去超市購物說(shuō)課稿

去超市購物說(shuō)課稿

　　1、教材

　　《去超市購物》是三年級品德與社會(huì )教材第一學(xué)期“生活百事通”單元的首篇課文，課文內容是與學(xué)生生活密切相關(guān)的。本課重在以購物的有關(guān)知識為載體，對學(xué)生進(jìn)行文明購物和明白消費的教育。

　　2、 教學(xué)目標

　　針對課程特點(diǎn)結合班級學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標：

　　1、初步了解在超市及其他商店的有關(guān)知識。

　　2、學(xué)習文明購物和明白消費，初步懂得在消費時(shí)維護自己的權益。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )文明購物和明白消費。

　　3、教法

　　根據本課的教學(xué)目標和教學(xué)重、難點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，應以學(xué)生的體驗感悟為主，活動(dòng)設計針對學(xué)生實(shí)際，采取圖像感知、情境體驗、故事導入等教學(xué)方法，并合理使用現代信息技術(shù)。

　　4、實(shí)施

　　根據課文內容，我將教學(xué)分為這兩個(gè)教時(shí)五大版塊組織教學(xué)：第一教時(shí)通過(guò)觀(guān)看一段超市購物的錄像，讓學(xué)生初步了解怎樣在超市里購物，在超市里購物要注意些什么，初步明確在超市中應該文明購物和明白消費。為了加深學(xué)生的認識，讓學(xué)生以小組為單位在模擬超市里進(jìn)行購物，通過(guò)分組合作中，進(jìn)一步體驗文明購物和明白消費的必要性。第二教時(shí)在回顧如何進(jìn)行超市購物的基礎上，我設計了“小小研討會(huì )”“各類(lèi)商店比較”、“商標品牌大搜索” 三個(gè)教學(xué)板塊，通過(guò)一系列的研討活動(dòng)，讓學(xué)生了解與商品有關(guān)的一些知識，初步懂得在消費時(shí)維護自己的權益。

　　第一教時(shí)

　　活動(dòng)一、看錄像學(xué)習購物

　　結合生活實(shí)際以及學(xué)生親身體驗，新課伊始，教師以一段錄像引入新課：雙休日，媽媽帶丁丁去超市購物。讓我們一起隨著(zhù)丁丁跟媽媽到超市里去買(mǎi)東西，一邊看錄像一邊想：丁丁和媽媽是怎樣在超市里購物的？在超市里購物要注意些什么？讓學(xué)生通過(guò)銀幕直觀(guān)地了解超市的機構設置和購貨特點(diǎn)，仿佛身臨其境地參觀(guān)一次超市。利用多媒體的演示，讓學(xué)生知道超市購物的特點(diǎn)和優(yōu)越性。通過(guò)交流感悟，初步明確在超市中應該文明購物和明白消費。

　　活動(dòng)二、模擬情景購物

　　為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生對去超市購品有一個(gè)感性的認識，教師在教室里設置三個(gè)模擬的商場(chǎng)攤位，將學(xué)生課前準備好的實(shí)物進(jìn)行展示，有的實(shí)物貼上商標、廠(chǎng)名、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期價(jià)格等，有的則是“三無(wú)”或是保質(zhì)期已經(jīng)超過(guò)的產(chǎn)品，讓學(xué)生分組自由上來(lái)選購自己需要的產(chǎn)品，看看學(xué)生是否能文明購物和明白消費。通過(guò)模擬購物，教會(huì )學(xué)生購物的基本知識，培養學(xué)生獨立購物的能力，讓學(xué)生在分組合作中，進(jìn)一步體驗文明購物和明白消費的必要性。

　　第二教時(shí)

　　活動(dòng)一、小小研討會(huì )

　　開(kāi)展小小討論會(huì )：討論專(zhuān)題一：買(mǎi)到了假貨怎么辦？討論專(zhuān)題二：說(shuō)說(shuō)自己看到的確價(jià)格變化現象。讓學(xué)生結合生活實(shí)際，交流生活經(jīng)驗。利用文中的教學(xué)資源“如果買(mǎi)帶假貨，怎么辦？”“教你一招”，教會(huì )學(xué)生處理問(wèn)題的方法。

　　活動(dòng)二、各類(lèi)商店比較

　　教師出示不同的商品，讓學(xué)生討論青菜、玩具熊、瓷磚、報紙、咳嗽藥分別在什么地方

　　購買(mǎi)。充分運用課文中各類(lèi)商店的照片，結合平時(shí)的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生比較一下各類(lèi)商店的

　　異同，并交流一下在購買(mǎi)何種商品時(shí)適宜選擇何種商店，進(jìn)一步教會(huì )學(xué)生生活的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)三：商標品牌大搜索

　　通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節的學(xué)習，學(xué)生對于如何挑選超市里的商品已經(jīng)有了一個(gè)大概的認識，于是讓學(xué)生以小組交流的形式， 將課前搜集到的各種商品的包裝盒進(jìn)行展示，說(shuō)說(shuō)這些商品是在哪里生產(chǎn)的，想想為什么他們喜歡把商品賣(mài)到上海來(lái)，并列舉一下上海、外省市和國外的著(zhù)名品牌，談?wù)勛约旱母惺�。加深學(xué)生對商品的認識。

　　以上是我的教學(xué)設計思路交流，還不夠成熟，敬請指正！

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