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身邊的快樂(lè )作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的身邊的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的快樂(lè )作文1
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的`臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因為我經(jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著(zhù)：忍住!忍住!這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏(yíng)了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自己往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀!
身邊的快樂(lè )作文2
“什么是快樂(lè )?”有人說(shuō)：“考試考出好成績(jì)最快樂(lè )�！庇腥苏f(shuō)：“心中的愿望實(shí)現了最快樂(lè )�！边�有人說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)屬于自己的party最快樂(lè )�！倍艺J為去觀(guān)賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂(lè )。
春天，我感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽(tīng)聽(tīng)清泉的流水聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的`“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂(lè )。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個(gè)日光��；去撿起一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼；看著(zhù)全身長(cháng)著(zhù)潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著(zhù)腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛(ài)的小魚(yú)；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂(lè )。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)微笑悄悄地來(lái)到大家的身邊。在那時(shí)，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來(lái)飛去，這是我的快樂(lè )。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門(mén)口等著(zhù)雪越積越厚，當雪已經(jīng)很厚了的時(shí)候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印�！庇醚┒哑鹨粋�(gè)個(gè)高大、可愛(ài)的雪人；用雪砌一座潔白無(wú)暇的宮殿；把樹(shù)上厚厚的積雪搖下來(lái)，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂(lè )。
我的快樂(lè )就在我的身邊，我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我認為大多都是快樂(lè )的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每一時(shí)，每一刻都可能在我身邊存在著(zhù)，只要你仔細去發(fā)現它，尋找它。
身邊的快樂(lè )作文3
一直以來(lái)，我總是認為快樂(lè )好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂(lè )了，所以這輩子的快樂(lè )就離我而去了。
我的生活條件也不算太差，學(xué)習成績(jì)也不怎么落后，思想負擔也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)也不用我做，可以說(shuō)是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。而且幾乎每天都會(huì )聽(tīng)到贊揚聲，家長(cháng)的，老師的，朋友的，鄰居的……可是我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己生活里的快樂(lè )太少太少了。這種想法一直纏繞著(zhù)我，持續了好久好久。直到現在，我才發(fā)現其實(shí)自己的身邊也存在許多許多快樂(lè )——
以前的我特別喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說(shuō)我的壞話(huà)，那我肯定氣得胃都要炸開(kāi)了�？涩F在，我變了，對十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì )吹胡子瞪眼了，而是積極地想辦法解決，要是有人在背后說(shuō)我的壞話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義，因為有一句話(huà)說(shuō)得好：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許就是因為我情緒的變化和太多的`無(wú)所謂，使我的思想有了很大的轉變。
我不僅自己讓自己快樂(lè )了起來(lái)，而且還一直在尋找別的快樂(lè )方法。終于，我在各種事中領(lǐng)悟到了。
有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著(zhù)木柴往家走，一不小心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣子，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當我看到老太太感激的神情，聽(tīng)到她感激的話(huà)語(yǔ)，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人，不僅快樂(lè )了別人，而且自己的內心也會(huì )有一股暖流。
在自己煩惱的時(shí)候，有好多種方法可以使自己忘記煩惱，開(kāi)懷大笑；唱歌，這樣可以分散你的注意力，讓自己不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認為特別煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！甭�。
這樣一想，自己不就快樂(lè )了很多嘛。其實(shí)，快樂(lè )就在我的身邊，只是我一直沒(méi)有仔細地欣賞它，認真地挖掘它，好好地利用它……
身邊的快樂(lè )作文4
快樂(lè )是什么？也許是春的生機希望，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，冬的潔白無(wú)暇。我為現在的心靈插上一雙翅膀，讓它帶我去感受身邊的快樂(lè )。
門(mén)外細雨綿綿，不像往常一樣灑脫，雨滴淌在古典的瓦檐上，濺到周邊長(cháng)滿(mǎn)瓜藤的院墻上，就是那個(gè)夏天的運動(dòng)會(huì )，我報名參加了四百米短跑項目。對自己早已失去的那份信心，我真不知道當時(shí)報名時(shí)的勇氣從何而來(lái)。
熱火朝天的運動(dòng)會(huì )如期而至，但是我的心愈發(fā)忐忑，這一場(chǎng)四百米短跑項目，對我來(lái)說(shuō)，如同一場(chǎng)征服自己的戰爭。我的心在上場(chǎng)時(shí)前所未有的平靜，當我聽(tīng)到槍聲后不顧一切沖出那圍在周邊的一堵厚厚的人墻時(shí)，靈魂如同脫韁的野馬，征脫了束縛，快到終點(diǎn)時(shí)，我盯緊了眼前那道紅線(xiàn)，雙腳一蹬，猛得沖了上去贏(yíng)得比賽的那一刻，我是如此輕松，我心里狂跳不已，原來(lái)我也可以爭第一，歐耶！當朋友們都圍上前來(lái)祝賀時(shí)，我和他們分享著(zhù)成功，看著(zhù)一張張激動(dòng)的笑臉，我想原來(lái)這就是快樂(lè )，在我身邊的快樂(lè )是如此單純與美好，讓我忘乎自我，真正用心來(lái)感受生活的快樂(lè )，快樂(lè )在我身邊！
每當回想自己的初一生活，真是哭笑不得，那時(shí)我的成績(jì)大起大落，那真是大山尖子頂到大河套子底的差距。
記得那次緊張的月考。幾十個(gè)考場(chǎng)只有一種景觀(guān)：形形色色的考生進(jìn)入考場(chǎng)，頭一低，筆一揚，埋頭奮筆疾書(shū)。而我自然也不例外，每次遇到難題，都是絞盡腦汁也毫無(wú)頭緒，但是當我回想自己在燈下寫(xiě)習題的'夜晚，“孤身奮戰”時(shí)被蚊子叮咬的痛癢，便鼓勵自己不可以如此輕易地放棄。終于，功夫不負有心人，我取得了一個(gè)好成績(jì)，聽(tīng)到分數的那一瞬間，我嘴角微微上揚，心里如喝了蜜一樣甜。自己的刻苦努力贏(yíng)得了勝利，那股歡樂(lè )的小溪流淌在心中，這無(wú)疑是快樂(lè )的，在我身邊的快樂(lè )是如此真實(shí)，讓我在不斷耕耘中收獲成功，快樂(lè )在我身邊！
夜深人靜，我坐在月下翻開(kāi)筆記本寫(xiě)道：生活便是一波未平一波又起，徘徊在其中你一定會(huì )感受到簡(jiǎn)單、純樸、當微風(fēng)繞過(guò)我的臉頰，我一笑，因為快樂(lè )就在我身邊。為心靈插上一雙翅膀，尋找吧，創(chuàng )造吧，快樂(lè )就在我們的身邊。
身邊的快樂(lè )作文5
我是一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩，身邊的煩心事兒卻越來(lái)越多�？鞓�(lè )似乎離我越來(lái)越遠，我的快樂(lè )在哪里？我能找回我的快樂(lè )嗎？
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一只小羊羔，它整天都呆在家里，悶悶不樂(lè )的。一天，它對媽媽說(shuō)要出門(mén)去尋找快樂(lè )。一路上，它把被風(fēng)吹歪的小樹(shù)扶正，又幫助一只烏龜翻身，還和小黑熊、小豬玩了一下午。傍晚，小羊羔回到家，媽媽問(wèn)它：“你找到快樂(lè )了嗎？”小羊羔搖搖頭，接著(zhù)又講了路上遇到的那些有趣的事。羊媽媽笑了：“這就是快樂(lè )，你看不到它，但你卻可以用心感受到它，快樂(lè )就在你身邊�！�
是啊，快樂(lè )就在我們的身邊。對我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )垂手可及。我們可以從書(shū)中看到它，可以從溜冰場(chǎng)上看到它，還可以從大家笑靨里的小酒窩看到它……可是，對于有些人來(lái)說(shuō)，自己總也找不到快樂(lè )�，F在，就讓我們一起去尋找快樂(lè )吧！
小伙伴們說(shuō)，快樂(lè )就在兒童公園里，在那里，可愛(ài)的小狗向你搖尾巴，五彩繽紛的游樂(lè )設施吸引著(zhù)你的眼球；快樂(lè )就在夷陵廣場(chǎng)上，在那里，成群的和平鴿踱著(zhù)方步向你乞食，姹紫嫣紅的花兒讓我們心里樂(lè )得仿佛開(kāi)了花。
老人們說(shuō)，快樂(lè )就在濱江公園，在那里，清澈的江水中蹦跳著(zhù)歡快的魚(yú)兒，喜愛(ài)垂釣的老人們悠閑地坐在江岸上，享受著(zhù)釣魚(yú)的樂(lè )趣；快樂(lè )就在街心公園，在那里，精神矍鑠的老人們跳著(zhù)歡快的巴山舞，老棋友們面對面埋頭酣戰，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，惹得你不得不也湊上前去觀(guān)戰助威吶喊。
老師們說(shuō)，快樂(lè )就在校園里，在那里，孩子們花一般的笑臉，撒布在操場(chǎng)上；快樂(lè )就在考卷之中，優(yōu)異的成績(jì)，精辟的文章，讓我們感到欣慰。
哦，我知道了！快樂(lè )其實(shí)就在我身邊。在我的生活中，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泄膭钗見(jiàn)^發(fā)向上的`老師，有同我共同進(jìn)步的小伙伴……在大自然里，有燦爛的陽(yáng)光，有晶瑩的雨露，有鮮艷的花朵，有活潑的鳥(niǎo)兒……我終于找到快樂(lè )啦！快樂(lè )就在我身邊！
身邊的快樂(lè )作文6
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)富人雖然家財萬(wàn)貫，卻整天愁眉苦臉，而住在他樓上的窮人卻每天都很快樂(lè )。一天，富人讓窮人代為保管錢(qián)財，并答應給他一定的報酬，但如果窮人保管不當，丟失了一個(gè)子兒，就要加倍賠償。從此，窮人的生活與這些錢(qián)財緊密相連，由于心理負擔太重，往日的快樂(lè )慢慢消失了。最后，窮人受不了如此的精神折磨，便將錢(qián)財還給了富人，快樂(lè )又回到了他的身邊。
從故事中不難看出，金錢(qián)有的時(shí)候會(huì )成為快樂(lè )的絆腳石，可我又轉念一想，這并不全是金錢(qián)惹的禍，如果人們能拋開(kāi)所謂的煩惱和壓力，快樂(lè )其實(shí)就能陪伴在自己的左右。
也許，你曾經(jīng)自卑過(guò)，一度地排斥自己；也許你為不理想的考試成績(jì)煩惱不已；也許你為自己臉上蹦出的青春痘而憂(yōu)慮；也許你因一件小事與同伴不和，和對方吵得面紅耳赤。
伴著(zhù)這些瓜瓜葛葛，不快就會(huì )如約而至，讓自己永遠蜷縮在那心理最灰暗的角落。作文
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首膾炙人口的歌，歌名是《快樂(lè )頌》，其中歌詞的開(kāi)頭這樣唱道——你快樂(lè )嗎我很快樂(lè )！第一步就是向后退一步。你快樂(lè )嗎我很快樂(lè )！只要大家和我們一起唱！快樂(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你，快樂(lè )就是這么容易的東西，don’t worry be happy！
我每每聽(tīng)完這首歌，都有一種神清氣爽的感覺(jué)。它的魅力大概就在于那短短而又簡(jiǎn)單的'歌詞給了我們生活的激情，給了我們生活的勇氣。作文
快樂(lè )確實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，這么沒(méi)有道理。也許你會(huì )說(shuō)在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，要真正快樂(lè )起來(lái)是不容易的，那為什么不甩甩手，暫時(shí)忘卻一切束縛你的包袱，呼吸一下清新的空氣，，找回放松的愜意呢
快樂(lè )，就像是貓的尾巴，你想要拼命地抓住它，它卻總在原地打轉。而當你哼著(zhù)小曲向前走時(shí)，它就靜靜地跟隨在你的后面。
其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊！
讓我們張開(kāi)雙臂去擁抱它吧！生活從此更加精彩！
身邊的快樂(lè )作文7
快樂(lè )是沙漠中的一汪清泉，能解人渴；快樂(lè )是烈日下的一抹綠蔭，供人乘涼；快樂(lè )是黑暗中的一點(diǎn)星辰，能替人照明。有的人認為快樂(lè )太少，制造快樂(lè )；有的人認為快樂(lè )太遠，尋找快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在，只要大家仔細尋找，它就在我們身邊。
唇舌大戰
“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。人來(lái)人往亂如麻，只因身在……”念著(zhù)自編的《朝天子·詠喇叭》心里滿(mǎn)是喜悅，甭管別人的橫眉冷對，自?shī)首詷?lè )著(zhù)，要以這一種方式迎接我的新年�！斑�，咂，咂編的不咋樣，還在這兒學(xué)獅子吼，你以為你是‘包租婆’呀”
“哼，娛樂(lè )我自己，遭罪你一人。我這是純天然的、無(wú)污染的‘綠色食品’”周?chē)挠H戚朋友們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。表哥不甘示弱“你有‘綠色食品’難道我沒(méi)有天籟之音嗎？”話(huà)音剛落一聲猿啼響徹天空，周?chē)挠H戚朋友傻愣在那兒，足足有一分鐘，一分鐘呀！接著(zhù)便是震耳欲聾的銷(xiāo)售從四面八方蜂擁過(guò)來(lái)�！肮�，還天籟之音呢？天上的癩蛤蟆吧”我這下可揪住了表哥的小辮子，可要乘此機會(huì )奚落他一番，誰(shuí)讓他天天拿我當大家的開(kāi)心果呢？在我和表哥的唇槍舌戰中，我們這個(gè)大家族在笑聲中度過(guò)了20xx年迎來(lái)了嶄新的20xx年。
快樂(lè )就在笑聲中。
愛(ài)的較量
“真沒(méi)用，這么好的球也接不著(zhù)”哥哥埋怨著(zhù)�！昂�，不就是個(gè)子大一點(diǎn)，身體壯一點(diǎn)，球技好一點(diǎn)嗎？有啥了不起！”我憤憤的'摔掉羽毛球拍躲在了樹(shù)蔭底下開(kāi)始了大罷工。任憑哥哥的千呼萬(wàn)喚，我瞇起了雙眼，假裝睡覺(jué)。一串腳步聲由遠而來(lái)，不用猜就知道是我那不爭氣的哥哥�！昂妹妹�，哥不吵了，都怪我沒(méi)耐心，我一定認真教�！备绺鐚⑿馗牡冒鸢痦�。我將頭扭到了另一側“沒(méi)一點(diǎn)架子，到時(shí)他還會(huì )欺負我.”我心里想，依舊不理他�！翱禳c(diǎn)，做這一點(diǎn)小事你都受不得一點(diǎn)委屈，將來(lái)還能做什么大事！”我被哥哥的吼聲嚇住了，乖乖的返回場(chǎng)地。哥哥教的更耐心了，我也學(xué)的更用勁了。終于我能與哥哥勢均力敵了�？粗�(zhù)哥哥滿(mǎn)臉的汗水，我們不約而同的笑起來(lái)，那笑聲久久在道場(chǎng)里回蕩著(zhù)。
快樂(lè )就在關(guān)愛(ài)中。
身邊的快樂(lè )作文8
說(shuō)到身邊的快樂(lè )可能大家都不知道，我身邊有哪些快樂(lè )，請和我一起分享一下我身邊的快樂(lè )吧！
一個(gè)星期一，我高高興興來(lái)到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì )我們就開(kāi)始做操了，做完操，我們回到了班級。老師叫組長(cháng)收北大綠卡，我突然想到我的北大綠卡忘帶了，組長(cháng)告訴了老師，老師叫我去他的辦公室打電話(huà)叫家人送來(lái)。很快我打完了電話(huà)，我告訴老師：“我爸爸一會(huì )就把北大綠卡拿過(guò)來(lái)給我�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了第三節課了，開(kāi)始上課了。老師問(wèn)我：“邱靖宇你的北大綠卡還沒(méi)送來(lái)嗎？”老師的話(huà)剛說(shuō)完，突然門(mén)衛的一個(gè)保安叔叔來(lái)到了我們班，問(wèn)道：“誰(shuí)是邱靖宇�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我是�！北０灿謫�(wèn)：“這個(gè)北大綠卡和信是你的嗎？”老師叫我過(guò)去看看是不是我的。我跑了過(guò)去看到兩個(gè)都是我的。老師叫我把北大綠卡拿回去并說(shuō)：“下午有一節語(yǔ)文課把信封打開(kāi)，讓大家一起看信。
很快就到了下午的最后一節課。語(yǔ)文老師一來(lái)就把信拿給了我，并叫我把信封打開(kāi)。這時(shí)我跑上了講臺，我拿起信封使勁的撕開(kāi)。這時(shí)，我看到了信里裝著(zhù)一個(gè)一張折好的A4紙。我拿了出來(lái)，并把它給弄直，我一看，高興極了！老師問(wèn)我：“信里寫(xiě)的是什么？”我開(kāi)心地回答說(shuō)：“是一個(gè)獲獎通知單，我的.一篇作文得了銀獎！”老師又問(wèn)：“是什么作文？”我興致勃勃的回答說(shuō)：是“背黑鍋”！這時(shí)同學(xué)們用懷疑的目光看著(zhù)我，好像在想邱靖宇也能得獎？
事隔一個(gè)星期左右我身邊的快樂(lè )又出現了。這一天李老師臉上帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一個(gè)牛皮信封。李老師對全班同學(xué)說(shuō)：“我手上拿的這個(gè)信封又是寄給邱靖宇的�！边@時(shí)我驚呆了。老師叫我上語(yǔ)文課時(shí)把信封才打開(kāi)。
第一節課在我著(zhù)急的等待中到了，老師叫我在講臺上打開(kāi)信封，我疾步的跑上了講臺，打開(kāi)了信封。一看有兩本少先隊員的雜志。我拿了一本翻開(kāi)了一看。里面有我寫(xiě)的作文，我高興極了。老師問(wèn)我：“你怎么這么開(kāi)心？”我回答說(shuō)：“我的一篇作文上了雜志�！崩蠋焼�(wèn)我：“那是什么作文？”我回答說(shuō)：“這篇作文是《媽媽的嘮叨》！”
快樂(lè )是不用尋找的，只要你認真學(xué)習，或者助人為樂(lè )，快樂(lè )就在你身邊。
身邊的快樂(lè )作文9
快樂(lè )，可以從許多角度去看待它。有時(shí)你付出了愛(ài)，別人接受你的愛(ài)并感激你，而你也會(huì )感受別人接受了你的愛(ài)，這樣你自己也會(huì )獲得一份快樂(lè )。有時(shí)，還有一些不幸中的大幸也會(huì )讓你感到快樂(lè )：在公交車(chē)上丟了一個(gè)錢(qián)包，可幸運的是錢(qián)包里只有兩元錢(qián)……這些不幸中的大幸，只要仔細去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì )感到它們就像撥子一樣撥動(dòng)著(zhù)你快樂(lè )的心弦。
同學(xué)們在同一個(gè)教室里學(xué)習，教室里的衛生應該由我們大家共同來(lái)保持，窗明幾凈、干凈整潔的環(huán)境會(huì )讓我們生活的舒心快樂(lè )。
今天是我們組值日，我們必須要認認真真地打掃衛生，這樣既可以讓我們的同學(xué)擁有一個(gè)可以享受學(xué)習的教室，也可以不讓檢察員扣分。組長(cháng)立馬開(kāi)始分配任務(wù)，不一會(huì )兒，我們組的成員便開(kāi)始勞動(dòng)了，大家有的掃走廊，有的擦玻璃，還有的同學(xué)在彎著(zhù)腰擦瓷片。大家干得熱火朝天。這時(shí)，我注意到一個(gè)人，他就是崔魯毓，他從剛開(kāi)始就一直在默默無(wú)聞地掃地，臉上掛滿(mǎn)了笑容，我想，現在的他可能很快樂(lè )，因為他為別人付出了自己的勞動(dòng)，做了自己能做的事。不管是有人踩到垃圾還是自己干得太多，他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，而是在很努力地為同學(xué)，為班級服務(wù)。我想。在他心中，為別人付出但不求回報，這可能就是他的快樂(lè )源吧。我們組值完日，就和組長(cháng)一起仔細的檢查衛生，似乎是怕有些地方?jīng)]有清理干凈。我和朱彬毓來(lái)到講臺上，發(fā)現講臺上的東西十分的零亂，有不能用的水筆，有“五彩斑斕”的粉筆，還有沒(méi)有疊好的`抹布。
我想：講臺這么亂，老師還怎么上課��？于是，我對朱彬毓說(shuō)：“我們一起把講臺收拾一下吧”“好哇”朱彬毓毫不猶豫地回答。我想這時(shí)他也應該很快樂(lè )，為別人著(zhù)想，有時(shí)也是一種快樂(lè )。這時(shí)，檢查員來(lái)了，只見(jiàn)他左看看右看看，不留一個(gè)死角。我的心一下子提到嗓子眼，生怕還有一些小垃圾沒(méi)有清理干凈，讓他有扣我們班分的機會(huì )，當他檢查完，我去問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)沒(méi)有扣分。我的這顆懸著(zhù)的心終于有了著(zhù)落，此刻，我感到很欣慰，也非�？鞓�(lè )。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單。有時(shí)，你怕得不到別人認可的事得到了認可，你就會(huì )感到快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。只要我們互相關(guān)心，互相幫助，每個(gè)人就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
身邊的快樂(lè )作文10
暑假，我蹭媽媽公司的福利，來(lái)到了馬來(lái)西亞，那是一個(gè)美麗又炎熱的國度。我在那里玩了許多好玩的水上項目，最喜歡的`便是水上摩托艇，非常刺激，讓我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
教練先帶我來(lái)到一處空曠的海灘，海面在陽(yáng)光下，湛藍湛藍的，一簇簇美麗的浪花起伏著(zhù)。天空中，時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只水鳥(niǎo)，然后俯沖到海面上，又很快彈回了天空。陽(yáng)光照在沙灘上，遠處，幾個(gè)外國人躺在椅子上，曬著(zhù)太陽(yáng)。
教練把摩托艇推入海中，然后對我說(shuō)：“小妹妹，你先坐上去吧！”我一聽(tīng)，便抬起了一條腿，小心翼翼地跨了上去。摩托艇隨著(zhù)浪花左搖右晃，我馬上用雙腿緊緊夾住了座位……不一會(huì )兒，教練也坐了上來(lái)，對我說(shuō)：“我要開(kāi)了！你準備好，抓住扶手！”我用九牛二虎之力抓住了那根桿子，心跳得越來(lái)越快，就像快艇上即將啟動(dòng)的那臺小馬達。
忽然，只聽(tīng)“呲——”的一聲，摩托艇像一支離弦的箭，沖了出去，風(fēng)打在我臉上，讓我不由自主地閉上了眼睛，生怕一個(gè)拐彎就把我甩出去。我伏著(zhù)身子，低著(zhù)頭，心中像有一只兔子在怦怦直跳。雙腿緊緊夾住了座位，只要一抖或一晃，我就會(huì )嚇得尖叫起來(lái)。
不一會(huì )兒，浪小了，我的好奇心還是戰勝了恐懼，小心翼翼睜開(kāi)眼睛，抬起頭，發(fā)現一點(diǎn)都不恐怖，一簇簇水花濺了上來(lái)，一眼望去，是一片無(wú)邊無(wú)際的藍色�！罢媸翘懒�！”我不禁感嘆道。
“小朋友，你想不想試試自己開(kāi)呀？”教練竟然讓我體驗開(kāi)摩托艇，我一聽(tīng)，大吃一驚，心想：我可不敢開(kāi)呀！教練見(jiàn)我一臉不情愿的樣子，便對我說(shuō)：“我準備放了，你只要控制好方向就可以了！”我聽(tīng)了，就急忙準備好，他一放，我立刻去扶住了方向盤(pán)。
“現在向左轉！直行！”教練在一旁指導我，一邊為我壯膽。
我的眼睛睜得大如銅鈴，生怕撞上什么東西，起初我還開(kāi)得歪歪扭扭，但經(jīng)過(guò)教練的耐心指導后，開(kāi)摩托艇也成了小事一樁。我得意洋洋地在海上轉了一圈又一圈。我一手開(kāi)摩托艇，一邊向岸上拍照的媽媽笑。教練也在后面給我拍手。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短，雖然馬來(lái)西亞之旅已經(jīng)結束了，可我一想到在那里度過(guò)的美好時(shí)光，就覺(jué)得快樂(lè )一直在我身邊。
身邊的快樂(lè )作文11
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明在他身邊的花菊中得到悠然自得的快樂(lè )；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫在他身邊的花鳥(niǎo)翠柳中得到春意盎然的快樂(lè )；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白在他身邊的名山大川中得到快樂(lè )……我也知道，快樂(lè )無(wú)需尋找，因為快樂(lè )就在我們身邊。
身邊的禮讓?zhuān)强鞓?lè )。
“我們是同一個(gè)世界，我們是同一個(gè)夢(mèng)，關(guān)心、送贈、熱情與慰問(wèn)，正因為我也是人�！币皇讉魉椭�(zhù)溫暖的歌曲在一輛擁擠的公交車(chē)上播著(zhù)。
一位孕婦緩緩地走上車(chē)來(lái)，肚子大得使人不由產(chǎn)生憐惜之情，但卻沒(méi)有人肯讓座�？蓯�，只見(jiàn)兩名中年男子各挖出自己的身份證去對照，由于左邊的比右邊的年輕三歲而失場(chǎng)，才給孕婦讓了座位。
真是可笑又可悲的一幕。禮讓是我們的傳統美德，我們每個(gè)人都應該去尊老愛(ài)幼，這是不需要身份以及年齡去對比的�？鞓�(lè )，就在身邊的禮讓當中。
身邊的感恩，是快樂(lè )。
我猛然記起了一個(gè)高大的形象——好人林秀貞。她是一位平凡的女兒，但她卻做出了不平凡的事跡。六十出頭的林秀貞家里共養著(zhù)9位老人，9位沒(méi)血緣關(guān)系的老人。其中一位老人說(shuō)：“在這里，比有兒有女的人活得更快樂(lè )！”是的！林秀貞那雙樂(lè )于助人的手的確使人快樂(lè )，那顆熱血的心更使人感動(dòng)。
在身邊，我們往往忽略許多感恩的機會(huì )，到頭來(lái)，別人不快樂(lè )，我們也在后悔。所以，快樂(lè )就在身邊的感恩當中。
身邊的寬容，是快樂(lè )。
“海納百川，有容乃大”。新建成的國家大劇院就給人們展示了它的“大”。國家大劇院的完美落成，除了決策者，也不忘辛勤的建設者——農民工。一座新建筑面世之際正是他們離開(kāi)之時(shí)，他們從沒(méi)嘗試進(jìn)入自己的'勞動(dòng)成果中。所以這劇院就把第一次表演獻給偉大的建設者�！按蟆痹谒膶捜�。
在當代，有些公園、公廁竟不允許農民工進(jìn)入，這種行為一點(diǎn)也不寬容。你有沒(méi)有想過(guò)，不是這些建設者，你有如此快樂(lè )的時(shí)光嗎？所以，快樂(lè )，就在身邊的寬容當中。
快樂(lè )無(wú)需尋找，快樂(lè )在我們身邊，在我們心底。禮讓換來(lái)的感謝是快樂(lè )；感恩換來(lái)的淚水是快樂(lè )；寬容換來(lái)的笑容也是快樂(lè )。故快樂(lè )就在身邊。
身邊的快樂(lè )作文12
我的家，就像一個(gè)總統府。其中執掌大權、一錘定音的總統就是老媽?zhuān)习质且粋�(gè)對“總統”惟命是從的臣子。（實(shí)際上就是一人被壓迫的忠實(shí)奴隸），而我呢，是總統府里那個(gè)排風(fēng)扇，給府上送來(lái)新鮮空氣。
深受老媽壓迫的老爸，成天卻總是樂(lè )活著(zhù)。雖然他在老媽面前唯唯諾諾，沒(méi)有“造反”之意，但是他會(huì )在我面前“肆無(wú)忌憚”地“倒苦水”。那天，老爸就在我跟前列舉了老媽的種種“滔天罪行”，一副義憤填膺的樣子——“你老媽老是奴役我，我就像地主家的長(cháng)工。整天地受她欺凌。平時(shí)，一會(huì )兒要我把茶端過(guò)去，一會(huì )兒要我掃個(gè)地，我也是才上完班回來(lái)呀”。
見(jiàn)我在一旁露出同情的'神情，他得瑟勁兒又上來(lái)了。瞧瞧，瞧瞧，他還配合“肢體語(yǔ)言”就差“一把鼻涕一把淚了”�！澳憷蠇�?zhuān)f(shuō)實(shí)在的，就是個(gè)霸道的海底龍王，要風(fēng)就得有風(fēng)，要雨我還得捧幾滴水過(guò)去，所以講喲……哎�！�
誰(shuí)知，當天傍晚，“總統”老媽就掌握了所有情報，把我和老爸召集過(guò)來(lái)，美其名曰：內閣會(huì )議。一頭霧水的老爸這下可遭殃了。而我呢，暗含自己的小秘密，在一旁裝出一本正經(jīng)、洗耳恭聽(tīng)的模樣，心中卻在竊笑。
果不其然，老媽一開(kāi)始就直指矛頭，咄咄逼人地“審問(wèn)”老爸：“你在背后講我壞話(huà)了吧？”老爸愣了一下，迅速將目光投到我身上，我拼命牽住嘴角，忍著(zhù)笑，表現出一副事不關(guān)己、高高掛起的“正義”模樣。這樣，老爸就明白了一半。于是，他開(kāi)始嬉皮笑臉地辯解：“嗯……老婆呀，我……咳，我那就是隨口一說(shuō)，沒(méi)有什么。你不是常說(shuō)‘事情憋在心里不好’嗎�！薄芭偨y”眉毛一挑，兩眼一瞪：“我就講那么一句話(huà)你就‘蹬鼻子上臉’啦，我讓你在背后講我壞話(huà)了嗎？你說(shuō)呀�！�
在兩人一高一低的聲音中，我趁著(zhù)上衛生間的機會(huì )便溜之大吉了，跑進(jìn)自己的房間快樂(lè )自在地聽(tīng)起了音樂(lè )。
過(guò)了一段時(shí)間，老爸“灰頭土臉”地“夾著(zhù)尾巴”回來(lái)了，他滿(mǎn)臉委屈地問(wèn)我：“你老媽怎么知道的？”
我一甩辮子，揚起下巴：“哼，誰(shuí)讓你上次不給我買(mǎi)糖葫蘆的�！�
身邊的快樂(lè )作文13
21世紀是一個(gè)物欲極度膨脹的時(shí)代，今天的人們，大多數都在為優(yōu)越的生活條件奔波勞碌。也許，他們忘記了對于生命而言最重要的事情——快樂(lè )。
人們常常以為，他們所住的房子夠大夠豪華，吃的夠美味豐富，穿的夠時(shí)尚名貴，用的夠奢華高檔，他們就滿(mǎn)足了，覺(jué)得這樣的人生就是最幸福美滿(mǎn)的人生。但是他們錯了。這樣只能讓物欲迷住自己的雙眼，而忘記了更重要的東西——快樂(lè )。聯(lián)合國搞了一個(gè)全球快樂(lè )指數調查，結果大出人們的意料：全世界快樂(lè )指數最高的國家，不是美國，也不是自然環(huán)境最好的歐洲，而是一個(gè)經(jīng)濟很落后、生活很原始的太平洋島國。
這一調查結果讓我們似乎找到了答案：經(jīng)濟發(fā)展可以改變生活質(zhì)量，但未必能催生快樂(lè )�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然；快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑；快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳”的壯志凌云。而這些是物質(zhì)的富裕所不能取代的。曾幾何時(shí)，學(xué)習、生活給了我太多的壓力，我疲于應命、忙于掙扎，滿(mǎn)眼的世界只有昏暗與寒冷，我沒(méi)有快樂(lè )。但是他改變了我，他以他的快樂(lè )感染了我。他曾經(jīng)問(wèn)我：“你不覺(jué)得你特別冷嗎？其實(shí)總會(huì )有什么事情吸引你的�！�
這句話(huà)重重的砸在我心上，我努力的思索，突然醒悟，是快樂(lè )。清晨，迎面拂來(lái)的清風(fēng)，是大自然溫暖的.手；夜晚，滿(mǎn)天的繁星，是陪伴我的明燈。在題海中遨游，雖暗流涌動(dòng)，但也有激起的浪花；與朋友相處，雖時(shí)有摩擦，但終能釋然一笑。在父母焦慮的眼神中我感受到了那滿(mǎn)溢的關(guān)心，老師批評的話(huà)語(yǔ)中流露的是一份擔憂(yōu)……原來(lái)，我是幸福的，我要珍惜這幸福，把快樂(lè )留給自己，更要把它帶給他人�？鞓�(lè )如同春天里的細雨，滋潤著(zhù)干渴的心靈；快樂(lè )好像夏日里的一縷清風(fēng)，拂去心中的燥熱；快樂(lè )猶如秋季似火的紅葉，點(diǎn)燃你退去的激情；快樂(lè )就像冬天里的陽(yáng)光，驅散你心底的寒冷。擁有快樂(lè )的人是幸福的，請不要讓快樂(lè )與我們漸行漸遠！
身邊的快樂(lè )作文14
快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�。而不是只從面部上表現出來(lái)的。我的快樂(lè )很少，而且已全部失去了。
自從上了初中來(lái)了這個(gè)學(xué)校后，我非常高興，因為在這個(gè)學(xué)校里，有特殊的老師，熱心的同學(xué)。自從進(jìn)入青春階段，我也不知道怎么了，總想上課搗亂、說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這并沒(méi)有什么負面后果，反而成績(jì)大大提升了。這就是我在學(xué)校的快樂(lè )，反正這種快樂(lè )是真正發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
可是老師突然不管我了，我上他的課簡(jiǎn)直不在他的視野里，像是一個(gè)被忽視的影子，沒(méi)人體會(huì )過(guò)這種難受。剛開(kāi)始我還不在意呢！但見(jiàn)久了以后我慢慢的傷了心，她，根本就沒(méi)在意過(guò)我，每次有人向她提起我的時(shí)候她都不在意的樣子。每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，都是心情不好的時(shí)間，也是最難熬的課。
直到下個(gè)星期三，我已經(jīng)徹底傷心了，心真的很疼。我請了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的.心臟有問(wèn)題。最后醫生給了我的結果是-抑郁癥。
其實(shí)，我也很早就察覺(jué)到了，以前的我曾是班里的“快樂(lè )星”，我只要一開(kāi)心，那么周?chē)娜司投荚谖业恼莆罩小?/p>
我媽問(wèn)過(guò)我多少次你到底怎么會(huì )這樣。我都會(huì )回答不知道。
“像我這樣優(yōu)秀的人，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來(lái)還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無(wú)為的人，你還見(jiàn)過(guò)多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽(tīng)。我到底是一個(gè)怎樣的人？懦弱的人？碌碌無(wú)為的人？傻的人？到底是怎樣的人？
“是不是所有的麻雀，都會(huì )在冬天里死去，是不是所有的人們都在金錢(qián)里喪失著(zhù)良知？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們，都能體會(huì )生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽(tīng)，因為它的歌詞很不錯。
快樂(lè )，我在哪里尋找呢？家里、學(xué)校里、心里、身旁還是角落？
我能找到快樂(lè )嗎？當然，我就算掘地三尺我也要把你找回來(lái)。
身邊的快樂(lè )作文15
人生就像是一片美麗的沙灘，有著(zhù)各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂(lè )。若不仔細觀(guān)察，你是找不到那些小小的快樂(lè )的。比如：你養的花朵開(kāi)放了，你很快樂(lè )；你的作文在報刊上發(fā)表了，你很快樂(lè )；你幫助同學(xué)解決了難題，也會(huì )很快樂(lè )……我喜歡這些快樂(lè )，它們讓平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩。
我是個(gè)想“收集”很多快樂(lè )的小女孩，我每天都做著(zhù)不同的能讓我自己快樂(lè )的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著(zhù)車(chē)廂里人們的舉動(dòng)�？�！那個(gè)小嬰兒在母親懷里睡得多香��！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。
突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧靜，我抬頭一看，是位年過(guò)七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的'孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來(lái)，孩子的母親于是就怒斥年邁的爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是�！蔽倚睦餅槔先烁械綉崙嵅黄剑翰痪褪强攘藥茁暵�，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說(shuō)老人也是無(wú)心的，這位阿姨怎么這樣無(wú)禮兇悍��！
我急忙起身給老爺爺讓了位，可旁邊的一位叔叔居然眼疾手快地搶先坐了下來(lái)。我怒目圓瞪地看著(zhù)他，可他還是一副若無(wú)其事的樣子。我緊緊抓住一旁的扶手，心里還是矛盾極了：到底要不要去讓那個(gè)叔叔讓出座位呢？我看了看爺爺，他那駝著(zhù)背吃力的樣子給我留下了深刻的印象，我堅定了自己的信念，徑直走到那個(gè)叔叔面前，用鏗鏘有力的聲音告訴他：“叔叔，對不起，請您站起來(lái)，這是我讓給老爺爺坐的”那人不屑地看了我一眼，小聲嘀咕著(zhù)什么極不情愿地起身走向另一個(gè)車(chē)廂去了。我扶老爺爺坐到座位上，老爺爺感激地看著(zhù)我一個(gè)盡地夸我懂事，我只是對他笑了笑。到站了，我拉著(zhù)媽媽的手下了車(chē)，此時(shí)的我心里覺(jué)得酸酸甜甜的，像喝了杯檸檬茶似的，這就是快樂(lè )的味道……
其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有很多令自己快樂(lè )的事，你的身邊時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)快樂(lè )與歡笑。讓我們去尋覓最美麗的“貝殼”，收集更多的快樂(lè )吧！你的快樂(lè )越多，生活就會(huì )因快樂(lè )變得更精彩。每一個(gè)細節都是一個(gè)關(guān)鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂(lè )。
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