小學(xué)元宵節的作文8篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)元宵節的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
農歷正月十四，是一年一度的元宵節。在這一天里，人們一般賞花燈、打爆竹、猜燈謎。而我們吃好晚飯，拜別了奶奶，就去心湖公園觀(guān)看花燈展。
一下車(chē)，遠遠地，我們就看見(jiàn)了在心湖公園的大門(mén)進(jìn)去的地方，掛滿(mǎn)了四個(gè)小學(xué)一起完成的花花綠綠的燈籠，給節日增添了喜慶與熱鬧的氣氛。
我迫不及待地跑過(guò)去，仔細地觀(guān)賞著(zhù)這些燈籠起來(lái)。這些燈籠全都出自我們小學(xué)生之手，雖然沒(méi)有商店里賣(mài)的燈籠那樣精美、細致，但構思新穎，全部各有各的特色。瞧，那個(gè)白色的用紙做成的燈籠，恰似一朵美麗的綻開(kāi)的白花，肯定花費了制作者的不少心思。白花燈旁邊是一個(gè)別致的大蜜蜂，它全身金黃，伴雜著(zhù)烏黑的斑紋，張開(kāi)雙翅，顯得生氣勃勃。你看，那個(gè)燈籠雖然做得簡(jiǎn)易，但是每當看到那四個(gè)大大的“�！弊�，總會(huì )讓我們感到喜氣洋洋。那個(gè)杯子燈也很有特色，它是用許多只杯子黏在一起，向外突出，它簡(jiǎn)單大方，卻又那樣與眾不同。其中最讓我們稱(chēng)奇的就是這個(gè)馬燈了，制作者將一根根鐵絲橫七豎八的交叉起來(lái)，又在一根根鐵絲上方掛著(zhù)一盞盞小燈，到夜晚開(kāi)燈時(shí)美麗動(dòng)人，恰似一只真正的駿馬在草原上奔馳，這種創(chuàng )意真是獨具匠心��！此外，還有簡(jiǎn)易大方的圓筒燈，栩栩如生的'鯉魚(yú)燈，吉祥如意的招財燈，五彩斑斕的五角星燈……各式各樣的花燈，數不勝數，讓人看得眼花繚亂。
在元宵節，觀(guān)看了同學(xué)們辛辛苦苦制作的花燈，心里十分敬佩，真是別有一番風(fēng)趣！
小學(xué)元宵節的作文 篇2
一年一度的元宵節是中國人傳統的文化習俗，在這一天里，無(wú)論在什么地方，都要趕回家和家人一起吃團圓飯，吃湯圓。而身為佛山人的我，也和家人們度過(guò)了一個(gè)不一樣的`元宵夜。
一家人整整齊齊地聚在一起吃個(gè)飯是一件難得的事，所以我決定吃完飯后親手包湯圓，帶給家人一個(gè)新口味，新氣象！
我把韭菜，五花肉和玉米粒攪拌好后，做成了湯圓餡兒，然后用勺子掏了一些餡兒小心翼翼地包起湯圓來(lái)。很快，一鍋湯圓就被我搓出來(lái)了！媽媽把它端到鍋里煮熟后，我們就開(kāi)始吃湯圓，沒(méi)過(guò)多久，香噴噴的湯圓就被我們吃得一干二凈。
吃完湯圓，爸爸媽媽決定和我一起去社區公園猜燈謎拿獎品。哇塞，公園里到處張燈結彩，火樹(shù)銀花，人山人海，熱鬧非凡。我們去到了一盞花燈前，解開(kāi)了花燈上的燈謎：盲人摸象（打一成語(yǔ)）。我高興的說(shuō)：“我知道了！”我大步流星地走向兌獎臺，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把紙張遞給工作人員并說(shuō)：“答案是深不可測！”“小朋友，正確答案是不識大體！”工作人員遺憾地說(shuō)。
我生氣地對爸爸說(shuō)：“我就不信我猜不對！”隨后，我又跑到一盞山羊花燈前解開(kāi)了燈謎：凡事不求人（打一成語(yǔ)）。我想了一會(huì )兒，對工作人員說(shuō)：“自力更生！”“恭喜你，答對了，這個(gè)獎品送給你！”
元宵夜的喜慶帶給了我歡樂(lè )，在新的一年里，我希望我的學(xué)習成績(jì)能有更大的進(jìn)步，家人能永遠身體健康，順順利利！
小學(xué)元宵節的作文 篇3
春節的氣氛還在迷漫，元宵的氣息又撲面而來(lái)。街上張燈結彩，喜氣洋洋。煙花“人”的生意特別好。
放煙花是元宵節的習俗，所以大街上隨處可見(jiàn)賣(mài)煙花的攤點(diǎn)，每個(gè)攤點(diǎn)都圍滿(mǎn)了熱鬧的人群，有的小孩在大人的陪同下又蹦又跳的，有的在仔細挑選著(zhù)自己喜歡的煙花。我好不容易擠進(jìn)去，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有：有長(cháng)的、短的、大的、小的、圓的、方的。玩法也五花八門(mén)：有的是手中拿著(zhù)玩；有的是點(diǎn)燃后扔到地上；還有的是點(diǎn)燃后飛到空中。價(jià)格從幾元到上千元不等，多得數不勝數。我也在爸爸、媽媽的指點(diǎn)下，從中挑選了幾種自己喜歡的煙花，此時(shí)我只盼著(zhù)夜幕快點(diǎn)拉開(kāi)。
天色漸漸暗下來(lái)了，媽媽也早已經(jīng)準備好豐富的晚餐了，可是我無(wú)心去品嘗了，因為街上放煙花的響聲和直沖云宵的火光使我按耐不住了，我怱忙吃完，也加入到放煙花的行列中。我邊放邊欣賞，你看！滿(mǎn)天的煙花真漂亮，有紅的、黃的`、藍的、紫的、綠的，顏色各異這些“花兒”千姿百態(tài)：有的像今晚的月亮一樣圓；有的像火箭直沖云宵；有的像駝螺一樣飛快旋轉；還有像腳印一樣在天空留下足跡……有的煙花以顏色取勝；有的煙花以聲音見(jiàn)長(cháng)；有的煙長(cháng)既有聲又有色……看著(zhù)看著(zhù)，仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘而喧鬧的世界，真是“火樹(shù)銀花不夜天”。
慢慢地，天空漸漸地平靜下來(lái)，但是我仍戀戀不舍地趴陽(yáng)臺上，意猶未盡地欣賞著(zhù)此起彼伏，漸去漸遠，忽起忽落的“煙花雨”。
聞聞，小城浸在淡淡的煙花香中。
小學(xué)元宵節的作文 篇4
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵�！�(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名。據說(shuō)元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。
以往的元宵節，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開(kāi)水調和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì )過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì )把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說(shuō)的煮元宵的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著(zhù)，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著(zhù)那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
品嘗著(zhù)自己親手做的.元宵，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。
由為您提供的關(guān)于元宵節里我的杰作作文精選，愿您能取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)元宵節的作文 篇5
這天是元宵節，爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會(huì )。一路上，下著(zhù)蒙蒙細雨。一到夫子廟，滿(mǎn)眼都是燈，好象進(jìn)入了燈的海洋。左邊的荷花燈，右邊的廣告燈，遠遠望去，很像二條騰飛的`巨龍，真好看！
之后，爸爸媽媽帶我去花燈市場(chǎng)買(mǎi)花燈�；艨烧娑嘌�！有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來(lái)回看了好幾遍。真是琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接�？吹梦已刍ǹ潄y，不知買(mǎi)哪個(gè)好？最后，最后買(mǎi)了一個(gè)古色古香的蠟燭燈。
之后，爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過(guò)節，所以人很多，排了一條長(cháng)長(cháng)的隊。我們選了一條鵝船，爸爸媽媽蹬船，我撐舵。我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
小學(xué)元宵節的作文 篇6
今天，我去鄉鎮觀(guān)看了一年一度的元宵節文藝表演。
來(lái)到觀(guān)禮臺上，和同學(xué)們一起找了個(gè)好位置，坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，演出開(kāi)始了。第一個(gè)節目是傳統的鑼鼓表演，場(chǎng)面壯觀(guān)，聲音洪亮，人數在30人左右。隊伍為五列縱隊，左右各有一列舉著(zhù)彩旗。隨后，還有許多村的代表隊向我們展現了秧歌、背棍、旱船等古老的藝術(shù)文化。其中，大北河村的秧歌隊以驚人的效果贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲。秧歌隊的動(dòng)作嫻熟而又整齊，服裝也別具一格。還有許多節目，雖然人數不多，但內容精彩，令人贊嘆不已。
這些令人如癡如醉的.藝術(shù)文化，真是古代人民智慧的結晶！
小學(xué)元宵節的作文 篇7
正月十五鬧元宵。元宵節是中華民族的傳統節日，它的來(lái)臨預示著(zhù)春節的結束�？梢哉f(shuō)，它奏響了春節最后一支歡樂(lè )樂(lè )章。每逢這天，人們有吃湯圓、舉辦燈會(huì )、猜燈謎等習俗，到處洋溢著(zhù)熱鬧而祥和的氣氛。
一大早，我便被噼里啪啦的鞭炮聲鬧醒了。我揉揉惺忪的睡眼，問(wèn)一旁忙碌的爸爸：今天是什么日子？為何如此熱鬧？爸爸說(shuō)：今天是元宵佳節，人們都以鞭炮來(lái)釋放歡樂(lè )的心情。我無(wú)心再睡，早早起床。洗漱完畢后，我發(fā)現桌上擺著(zhù)一碗熱氣騰騰的湯圓。為什么要吃湯圓呢？原來(lái)，湯圓象征一家人團團圓圓、和和美美。別看它表面平淡無(wú)奇，卻寄托著(zhù)人們美好的愿望。我一邊品嘗著(zhù)香甜可口的貪欲，一邊也衷心希望全家幸福團圓。
傍晚時(shí)分，我們幸福的一家到了惠山寺共享元宵佳節，共度美好時(shí)光。好不容易擠進(jìn)了惠山寺，這兒人山人海，鑼鼓喧天，一片歡騰。五花八門(mén)的花燈掛在路邊，提在手上，讓人眼花繚亂：有的造型素雅，似古代宮燈，上面印著(zhù)花蕾或仕女上網(wǎng)繡像，十分工細；有的印著(zhù)卡通人物，吸引小朋友的目光；有的并沒(méi)有印畫(huà)，而是制成綻放的花朵。我最喜歡荷花燈，它色彩典雅，如盛開(kāi)的荷花坐在蓮葉上，別有一番韻致每一盞掛著(zhù)的花燈下都有一條燈謎，種類(lèi)不限，有難有易，妙趣橫生。我們興致勃勃地猜著(zhù)燈謎，有時(shí)猜不出一籌莫展，無(wú)可奈何；有時(shí)眉頭舒展，豁然開(kāi)朗。無(wú)論難易，我們總是興高采烈，不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
正當我們思考謎底時(shí)，一陣鑼鼓聲傳入耳中。循著(zhù)鑼鼓聲，一條威武又蜿蜒的長(cháng)龍映入眼簾。它時(shí)而緊跟龍珠，上下翻騰；時(shí)而扭動(dòng)身軀，向觀(guān)眾們問(wèn)好；時(shí)而旋轉身體，向觀(guān)眾們展示，贏(yíng)得大家的陣陣喝彩。隨著(zhù)鑼鼓的時(shí)快時(shí)慢，時(shí)猛時(shí)柔，飛龍隨著(zhù)節奏韻律，自由飛舞在煙花燦爛的夜空，那場(chǎng)面多么激動(dòng)人心！陣陣鑼鼓仿佛敲打在人們的內心深處，仿佛我自己也成了龍的.一部分，舞動(dòng)歡樂(lè )！舞動(dòng)熱情！舞動(dòng)希望！
今年元宵，給予我歡樂(lè )時(shí)光，也真正告別了20xx年，拉開(kāi)了20xx年的序幕。新的一年，要有新的氣象，我也要投入到緊張的學(xué)習生活中，開(kāi)始辛勤耕耘了。在這全新的一年中，我一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步……
小學(xué)元宵節的作文 篇8
2.21日的“快樂(lè )活動(dòng)日”中，黃老師給我們講了“元宵節”的來(lái)歷和故事，我們聽(tīng)得津津有味。我們知道了元宵節是每年的農歷正月十五，又叫“上元花燈節”，含有“新的一年第一次月圓之夜”的`意思，它是整個(gè)春節的壓尾。每逢上元這一天，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，熱鬧非凡。民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。我們還讀了元好問(wèn)的古詩(shī)《京都元夕》。最后，我們一邊聽(tīng)著(zhù)喜氣洋洋的新年歌曲，一邊互相猜起了謎語(yǔ)——“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，有它暖，沒(méi)它涼（打一個(gè)字：日）”“嘴下留著(zhù)八字胡（打一字：只）�！薄耙晃锵袢擞窒窆�，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(cháng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。（打一動(dòng)物：猴）” “頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。（打一動(dòng)物：公雞）”我們猜謎的興致可高啦！
最后，我們還紛紛相約2.24.那天在豫園碰頭，一起逛逛元宵燈會(huì )，然后在品社課上交流，我們大家都很期待哦！
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