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依法治教工作自查報告
在現實(shí)生活中，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的依法治教工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
依法治教工作自查報告1
學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng )新，只有走“抓、促管理、出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)，真正實(shí)現“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書(shū)育人、文明育人、法律育人”的有機統一。我校以依法治校申報為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀(guān)念為主要內容；以爭取一流教學(xué)質(zhì)量，育有用人才為目標；以豐富多彩的活動(dòng)為載體加強依法治校工作，近年來(lái)取得一定成效。
�。ㄒ唬┮苑榫V，維護師生權益。
為貫徹依法治國精神，落實(shí)依法治校方案，全面維護師生權益，學(xué)校組織師生學(xué)習相關(guān)法律，形成了學(xué)法、知法、用法維護自己合法權益的氛圍，學(xué)校依法管理的水平也得到了極大的提高。
1、以教師為中心，依法保障教師的合法權益。
要全面推進(jìn)依法治校工作，必須依靠全體教師，因為制度的落實(shí)、法律意識的滲透離不開(kāi)每個(gè)教師的工作，學(xué)校只有始終以教師為中心，依法保障教師的合法權益，才能充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。我校制定了《前進(jìn)小學(xué)教職工崗位聘任制》，按照教學(xué)和工作崗位需要，根據對象的任職資格和德才表現，依法進(jìn)行聘任。依據《教師法》規定，學(xué)校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務(wù)和責任。
學(xué)校依法保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓等權利。創(chuàng )造條件，促進(jìn)教師發(fā)展，投資數萬(wàn)元，更新辦公設備，配置電腦，聯(lián)結互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現辦公手段的現代化，投資數十萬(wàn)元，充實(shí)教師圖書(shū)資料室和改善閱讀環(huán)境；保證時(shí)間，鼓勵支持中青年教師參加本科及以上學(xué)歷函授自考；鼓勵教師參加縣內外的教研活動(dòng)、新課程培訓；重視青年教師和骨干教師培養，制定了《前進(jìn)小學(xué)校本培訓方案》，積極開(kāi)展了普通話(huà)培訓、現代教育技術(shù)與技能培訓、教育理論及心理健康輔導培訓、學(xué)科教學(xué)展示與研討、教學(xué)基本功競賽、教壇新秀評比等。這些依法提供的工作條件，使一部分青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師向研究型方向發(fā)展。
建立民主管理機制，制定了《前進(jìn)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度》、《前進(jìn)小學(xué)財務(wù)公開(kāi)制度》，公開(kāi)財務(wù)收支、重大投資項目、制度調整、教職工福利等。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。切實(shí)保障教職工參與民主管理和民主監督的權利，保證教職工對重大事項決策的知情權和民主參與權。
2、以學(xué)生為主體，依法尊重和維護學(xué)生權益。
“少年強，則國強”。 我們認為，學(xué)校教育的主體是學(xué)生，每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機和潛能，每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現的價(jià)值追求，都有獲得尊重、選擇學(xué)習、自主發(fā)展的權利，只有尊重和維護學(xué)生的權益，才能說(shuō)我們的依法治校工作真正落實(shí)到位了。
為了確保在校學(xué)生的合法權益，我校開(kāi)展了爭做優(yōu)秀“青少年維權崗”活動(dòng)，成立了“優(yōu)秀青少年維權崗”工作領(lǐng)導小組和機構，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，黨支部書(shū)記分管青少年維權崗工作，由各部門(mén)領(lǐng)導任領(lǐng)導小組成員，不定期地討論并制訂工作計劃和標準，落實(shí)爭做優(yōu)秀“青少年維權崗”活動(dòng)內容。開(kāi)展了“三個(gè)一”工程，即一張維權卡、一條青少年維權熱線(xiàn)，一個(gè)青少年維權工作接待室，構建起受理、咨詢(xún)、援助、服務(wù)、解決的一條龍青少年維權服務(wù)體系。這些為學(xué)生維權工作的開(kāi)展提供了有力的保證，使我校的學(xué)生維權工作走上了正軌。同時(shí)在年度考核上對教師實(shí)行體罰或變相體罰學(xué)生一票否決制；嚴格執行課程計劃，開(kāi)設研究性學(xué)習、選修課程，給每一個(gè)學(xué)生自主選擇學(xué)習的權利；健全完善師德師風(fēng)考評制度、學(xué)籍管理制度、質(zhì)量評價(jià)制度、學(xué)生申訴制度，依法加強管理。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)。
3、關(guān)注留守兒童
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊和外出人員增多，部分孩子從小就失去了健全的關(guān)愛(ài)，因此學(xué)校存在著(zhù)一批為數不少的帶有種種心理困惑和適應不良的群體，即留守兒童。我們通過(guò)村居委座談會(huì )、家訪(fǎng)，充分了解每個(gè)適應不良學(xué)生的家庭情況、行為表現、性格特征。通過(guò)教師、班主任、大隊部、村居委會(huì )四個(gè)層次，建立各類(lèi)學(xué)生檔案，實(shí)行全員管理，商討教育對策。通過(guò)寫(xiě)心理、“悄悄話(huà)信箱”、行政人員的一對一結對，開(kāi)展心理健康輔導工作。通過(guò)近幾年的努力，我校的心理健康教育工作已初步走上了軌道。
4、嚴格收費管理
堅持規范收費，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，按照統一規定的收費標準和專(zhuān)用收據收取學(xué)費，所有代收費項目按規定向學(xué)生結算、多退少補。對家庭有困難的學(xué)生，還想方設法給予資助，解除學(xué)生學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
5、強化安全衛生教育
制定安全教育的制度和計劃，組建了班主任、教師、校醫、保衛人員為主，社區消防、交通、公安、禁毒等部門(mén)的專(zhuān)家為輔的安全教育隊伍，利用課堂教育、體驗教育、親子雙向教育、主題活動(dòng)教育等多種教育形式，通過(guò)舉辦模擬法庭、以案說(shuō)法、消防演練、自護訓練營(yíng)、抗挫體驗、主題團隊會(huì )、講座、演講等活動(dòng)，增強學(xué)生自我保護意識，預防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。同時(shí)堅持以防為主的原則，建立了防火、傷害事故、非典防治、預防流感和禽流感等方面的應急處理預案和報告制度，制定了安全檢查的制度，設計了工作程序，落實(shí)了責任人，把學(xué)生安全的防范工作落實(shí)到平時(shí)的管理過(guò)程中。
6、建立和實(shí)行校內學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權益。
根據《中華人民共和國教育法》第四十二條的有關(guān)規定，制定了《前進(jìn)小學(xué)校內學(xué)生申訴制度》。規定了學(xué)生合法權益的內容、學(xué)生申訴委員會(huì )構成要求、申訴的程序、申訴的受理和處理。在校學(xué)生凡認為合法權益受到學(xué)校、學(xué)校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會(huì )提出申訴。對待違紀學(xué)生的處分，堅持客觀(guān)、公正原則，做到事實(shí)清楚、證據充分、依據合法、符合規定程序，既堅持維護制度管理的嚴肅性，又要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不輕言處分學(xué)生，近幾年來(lái)，沒(méi)有開(kāi)除一名學(xué)生。
7、以法制教育為手段，提高依法治校意識。
學(xué)校把法制教育作為重要的日常工作，重點(diǎn)列入教師繼續培訓活動(dòng)中，不定期組織全體教職工學(xué)習《公民法律常識讀本》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規。此外，學(xué)校還經(jīng)常邀請法律專(zhuān)業(yè)人士、校行政領(lǐng)導、政治教師在教師例會(huì )、普法專(zhuān)題會(huì )議、升旗儀式等場(chǎng)合開(kāi)展普法教育，掀起全校教職員工學(xué)法、用法的積極性，全面推進(jìn)依法治校。
在普法教育中，不斷總結實(shí)施的途徑和方法，形成了普法的新機制和特色。新機制是：在管理體制上，校長(cháng)親自?huà)鞄�，大隊部、、學(xué)生會(huì )負責宣傳工作，形成校級、中層、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )。在運行機制上，普法工作辦公室下設年級普法宣傳小組，年級主任、班主任組長(cháng)，各班配備法制宣傳員、護校隊員，協(xié)組學(xué)校開(kāi)展宣傳工作。在普法制度上，實(shí)施會(huì )辦制、例會(huì )制和通報制三項制度，即校級領(lǐng)導經(jīng)常召開(kāi)會(huì )辦會(huì )，完善普法規劃，充實(shí)普法內容，研討普法實(shí)施；普法辦公室召開(kāi)例會(huì )，分析普法得失，布置普法活動(dòng)；普法宣傳小組之間要經(jīng)常通報信息，把普法工作做細、做實(shí)、做活。
按照規定開(kāi)設法制課，做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。計劃合理、科學(xué)，有教學(xué)目標、教學(xué)內容、課時(shí)計劃、考試安排。課時(shí)有保障，一是思想政治學(xué)科滲透，二是活動(dòng)課教學(xué)，三是班會(huì )、專(zhuān)題錄象觀(guān)摩，四是周一國旗下講話(huà)教育時(shí)間。教材落實(shí)，教師學(xué)習，使用法律出版社出版的全國“五五普法”統編教材；學(xué)生學(xué)習，使用《小學(xué)生普法教育讀本》、《遠離毒品、珍愛(ài)生命》、《小學(xué)生安全教育讀本》、《小學(xué)生國防教育讀本》等教材。
采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。黨總支建立每月學(xué)法日制度，充分利用學(xué)法日向廣大師生員工宣傳有關(guān)法律法規。充分發(fā)揮團（隊）、學(xué)生會(huì )、社團的作用，結合學(xué)校法制課程開(kāi)展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實(shí)效的主題活動(dòng)：對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有組織、有步驟的法律普及和教育活動(dòng)；定期組織法制宣傳墻報、黑板報的比賽；《春苗半月刊》、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟欄目開(kāi)展法制宣傳和教育活動(dòng)；聘請法制副校長(cháng)和消防、交通等專(zhuān)職輔導員舉行“法制專(zhuān)題報告會(huì )”；開(kāi)展法律知識競賽和演講活動(dòng)；組織法制圖片展等。
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的法制教育，師生法律意識明顯提高，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，校領(lǐng)導依法管理的水平也明顯提高，全面推進(jìn)了學(xué)校的依法治校的工作。
�。ǘ┮匀藶楸�，規范學(xué)校管理
學(xué)校管理，是對人、財、物的管理，其中對人的管理是關(guān)鍵一環(huán)。要完成學(xué)校既定的工作目標，必須堅持以人為本、實(shí)行規范管理，依靠全體教職員工，發(fā)揚團結協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢。我校近三年來(lái)在這方面做了大量工作，逐步形成“以育人為根本，以民主為前提，以激勵為核心，以法制為保證”的氛圍，充分調動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng )造性�？偨Y我校管理體系的構建，可以概括為“四抓”：
1、抓制度建設，確保工作落實(shí)處。
為了實(shí)現學(xué)校依法治校的總目標，我們根據本校實(shí)際，制定了一套科學(xué)、有序，易于操作的規章制度，并在學(xué)校工作過(guò)程中嚴格實(shí)施。學(xué)校依據有關(guān)的教育政策法規，先后制定、實(shí)施了一系列的.規章制度和十多項崗位職責，力求構建系列化、科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項規章制度，使之發(fā)揮激勵功能，我們加強了“月常規考核”工作，明確考核要求，規范操作方法，還將每次考核結果及時(shí)公布，以求公眾檢查、民主監督，盡可能地將考核工作做到公正、公平、合情合理。這樣的考核，大大地提高了全校教師工作的自覺(jué)性，促進(jìn)了制度切實(shí)有效的執行，形成了人人忠于職責、敬崗樂(lè )業(yè)、克己奉公的好風(fēng)氣。
2、抓內部管理，提高管理效益。
為切實(shí)抓好依法治校工作，我校在近幾年的工作實(shí)踐中，逐步摸索出一套行之有效的機制，健全和完善了“一組抓五線(xiàn)，校長(cháng)負總責”的管理新格局。
“一組”就是學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層干部、年級組長(cháng)為成員，由辦公室、大隊部組成依法治校辦公室，主抓依法治校日常工作的行政管理機構。第一條線(xiàn)是黨支部、校長(cháng)室、大隊部、年段組、班主任、責任教師、值周教師，通過(guò)建立行政掛靠年段組、科任教師聯(lián)系班級制度，開(kāi)展結對幫教活動(dòng)，負責對全校學(xué)生進(jìn)行系統的、全面的法制教育、道德教育、日常行規管理和心理輔導；第二條線(xiàn)是校長(cháng)室、教務(wù)處、教研組、科任教師，負責在課堂內外活動(dòng)中，通過(guò)教學(xué)這一主渠道，對學(xué)生進(jìn)行法律知識、品德的教育和心理的引航，做到教書(shū)育人；第三條線(xiàn)是工會(huì )、總務(wù)、教務(wù)兩處職員，負責服務(wù)育人；第四條線(xiàn)是黨支部、大隊部的少先隊員和學(xué)生會(huì )，以“全國先進(jìn)大隊部”、“做文明志愿者活動(dòng)”“青少年維權崗”為載體，開(kāi)展自主管理、自我教育；第五條線(xiàn)是家庭、村居委和所在地派出所等社會(huì )有關(guān)部門(mén)，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校、召開(kāi)社區座談會(huì )、聘請法制副校長(cháng)，配合學(xué)校搞好家庭教育和社區教育。以“一組”宏觀(guān)調控，“五線(xiàn)”齊頭并進(jìn)，協(xié)調工作，形成依法治校的多渠道、多層次、全方位的網(wǎng)絡(luò )。
3、抓辦學(xué)行為，形成良好校風(fēng)。
為全面貫徹依法治校的精神，我校自覺(jué)遵守法律法規，辦學(xué)行為依法規范。
全面貫徹教育部、省教育廳、宜賓市教育局、南溪縣教育局的招生政策，在招生工作中落實(shí)劃片招生的規定，實(shí)行義務(wù)教育免費教育。根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《新義務(wù)教育法》，按學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、選修課程，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。各課程嚴格按標準設置，按課程要求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，并根據實(shí)際，建立了自身特色的課程體系。
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育讓學(xué)生全面發(fā)展，我們深感自己肩上的重大責任。我們制訂了《前進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》。力求實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想正確，措施到位，效果明顯。
依法保障教育教學(xué)管理秩序，注重師德建設，因為良好的師德預示著(zhù)教師對事業(yè)、學(xué)生具有強烈的愛(ài)，意味著(zhù)對國家、人民的高度責任感，責任心是教師搞好工作的強大內動(dòng)力。我校堅持抓師德建設，努力鑄造師魂。引導教師加強修養，提高素質(zhì)，塑造良好師表形象。開(kāi)展以“三講（講正氣、講學(xué)習、講奉獻）、三愛(ài)（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生）、三德（職業(yè)道德、傳統美德、社會(huì )公德）、四業(yè)（敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂(lè )業(yè)）”為內容的師德建設，形成學(xué)校教育教學(xué)管理的合力。采取一切可能的措施，引導教師轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。學(xué)校沒(méi)有無(wú)故使學(xué)生中途停學(xué)或退學(xué)，沒(méi)有擅自停課、放假現象。同時(shí)，我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，組織好每年暑期的教師政治學(xué)習，引導教師以身邊的典范為榜樣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。廣大教師能勤奮自律，一心撲在教育事業(yè)上。由于我校十分重視教育教學(xué)管理工作，并做到抓緊、抓實(shí)、抓好，使我校的教學(xué)質(zhì)量繼續保持良好態(tài)勢。
良好的教學(xué)成績(jì)的取得還需依托平安校園的創(chuàng )建，我校重視校園環(huán)境的管理，不斷的健全各種安全制度，分工明確、責任到人，同時(shí)利用各種集會(huì )反復強調安全工作的重要性，使得安全意識深入每位學(xué)生的腦海里。加強與社區的聯(lián)系，與治安、交通、消防建立了互動(dòng)機制，搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理，杜絕校園暴力事件，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護了學(xué)校教育教學(xué)的良好秩序，加強了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
4、抓民主管理，完備監督機制。
教職工代表大會(huì )，是學(xué)校組織教職工辦好學(xué)校，實(shí)行政治民主、教學(xué)民主，經(jīng)濟民主和生活民主的權力機構。2007年教代會(huì )修訂通過(guò)了《前進(jìn)小學(xué)教職工代表大會(huì )試行條例》，對教職工代表大會(huì )的職責、代表的權利、組織制度和工作機構等作了具體的規定。學(xué)校教代會(huì )在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，堅持定期召開(kāi)代表會(huì )議，審議通過(guò)學(xué)校工作報告、辦學(xué)的重大決定，監督學(xué)校和干部工作。凡是關(guān)系到教職工切身利益的大事，都必須在教代會(huì )上討論通過(guò)，在執行中接受教職工的民主監督，切實(shí)保證教代會(huì )決定的依法實(shí)施。2007年更是建立了完全由教師直選產(chǎn)生的工會(huì )組織，在代表大會(huì )閉會(huì )期間，行使代表大會(huì )的職權、處理日常事務(wù)、開(kāi)展工會(huì )活動(dòng)，維護教職工利益。
建立校務(wù)公開(kāi)制度和公開(kāi)欄，完備校內監督機制。學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的相關(guān)事項，都及時(shí)向教職工公布，特別是在四川省義務(wù)教育示范縣創(chuàng )建過(guò)程中，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、發(fā)展規劃、硬件建設、硬件投入、福利待遇，以及課程改革、教育科研等，及時(shí)通過(guò)各種途徑公開(kāi)，增強了學(xué)校事務(wù)的透明度，凝聚了人心。同時(shí)自覺(jué)配合上級部門(mén)和相關(guān)行政機關(guān)依法進(jìn)行的監督、檢查。
為依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護教師的合法權益，保障教師身心健康，根據《中華人民共和國教育法》及教育法律法規的其他相關(guān)條款，制定了《前進(jìn)小學(xué)教師申訴制度》。制度規定了在職教師合法權益內容、教師申訴委員會(huì )構成、申訴的程序、申訴的受理和處理。但至今我校還沒(méi)有老師申述。
建立了學(xué)校與社區、家長(cháng)互動(dòng)的機制。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )，將相關(guān)教育政策、規定、收費項目與標準等事項及時(shí)向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )公布，做到政策明晰，落實(shí)有力。建立了與社區、家長(cháng)聯(lián)系的制度，定期聽(tīng)取社區、家長(cháng)對學(xué)校建設、教育、管理的意見(jiàn)，學(xué)校還充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )平臺，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，家校配合做好學(xué)生的教育工作。
�。ㄈ┮詸C制為保證，落實(shí)依法治校。
健全、完善的工作機制，是建立強有力組織機構的保證，而落實(shí)工作機制，則能全面推進(jìn)依法治校的工作。
為切實(shí)抓好依法治校工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層干部、年級組長(cháng)為成員的依法治校領(lǐng)導小組，辦公室、大隊部組成依法治校辦公室，主抓依法治校日常工作的行政管理機構，形成了以校長(cháng)辦公會(huì )為決策機構，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，大隊部、年級組、學(xué)生會(huì )、班主任、學(xué)生為一體，法制副校長(cháng)和輔導員充分參與的學(xué)法教育隊伍。
學(xué)校在管理中，高度重視依法治校工作。學(xué)校制定了《前進(jìn)小學(xué)依法治校實(shí)施方案》，對依法治校的指導思想、目的要求、普法知識、保障措施作了明確規定，使我校的依法治校工作走上法制化建設軌道。法制領(lǐng)導小組每年召開(kāi)三次會(huì )議，研究師生學(xué)法工作、學(xué)校依法管理工作，解決依法治校工作的重要問(wèn)題，落實(shí)依法治校方案，推進(jìn)學(xué)校建設、管理活動(dòng)、教育活動(dòng)的法制化、規范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程。
成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還需創(chuàng )造。前進(jìn)小學(xué)作為市級“依法治校示范學(xué)�！�，在過(guò)去的歲月里，我們在日常工作中進(jìn)一步加大了依法治�；A建設的投入，創(chuàng )新普法教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提高依法治校、依法治教、依法辦事、依法育人的自覺(jué)性，繼續堅持“制度創(chuàng )新立足于早，抓防患于未然；工作態(tài)度立足于勤，抓堅持不懈；工作落實(shí)立足于恒，抓跟蹤調查；工作方式立足于新，抓特色教育”的經(jīng)驗，切實(shí)把依法治校工作落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)、管理、教育和日�；顒�(dòng)之中，為依法治校的深入開(kāi)展作出新的貢獻，譜寫(xiě)新的篇章。
依法治教工作自查報告2
多年來(lái)，小學(xué)始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺(jué)規范辦學(xué)行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設，密切結合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，創(chuàng )設了良好的法制校園環(huán)境。
一、健全機構，明確職責
為了認真貫徹、執行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的'穩定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實(shí)、抓好。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導、教師進(jìn)一步統一思想、明確職責，按照“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，外聘法制副校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，其他班子成員為成員的普法、執法領(lǐng)導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。
二、建章立制，完善管理
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據本部門(mén)的實(shí)際制定了相應的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學(xué)校內部規范管理，學(xué)校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)的具體要求及其他有關(guān)部門(mén)教育法律、法規，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認真遵照執行。在此基礎上，學(xué)校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規章制度在實(shí)施過(guò)程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
依法治教工作自查報告3
20xx年寒冬，迎來(lái)了20xx年生機盎然、生機勃勃的春天�？h教育局召開(kāi)職工會(huì )，對依法治教工作進(jìn)行了總結。隨著(zhù)普法依法治理工作的深入開(kāi)展，縣教育局大力加強了法治教育工作，在全縣各校推行“依法辦學(xué)、依法維權、自主辦學(xué)、民主管理”的依法治教管理模式，加強對學(xué)生法治教育，依法治校工作取得了明顯實(shí)效。
一、領(lǐng)導重視，周密部署。
縣教育局領(lǐng)導高度重視，對如何搞好依法治縣工作進(jìn)行了認真仔細地研究，成立了工作領(lǐng)導小組，教育局局長(cháng)任組長(cháng)。為確保工作順利進(jìn)行，縣教育局按照省、州、縣要求，結合教育系統實(shí)際情況，及時(shí)制定了具體詳細、操作性強的法治教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、內容豐富，形式多樣。
1、張貼宜傳標語(yǔ)。為加強“法制宣傳教育”的活動(dòng)組織，形成全教育系統上下統一宣傳的`濃厚氛圍。
2、開(kāi)展法制教育主題班會(huì )。法制教育主題班會(huì )使同學(xué)們深受教育，為校園平安建設起了極其重要的作用。
3、多途徑宣傳。通過(guò)櫥窗、板報、led等媒介向師生宣傳道路交通、飲食衛生、疾病防控、活動(dòng)消防、地質(zhì)災害、安全保衛等校園安全的防范措施及處理辦法。全體師生倡議：人人在家爭做“平安家庭”的維護者，在校爭做“平安校園”的參與者，共同創(chuàng )建陽(yáng)光、平安、和諧的校園。
4、舉行知識競賽。
5、召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(cháng)及幼兒園園長(cháng)會(huì )議。
6、各中小學(xué)法制副校長(cháng)開(kāi)始開(kāi)展工作。
7、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成家、校、社會(huì )三維網(wǎng)絡(luò )共同教育態(tài)勢。
8、完善校園警務(wù)室，做促進(jìn)法治校園平安發(fā)展的調節器。以創(chuàng )建法治校園為抓手，不斷提升防范水平。
三、效果顯著(zhù)，常抓不懈。
各中小學(xué)校學(xué)生的法制觀(guān)念得到加強，法制教有宜傳氛圍逐漸形成，法制宣傳工作開(kāi)始常態(tài)化。
今后，我們將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經(jīng)�；�、規范化、行為化，共建法治教育、和諧校園！
依法治教工作自查報告4
為進(jìn)一步增強廣大師生的法律意識和法制觀(guān)念，提高依法治教的能力和水平，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，我校根據教育部《關(guān)于加強教育法制建設的意見(jiàn)》及縣教育局提出的加強校園社會(huì )主義民主法制教育的要求，結合我校實(shí)際情況，工作中不斷加強依法治教規范性。
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十五大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀(guān)需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實(shí)踐相結合，將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育和學(xué)習，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進(jìn)學(xué)校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。
二、工作任務(wù)
緊密結合新形勢、新任務(wù)和學(xué)校工作中心，繼續廣泛深入地學(xué)習宣傳鄧小平法制理論和依法治國、以德治國、建設社會(huì )主義法治國家的基本方略，學(xué)習宣傳涉及公民基本權利義務(wù)的國家基本法律以及師生日常社會(huì )生活密切相關(guān)的法律法規，學(xué)習宣傳依法保障校園穩定的法律法規，創(chuàng )造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。
三、對象與內容
全校的教職員工和學(xué)生，以及外聘臨時(shí)在校的一切工作人員，都是法制宣傳教育的對象。
四、工作規劃
(1)切實(shí)加強對依法治教工作的組織領(lǐng)導。專(zhuān)門(mén)成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，組成以鎮長(cháng)為組長(cháng)，副鎮長(cháng)和校長(cháng)為副組長(cháng)，警務(wù)和司法人員、骨干教師、村民代表參與的強有力的領(lǐng)導集體，形成了“主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、社會(huì )師生一齊抓”的`工作格局。組建校內外代表組成的依法治教監督小組，參與校園內外依法治教的群眾監督，以確保依法治教工作的貫徹落實(shí)。
(2)制定了《依法治教工作的五年計劃》和年度工作計劃，把依法治教工作作為一項重要工作進(jìn)行部署，做到了年初有部署，年內有檢查，年度有總結。
(3)全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標，組織學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規，對照依法治教年度工作目標和措施，切實(shí)把普法工作落到實(shí)處。
五、工作的展開(kāi)
1、依法治教工作納入學(xué)校工作計劃。一年中，領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)研究依法治教工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關(guān)措施，校領(lǐng)導參加市法制培訓3次，共5人，教師集體參加縣級法制培訓2次，師生集體參加校內培訓6次。有針對性地以多種形式開(kāi)展青少年學(xué)生道德和法制教育、紀律安全教育活動(dòng)，確保依法管理校園、師生充分享有自身權力，校內學(xué)習風(fēng)氣有了更加良好的轉變。
2、建立健全監督檢查制度，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，依法治教工作納入到年度考核之中，經(jīng)檢查在依法治教中存在嚴重問(wèn)題的給予一票否決。
3、學(xué)習法律并依照法律法規維護師生的合法權益。
每學(xué)期都組織教師、學(xué)生認真學(xué)習教育法律法規及相關(guān)法律法規。采用集中培訓與分散自學(xué)相結合的方式，多層次、全方位的學(xué)習各類(lèi)法律、法規，《憲法》有關(guān)教育條款、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的主要內容。使師生知法，尤其是關(guān)于教師學(xué)生權利與義務(wù)部分及密切相關(guān)內容，學(xué)生通過(guò)學(xué)習能夠掌握自己合法權益的有關(guān)法律規定。
依法保障學(xué)生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱(chēng)推薦評審工作。20xx年，推薦參評高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)2人，初級職稱(chēng)4人。加強對教師思想政治、道德和法制監督，廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，發(fā)放教師問(wèn)卷76份，學(xué)生問(wèn)卷1176份，家長(cháng)問(wèn)卷108份，使師德師風(fēng)有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質(zhì)。依法聘任教師，為教師提供相應的工作條件和待遇，保障了教師開(kāi)展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓等權利，大力推進(jìn)教師繼續教育工作，采取了多種形式開(kāi)展教師學(xué)歷提高工作，對參加學(xué)歷提高的教師給予方便。今年，有74人取得了專(zhuān)科學(xué)歷，3人取得了本科學(xué)歷，還有41人本科在讀。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會(huì )、工會(huì )的保障和監督作用，增強民主決策意識，提高科學(xué)決策水乎，保障教師通過(guò)校內民主機制參與學(xué)校管理的權利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫療保險制度。
依法保障學(xué)生的合法權益。按照國家規定向學(xué)生收費，無(wú)亂收費行為；依法治理教師違規補課、亂收費和違規征訂學(xué)生用書(shū)，解決了社會(huì )反映較大的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；建立了校園安全檢查制度和學(xué)生傷害等事故應急處理程序和報告制度；健全了學(xué)校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學(xué)生非正常傷亡事故等，幾年來(lái)，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)校維護學(xué)生受教育權，千方百計地解決學(xué)生入學(xué)和學(xué)習中遇到的困難，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權利和活動(dòng)參與權利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象，無(wú)侮辱、歧視學(xué)生現象。
4、依法行政、執法規范。
切實(shí)轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據法律規定的職責、權限與程序對學(xué)校進(jìn)行管理，維護師生的合法權益。建立并完善了教育行政執法的公平、公開(kāi)、公正的評議考核制度和執法過(guò)錯責任追究制度，依法實(shí)施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開(kāi)制度，各項工作更加透明，并納入到規范化、法制化軌道。開(kāi)展了學(xué)校有關(guān)規范性文件的備案工作，強化文書(shū)、檔案管理工作。
5、復議申訴
依法健全和規范申訴渠道，建立了面向社會(huì )的舉報制度，及時(shí)發(fā)現和糾正師生的違紀行為，特別是侵犯學(xué)生合法權益的違法行為。幾年來(lái)，校內無(wú)重大的教育復議和行政訴訟案件。
6、綜合治理
配合派出所清理校園周邊地區非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳3次；對校門(mén)外的交通車(chē)輛秩序進(jìn)行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門(mén)禁止騎自行車(chē)，校門(mén)口每日有校領(lǐng)導值班；對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動(dòng)，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應對各類(lèi)突發(fā)事件的工作預案，學(xué)校沒(méi)有重大責任安全事故。
我校被評為市級“文明單位”和“安全文明校園”。
7、四五普法
根據《全縣教育系統“四五”普法實(shí)施意見(jiàn)》，把普法工作落到實(shí)處。按照“四五”普法規劃確定的“兩個(gè)轉變、兩個(gè)提高”的目標，以“依法促進(jìn)小莊予中學(xué)的振興與發(fā)展”為口號，大力加強“四五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學(xué)生的法律素質(zhì)推進(jìn)了依法治教工作進(jìn)程，促進(jìn)校園教育的健康發(fā)展。
8、法制課
適時(shí)地開(kāi)展法制課教育。做到有活動(dòng)有組織、有時(shí)間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有教育的深入措施和反饋。
9、法制宣傳
騁請鎮派出所長(cháng)王曉波為我校法制副校長(cháng)，每年都有針對性地組織開(kāi)展大型的法制教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在法制宣傳活動(dòng)中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會(huì )等形式廣泛開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。通過(guò)法制宣傳，使全縣師生掌握了重要教育法律、法規的主要內容，進(jìn)一步明確教育法律規定的各類(lèi)教育主體權利和義務(wù)，營(yíng)造出人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實(shí)形成“學(xué)法、知法、懂法、用法”的良好風(fēng)
10、依法控輟，依法和學(xué)生所在村、學(xué)生監護人簽定《控輟保學(xué)責任狀》。幾年來(lái)我校的輟學(xué)率均保持在控輟指標內。
教育信息化建設達到上級規定標準，學(xué)校上了寬帶網(wǎng)，建成了校園網(wǎng)站。
以上是我校開(kāi)展“依法治教”主題活動(dòng)情況的簡(jiǎn)要匯報。隨著(zhù)落實(shí)“依法治教工作”促進(jìn)校園管理工作的順利開(kāi)展，給學(xué)校內外帶來(lái)的勃勃生機和活力，我校將在上級部門(mén)的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進(jìn)校園依法治教工作的深入開(kāi)展。
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