就立即回來(lái)救他。他有七十二般變化，一個(gè)跟頭就翻出十萬(wàn)八千里，手中一根金箍棒一萬(wàn)三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，我敬佩他們的執著(zhù)及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書(shū)我最大的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

　　讀了《西游記》，我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng)，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學(xué)習上，我一定會(huì )學(xué)的更好。

西游記作文 篇2

　　我國古典四大名著(zhù)中，我最?lèi)?ài)看《西游記》。其實(shí)，我家每天都在上演西游記。不信？那你就看看吧！

　　菩薩——奶奶：因為奶奶信佛，每天燒香拜佛，她還收藏了好幾本佛教書(shū)呢！說(shuō)她是菩薩主要是因為有一副菩薩心腸，她是一位優(yōu)秀的數學(xué)老師，雖然退休了，但節假日經(jīng)常輔導學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。用她的話(huà)說(shuō)就是到了這個(gè)年齡能發(fā)揮點(diǎn)兒余熱，心里很高興。

　　沙師弟——爺爺：因為爺爺勤勞樸素、任勞任怨。每天盡心盡力為我們“化齋”從不叫苦叫累。而且爺爺特別有耐心，總是不厭其煩的陪我玩積木、下象棋。

　　唐僧——媽媽?zhuān)阂驗閶寢層幸桓苯^好心腸，只要我不犯大戒，她就耐心地開(kāi)導我，如果我犯了“天規”，我就會(huì )受到緊箍咒之苦。有一次我把水瓶打翻了，這時(shí)，媽媽就念起了“緊箍咒”——當然是嘮叨不停了，沒(méi)想到的是還把我壓在了“五行山”下。

　　白龍馬——爸爸：因為爸爸工作很忙，總是不停地奔波，毫無(wú)怨言，特別像白龍馬。

　　孫悟空——我：因為我非常淘氣，經(jīng)�！按篝[天宮”。不過(guò)，我會(huì )用七十二變把沉悶的`家變成熱鬧的“花果山”，把大家樂(lè )翻天。

　　怎么樣？我家熱鬧吧！

西游記作文 篇3

　　一天，悟空去找吃的，妖精知道了。她想：“唐僧一定來(lái)了，變一碗飯給他吃”。豬八戒發(fā)現了飯，拿去給唐僧吃。

　　唐僧吃了后，肚子痛得不得了。悟空回來(lái)后發(fā)現唐僧在地上打滾。悟空飛進(jìn)唐僧的肚子里去看看，原來(lái)老虎精在里面跳舞、打拳。悟空說(shuō)：“你這可惡的家伙，有本事就跟我打”。妖精說(shuō)：“臭美！”。孫悟空氣得拿出金箍棒就打，可是妖精一只手指就頂住了。悟空想把金箍棒變大一點(diǎn)又怕傷著(zhù)唐僧。他想把妖精引出來(lái)，變了紅燒魚(yú)。妖精真的'被引了出來(lái)。

　　他們拼個(gè)你死我活，從白天打到黑夜，打了十天十夜，一萬(wàn)個(gè)回合，還分不出勝負。唐僧、豬八戒、沙僧看得眼睛都變成了熊貓眼。悟空出最后一個(gè)回合“無(wú)敵火焰拳”，妖精終于抵擋不住，死了。

西游記作文 篇4

　　《西游記》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　四個(gè)人的特點(diǎn)各不相同，唐僧善良，孫悟空本領(lǐng)高超，豬八戒貪吃可愛(ài)，沙悟凈忠厚老實(shí)，各不相同性格的四個(gè)人在一起，形成了鮮明的.對比。

　　我最喜歡書(shū)里的孫悟空，因為他神通廣大，還有一雙火眼金睛，讓我非常羨慕。還有他對師傅那忠心耿耿的精神，更值得我學(xué)習。我不喜歡唐僧，他太善良，有時(shí)候我都替他著(zhù)急，替他生氣。

西游記作文 篇5

　　讀了《西游記》這本文學(xué)巨作，令我頗有收獲。書(shū)中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬(wàn)苦給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話(huà)潑，機靈過(guò)人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執著(zhù)的唐僧，不聽(tīng)悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進(jìn)妖怪的手里邊。

　　首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實(shí)在生活中，我們和同學(xué)、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過(guò)學(xué)習上的難關(guān)。在《西游記》這本書(shū)中，我認為“三打白骨精”這一段很好，他教會(huì ) 我一個(gè)道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

　　他的光輝事跡相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，他為了一車(chē)的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個(gè)英雄在生命的最后一刻還記著(zhù)自己的職責，還在為乘客著(zhù)想，用自己的生命換來(lái)了一車(chē)乘客的'安全。這種指責感是非常值得學(xué)習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有并沒(méi)錢(qián)治療時(shí)，就把孩子丟棄了，這是一個(gè)招人唾棄的事。在這里，我想對孩子的父母說(shuō)：“難道你們不覺(jué)得慚愧嗎?你們就沒(méi)想過(guò)父母的責任么?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最后一絲希望就應該抓祝保不準孩子治療好后會(huì )有一番成就呢?”這類(lèi)人就是沒(méi)想過(guò)自己的責任的人。

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