（必備）音樂(lè )作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
印江有一條河，叫做印江河。印江河是我們印江最大的河。這條河，引起了我們印江人的興趣。
晚上八時(shí)這一刻，許許多多的人們站在河岸邊，他們是在干什么？我和爸爸、媽媽也不緊不慢地跟了過(guò)去。原來(lái)在看音樂(lè )噴泉。
噴泉像一位小姑娘在炫耀自己的`美，于是，把頭發(fā)染上五彩繽紛的顏色。一邊唱著(zhù)美妙的音樂(lè )，一邊噴泉主柱噴向天空，六朵金花時(shí)盛時(shí)開(kāi)，四周絲絲噴水時(shí)低，水中倒影水波蕩漾。迎來(lái)了觀(guān)眾贊美的掌聲。不知怎么了，水底里冒出了一些活潑頑皮的小家伙，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，一會(huì )兒飛到南，一會(huì )兒飛到北。把觀(guān)眾的眼睛都弄得目不暇接。
音樂(lè )噴泉，你像一位小姑娘，把印江河打扮的更加美麗。那些小水珠們，成了你最好的朋友。你真是為我們印江增添了色彩。
音樂(lè )作文 篇2
學(xué)琴之后，我一直對維也納心生向往，多么希望有朝一日能夠去維也納，如果能再聽(tīng)上一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，該是多么的完美。這個(gè)暑假，我的夢(mèng)想就這么實(shí)現了！
最令我激動(dòng)的是在金色大廳聽(tīng)了一場(chǎng)莫扎特的音樂(lè )會(huì )。這棟黃紅相間的意大利文藝復興式建筑，在曼妙優(yōu)雅的維也納街頭并不出眾。等到推門(mén)進(jìn)入的一霎那，哇！果然是“金色大廳”。精雕細刻的`天花板，栩栩如生的壁畫(huà)，金色的墻壁和廊柱，四周還鑲嵌著(zhù)許多著(zhù)名音樂(lè )家的雕塑，并刻著(zhù)他們的生平簡(jiǎn)介。在八枝水晶吊燈的映照下，整個(gè)大廳金碧輝煌、熠熠生輝。
不一會(huì )兒，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，音樂(lè )家們陸續入場(chǎng)。他們穿著(zhù)巴洛克時(shí)代的宮廷服裝：外套是顏色鮮艷且帶有蕾絲花邊的長(cháng)袍，脖子上系著(zhù)復古領(lǐng)帶，頭上戴著(zhù)波浪式的白色假發(fā)，就連腿上也穿著(zhù)長(cháng)襪，營(yíng)造出了莫扎特時(shí)期的演奏氛圍。天氣炎熱，穿著(zhù)這么厚的演出服，實(shí)屬不易，我立即對敬業(yè)的音樂(lè )家們心生敬意。他們將每個(gè)人的“專(zhuān)業(yè)音”發(fā)揮到了極致，卻沒(méi)有破壞“團隊音”的和諧，優(yōu)美的旋律浸潤了大廳中的每一個(gè)角落。作為一個(gè)樂(lè )手，我深知這樣完美的合奏是靠長(cháng)年累月的練習積累而來(lái)，不禁肅然起敬。
把音樂(lè )會(huì )引向高潮的是《拉德斯基進(jìn)行曲》，樂(lè )團把這首曲子進(jìn)行了變奏改編，當熟悉的音樂(lè )響起時(shí)，全場(chǎng)1600余人齊聲和著(zhù)節奏鼓掌。于是指揮轉過(guò)身來(lái)，面向觀(guān)眾，指揮大家配合樂(lè )手，忽而鼓掌一起嗨、忽而沉靜聆聽(tīng)樂(lè )手的演奏，臺上臺下連成一體，一些歐洲人還情不自禁地搖晃起來(lái)，大家都陶醉在了音樂(lè )中。
歐洲的音樂(lè )不僅僅體現在音樂(lè )會(huì )中，還演繹在城市的每一個(gè)角落。斯圖加特街頭，一家三口齊聲在路邊唱歌；美泉宮外，年過(guò)花甲的白發(fā)老人陶醉在自己的單簧管中；斯蒂芬大教堂外，一個(gè)青年拉響《卡農》；薩爾茨堡莫扎特廣場(chǎng)的莫扎特雕像下，一對情侶合奏中提琴和小提琴，如泣如訴……
無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的交響樂(lè )團還是街頭巷尾的藝人表演，走在維也納的街頭，我總是一次次地被打動(dòng)，因為音樂(lè )，也因為這些熱愛(ài)音樂(lè )的人們。
音樂(lè )作文 篇3
我們學(xué)校有一支管樂(lè )團，樂(lè )器都是學(xué)校出資購買(mǎi)的，同學(xué)們可以根據自己的喜好選擇吹奏的樂(lè )器。每到星期五下午，校園里好像正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。長(cháng)笛的聲音如高山流水，單簧管的聲音如柳葉沙沙，小號的聲音如江河翻滾，圓號的聲音如山泉潺潺，長(cháng)號的聲音如那咆哮的'雄獅，而薩克斯的聲音如聲聲?shū)B(niǎo)鳴，讓人聽(tīng)起來(lái)賞心悅目，我們在一起合奏時(shí)，那優(yōu)美的音樂(lè )仿佛與校園里的廣玉蘭花香一起飄蕩在校園上空，如果此時(shí)你停下腳步用心聆聽(tīng)，你會(huì )陶醉在我們的演出中。
去年，我參加了學(xué)校的管樂(lè )團。我吹奏的是薩克斯，在管樂(lè )團里我不但學(xué)會(huì )了吹樂(lè )器，還收獲了友情，認識了許多新朋友。有干事實(shí)在的畢陽(yáng)熠；有任勞任怨的劉星；有虛心好學(xué)的許娜等。我們大家除了共同的愛(ài)好音樂(lè )之外，彼此之間都是團結友愛(ài)，互幫互助的。記得有一次，我的薩克斯背帶斷掉了，畢陽(yáng)熠從家里面找了一根新的薩克斯背帶送給我，我高興地擁抱了他，十分感激地對他說(shuō)：“太謝謝你了，你真是雪中送炭呀！”他臉紅了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們是好朋友，好兄弟呀！互相幫助是應該的�！边�有一次，畢陽(yáng)熠剛買(mǎi)的一盒薩克斯哨片找不到了，那可是價(jià)值上百元呀，他急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找，可還是一無(wú)所獲，后來(lái)同學(xué)們知道了這一消息，就一起幫他尋找哨片，真不愧是人心齊泰山移，終于在大家齊心合力的幫助下，在畢陽(yáng)熠的薩克斯包里發(fā)現了他的哨片，他開(kāi)心地向大家表示感謝，同學(xué)們笑著(zhù)對他說(shuō)：“以后可不要再當小馬虎了噢！”當我們在學(xué)校的操場(chǎng)上一起吹奏西班牙國歌《皇家進(jìn)行曲》時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，我們在音樂(lè )中成長(cháng)，你能說(shuō)我們的校園生活不是豐富多彩的嗎？
在我們美麗的校園里你可以聽(tīng)到朗朗的樂(lè )器合奏聲響徹云霄，好像走入了音樂(lè )的國度感受著(zhù)他的神奇與魅力。在校園里你可以感受到同學(xué)間那份暖暖的溫情，我們好像就是和睦相處的一家人。在校園里還有愛(ài)崗敬業(yè)的老師，像媽媽一樣天天陪伴在我們身邊，傳授給我們豐富多彩的知識，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵健康快樂(lè )地成長(cháng)！
音樂(lè )作文 篇4
夜，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，他們也許不知道，今夜動(dòng)物們會(huì )在這寧靜的夜晚，開(kāi)始屬于它們自己的.音樂(lè )會(huì )。
我趴在叔叔家的窗臺上，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
瞧！狗仔隊里的小狗狗排成了一排，做出來(lái)了千手觀(guān)音的姿勢，邊做還邊唱：“汪——汪，我們是狗仔觀(guān)音，汪——汪，我們是小小狗仔觀(guān)音�！薄班粥�，嗒，嘀嘀，嗒�！贝河旯媚镒谟^(guān)眾席上，使勁地為狗仔隊那些調皮可愛(ài)的小狗們鼓掌呢！
漂亮的美美貓也不甘示弱。它換上美麗的芭蕾舞裙，來(lái)到臺上。它張開(kāi)了雙臂，踮起腳尖兒，翩翩起舞起來(lái)�？�！它步態(tài)輕盈，張開(kāi)的雙臂忽高忽低，若隱若現�！班粥粥�，嗒嗒嗒，嘀嘀嘀，嗒嗒嗒�！贝河旯媚锱牡檬侄技t了。
蟬兒不服氣，心想：“你們不就是唱唱歌，跳跳舞嘛！我也會(huì )，你們有什么了不起的嘛！再說(shuō)了，我們家族還有獨門(mén)絕技呢！”蟬家族一起上了臺，組成了26個(gè)英文字母，還唱著(zhù)自己編的兒歌：“我們會(huì )寫(xiě)26個(gè)字母，我們會(huì )讀26個(gè)字母，A、B、C、A、B、C……”
天快亮了，音樂(lè )會(huì )在悠揚的歌聲中結束了�？墒俏疫�是沉浸在那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中。動(dòng)物音樂(lè )會(huì )
音樂(lè )作文 篇5
“豆腐（豆腐）豆腐（豆腐）”電腦房里傳來(lái)了周杰倫的唱的《周大俠》，原來(lái)是我迷上了聽(tīng)音樂(lè )，現在成了一個(gè)小歌迷。
早晨，天剛剛亮，太陽(yáng)還只露出半個(gè)臉，天空中還有一層薄霧，我的.房間里發(fā)出了超大的聲音，“砰砰乓乓”和周杰倫的《本草綱目》：“�！！６＿恕�。聲音越來(lái)越大，把周?chē)従佣汲承蚜�，鄰居�?lái)到我們家里敲門(mén)：“叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是隔壁的陳阿姨，拉開(kāi)大嗓門(mén)就大叫：“你們家怎么回事啊，音響開(kāi)得這么大，��！”媽媽說(shuō)：“對不起”。
陳大媽剛走，媽媽就氣勢洶洶地對我說(shuō)：“喂，別叫了！人家都煩死了�！蔽依碇睔鈮训貙寢屨f(shuō)：“人家說(shuō)我哼的像音響，就是我唱得好啦……”，話(huà)雖然這麼說(shuō)，我還是戀戀不舍地放棄愛(ài)好。
晚上，吃完晚飯，我又跑進(jìn)了電腦房，連上本地連接，打開(kāi)QQ音樂(lè )就聽(tīng)起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就上床跳起來(lái)，越來(lái)越有勁，頭一撞，撞在了柜子上，疼得我“哇哇”叫,媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“真是一個(gè)發(fā)燒友小歌迷”。
因為我是支持周杰倫的，媽媽是支持馬天宇的，因此偶爾會(huì )發(fā)生一些分歧，媽媽說(shuō)馬天宇比周杰倫厲害，我說(shuō)：“才怪！”然后就吵起來(lái)了，最后，還是大人有大量，媽媽讓了我一步。
我自己也覺(jué)得我真是一個(gè)歌迷！
音樂(lè )作文 篇6
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂(lè )，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因為音樂(lè )有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂(lè )里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè )令我……
每當我與同學(xué)爭吵時(shí)，不與時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(cháng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè )有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè )的魅力。每當我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì )響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì )隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè )的力量。每當我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的.夜晚”這首歌，我便也會(huì )抬頭看著(zhù)星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì )學(xué)會(huì )放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時(shí)，總會(huì )想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì )告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì )，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我將悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著(zhù)風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè )的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè )使我永遠陶醉……
音樂(lè )作文 篇7
7月16日我剛從琴校出來(lái)，就看見(jiàn)體育中心的音樂(lè )噴泉正在噴水，我和姥爺走過(guò)去看見(jiàn)那里站了很多人，他們和我們一樣都是來(lái)欣賞音樂(lè )噴泉的，還有許多和我一樣大的`孩子們象小魚(yú)似的在噴 泉的水幕下竄來(lái)竄去。噴泉噴出的水隨著(zhù)音樂(lè )的節奏忽高忽低，很是好看，我忍不住走近噴泉想伸手接住噴出的水，一不小心淋了一身，好涼快��！
音樂(lè )作文 篇8
新年音樂(lè )會(huì )說(shuō)白了就是在接近獲就在新年時(shí)期舉行的音樂(lè )會(huì )，我們班就舉行了一次，這一次，我擔任了主持人，今天就是舉行新年音樂(lè )會(huì )的日子，這一次新年音樂(lè )會(huì )的主題就叫做慶圣誕，迎元旦。我撿主要的說(shuō)，這一次我最喜歡那些節目。首先便是蔣的克羅地亞狂想曲，但這幾分狂熱的味道，有著(zhù)強烈的節奏感，曲子較長(cháng)，蔣把它背下來(lái)了，彈得有十足的味道，鼓掌！而且蔣還自己帶了電鋼過(guò)來(lái)哦。其次是曹的獻給愛(ài)麗絲，非常經(jīng)典的曲子，非常著(zhù)名的曲子，曹用她修長(cháng)的手指完美地演繹了這首曲子，流利至極，完全就是一個(gè)小小演奏家在臺上演奏。很有感情，到底是鋼琴高手。鼓掌！人氣最高的，不用說(shuō)都知道是孔和劉等人帶來(lái)的爸爸去哪兒和海闊天空，都是神曲啊，現場(chǎng)怎能不火？大家都在跟唱，人氣太高了，簡(jiǎn)直要火到爆了！必須的，鼓掌！
這次最新穎的.便是周和彭的升級版跆拳道，主要是踢靶，那靶子踢得夠響，周自己為了帶動(dòng)氣氛還叫了兩個(gè)同學(xué)上來(lái)踢靶，可惜的是教室的地板滑，不然彭可以展示一個(gè)漂亮的回旋踢。我們主持人煞費心思，把人氣最高的奔跑放到了后面，哈哈，大家都跟唱起來(lái)，有些人都站起來(lái)邊唱邊跳，可稱(chēng)得上群魔亂舞，很有意思哦！音樂(lè )會(huì )在一片祥和的氣氛中結束了，這次音樂(lè )會(huì )，夠high！
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