科技的作文

科技的作文(范例7篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的科技的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我的科技之夢(mèng)

　　幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想，或大或小，但美好的夢(mèng)想卻是引導我們的明燈。夢(mèng)想，是人們對未來(lái)的憧憬，也是一種精神的寄托，為了讓美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，我們才有了活力和勇氣去追求，去拼搏。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，讓我們相約中國夢(mèng)！

　　我也有我的中國夢(mèng)。一年級時(shí)，我的夢(mèng)想很小，只是想把字寫(xiě)好看而已，二年級時(shí)，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫(xiě)好，現在，我的作文已經(jīng)獲獎了，我還會(huì )繼續努力，我的心中又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍�。

　　當今的社會(huì )科技，可以說(shuō)已經(jīng)無(wú)處不在了，但它產(chǎn)生的負面影響有時(shí)卻讓人煩惱，比如環(huán)境問(wèn)題，現在的車(chē)排出的是尾氣，空調產(chǎn)生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數不勝數，再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現了霧霾現象，我就更希望節能環(huán)�？萍汲霈F。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

　　節能環(huán)�？萍�，也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設計成智能小機器人，行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機器人的嘴里，它自然是照單全收，但如果行人隨手亂扔垃圾的.話(huà)，它隱藏的兩只手臂就會(huì )伸出來(lái)，像環(huán)衛工人一樣撿著(zhù)地上的垃圾，哪怕行人把垃圾從車(chē)窗丟出去，它跑到馬路上撿垃圾汽車(chē)也不會(huì )軋到它身上，它依然是原樣。因為它是智能的，會(huì )躲避汽車(chē)及其它危險，不怕軋，這樣就再也不會(huì )出現環(huán)衛工人撿垃圾而被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)所軋事件了。而且，這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監測儀”呢！它的體內裝有監控設備，可以隨時(shí)隨地檢測垃圾桶所在地區100平方米范圍內的PM2.5，如果檢測質(zhì)量未達到“優(yōu)”，里頭設備就會(huì )凈化空氣，讓人們呼吸新鮮空氣！

　　說(shuō)起汽車(chē)，人們就想起尾氣問(wèn)題，我希望以后的汽車(chē)是這樣子的：外表是小巧的電瓶車(chē)，里頭裝著(zhù)吸熱玻璃，使車(chē)內冬暖夏涼，車(chē)子不再排出尾氣。車(chē)很好控制，有著(zhù)自動(dòng)操縱系統，這樣司機累的時(shí)候就可以開(kāi)啟它，說(shuō)出目的地，然后就能休息了，不用擔心諸如“疲勞駕駛”的問(wèn)題。

　　雖然公交車(chē)的“體型”還是那么“龐大”，但是公交車(chē)不是以汽油為“食”，而是“吃”二氧化碳，排出的卻是空氣。公交站內使用的是吸熱玻璃與變色玻璃，讓站內冬暖夏涼，光線(xiàn)也不至于過(guò)強或過(guò)弱，公交站有個(gè)門(mén)，剛好對上公交車(chē)門(mén)，車(chē)來(lái)了門(mén)就打開(kāi)，車(chē)走了門(mén)就關(guān)上，這樣可以保證乘客安全。站內有個(gè)電視屏，里頭播著(zhù)新聞，還有下一趟車(chē)的路數與來(lái)到時(shí)間，這樣乘客在等車(chē)時(shí)，既不感到無(wú)聊，還能了解所等的車(chē)的最新信息。

　　當今科技的不斷發(fā)展與人類(lèi)的環(huán)保和節能意識不斷增強，我的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍嫉闹袊鴫�(mèng)是更有實(shí)際意義，實(shí)現它也是勢在必行�，F在我離夢(mèng)想還有一段很長(cháng)的路，這條路上肯定有坎坷與困難，當然也會(huì )遇到收獲與喜悅。在這條路上，我首當其沖要做的就是好好學(xué)習，打好文化基礎。因為我知道，夢(mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀，同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔子，所以在逐夢(mèng)路中，我只有不斷堅持，才會(huì )得到最終的成功。

科技的作文 篇2

　　今天上午，武老師宣布了一則重大消息：數學(xué)課后，我們去參觀(guān)科技展。頓時(shí)班里像炸開(kāi)了鍋一樣，“科技展太棒了，會(huì )不會(huì )和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學(xué)們七嘴八舌地展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的舌戰，直到老師阻止方才安靜下來(lái)。

　　數學(xué)課上，同學(xué)們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學(xué)們，有的用手托著(zhù)下巴裝作思考數學(xué)題的.樣子；有的一動(dòng)不動(dòng)仿佛一座雕像；還有的干脆不聽(tīng)課，直接和同桌聊了起來(lái)。過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間，終于熬到了下課。伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，我們興沖沖地沖了出去，迫不及待地參觀(guān)了科技展。

　　科技展里的小實(shí)驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點(diǎn)讓我們近距離觀(guān)察和實(shí)驗，親身體驗科技的無(wú)窮魅力，激發(fā)我們對科技的興趣。其中，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗是：“聽(tīng)話(huà)的小球”。當我輕輕按下按鈕后，小球會(huì )被氣流沖上去，并沿著(zhù)管子跑了起來(lái)。每一個(gè)實(shí)驗的神奇之處都有它的原理，頓時(shí)，我對發(fā)現和探索科研的老師們佩服之情油然而生。

　　就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不舍地排起了隊。如果時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。

科技的作文 篇3

　　除夕前兩天，郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看，叔叔請我們全家到他家吃魚(yú)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)�；叵肴ツ晁�家半畝水田收的魚(yú)還沒(méi)達到一百條，最大的魚(yú)只有二斤多�！澳憧词裁�？”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后，決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。

　　我腳剛踏進(jìn)叔叔家�！棒~(yú)真多呀！有好幾百條吧�！薄昂么笱�！你看那一條足有5斤重吧！”“小項今年發(fā)大財了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊，只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看，黑壓壓魚(yú)群擺動(dòng)著(zhù)尾巴在少量水中跳來(lái)跳去，有的調皮鬼索性往泥里鉆呢！叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著(zhù)水桶去抓魚(yú)，那些魚(yú)活蹦亂跳，大鯉魚(yú)尾巴一甩，濺了叔叔一身泥，叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……

　　晚上，我吃著(zhù)豐美的魚(yú)宴，看了看，滿(mǎn)面笑容的叔叔不禁問(wèn)到：“叔叔，你去年的魚(yú)那么少，今年怎么……”叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養魚(yú)，是科學(xué)給我帶來(lái)財富��！”“什么，養魚(yú)還要講究科學(xué)？”“是��！”叔叔點(diǎn)燃一只煙，慢悠悠地說(shuō)：“以前養魚(yú)是靠勤勞，不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低�，F在可不同了，養魚(yú)要講究科學(xué)，這養魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了�！薄坝惺裁磳W(xué)問(wèn)？”我說(shuō)�！耙�養好魚(yú)就要安好他的家，把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉，放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養�！薄斑�有什么要注意的呢？”我急不可待地問(wèn)�！敖o魚(yú)類(lèi)投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類(lèi)從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料，不同生長(cháng)階段，不同水溫，日投量的`變化。若投放的不合理，即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質(zhì)，還增加了水中耗氧，影響經(jīng)濟效益，增加成本，所以要定時(shí)定量投放�！薄芭�，還這樣講究啊�！笔迨褰又�(zhù)說(shuō)：“要講的還有很多呢……”

　　聽(tīng)到叔叔的這番話(huà)我不禁陷入沉思，是啊，科學(xué)太重要了，科學(xué)能夠帶來(lái)財富，我們應該努力學(xué)習，懂得了知識，將來(lái)不是就可以向大自然掘寶，為社會(huì )做貢獻了嗎？

科技的作文 篇4

　　21世紀，中國的科技有了極大的發(fā)展，近年來(lái)，共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球逐漸進(jìn)入了人們的視野，這不久給人們提供了方便，也減少了許多資源的浪費。

　　我們隨意走過(guò)任意一條街，ofo小黃車(chē)排在路邊上，人們便可以拿出手機，打開(kāi)微信，掃一掃小黃車(chē)上的二維碼，支付1元，就可以騎行了。支付的錢(qián)少，又可以得到相應的`收獲，許多大學(xué)生以及“工作族”對這項“共享單車(chē)”的項目都很滿(mǎn)意。

　　不過(guò)，有“得”也必當有“舍”。在路上，共享單車(chē)雜亂地堆在一邊，影響了道路的暢通與安全，甚至還有人故意把共享單車(chē)弄壞，把共享單車(chē)上的二維碼噴上油漆，為什么會(huì )產(chǎn)生如此的事件呢？人們應該要去想一想，要怎樣才能保護這些共享資源，在想的過(guò)程中，也應該要反思一下自己。

　　生活中的共享資源也處處可見(jiàn)。

　　8月左右，許多明星買(mǎi)了很多書(shū)放在地鐵上，以供人們在乘地鐵的時(shí)候可以閱讀。原本應該是對人們非常有益的一件事，可是許多人在地鐵上并不會(huì )看書(shū)，幾天下來(lái)，一本本書(shū)都像嶄新的一樣，也有許多書(shū)被破壞了，比如把書(shū)里幾頁(yè)紙撕掉，也有人會(huì )把書(shū)帶回家。久而久之，書(shū)的數量在一本本地減少，可供人們的資源又減少了，按照網(wǎng)絡(luò )上一句話(huà)來(lái)講，“這到底是人性的毀滅，還是道德的淪喪？”

　　上海的書(shū)店最近也有開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)；把書(shū)放在電話(huà)亭里，這可以給路上躲雨的人們看。性質(zhì)與地鐵里放書(shū)差不多，希望人們可以不要破壞里面的資源，這樣就可以給人們創(chuàng )造更好的環(huán)境了。

　　雖然現在是一個(gè)共享時(shí)代，但是資源也是有限的，所以我們不能去浪費這些能給我們提供很大幫助的資源。同樣的，我們也只有一個(gè)地球，浪費食物、電源以及等等，都會(huì )對我們的地球母親產(chǎn)生危害，從我們身邊的小事做起，致力于環(huán)保，這樣我們就會(huì )擁有一個(gè)更好的明天。

科技的作文 篇5

　　現在是公元20xx年了，我發(fā)明了一個(gè)世界聞名的宇宙一號。

　　宇宙一號不是輪船、汽車(chē)、飛機、火箭。它是我精心改造的。它的外形很接近火箭，但它比火箭要先進(jìn)，它有飛機的機翼，還有汽車(chē)的輪子。它可以再水上、陸地上行，也可以在天空飛翔，還可以在宇宙遨游，到任何星球去探險。到了太陽(yáng)上它不會(huì )被融化掉哦！而且它是用水或光來(lái)行走和起飛的。它非常環(huán)保，不會(huì )污染環(huán)境的。

　　宇宙一號最大的優(yōu)點(diǎn)是：你餓了，它會(huì )端出一些飯菜給你吃。你渴了，它會(huì )拿出一杯水給你喝。當你想去一個(gè)地方，只要按一下那個(gè)藍色按鈕，說(shuō)一下那個(gè)地方，它就會(huì )飛快地帶你去那里。

　　宇宙一號是地球上的.第一高科技。你覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣？

科技的作文 篇6

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。 早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？ 當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心. 我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施. “集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的.！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！” 開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！ 這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！

科技的作文 篇7

　　我們邁著(zhù)歡騰的步伐走向科技，迎接著(zhù)震撼

　　早上，學(xué)校組織我們來(lái)到了瑞泉中學(xué)參加科技展。

　　撒遍科學(xué)的種子，點(diǎn)亮智慧的心燈，首先是鄭永春老師為我們開(kāi)啟了宇宙之路：《深空探測視野下的地球與宇宙》。4月10日21點(diǎn)，天文學(xué)家捕獲了首張黑洞照片。老師告訴我們，這可不是黑洞的自拍，照片中可沒(méi)有自拍桿，而是由八個(gè)射電波段望遠鏡，聚焦到一個(gè)黑洞時(shí)進(jìn)行的美美的一個(gè)攝影。在老師生動(dòng)幽默的演講下，同學(xué)們的興致濃烈，老師又帶我們領(lǐng)略了唯美的'星空，高齡的隕石，神奇的飛船

　　個(gè)人的命運，取決于我們對自己的認識；人類(lèi)的命運，取決于我們對自然的理解。最后，鄭永春老師送給我們科學(xué)就在于立足中國，放眼世界，胸懷宇宙！

　　科學(xué)很精彩，實(shí)驗很歡快在熱烈的掌聲中，黑牛老師為我們帶來(lái)了科學(xué)實(shí)驗秀。

　　嘭，黑牛老師竟然在沒(méi)觸碰氣球的情況下，讓氣球爆炸了，哦，原來(lái)黑牛老師的手里攥著(zhù)一團橘子皮。氣球由合成橡膠組成，屬于有機物，而橘子汁液中含有有機溶劑，可以溶解有機物，黑牛老師的科學(xué)百寶庫，讓我們一次又一次瞪大了眼睛。接著(zhù)，黑牛老師還向我們展示了：乒乓球在空中飄起來(lái)了，在氣體中舞動(dòng)的她，像個(gè)優(yōu)美的舞者，身后帶著(zhù)的一陣旋風(fēng)像為她喝彩；擠牙膏的感覺(jué)你體驗過(guò)吧？黑牛老師幫你把牙膏擠成煙花，牙膏也能這么美

　　在歡呼中，黑牛老師帶來(lái)了最后一個(gè)實(shí)驗。黑牛老師邀請所有的老師上臺，黑牛老師手上的打火機一點(diǎn)一點(diǎn)的湊進(jìn)那個(gè)神秘的桶里，我們的目光緊緊地追隨著(zhù)打火機的火苗，眼睛都不敢眨，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)細節。優(yōu)美的音樂(lè )響起，白色的仙霧遍布了舞臺，我們再也按捺不住了，不少同學(xué)跑到臺前，與仙霧共舞。霧漸漸散開(kāi)了，黑牛老師出現在臺前，科學(xué)很精彩，實(shí)驗很歡快我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲與歡樂(lè )走出了大廳。

　　在科學(xué)的面前，我們不斷探索、發(fā)現，使我們自豪，宇宙之大，又讓我們感到自己的渺小。悠悠歷史長(cháng)河，我們?yōu)榘l(fā)現而欣喜，為科學(xué)而閃耀！

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