（集合）我的繪畫(huà)老師作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的繪畫(huà)老師作文，希望對大家有所幫助。
她的臉圓圓的，鼻子不算大，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。頭發(fā)比較短，身體長(cháng)得胖乎乎的。她，就是我在國夫美校的輔導老師——劉老師。
劉老師十分和藹可親，平易近人。她對同學(xué)們很好，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不怕她，都拿她當“朋友”對待，但也十分聽(tīng)她的話(huà)。我們都覺(jué)得她是一個(gè)有童心的老師，因為她絕對能跟我們玩得起來(lái)，就像一個(gè)大朋友一樣，完全沒(méi)有“不同年齡的代溝”。她會(huì )像朋友一樣，親切地喚同學(xué)們的小名，同學(xué)們也可以叫她小名。她的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不喜歡她！
劉老師很會(huì )照顧人。國夫美校要組織去長(cháng)島寫(xiě)生五天，家長(cháng)不能去，而我是班里最小的，當時(shí)我只有九歲。劉老師便拉著(zhù)我的手，時(shí)刻不離我左右。在這五天里，她一直像媽媽一樣照顧我，我不開(kāi)心時(shí)，她哄我；我寂寞時(shí)，她給我講故事，還放歌給我聽(tīng)。晚上時(shí)她還把她的平板給我玩呢！
劉老師最大的特點(diǎn)就是幽默。她講課時(shí)，再平淡乏味的課也能被她講得生動(dòng)有趣，栩栩如生。就是點(diǎn)名時(shí)，她也能點(diǎn)出個(gè)花樣來(lái)。記得我們去長(cháng)島寫(xiě)生時(shí)，劉老師點(diǎn)名，說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的請舉手！”
沒(méi)有一個(gè)人舉手。同學(xué)們笑了。
劉老師又說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的！舉個(gè)手��！”
我想，劉老師真逗！沒(méi)來(lái)怎么舉手��！
劉老師又說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的，吱一聲也行��！”
同學(xué)們終于忍不住了，齊聲說(shuō)：“吱——”
然后，我們一起哈哈大笑。
然而，我的畫(huà)畫(huà)水平日漸增長(cháng)，我必須要從中班畢業(yè)，到高班去了。我舍不得劉老師��！其他同學(xué)都走了，我卻賴(lài)在中班里多待了一個(gè)月。我還想跟劉老師在一起，我不想離開(kāi)她。
過(guò)了一個(gè)月，裴校長(cháng)出馬了。他說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，必須去高班了，不然在中班就學(xué)不到什么知識了。我只好帶著(zhù)一萬(wàn)個(gè)舍不得，跟劉老師戀戀不舍地告別了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的劉老師！
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