我的教師夢(mèng)演講作文

我的教師夢(mèng)演講作文5篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的教師夢(mèng)演講作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的教師夢(mèng)演講作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風(fēng)，三尺講臺”……每每聽(tīng)到這些詩(shī)句，我都會(huì )不由自主想起自己心中的夢(mèng)想——教師夢(mèng)。

　　第一次聽(tīng)到“教師”這個(gè)偉大的稱(chēng)謂，是在一次看電視時(shí)。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無(wú)反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護將要遭受災難的`學(xué)生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。

　　從那時(shí)起，我心中便種下教師夢(mèng)的種子。多么平凡而又偉大的人吶，讓我情不自禁升起對老師的敬意! 剛上小學(xué)的我語(yǔ)文成績(jì)特別低，有時(shí)甚至會(huì )出現不及格的現象。直到她——我的新一個(gè)語(yǔ)文老師出現，不及格現象才從此銷(xiāo)聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的皮膚，爽朗的笑容，給人一種簡(jiǎn)單又可愛(ài)的感覺(jué)。她對我的影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺(jué)，輕松又受益。那時(shí)作為學(xué)生的我們，總是覺(jué)得她像天使，是來(lái)挽救我們的。她更像是一個(gè)學(xué)者，無(wú)所不知、無(wú)所不能。

　　那時(shí)，我在想，我以后也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發(fā)光，證明自己的價(jià)值。午后的陽(yáng)光照在門(mén)口的桂花樹(shù)上，我的有點(diǎn)陶醉，我的夢(mèng)，在那一刻更加堅定了。

　　記得那一次和姐姐談話(huà)時(shí)說(shuō)到我的夢(mèng)想，我以為她會(huì )和別人一樣嘲笑我�？沙龊跻饬�，她說(shuō)，妹妹，教師這個(gè)職業(yè)不容易，不過(guò)既然你有心，一定會(huì )成功的。說(shuō)完，她眨眨眼睛為我豎起來(lái)大拇指。在那一刻，我的夢(mèng)想就更加堅實(shí)可信。

　　雖然現在的我才剛是個(gè)初二的學(xué)生，實(shí)現夢(mèng)想走上社會(huì )還需要一段兒時(shí)間，但我一定不會(huì )放棄的我的希望。我會(huì )一如既往地堅持努力，直至那個(gè)屬于我的教師夢(mèng)，開(kāi)花結果成為現實(shí)。

我的教師夢(mèng)演講作文2

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草成茵，繁花似錦!老師為花的盛開(kāi)，果實(shí)成熟的忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的`綠萌! 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?老師是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有老師的心血，哪一朵上沒(méi)有老師的身影?

　　老師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識播撒在學(xué)生心里，讓知識的種子在學(xué)生心里萌芽，讓知識永駐心中! 在繁多的職業(yè)里，教師并不是最受人矚目的職業(yè)。是什莫讓我選擇了教師這個(gè)職業(yè)?是因為我看到了這樣一篇報道：一位教師在山區教學(xué)十幾年，山區惡劣的環(huán)境并無(wú)打到她教育山區孩子的夢(mèng)想。

　　當記者問(wèn)到她是什莫讓她堅持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻汲取知識的甘露，給學(xué)生傳授知識是教師的職責所在!我只不過(guò)是在履行我的職責!正是這篇報道打動(dòng)了我。

　　長(cháng)大后，我要走到一群可愛(ài)的小天使身邊，課堂上認認真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對他們講大山外面是個(gè)無(wú)比精彩的世界。為他們插上夢(mèng)想的翅膀，找到人生的轉折點(diǎn)，用知識改變命運。

　　雖然載著(zhù)我夢(mèng)想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會(huì )敏而好學(xué)——鍥而不舍，等到我學(xué)富五車(chē)時(shí)，實(shí)現我的教師夢(mèng)!

我的教師夢(mèng)演講作文3

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　如果你問(wèn)到我的夢(mèng)想是什么，我可能會(huì )有一瞬間的迷茫，因為小時(shí)候的我想當科學(xué)家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。

　　這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的。

　　教師這個(gè)職業(yè)在我看來(lái)是比較神圣的，它承載著(zhù)多少人的希望。當你身為一個(gè)教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯著(zhù)你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿(mǎn)了動(dòng)力。

　　雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業(yè)等待批改，每天還會(huì )因為講課而口干舌燥，還會(huì )遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業(yè)是偉大的，它是我的夢(mèng)想。 當你清晨走進(jìn)教室，聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，整個(gè)人的動(dòng)力也跟著(zhù)達到了滿(mǎn)值。上課時(shí)，你興致勃勃地與同學(xué)們交流，討論問(wèn)題，覺(jué)得不亦樂(lè )乎。而同學(xué)們高高舉起的手，積極地回答問(wèn)題，更是讓人在教學(xué)活動(dòng)中樂(lè )此不疲。課下，我會(huì )與同學(xué)們成為朋友，攜手共進(jìn)，課上，我也是他們的良師益友。

　　其實(shí)，我夢(mèng)想當老師的原因不止如此，也來(lái)源于我對老師的.敬佩。

　　記得小學(xué)時(shí)，我的班主任夏老師，總是一絲不茍地批改我們的作業(yè)，她的身體不好，常常會(huì )感冒發(fā)燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時(shí)常戴著(zhù)口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。

　　教師，就是這樣一個(gè)純粹的職業(yè)，它承擔的不僅是教書(shū)育人，更是對學(xué)生道德的培養。

　　成為一名教師的夢(mèng)想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發(fā)芽。

　　此刻，我的青春不迷茫，我的夢(mèng)想就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗，信我一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，加油吧!

我的教師夢(mèng)演講作文4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　我有很多很多的夢(mèng)想，最大的夢(mèng)想便是當人民教師。 小時(shí)候，過(guò)生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個(gè)蛋糕師，那就每天都有蛋糕吃了;再大一點(diǎn)，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，可以玩電腦看動(dòng)漫，我便想當家庭主婦了;直至上了學(xué)，我又想當一個(gè)作家，那時(shí)的我的教師夢(mèng)還是十分渺小，作家多好啊，把自己想寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)，還能賺錢(qián)呢。

　　那時(shí)的我，想讓我的表姐去當我的老師，那我就能輕松一點(diǎn)了，我要跟我表姐老師說(shuō)我的想法，可我的表姐始終沒(méi)成為一個(gè)教師，這讓我更篤定成為一個(gè)教師了。

　　我為什么要成為一個(gè)教師呢?是因為我想成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不同的教

　　育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習，我要與他們開(kāi)心愉快的學(xué)習，我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來(lái)對待的.老師，我要孩子們與老師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是老師，為他們在游戲中取的好成績(jì)……我要成為一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢(mèng)!

　　好好學(xué)習是第一，我要成為一名人民教師，素質(zhì)要好，普通話(huà)要標準，成績(jì)要好，文藝要好，我不確定我會(huì )成為那一科的老師，但標準是語(yǔ)文老師，但也有可能是美術(shù)、數學(xué)、甚至英語(yǔ)老師。我會(huì )加油的。

　　我想成為一名人民教師，我堅守我的教師夢(mèng)!

我的教師夢(mèng)演講作文5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么?是成為一個(gè)畫(huà)家?當一位明星?成為一位眾人景仰的科學(xué)家?……至于我嘛!我的理想是成為一句能凈化人心靈的教師。

　　我成為一名教師。因為我認為教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。成為教師能為國家造就 祖國的棟梁之才。教師的職業(yè)是多么神圣，多么偉大。一些頑皮的男生能被教育成有紳士風(fēng)度的人，一些男孩子似的野蠻女孩也能成為一位們淑女。這就是教育的魅力，都是的可敬之處。

　　我想成為一名教師，像蠟燭燃燒自己，照亮別人，讓人人對敬佩。我既然要成為名光榮的教師，必定要為人師表，有淵博的知識，所以我要從現在起，發(fā)奮讀書(shū)，實(shí)現自己的理想。 我想成為一名教師，我要像春蠶吐盡最后一根絲，贈他人御寒。像園丁，辛勤耕耘。我要以教育了我五年的受大家尊敬的邱麗琴教師為榜樣。她讓我在一瞬間過(guò)完愉快的小學(xué)生涯，至今她的諄諄教導我仍記在心頭。我也要像她那樣，讓我教育過(guò)的'沉重記住我，讓他們成為國家有用之才。

　　我想成為一名教師。我要像母親呵護子女一般愛(ài)護我的學(xué)生，做到愛(ài)生如子，我要讓我教育過(guò)的學(xué)生尊老愛(ài)幼，也像我一樣受人敬佩。

　　我從心底發(fā)出呼喊，我要成為一名教師，一名受人景仰、能凈化世人心靈的好老師!我要做一名園丁，如春蠶，如火燭般的好老師!

　　我在為我的理想而奮斗著(zhù)!

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