蟬小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蟬小學(xué)作文 ，歡迎大家分享。
蟬小學(xué)作文 1
夏日的燥熱在不到天亮時(shí)就驅走了我的瞌睡蟲(chóng)。我剛睜眼，便聽(tīng)到一陣喧囂，原來(lái)是蟬在鳴叫。這棵樹(shù)上的剛叫完，那棵樹(shù)上的又開(kāi)始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、聽(tīng)到的，關(guān)于蟬的一切。
蟬的面貌大部分時(shí)間十分丑陋，甚至恐怖：在剛從土里鉆出來(lái)時(shí)是翠綠的、翅膀像兩片綠葉粘在軀體上。當它出土一段時(shí)間后，就變得很可怕。身體流出一些黑水后，翅膀和身軀都變成黑色，硬硬的，胸前黑黑的爪子彎彎的，腹部凹凸不平，兩顆幾乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在頭部?jì)蓚�，讓人感到有些戰栗�?/p>
但想起更多的，卻是對蟬的崇敬與憐惜。這些自然的`歌唱家傾盡全力為人們奉上響亮的歌聲，卻被人們捉來(lái)炒了、炸了吃。我感到惋惜，它們就像一只只陀螺，即使已被傷害得傷痕累累，卻還要無(wú)私地獻上優(yōu)美的舞步。
許多人可能不知道，蟬這幾個(gè)月的自由歌唱，是用在漫長(cháng)的黑暗中度過(guò)的十幾年的汗水換來(lái)的。即使如此，人民還是十分厭惡蟬的鳴叫。你們難道不能為蟬想一想，十年的艱辛換來(lái)一夏的陽(yáng)光，為何不能容忍一下？
蟬跟飛蛾一樣，也是具有趨光性的昆蟲(chóng)，一見(jiàn)到光亮便想撲去，最終卻被燙死或燒死。我感到難過(guò)，更感到震撼。蟬的靈魂在黑暗中度過(guò)了那么多年，卻依舊不忘生時(shí)的那束陽(yáng)光，想必它們對自己的追求一定異常執著(zhù)吧！
無(wú)論別人怎么看這些蟬，我都會(huì )感謝它們，因為它們告訴我，無(wú)論生命是短暫還是漫長(cháng)，都要珍惜，要善待屬于自己的每一天。
我走到陽(yáng)臺，推開(kāi)窗戶(hù)，天邊漸漸泛出紅霞，蟬的叫聲更響亮了，它們是不是也看到了那輪冉冉升起的紅日呢？
蟬小學(xué)作文 2
一只蟬趴在大樹(shù)上唱著(zhù)歌，正巧，一只饑腸轆轆的狐貍正在林子里找食物吃。聽(tīng)到蟬悅耳的歌聲，他聞聲趕來(lái)，見(jiàn)蟬趴在樹(shù)上。不禁咽了咽口水，想：太好了，我正肚子餓哩，老天就給我送來(lái)可口的美餐了，現在，我來(lái)想想，怎麼騙這只蟬下樹(shù)呢?隨后，它眼珠骨碌一轉，計上心頭。
于是，狐貍裝作很崇拜蟬的歌聲的樣子，來(lái)到蟬的下面，用忠誠的語(yǔ)言說(shuō)：“蟬先生，您的歌聲多麼美妙，您真是個(gè)天才的歌唱家。您能下來(lái)讓我見(jiàn)識一下您那動(dòng)聽(tīng)的'歌喉嗎?”
在樹(shù)上的蟬正陶醉在自己的歌聲中，突然被狐貍的聲音打斷了它的思緒。它低頭一看，狐貍正站在樹(shù)下，滿(mǎn)臉是虛偽的表情。蟬暗暗的想：這只狐貍今天怎麼無(wú)緣無(wú)故說(shuō)起我的好話(huà)了呢?聽(tīng)烏鴉大姐說(shuō)，它上次就被狐貍騙走了一塊到嘴的肉。這些天，我也發(fā)現我的同伴接二連三的消失了。那次，我又發(fā)現它的糞便中有我的同伴的翅膀，說(shuō)明它是吃我們蟬的。這次它是不是想吃我呀?哼!看我試探試探你!于是，它摘下一片樹(shù)葉，邊扔邊喊：“狐貍先生，我下來(lái)了!”
狐貍看到有東西飛下來(lái)，又聽(tīng)到蟬的叫聲，想：這蟬可真笨，我剛說(shuō)幾句好話(huà)，它就洋洋自得地下來(lái)了。哈!美味的蟬，我來(lái)了!于是，它猛的撲了上去�？勺ピ谑种械膮s是一片樹(shù)葉。
狐貍正在驚異呢，忽然聽(tīng)到蟬冷冷的笑聲，蟬說(shuō)：“狐貍先生，要是你以為我會(huì )下來(lái)，那就大錯特錯了。自從看到你的糞便中摻雜著(zhù)我同類(lèi)的翅膀。我就對你懷有戒心了。
狐貍聽(tīng)了，氣的咬牙切齒。只好灰溜溜的逃走了。
蟬小學(xué)作文 3
奶奶住在鄉下，門(mén)前有好幾棵榆樹(shù)。每年暑假，我都要去住上一陣子。有一次，我在榆樹(shù)底下乘涼，意外地撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼體。媽媽說(shuō)：“這是蟬的殼，每天傍晚后，蟬蟲(chóng)就會(huì )從土里鉆出來(lái)，悄悄地爬到樹(shù)上，把身上的舊衣脫掉，換上華麗的新衣�！甭�(tīng)起來(lái)真有趣，我決心揭開(kāi)蟬脫殼的秘密。
一天傍晚，我吃完晚飯就跑到榆樹(shù)底下等待蟬的出現。媽媽說(shuō)：“小傻瓜，還早呢，要等到天黑了才行。天完全黑了，我拿著(zhù)手電筒又來(lái)到榆樹(shù)下，圍著(zhù)這幾棵榆樹(shù)來(lái)回上下打量。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)肥肥的、全身發(fā)著(zhù)黃色亮光的蟬正沿著(zhù)樹(shù)往上爬。當它爬到一個(gè)樹(shù)椏上時(shí)，就用銳利的足緊緊地抓住樹(shù)皮上的`一道裂口，不動(dòng)了。
可是，樹(shù)椏太高，我又不會(huì )爬樹(shù)，媽媽就搬來(lái)一個(gè)高凳子，讓我踩在上面。我用眼睛緊緊盯著(zhù)蟬蟲(chóng)，靜靜地等待著(zhù)。蟬開(kāi)始脫殼了！只見(jiàn)它把身子抖動(dòng)了幾下，背上裂開(kāi)了一條縫，美麗的保護甲露出來(lái)了，又黑又亮，六只足也出來(lái)了。最有趣的是蟬脫殼的場(chǎng)景了。只見(jiàn)它向前蠕動(dòng)了幾下，又向后仰，然后用前足抓住蟬殼使勁一推，一個(gè)又白又嫩的蟬尾就露了出來(lái)。這時(shí)，蟬除了背上的保護甲以外，全身都是灰白色的。一會(huì )兒，全身由灰白變成了棕黑色，扇子似的翅膀上也顯出了一道道排列整齊的點(diǎn)點(diǎn)斑紋。
這真是一個(gè)奇特而有趣的現象，我高興地驚叫起來(lái)。雙手捧著(zhù)閃光的蟬讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“這還是個(gè)不會(huì )叫的蟬，把它放回去吧！明天你就能聽(tīng)到它的叫聲了�！被氐轿堇�，心想：蟬脫殼可真有趣。生活中更有趣的事情還等待著(zhù)我去發(fā)現呢！
蟬小學(xué)作文 4
吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說(shuō)：“如果敢有規勸我的人就死！”眾臣一聽(tīng)，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開(kāi)了，可是，他們對吳王的想法并不贊同，但是沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國是萬(wàn)萬(wàn)不可的，萬(wàn)一越國進(jìn)攻我國就完了�！�
吳王的.侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開(kāi)始擔心起來(lái)。他想，萬(wàn)一伐楚時(shí)，鄰國趁虛而入，這時(shí)我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉意。他抬頭一望，正瞧見(jiàn)樹(shù)上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來(lái)一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著(zhù)彈弓，來(lái)到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過(guò)這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說(shuō)：“花園里有棵樹(shù)，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)上的動(dòng)聽(tīng)的叫著(zhù)，喝著(zhù)露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著(zhù)身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長(cháng)了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著(zhù)眼前的利益，而不顧及后面的災禍�！�
吳王聽(tīng)罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說(shuō)的也倒有理，若我去攻打楚國，城內空虛，鄰國必然會(huì )占領(lǐng)我國。我可不能當故事中的那只螳螂��！于是他對年輕人說(shuō)：“你說(shuō)得對！”他命令士兵取消對楚國的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來(lái)，事后許多大臣夸他是個(gè)聰明勇敢的人。
蟬小學(xué)作文 5
嗨！大家好，我是一只雄性的成年蟬蟲(chóng)，大家都叫我知了。一說(shuō)知了，大家就熟悉了吧？棕色的，長(cháng)著(zhù)大翅膀的，六只腳的，想起來(lái)了吧，那就是我！一個(gè)活潑又充滿(mǎn)活力的我！
我可以自豪的說(shuō)，我是昆蟲(chóng)界的'男高音。我可以連續不斷地發(fā)出尖銳的聲音。不信？那是和我同類(lèi)的一個(gè)朋友；你聽(tīng)，他從五小時(shí)前就開(kāi)始叫了：“知了，知了，知了……”，你行嗎？噓———告訴你一個(gè)小秘密：我的腹部，也就是我的肚子上，有個(gè)發(fā)音器，所以嘛，就會(huì )發(fā)出那個(gè)聲音啦，而且是連續不斷哦！現在你知道了吧？
哦，對了，有一件非常非常重要的事我忘記說(shuō)了。你們人類(lèi)說(shuō)我們蟬是害蟲(chóng)，把卵產(chǎn)在樹(shù)根，使樹(shù)枯死；吸食植物的汁，使植物失去營(yíng)養，可是我們這是為了生存��！而且，我們單吃植物，你們人類(lèi)卻葷素通吃！你們?yōu)榱松�，亂砍亂伐植物，濫捕濫殺動(dòng)物，在被砍了的植物們，被殺了的動(dòng)物們的心目中，人類(lèi)是什么，你們心里知道。再說(shuō)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我還要給螳螂吃呢！噢，我們祖宗十八代死光光了，你們開(kāi)心了，可螳螂呢？沒(méi)的吃了，通通餓死了，黃雀呢？也沒(méi)啥吃了也死光光了……所以說(shuō)，我們也是食物鏈中的一環(huán)啊，破壞了，其他的生物怎么生活下去��？
最后，還是希望你們不要殺我們，否則，后果不堪設想！
蟬小學(xué)作文 6
我不喜歡夏天，每天都得跟太陽(yáng)打交道，蚊子又多的不得了，還每天要抵抗討厭的知了，顯得單調而枯燥。我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)滿(mǎn)桌的作業(yè)，再加上上厚厚一疊奧數題，不免感到厭煩。
窗前的知了不停地叫著(zhù)，時(shí)而高昂，時(shí)而沉穩，但反而在我的心情上加了一層霜，無(wú)精打采。作業(yè)總是要做的，何況我幾乎沒(méi)動(dòng)。但在這禪的催眠曲下，真是個(gè)艱難的挑戰。
我拿起筆，哎，如今，它已經(jīng)變得越來(lái)越沉重了，我不耐煩的寫(xiě)下一個(gè)字，然后再一個(gè)字......也不知道是為什么，那幾個(gè)字就如同眼前這個(gè)黑乎乎的知了。我沒(méi)有耐心寫(xiě)下去了，這個(gè)作業(yè)肯定不能過(guò)關(guān)。
時(shí)間如夏天，一秒都難忍，但面對這些奧數題，更是心煩意亂，一會(huì )兒要計算，一會(huì )兒要畫(huà)圖，或者解方程，湊數......也不知道是為什么，這些以往都能解決的問(wèn)題，如今似乎沒(méi)有了光彩，讓人難能解答。
我正準備拉會(huì )兒小提琴放松放松，但即將要考級的曲目，又變的疙疙瘩瘩的，像拉鋸子，又像砍柴火......也不知道是為什么，五線(xiàn)譜上的音符也變得像我眼前的'禪了，越來(lái)越枯燥無(wú)味。
晚上，我的夢(mèng)中，又夢(mèng)見(jiàn)了那只知了，小小的知了飛過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)窗臺，離開(kāi)了我。也不知道是為什么，我突然覺(jué)的小小的知了竟是如此偉大，竟能打擾人類(lèi)的正常工作。我想，抵抗知了并不可怕。知了——來(lái)吧！
蟬小學(xué)作文 7
一天，我和爸爸出散步時(shí)，爸爸抓了一只蟬，把它帶回了家。
蟬長(cháng)得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。他的身體是橢圓形的。背上一對乳白色，如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細長(cháng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”有了這兩個(gè)小鉤它便可以穩穩當當地在書(shū)上爬來(lái)爬去，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣還挺大呢，我把它帶回家，放在一個(gè)小盒子里，小盒子上蒙著(zhù)塑料布，在塑料布上面扎了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它是以為我們要傷害它吧！
這只威武的大將軍總是想出來(lái)，每次都是快爬到塑料布時(shí)就掉下來(lái)了。真是變了一個(gè)呆頭呆腦，笨手笨腳的可愛(ài)型蟬！它就是這樣爬了又掉。掉了又爬。還是沒(méi)爬出來(lái)。真是個(gè)天陣可愛(ài)的蟬！
不過(guò)看它可憐的樣子，我又開(kāi)始同情它了。它吸樹(shù)汁，是它祖先傳下來(lái)的。它也沒(méi)辦法改變，既然它那么頑強地想活下去。那這次就放過(guò)它吧！讓它自由地飛翔。讓它自由的`生活吧！
我體會(huì )到它的感覺(jué)是那么的不自在。我打開(kāi)窗戶(hù)。把塑料布拿開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)兩聲“吱吱”，它飛走了。好像在和我說(shuō)“謝謝”。它飛得好遠，好遠，最后它消失在藍藍的天空中、
這時(shí)，我突然想起一句詩(shī)“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)”希望這只蟬飛的高高的樹(shù)上，讓所有的人都聽(tīng)到它頑強的叫聲。
蟬小學(xué)作文 8
在地下艱苦奮斗十七年，換來(lái)的只有一個(gè)夏天，它為什么，就只為了繁衍后代嗎？不，它是為了自已而活！
------題記
蟬是一個(gè)很小的動(dòng)物，每年夏天，它都會(huì )出來(lái)，知知不倦地唱著(zhù)使人煩厭的歌。人們��！你們知道你們所看到的蟬，是經(jīng)歷過(guò)怎樣的磨煉才能飛上樹(shù)梢，唱著(zhù)它們勝利的凱歌嗎？
不同種類(lèi)蟬的幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間不一樣，有3--5年的，最長(cháng)的是17年。17年��！朋友們，這對于過(guò)著(zhù)多姿多彩生活的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很長(cháng)了，大家換位想一下，在一個(gè)滿(mǎn)是泥土的黑暗世界里，沒(méi)有玩具，沒(méi)有快樂(lè )，甚至連自己的父母是誰(shuí)都不知道的情況下，能堅持17年之久的等待，也只有蟬了。終于昂立在樹(shù)梢上的蟬是那么小，歌聲卻是那么的響，不畏懼人們對它歌聲的討厭，竟響徹了一個(gè)夏天！
看到這兒的朋友一定會(huì )想問(wèn)，蟬這是為什么呢？一直到生命終了，它留下了什么痕跡呢？它何曾留下像游絲樣的痕跡呢？只不過(guò)是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待，換來(lái)的評價(jià)，就只是聒聒聲嗎？不！蟬它很快樂(lè )，因為它是為自己而活的'！它是為了生命的延續而活的！哪管是90年、90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)。
寫(xiě)到這兒，我陷入了沉思。良久，我從蟬的身上懂得了一個(gè)令我受益一生的道理：無(wú)論生命長(cháng)短，為了自己，都要好好地活著(zhù)！
蟬小學(xué)作文 9
天上的太陽(yáng)像個(gè)大火球毫不留情地曬得大地滾燙滾燙的，夏天的天氣真是烈日炎炎��！平時(shí)活蹦亂跳的小狗也乖乖地趴在樹(shù)陰下吐出了舌頭。樹(shù)上的知了就更不消停了，一直在狂叫著(zhù)“熱死了，熱死了！”
今天我正好在家無(wú)趣著(zhù)，耳邊又響起了知了的陣陣歌聲，咦！要不就捉知了去。說(shuō)干就干，找來(lái)一根竹竿和紗布準備做個(gè)網(wǎng)袋，心里想著(zhù)去捉樹(shù)上的知了肯定很有趣。一個(gè)網(wǎng)袋三兩下在我精心制作下出爐了，帶著(zhù)備用品我走出家去捉蟬了。腳一邁出家門(mén)一股熱氣直撲而來(lái)，天氣真是熱��！很快頭上直冒汗了，但這對我去捉知了的心情毫不受影響。我一邊走一邊在觀(guān)察著(zhù)樹(shù)上的知了，雖然它們的聲音很大，樹(shù)上的知了也很多，就是看不到它們。其實(shí)它們也很聰明，利用茂盛的枝葉遮擋著(zhù)身體，不容易被敵人發(fā)現。我耐心著(zhù)繼續尋找，這時(shí)身上的衣服不知已濕了幾遍。突然，我看見(jiàn)了兩只知了，我想一網(wǎng)打盡，可一眨眼的功夫，知了一下子飛走了，可能我被它們發(fā)現了，看來(lái)它們也不是我想象的好對付。
于是，我想好了，等一下的.時(shí)候我就從后面攻擊它們，這樣就不容易被發(fā)現了。我又繞著(zhù)樹(shù)走了一圈，眼睛直勾勾地掃蕩著(zhù)，不放過(guò)任何一處地方。嗨！果然又發(fā)現目標了，這次我就更小心翼翼，偷偷的從它后面下手，我握緊手中的網(wǎng)袋，趁它不注意猛得一下去捕到了它，我拿出事先準備好的空杯子把知了放了進(jìn)去。知了不停的在杯子里亂竄，嘴里也不停的在叫著(zhù)，好像在說(shuō)“放我出去！放我出去！”我告訴它我不要你的命，直想跟你玩會(huì )兒！還要看看你是怎么叫的，這聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的。奇怪，它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，老實(shí)的呆在杯子里看著(zhù)我。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒功夫我就把它放了，我看著(zhù)它又自由自在地飛向樹(shù)林。
蟬小學(xué)作文 10
打開(kāi)了窗戶(hù)，早已是深夜，一只幼蟬在泥土中正努力往外爬，它先用一只前肢拍拍土，另一只前肢用力挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，一條通向外面的大門(mén)打開(kāi)，它猶豫了片刻，小心翼翼的爬了出去，一路上小心謹慎，大氣都不敢喘，生怕螳螂等蟲(chóng)子抓住它，可它的一生便充滿(mǎn)了危險。
幼年時(shí)，它還只是一粒卵，可那是危險早已出現。一只小蜂在卵上不停地撫摸，可這位“善良”的人一旦完成了勘察，就脫下了虛偽的面孔，在許多的兄弟姐妹身上產(chǎn)下卵，那時(shí)它聽(tīng)到了小蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲響感到多么無(wú)助，還好，他活了下來(lái)。
它用盡全力，終于打開(kāi)了卵，爬了出來(lái)。小心翼翼地從樹(shù)干向下爬，打算做一個(gè)洞穴，在里面生長(cháng)。但危險無(wú)處不在，一只螳螂飛了上來(lái)，大刀一揮，好多它的`兄弟被大刀夾成了螳螂的腹中餐。
提心吊膽地躲過(guò)了一個(gè)個(gè)危險，又成功建立了自己的洞穴，它在洞穴中看不到世界的一切，它沒(méi)有經(jīng)歷四季，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，它花費了四年甚至更長(cháng)的時(shí)間只為證明自己。它在黑暗中待了幾年甚至十幾年，只為那一月的歌唱，它終于爬上了樹(shù)干，回顧了自己的一生，便開(kāi)始蛻殼。頭部裂開(kāi)了一條口子，越來(lái)越長(cháng)，它用盡全力把頭從舊殼中拖出來(lái)，接下來(lái)是尾巴了，可它卻發(fā)現尾巴比頭更難褪去，他花費了幾個(gè)小時(shí)卻毫無(wú)進(jìn)展，望著(zhù)天邊那升起的紅日，它悲鳴了一聲從樹(shù)干上落下，死了。
一個(gè)小女孩發(fā)現了這只死去的蟬，“爺爺，這是什么？”“這是蟬，它為了在陽(yáng)光下歌唱一個(gè)月，就在地上忍了四到十七年的黑暗，它值得我們尊敬，我們應向一只蟬致敬�！毕s是一種很普通的生命，卻有頑強的意志，我們應該向一只蟬，致敬！
蟬小學(xué)作文 11
現在已經(jīng)是秋天了，耳畔絲絲蟬鳴已然不見(jiàn)，我喜歡夏天，只是為了那悠揚的鳴唱…
我家小區路兩旁皆是青翠欲滴高大挺秀的白楊，每到夏天，樹(shù)上便滿(mǎn)是蟬蟲(chóng)，一天到晚都可以聽(tīng)到它們清脆悅耳的鳴叫，我很喜歡這種“曲風(fēng)”，因為這是任何樂(lè )器都無(wú)法演奏出來(lái)的，是一種非常奇妙，非常特別的金嗓子，我是幸運的，我房間的窗戶(hù)正靠著(zhù)一棵白楊，可以近距離聆聽(tīng)這為音樂(lè )大師的風(fēng)采。
我把臉緊緊地貼在窗戶(hù)上，把眼睛近近地瞪大。我看見(jiàn)，看見(jiàn)無(wú)數只蟬立在枝頭，樹(shù)葉精致的紋理如同美麗細密的五線(xiàn)譜，棕色而結實(shí)的樹(shù)枝是純天然的演奏臺，一枝樹(shù)杈是一臺歌舞，一整棵樹(shù)就是一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè )會(huì )！音調激情四射的是搖滾歌者；婉轉纏綿的是江南小曲；情意濃濃的苦情王子；樸素靈動(dòng)的民歌傳唱。不同的音色，不同的'情緒，不同的曲風(fēng)，唱和在一起，卻又顯得如此自然。微風(fēng)拂來(lái)，聲音變得忽高忽低，忽近忽遠，忽有忽無(wú)，此起彼伏。
如果你聽(tīng)過(guò)蟬鳴，那是你一生忘不了的聲音，那是你也能在午夜夢(mèng)回響于耳畔蟬鳴。在我高興時(shí)，它是如山泉般沁人心脾，是如鈴鐺般清脆干凈。在我郁悶發(fā)狂時(shí)，它也是如我般發(fā)出凄涼悲哀而又恬噪的聲音，但奇怪的是，它的聲音會(huì )慢慢平復我的心境，這是我不禁想到“蟬噪林更靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。
我仔細聆聽(tīng)，把這種聲音記在我的腦海，記在我的心田，讓每一個(gè)季節都是夏天。
蟬小學(xué)作文 12
去年夏天的一個(gè)傍晚，我從外婆家吃完飯，在小區的一條小徑上發(fā)現了一只土黃色的硬殼蟲(chóng)。咦？這是什么？我這個(gè)昆蟲(chóng)愛(ài)好者剛剛撿起它，路過(guò)的一個(gè)保安叔叔說(shuō)：“你快拿回家吧！它會(huì )變‘魔術(shù)’給你看！”我將信將疑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你還記得嗎？你曾經(jīng)在樹(shù)下?lián)斓竭^(guò)的那些金光透亮的殼？”可是這個(gè)顏色不一樣��？媽媽好像看透了我的心思，說(shuō)：“保安叔叔不是告訴你了嗎，這個(gè)會(huì )變‘魔術(shù)’！里面有生命哦，和那些殼不一樣�！被氐郊�，我小心翼翼地把這活物放進(jìn)盒子里，就去做作業(yè)了。
第二天放學(xué)回到家，我連忙打開(kāi)了這個(gè)盒子，真的有“魔術(shù)”哦！放進(jìn)去一只，現在有兩只。其中一只爬在盒子的側面，它有著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的翅膀，它的翅膀，真可以用薄如蟬翼來(lái)形容，我算是真正領(lǐng)會(huì )了：金蟬脫殼，成知了了！它雙目炯炯有神，六只足牢牢地攀著(zhù)盒壁，好像想急切地探出頭來(lái)看看外面的世界。還有一只，是殼了，殼上面仍然有著(zhù)眼睛，身體，腳……看上去真像是勾勒出來(lái)的.。栩栩如生，怪不得被我認成是第二只蟬了呢！我摸了摸殼上的六只足，仍然是那么鋒利，像鉤子一樣。我記起我上次在樹(shù)干上發(fā)現的那只蟬殼了，雖然只是殼，但它仍然是牢牢地攀住樹(shù)干的！咦？我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，知了好像長(cháng)得比殼要長(cháng)一些呢，我把殼拿到知了旁邊一比，真的哦，不算知了的翅膀，知了的身體比殼要長(cháng)出三分之一左右呢。它昨天是怎么住在殼里的呀？難怪今天迫不及待地變好“魔術(shù)”了呢！蟬殼的背部有一個(gè)大大的開(kāi)口，開(kāi)口很直，好像是醫生用手術(shù)刀劃過(guò)一樣。我摸了摸，這么硬的殼。
知了怎么會(huì )有這么大的力氣劃破硬殼？這是一種多么強的生命力��！我好想親眼看到一次金蟬脫殼��！
蟬小學(xué)作文 13
然只有百日的光陰，但我快樂(lè )�！}記
春花的絢麗是蜂蝶的歡愉爛漫；秋果的飄香是農人的嘴角上揚；冬雪的遮佑是禾木的溫馨舒暢；而夏天的熱辣是蟬族的天堂！
幽居于樹(shù)梢葉畔，迎著(zhù)烈日的熱浪，品嗅丹桂的馨香，我快樂(lè )地吟唱。聆聽(tīng)著(zhù)自己雅俗共賞的音樂(lè )，我仿佛看到了輕快躍動(dòng)的音符在青綠的草樹(shù)間舞蹈，又猶如落人幽美的池塘，化作嬉戲于荷綠藕香的游魚(yú)。
陽(yáng)光是慈祥慷慨的老人，似乎特別眷顧我們，總是把燦爛輝煌的陽(yáng)光灑在我們的身上，在我們的翅翼上漾起溫暖的皺褶，也在我們臉上漾起甜蜜的微笑。熏風(fēng)襲來(lái)，撩撥著(zhù)綠意盎然的葉眉，仿佛是奏起了清脆的銀鈴，我禁不住歡愉的心情，引吭高歌：“知了，知了，夏天多美好；知了，知了，快樂(lè )隨處找！”
我歌唱，因為我快樂(lè )。我還要把快樂(lè )帶給更多的人。瞧，那一片綠一串紅左右搖曳，是在搖頭晃腦地傾聽(tīng)我婉轉的旋律，還是在翩翩起舞為我助威呢？
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是八月自由的釋放，浪漫的歌聲是獻給天籟的`回音。
蜜蜂滿(mǎn)頭大汗地飛過(guò)，是忙碌于蜜汁的獲��；蝴蝶汗流浹背地飛舞，是勞累于花粉的傳播，可他們怎如蟬的逍遙自在？我們累了，可以有樹(shù)干的倚靠，渴了可以有樹(shù)汁的歆享。我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲回贈大自然，使它更加和諧、充滿(mǎn)生機。
快樂(lè )是蟬吟的源動(dòng)力！
快樂(lè )是蟬吟的主旋律！
如果有來(lái)生，我還愿做一只蟬，一只快樂(lè )的蟬！
蟬小學(xué)作文 14
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過(guò)公園時(shí)，我發(fā)現了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細地看了看，便發(fā)現，它原來(lái)是只小螳螂。體型很小，但他穿著(zhù)綠色地鎧甲，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。
它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細觀(guān)察才能發(fā)現，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細又長(cháng)，像一個(gè)雷達掃描儀，脖子又細又長(cháng)。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲(chóng)子中的“關(guān)公”，翅膀很長(cháng)。螳螂是益蟲(chóng)，是吃害蟲(chóng)的'，那么，這只螳螂是來(lái)捕蟬的，正好樹(shù)上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的一定很美味！頓時(shí)，便開(kāi)始了蟬與螳螂的戰斗。
首先，螳螂先用大刀動(dòng)了動(dòng)蟬，看它是死是活，蟬轉過(guò)身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續貪婪的吸著(zhù)樹(shù)汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹(shù)上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開(kāi)了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來(lái)了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應過(guò)來(lái)，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益蟲(chóng)。
蟬小學(xué)作文 15
“知了，知了”，我被一陣陣蟬的叫聲吵醒了，拉開(kāi)窗簾，我仔細尋找，發(fā)現窗外的樹(shù)枝上真的有一只蟬。
穿好衣服，我走到窗前，坐在椅子上呆呆地望著(zhù)它。這只蟬沒(méi)有察覺(jué)到我在看它。蟬繼續演奏著(zhù)它那首古老的歌：“知了，知了”。真是好聽(tīng)呀！我用手撐著(zhù)腦袋，一邊聆聽(tīng)它的歌，一邊仔細地觀(guān)察起它來(lái)。蟬渾身黑灰色，兩只小眼睛圓圓的，像兩顆黑芝麻，頂在頭的上方，它的腿細細長(cháng)長(cháng)的。背上有一對薄薄的、透明的`翅膀，它飛起來(lái)時(shí)就會(huì )露出白白的肚皮。夏天，樹(shù)上就會(huì )有很多蟬一起叫，那聲音仿佛在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！熱死啦！”它們一起叫的聲音就一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)了，甚至有點(diǎn)煩躁。
我問(wèn)媽媽?zhuān)@么小的蟬為什么叫起來(lái)比我吹哨子還響呢？媽媽叫我自己查一查。我家有一套法布爾的《昆蟲(chóng)記》，還真有描寫(xiě)蟬的呢！雖然我不認識法布爾，但是他真是幫了我的大忙�？戳藭�(shū)，我就知道蟬的叫聲是來(lái)自他翼后的空腔�？涨焕飵в幸环N鈸一樣的樂(lè )器，在它的胸部還有一種響板，用來(lái)增加聲音的強度，這讓蟬的叫聲像打鼓一樣響亮。那整天叫得這么響，我們都覺(jué)得吵，它自己怎么不嫌吵呢？原來(lái)法布爾做過(guò)實(shí)驗，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，它就像一個(gè)聾子，對自己和同伴發(fā)出的巨大響聲一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。
蟬真是一種有時(shí)有趣，有時(shí)又讓人厭煩的小昆蟲(chóng)��！
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