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中班社會(huì )活動(dòng)方案我到超市去購物
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中班社會(huì )活動(dòng)方案我到超市去購物，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)幼兒參與的積極性和探究交流的主動(dòng)性，使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問(wèn)題，并在分享中體會(huì )大帶小的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的責任感和愛(ài)心。
活動(dòng)準備：
�、倩顒�(dòng)前一天組織討論，選擇購物區域。
�、诰唧w準備由幼兒與老師一起討論決定。
�、�、活動(dòng)前討論：
師：我們去如海超市購物，需要準備什么呢？
幼：“穿園服”“要告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我準備錢(qián)”
活動(dòng)過(guò)程：
1、選擇購物區域：
師：明天，我們要去如海超市購物，因為地方大，而我們的時(shí)間有限，只能選擇超市中的一個(gè)區域，下面請大家講一講，超市里有哪些區域？
2、提出要求：
師：去超市后要和自己的朋友（哥哥姐姐）在一起，哥哥姐姐呀照顧好弟弟妹妹。
�、绯兄泻门笥阎虚g可以互相交流：
�。ㄋ模┟朗炒蠹曳窒恚�
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)后的感想：
個(gè)案觀(guān)察：
同伴間的合作：
選擇購物時(shí)，有的幼兒發(fā)現了自己的5元錢(qián)買(mǎi)不到自己喜歡的那種物品，怎么辦？
王亦辰：老師，我的錢(qián)不夠。
我看到她選擇了兩種包裝非常精美的奶油派。
師：你可以選擇其中的一種呀！
澤宇：可是這兩種我都想要。
師：那你想想有沒(méi)有別的辦法。
亦辰：有了，我找好朋友和我一起買(mǎi)。（去找大班的）哥哥，咱們一起買(mǎi)這買(mǎi)這兩包好不好？
哥哥：我不喜歡你這一種，我挑了一瓶鮮奶。
亦辰撓撓頭，忽然高興得拉著(zhù)他的手，“好吧，你選一個(gè)，我選一個(gè)，剩下的錢(qián)找一個(gè)更好玩的�！�
協(xié)議生效！他們各拿自選的奶派和奶，在食品柜子之間轉來(lái)轉去，找自己共同喜歡的帶玩具的食品了。
活動(dòng)反思：
“數學(xué)是美麗的，數學(xué)是有用的”，作為幼兒園的數學(xué)活動(dòng)，其主旨是激發(fā)幼兒對“數”的興趣，引導幼兒能運用學(xué)到的知識解決日常生活中的問(wèn)題。認識貨幣后，結合幼兒的關(guān)注點(diǎn)和對超市游戲的興趣，我們決定以“超市購物”這一實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，組織幼兒進(jìn)行“活動(dòng)前的討論——活動(dòng)前的準備——超市中的交流——購物時(shí)的合作——快樂(lè )的分享——活動(dòng)后的感受”，使之在實(shí)際的操作中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂(lè )，并在分享中深化活動(dòng)的價(jià)值，培養幼兒責任感及其愛(ài)心。
在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節都需要幼兒作出選擇嘗試最有效。的方法解決遇到的問(wèn)題，當他們通過(guò)自己的常識、自己的努力積極參與超市的購物、快樂(lè )分享時(shí)，相信他們會(huì )從中獲得思考、交流、合作、認知等很多很多，更會(huì )體會(huì )到嘗試教學(xué)帶來(lái)的成功喜悅。另外，親友團是開(kāi)展活動(dòng)的準備支持，每一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是離不開(kāi)親友團的大力支持，從活動(dòng)前的準備到活動(dòng)后的交談，我們都通過(guò)日常接送孩子的時(shí)間向他們作介紹的，使其了解活動(dòng)的教育價(jià)值，并給予孩子初步的引導，親友及幼兒的感受，從他們的描述中可見(jiàn)一斑。
“走進(jìn)社會(huì )、開(kāi)拓視野”是我們的重要目標之一，本活動(dòng)通過(guò)“超市購物”使幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中獲得經(jīng)驗，不僅僅嘗試著(zhù)自己的選擇，合作購買(mǎi)，而且通過(guò)嘗試與周?chē)说奈拿鹘涣鹘鉀Q問(wèn)題，其中的心理體驗遠遠大于外在的活動(dòng)本身。
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