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中班音樂(lè )活動(dòng)方案雪花與雨滴
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的中班音樂(lè )活動(dòng)方案雪花與雨滴，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標：
1、愿意大膽表達自己的意愿，進(jìn)一步體驗成就感。
2、培養幼兒初步創(chuàng )編歌詞及表現歌曲的能力。
3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng )編第二段歌詞。
二、活動(dòng)準備：
課件、磁帶
事先豐富幼兒
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入：
做律動(dòng)入教室。(放音樂(lè )“本文。來(lái)源:大，考;吧。幼師.網(wǎng)”，根據音樂(lè )教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)
(二)、發(fā)展：
1、發(fā)聲練習
3“磅磅，沙沙沙”小朋友聽(tīng)什么聲音?是誰(shuí)啊?讓我們一起去看一看，出示課件。
(1)小朋友咱們一起問(wèn)一問(wèn)：“是誰(shuí)敲著(zhù)窗戶(hù)沙沙沙沙?”
小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花�！�
(2)小朋友知道小雪花是從哪來(lái)的?(幼兒自由的說(shuō))讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)
(3)那小雪花為什么要來(lái)?它要告訴我們些什么?(幼兒自由的說(shuō))讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)
4教師配樂(lè )完整朗誦，幼兒看課件跟誦
5學(xué)唱歌曲：今年小雪花還是唱著(zhù)歌飄來(lái)的呢，你聽(tīng)”!
6看課件欣賞歌曲，“你聽(tīng)到了什么?”
7聽(tīng)教師演唱，幼兒拍手
8幼兒完整唱三遍
9啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng )遍第二段歌詞
(1)“冬天過(guò)去了，什么季節來(lái)了?你聽(tīng)滴答滴答，誰(shuí)來(lái)了?”(小雨滴)
(2)“小雨滴為什么要來(lái)，來(lái)告訴我們些什么?”
(3)小雨滴是特意來(lái)告訴我們春天來(lái)到，它可真好，為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊�，好不�?
10編完后完整的說(shuō)，小朋友你們都非常的棒，為小學(xué)化編了這么好聽(tīng)的兒歌，他一定會(huì )很高興的。
11老師把小朋友的兒歌陪上了旋律，小朋友聽(tīng)一聽(tīng)好聽(tīng)嗎?
12幼兒和教師一起唱
分組唱分組、個(gè)別進(jìn)行演唱
13“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”?
完整的唱兩編
14“這首歌好不好聽(tīng)?我們給它起個(gè)名字?”(《雪花和雨滴》)
15加動(dòng)作進(jìn)行演唱
結束：
好了，小朋友我們今天學(xué)會(huì )了這首好聽(tīng)的歌，你們能告訴我現在的心情嗎?
那我們一起把這種快樂(lè )畫(huà)下來(lái)，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)渌男∨笥押貌缓�，表演歌曲出教室�?/p>
四、活動(dòng)延伸：
美術(shù)：畫(huà)冬天景色或是繪畫(huà)歌曲的內容。
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