元宵節作文

元宵節作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的元宵節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節作文 篇1

　　今天，是新年的最后一天——正月十五元宵節！

　　天雖下著(zhù)細雨，卻擋不住我們過(guò)節的熱情。就拿我們小區說(shuō)吧：掛燈籠，猜燈謎，吃糖人，聽(tīng)音樂(lè )……那音樂(lè )你是不得不聽(tīng)的，因為響得連我二十二樓也能聽(tīng)見(jiàn)。到處都掛著(zhù)燈籠，數也數不清；那些懸掛著(zhù)的燈謎，我一個(gè)也猜不出來(lái)，都靠老爸的手機“猜”出來(lái)的；還有那么多美食，讓你被凍成“冰”的身體暖和起來(lái)。眼前人山人海的景象，似乎也有一種“大家庭”的味道。

　　你不要以為食物是免費享用的，天下沒(méi)有不勞而獲的東西。那些食物，是要你通過(guò)猜對燈謎，先去置換專(zhuān)門(mén)的卡片，再用卡片換美食。只可惜，每戶(hù)人家只能猜兩個(gè)燈謎，也就是只能擁有兩張美食卡外加一張制作燈籠的卡片。

　　做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數是與我年齡不分上下的小學(xué)生和陪伴他們的家人。爸爸和我用卡換來(lái)燈籠的材料，也開(kāi)始動(dòng)工做起來(lái)。不知過(guò)了多少“小時(shí)”我的'燈籠終于制作完成，高興地帶著(zhù)它逛來(lái)逛去，剩余的卡換了兩個(gè)棉花糖，就這樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回家了。

　　今年的元宵節，讓我真正領(lǐng)略了這個(gè)傳統節日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠，猜燈謎，如此這樣的過(guò)元宵。

元宵節作文 篇2

　　元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過(guò)了元宵節就等于過(guò)完了新年，在這一天，我們都會(huì )猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過(guò)節日的氣氛。

　　今天，我跟老爸老媽早早的就來(lái)到了奶奶家，奶奶一看我們來(lái)了，就跑到廚房忙了起來(lái)，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說(shuō)：“咱們猜謎語(yǔ)吧！”

　　我回答道：“好��！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫(xiě)上了謎語(yǔ)，拿到了我們的面前。謎語(yǔ)是這樣的`：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動(dòng)物）“這是什么呀，好奇怪的動(dòng)物？”奶奶說(shuō)：“一點(diǎn)也不奇怪，很好猜的�！蔽蚁肓讼�，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫(xiě)在了紙上。奶奶說(shuō)：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語(yǔ)了，于是，我在紙上寫(xiě)道：早不說(shuō)晚不說(shuō)（打一字）爺爺奶奶、老爸老媽一直盯著(zhù)這張紙，在認真的想著(zhù)。我說(shuō)：“這可是限定時(shí)間的哦！”老媽突然笑了起來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)：“是不是許這個(gè)字��？”

　　我笑著(zhù)對老媽說(shuō)：“恭喜老媽?zhuān)�答對了！”爺爺突然�?wèn)起來(lái)：“許，為什么？”老媽答到：“早不說(shuō)晚不說(shuō)，那他只能中午說(shuō)啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁�！�

　　就這樣，我們一直猜到了六點(diǎn)半，才開(kāi)始吃晚飯的。

元宵節作文 篇3

　　時(shí)光就像一條川流不息的小河。春節匆匆就流逝而去，迎來(lái)的是另一個(gè)重要節日——“元宵節”。有人說(shuō)：“元宵節是快樂(lè )的�！倍�我卻說(shuō)：“元宵節是美麗的，迷人的�！�

　　元宵節在民間有許多的習俗，如包湯圓、賞花燈、猜字謎、賞月等，其中我最?lèi)?ài)的就是猜字謎和欣賞夜晚皎潔的大月亮了。

　　清晨，我們迎著(zhù)暖暖的春風(fēng)，一起走到了博物館猜燈謎的現場(chǎng)，首先映入眼簾的是水泄不通的道路和廣場(chǎng)前的人山人海。伴隨著(zhù)節目表演的熱鬧場(chǎng)景，猜字謎活動(dòng)也有序地進(jìn)行，一群群男女老少都在猜謎語(yǔ)，有的交頭接耳，有的苦思冥想，有的猜出答案后興奮地歡叫，真是熱鬧非凡。當然我和媽媽也在苦思冥想地猜謎語(yǔ)：“四面屯糧（打一人物）”。大家都在竭盡全力地思考，但答案都是錯的。我茅塞頓開(kāi)地想到了三國里的歷史人物，難道是“周倉”嗎！“恭喜你答對了�！蔽遗d奮地跳躍了起來(lái)。一串串燈籠一條條字謎，頓時(shí)覺(jué)得春節的年味更濃了，中國的傳統文化節日更精彩了。你瞧，廣場(chǎng)那邊鑼鼓喧天，震耳欲聾，有舞獅的、�；�燈的、劃船的、舞長(cháng)龍的等各種精彩的'節目表演。人們看著(zhù)節目，猜著(zhù)燈謎，大家一起鬧元宵。

　　我們沉浸在幸福的時(shí)光中，不經(jīng)意間夜暮降臨，萬(wàn)達金街的燈光秀又拉開(kāi)了帷幕，隨風(fēng)舞動(dòng)的燈籠也跳起來(lái)了，一道道閃亮的燈光照亮了天空，燈光交織四射，流光溢彩，似夢(mèng)似幻地劃破了天空。有的如仙女般飛舞，像是嫦娥奔月。還有像水晶般透明的高燈鞋，像飛流直下的瀑布。還有由花燈組成的愛(ài)心廊道，讓有情人終成眷屬，有的像一位美麗的白雪公主遨游人間……藍色的蒼穹，劃過(guò)一顆顆流星，仿佛不會(huì )流逝，可以讓人們寫(xiě)上新年的祝福。燈光和月光交織在一起，筑成了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。

　　趕了熱鬧，該靜靜地賞月了，像玉盤(pán)一樣的大月亮高高掛在空中，是那么的皎潔美麗，樸實(shí)無(wú)華，像嫦娥載著(zhù)玉兔散向人間的祝福。我們一家人坐在月光下賞月，不禁讓我想起了王安石的那首詩(shī)中對家人的寄托——“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。賞著(zhù)月光，仿佛看到嫦娥在月球中逗著(zhù)玉兔，吳剛一直在砍那棵永遠也砍不完的玉樹(shù)，月宮中冷冷清清，只有侍女在似近似遠地走動(dòng)著(zhù)，突然玉免沖向天空，嫦娥也飛舞在空中，像是在吃著(zhù)美味的湯圓，思念自己的親人，遙望著(zhù)地球。一幕幕美麗的情景，讓我有身臨其境之感。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這個(gè)快樂(lè )而又迷人的元宵節又要匆匆流逝，我們提著(zhù)小燈籠踏著(zhù)新春的夜色，盼望著(zhù)下一個(gè)元宵節的到來(lái)！

元宵節作文 篇4

　　一提到家鄉的元宵節，我的家鄉過(guò)節是最熱鬧的，是與眾不同的……

　　從傍晚開(kāi)始，你聽(tīng)“噼噼啪啪”的`鞭炮聲響了起來(lái)，只見(jiàn)天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。映紅了大地。還有的踩高蹺、舞龍、舞獅、扭秧歌。整個(gè)村莊里都充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。

　　你們一定很羨慕我的家鄉吧，下回，請你們也到我的家鄉來(lái)看看。

　　記住一定要來(lái)看！

元宵節作文 篇5

　　元宵節那天，咱們一家三口人去了奶奶家，一大家其樂(lè )融融的。到了晚上，我和爸爸拿著(zhù)鞭炮和禮花出去放。

　　只聽(tīng)砰的一聲，一束禮花炸開(kāi)了萬(wàn)朵小花，像點(diǎn)燃了無(wú)數盞明亮的燈一樣，五顏六色的，有時(shí)炸開(kāi)的是不規則圖形，有時(shí)炸開(kāi)的是四散的火花。這時(shí)，爺爺拿幾根短繩從屋里出來(lái)，當時(shí)我還不知道他要做什么，后來(lái)，我看到爺爺是把一掛大地紅和三個(gè)二踢腳綁在一起，然后，他又快速地把繩子系到欄桿上，爸爸上去敏捷地點(diǎn)燃鞭炮，只聽(tīng)噼哩啪啦地響，我用盡全身的'力氣捂住了我的耳朵，但是響聲還是把我的耳朵震得嗡嗡作響。

　　當咱們準備放花時(shí)，有一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，他戴著(zhù)一個(gè)帽子，穿著(zhù)棉襖，手里拿著(zhù)一大堆人家放過(guò)的鞭的紙盒，這會(huì )兒，又來(lái)?yè)煸蹅兊�。只�?jiàn)他小心翼翼地用腳踢了踢紙盒，當確定里面沒(méi)有火星了，才撿起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是想把這些鞭炮盒子賣(mài)給廢品收購站。

　　我心想：多可憐哪，咱們高高興興地出去放鞭炮，而他卻凍得哆哆嗦嗦地出去撿紙盒，這不正是相同的節日，不同的過(guò)法嗎？

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