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不忘初心，方得始終作文（范例12篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的不忘初心，方得始終作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不忘初心，方得始終作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，小草希望成為一片綠茵，于是它便努力地生長(cháng)；溪水希望成為浩瀚的海洋，于是它便努力地奔跑；我希望成為一名律師，于是我便努力地學(xué)習。在我看來(lái)人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于為夢(mèng)想矢志不渝地奮斗。
但是實(shí)現夢(mèng)想的道路并沒(méi)有那么順利。我們會(huì )遇到挫折，遇到困難，但這并不能阻攔我們前進(jìn)的腳步。就像汪國真所說(shuō)，“既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的只有背影；既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程”。
在追夢(mèng)的旅途中，我們痛，我們哭，我們累，我們笑，我們無(wú)所畏懼，因為我們堅信不忘初心，方得始終。
灌籃高手科比曾一度成為籃球界的神話(huà)，眾人都只知道科比極高的命中率，卻極少有人知道科比辛苦的付出�？票葟男【陀幸粋�(gè)籃球夢(mèng)，剛開(kāi)始科比的.天賦還沒(méi)有完全顯現，但他努力訓練，在別人酣睡之時(shí)，哈佛大學(xué)的籃球場(chǎng)上就響起一陣陣拍球聲�？票让刻於家痘@1000次，這是他多年以來(lái)的習慣，即使成為了灌籃高手。世界是不會(huì )辜負每個(gè)勤奮的人的夢(mèng)想的，朝心之所向努力追夢(mèng)吧！不忘初心，才會(huì )方得始終。
草根明星阿寶是一個(gè)執著(zhù)追夢(mèng)的人，他雖然出身農村，但他從小就有成為歌手的夢(mèng)想。他努力地追夢(mèng)，參加過(guò)很多比賽，也碰過(guò)多次壁，遭受過(guò)許多人的嘲笑。但是他從未放棄，從沒(méi)忘記自己的夢(mèng)想，不斷嘗試，最后在星光大道的舞臺上嶄露頭角。
在北大清華等高校，旁聽(tīng)生數以萬(wàn)計，從二十歲出頭到年過(guò)花甲，他們倔強地堅守自己的夢(mèng)想。我佩服他們同時(shí)也要告訴他們，佛說(shuō)，“愛(ài)不重不生婆娑”是情執，我說(shuō)，“不忘初心，方得始終”是念執，愿你們在追夢(mèng)途中堅持不懈，最終獲得成功。
不忘初心，方得始終作文 篇2
夢(mèng)想，是一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)。我們經(jīng)常說(shuō)，我想當一名人民教師，孜孜不倦育人育才；我想當一名軍人，不畏艱難保家衛國；我想當一名醫生，勤勤懇懇挽救生命……每個(gè)人在不知不覺(jué)中就明確了自己的夢(mèng)想，也在潛移默化中為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗拼搏。
??每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，這在于人生價(jià)值的取向和對生命的態(tài)度。每個(gè)人都不能否認自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都不能被別人否認。不要因為自己的夢(mèng)想過(guò)于荒誕和別人的只言片語(yǔ)就輕言放棄，這樣的話(huà)，不是夢(mèng)想拋棄了你，而是你拋棄了夢(mèng)想。夢(mèng)想猶如一顆小小的嫩芽，需要我們悉心地呵護，保護它茁壯地成長(cháng)，才會(huì )有夢(mèng)想的價(jià)值。在保護夢(mèng)想的過(guò)程中，我們所做的一切努力都會(huì )最終得到回報，這份回報可能是夢(mèng)想的實(shí)現，也可能是內心磨礪出的堅強，無(wú)論是什么，都必定會(huì )刻骨銘心。
??讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義，是呵護夢(mèng)想的前提。
??你也許會(huì )問(wèn)，如何才能讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，四個(gè)字：現在就做！正如周?chē)皆?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：夢(mèng)想永遠是現在式,而絕非將來(lái)式!
古往今來(lái)，又有多少夢(mèng)想實(shí)現的例子在啟示著(zhù)我們，為了夢(mèng)想，必須即刻出發(fā)呢？
??一百多年前，一個(gè)窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)兒子去放羊，一群大雁在頭頂飛過(guò)，大兒子說(shuō)：“如果我也能飛就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“是啊，我也想飛！”一個(gè)大夢(mèng)想從此萌發(fā)，為了這個(gè)看似不可實(shí)現的夢(mèng)想，兄弟倆不知經(jīng)歷了多少失敗，多少?lài)L試，嘗試又失敗，終于，他們制造出了世界上第一架飛機，他們就是萊特兄弟。是萊特兄弟對飛翔的渴望，支持著(zhù)萊特兄弟突破了當時(shí)科技水平低的阻礙，用知識呵護著(zhù)幼小的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也支持著(zhù)他們實(shí)現飛翔的夢(mèng)想。
?“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”馬云在阿里巴巴成立的時(shí)候說(shuō)下這句經(jīng)典名言。經(jīng)歷了許多周折和磕磕絆絆，在互聯(lián)網(wǎng)最寒冷的冬天里，阿里巴巴終于成為最早宣布贏(yíng)利的電子商務(wù)站點(diǎn)之一，并被哈佛、斯坦福等著(zhù)名商學(xué)院選為案例，連續4年被《福布斯》評為全球最佳電子商務(wù)站點(diǎn)第一名。出身平凡的`馬云或許沒(méi)有想過(guò)要干多大的事業(yè)，成就多大的輝煌，只是為了自己的夢(mèng)想不畏艱辛苦苦追求，永不言敗永不放棄，實(shí)現了人生的傳奇。這種執著(zhù)呵護著(zhù)自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)萌芽，最終長(cháng)成了參天大樹(shù)。
??我們不一定要這樣成功，我們也不能有絲毫的功利心。為了自己的初心，自己的夢(mèng)想，執著(zhù)追求，不言放棄才是成功的王道。不一定要多成功，但一定要夠努力。聽(tīng)說(shuō)，越努力越幸運。趁我們還年輕，趁我們還青春，趁我們還有對夢(mèng)想的熱情，拼搏一把又如何呢？
不忘初心，方得始終作文 篇3
出自華南經(jīng)的一句話(huà)：“不忘初心，方得始終�！迸惆槲艺荒�，現在我始終不忘高考那昏天暗地的一年。誰(shuí)能說(shuō)得清這無(wú)法理解的情愫，只知痛過(guò)之后便是康莊大道。
最初的開(kāi)始，我們也是每個(gè)人懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，滿(mǎn)腔熱血。孰知，面對考試的失敗之后，我們就像喪家之犬，見(jiàn)人就逃。我們不再信心滿(mǎn)滿(mǎn)，眼里只留別人的優(yōu)秀；我們不再士氣高昂，只余兩眼無(wú)神；我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑，只剩死氣沉沉。那時(shí)，我們都忘了一件事，那就是我們的初心去哪了。
等到我們一直埋怨，到底誰(shuí)偷走了我們的青春，我們才在班主任的一句話(huà)中幡然醒悟，原來(lái)我們自己就是那個(gè)小偷。不忘初心，方得始終，這句話(huà)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，有些人卻是窮其一生都做不到。我們總是喜歡去驗證那句“青春是拿來(lái)后悔的”，然后傻傻的邊流著(zhù)淚邊嘲笑自己。
世界上最不缺的就是初心，最缺的反而是守住初心的那顆心。我們不是圣人，做不到一切前途無(wú)阻。我們雖然只是一個(gè)平凡人，但是我們沒(méi)必要跟平庸同流合污。其實(shí)，這也是我們對自己最誠實(shí)的`地方，因為至少我們沒(méi)騙自己，知道自己想要什么。
后來(lái)，不知從何時(shí)起，我成了觀(guān)眾，看盡別人的悲涼。我同情他們，但不會(huì )可憐，因為可憐成了對他們的侮辱。不是每一個(gè)人，都能夠在恰好的那個(gè)時(shí)間，得到恰好的一語(yǔ)中的。不忘初心，方得始終，這句話(huà)也需要一個(gè)契機，有些人終其一生也沒(méi)能醒悟，抑或可以說(shuō)是，再也找不到當初要走的路。
如果我說(shuō)，這個(gè)世界上，最應該愛(ài)你的人，不是你的父母、親朋、戀人，而是你自己，你會(huì )贊成嗎？你不愛(ài)你自己，又有什么資格尋得別人的愛(ài)？所以，別忘初心，尊重自己，求得始終。自己的命運自己不掌控，又有何顏面說(shuō)對得起自己？
誰(shuí)都有迷茫的一刻，最痛恨的是明知走錯路，還固執到死的人，因為那種人我連同情都不需要給了。
痛過(guò)，方知曾經(jīng)難忘；經(jīng)歷過(guò)，方知歲月璀璨。我也只求，不忘初心，方得始終。
不忘初心，方得始終作文 篇4
上午好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間似流沙繞指，恍惚間匆匆而逝。轉眼間，距離高考只剩下200天了。
嚴冬已逝，新春邁著(zhù)時(shí)光的步伐翩然而至。今天，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì )，就是為了預備在今年如火的盛夏，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花，然后在金黃的秋季，收獲最甜美的果實(shí)，也為未來(lái)種下一顆種子，綻放光明的天地。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以真摯的祝福和問(wèn)候，并向我們的恩師立下高考的誓言。
敬愛(ài)的老師們，感謝你們三年來(lái)孜孜不倦的教誨，帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋中。是你們昨日的默默耕耘，才能夠造就我們今后的光明未來(lái)。你們的恩情，我們銘刻在心，感恩于行。
高三，是一段艱苦的`歲月。就如經(jīng)過(guò)苦難的磨礪，才能夠更好的迎接明天。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的晴空格外的藍，為了夢(mèng)想而努力奮斗的人也終會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。人說(shuō)先苦后甜，堅持過(guò)努力過(guò)奮斗過(guò)，才能夠得到心中所念所想。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，若你有所追逐，必將有所奮斗，若你有所奮斗，歲月必將給予最美好的饋贈。在高三這最后200天，我們一定要努力，努力和奮斗，是實(shí)現夢(mèng)想的最好方式。因為如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路的名字叫做堅持。書(shū)生路難行，我已徒步跋山涉水十二載，只為在最后一刻錦魚(yú)越水，觸碰云端。
我有青云志，扶搖九萬(wàn)里。風(fēng)吹過(guò)朝陽(yáng)升起的早晨，櫻花盛開(kāi)的四月欣欣向榮，充滿(mǎn)生機。胡楊傲然屹立于荒漠之上，向蒼天搏斗，從未認輸，從未低頭。在高三這最后一段艱苦的時(shí)光里，我們會(huì )經(jīng)歷一次又一次的磨礪，周考、月考、聯(lián)考，免不了許多的挫折和失敗，不要畏懼，也不要灰心，而應該打起精神，繼續拼搏�；旧倌�，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，信仰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，愈挫愈勇是我們應存的氣魄。鷹擊翔空，嘗試過(guò)多少失敗，才能展翅翱翔。腳踏萬(wàn)里，從未停歇腳步，才能到達遠方。跌倒后再爬起，搓揉血和淚，一遍遍告訴自己，要堅持，要努力，只要身未死，志不滅，我們就應該不斷拼搏！
愿時(shí)光匆匆而過(guò)，愿歲月靜寂無(wú)聲。孤獨的歲月修煉意志，平凡的時(shí)光磨礪本心。路漫漫其修遠兮，我定不負信仰，不負夢(mèng)想，贈未來(lái)一片錦繡前程。
我有明珠一顆，久被煙塵關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。
不忘初心，方得始終作文 篇5
佛經(jīng)說(shuō)，不忘初心，方得始終。若不忘最初的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想是輕舟，會(huì )載著(zhù)你在成長(cháng)的道路上遠行；夢(mèng)想是光輝，會(huì )照亮前方的路，一個(gè)人若沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人的生命就是殘缺的，是不完全的。
青春的沖動(dòng)會(huì )讓夢(mèng)想付諸行動(dòng)，可青春的迷茫，也會(huì )讓夢(mèng)想猶豫不前。夢(mèng)想最大的敵人叫做現實(shí)，他總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。他總愛(ài)在前進(jìn)的道路上丟幾塊絆腳石，有些人只顧向前沖卻忘了前路的坎坷，摔了一跤便想：前方的路一定都是這樣，我走下去是在害自己。有些人向前沖著(zhù)摔了一跤，一個(gè)趔阻停下來(lái)，叮囑自己要小心，這樣他也是還 會(huì )往前走的.。有些人卻是聰明的，把這一塊塊絆腳石變成了墊腳石，一步一步向前走，終于看見(jiàn)了光輝。
是的，夢(mèng)想和現實(shí)只隔著(zhù)一層紗。向前走，若夢(mèng)想是無(wú)邊的天空，或許現實(shí)是無(wú)盡的深淵。夢(mèng)想，只是把不可能變成可能，夢(mèng)想僅僅是在現實(shí)的基礎上再跨出一步�？照剦�(mèng)想是無(wú)用的，行動(dòng)是重要的。我們現在所要做的，便是在這熱血的青春中撒上夢(mèng)想的光輝。
夢(mèng)想是像飛蛾撲火，夢(mèng)想的結果會(huì )是到頭來(lái)的的一無(wú)所有，但更多的是人生的充實(shí)與美好。夢(mèng)想的敵人叫現實(shí)，我們所應做的不過(guò)是打敗現實(shí)、打破常規，讓不可能變成可能。而今的我們，應是做好準備了，去做一個(gè)追夢(mèng)之人。即便未來(lái)的結果，會(huì )是如今的飛蛾撲火換來(lái)手里緊握著(zhù)的一把余溫尚存的灰燼，我們也依然不會(huì )忘記，那灰燼會(huì )是我們最初的夢(mèng)想。
是夢(mèng)想為黑白的青春抹上絢爛的色彩，是夢(mèng)想讓平淡無(wú)奇的青春撒上炫耀的輝煌。像飛蛾撲火一般去追夢(mèng)吧，做一個(gè)追夢(mèng)之人，不在隨波逐流，而是為了一個(gè)夢(mèng)想堅定地向前。
我愿做一個(gè)追夢(mèng)者，我會(huì )堅定的告訴自己，我要向前走，向我最初的夢(mèng)想走去，不慌張，不迷茫，不猶豫。
不忘初心，方得始終。我愿與夢(mèng)同行，奮不顧身的去爭取，那一抹眩耀的輝煌。
不忘初心，方得始終作文 篇6
很久沒(méi)有像這般輕松執筆，隨心所欲地寫(xiě)一些什么了。
記憶中，幼兒園時(shí)的我被要求寫(xiě)日記，偶然翻看，里面都是記錄的流水賬：我今天和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出去玩了，玩得真開(kāi)心，大概是這種類(lèi)型，但是讀著(zhù)讀著(zhù)，心中卻莫名洋溢著(zhù)一股淡淡的溫馨與感動(dòng)，或許，這才是童年應有的樣子。
后來(lái)上了小學(xué)，這種記流水賬的形式維持到了三年級，要開(kāi)始學(xué)會(huì )寫(xiě)了，像練習了多年走路的孩子終將會(huì )學(xué)會(huì )跑一樣，在老師循循善誘下，我開(kāi)始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的東西。
印象深刻，初次寫(xiě)成的文章媽媽總會(huì )幫我修改一遍，通常改著(zhù)改著(zhù)就會(huì )變成整篇重寫(xiě)并伴隨痛罵，那時(shí)最痛苦的就是寫(xiě)，卻又不得不寫(xiě)，于是一提起，內心就會(huì )散發(fā)出陣陣恐懼。隨著(zhù)閱讀量的增加，兩年后，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過(guò)關(guān)，那時(shí)，老師經(jīng)常把我的當成范文，我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。但是只有我自己知道，有些東西我并沒(méi)有那種感悟，只是為了提升文章格調，強加上去的而已。
至今我還記得當時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇《清茶人生》，被老師大肆表?yè)P，在那些贊美詞背后，我終是紅著(zhù)臉低下了頭，不是因為害羞，而是在文中提到的泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫(xiě)的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經(jīng)喝過(guò)，但我自己怎么可能品嘗出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語(yǔ)言編湊成的文字罷了。
從這以后，我寫(xiě)的`文風(fēng)開(kāi)始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫(xiě)到大的記敘文，笨拙地模仿著(zhù)寫(xiě)議論文。時(shí)間一晃而過(guò)，很快又換了一個(gè)班主任，再交上一篇議論文時(shí)，老師在上面說(shuō)我議論文寫(xiě)得并不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的。再次寫(xiě)時(shí)，又習慣性地開(kāi)始議論，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)反應過(guò)來(lái)，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什么——如果以后再換老師，我又要再換一種風(fēng)格嗎？寫(xiě)究竟是為什么？連奠基的情感都是虛構的，那么一篇文章寫(xiě)完有什么意義，又怎么能打動(dòng)別人？
我呆呆地坐著(zhù)，不知怎么腦中閃過(guò)幼兒園時(shí)那稚嫩的文風(fēng)，那沒(méi)有中心的流水賬真實(shí)得讓人覺(jué)得可笑，但是現在的我連“真實(shí)”二字都無(wú)法做到，硬生生地搬運著(zhù)爛到不能再爛的材料，寫(xiě)出像白開(kāi)水一般索然無(wú)味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進(jìn)步還是墮落？
“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠堅持著(zhù)最初的信念，堅守本心，經(jīng)受住路途中的種種考驗。不僅是，做人亦是如此。
不忘初心，方得始終作文 篇7
初心是最初的信念，陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，堅定著(zhù)我們的信念，讓我們有足夠力量走向遠方。
我有一棵茂盛的吊蘭，初見(jiàn)它時(shí)，幾片細長(cháng)的葉子舒展開(kāi)來(lái)，倔強地向上延伸。碧油油的綠如同磁鐵般深深地吸引著(zhù)我，我小心翼翼地把它放在窗臺，生怕弄斷它纖細的腰肢，看到它在清風(fēng)中搖曳的可愛(ài)模樣，我心里好生喜歡。
那時(shí)正臨近期末考試，教室里少了同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音，大家都在緊張地復習著(zhù)。我皺眉看著(zhù)枯燥無(wú)味的課本，作業(yè)多的讓我快忘記最初的`心。還記得小時(shí)候，我一直想成為一名老師，教書(shū)育人，還時(shí)常讓好朋友扮演我自己的學(xué)生，每當聽(tīng)到他們稚氣地叫我“老師”時(shí)，我是多么自豪！可現在的我開(kāi)始質(zhì)疑自己，這樣我，可以實(shí)現愿望嗎？真的要堅持下去嗎？我陷入了沉思。
“叮鈴鈴”上課鈴聲拉回了我的思緒，老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，她推了一下眼鏡說(shuō)：“下面開(kāi)始發(fā)試卷”。起初，老師是微笑著(zhù)發(fā)試卷的，但隨著(zhù)試卷的減少，老師的笑容也逐漸消失，到最后是黑著(zhù)臉的。我忐忑不安地從老師手里接過(guò)試卷，鮮紅的分數映入眼簾，那出乎意料的低分，讓我的心情瞬間跌入谷底。我拖著(zhù)沉重的步伐回到了家。
我躺在床上，呆呆的望著(zhù)天花板。忽然，余光瞥見(jiàn)一片濃綠，是那棵被遺忘的吊蘭，十幾天未澆水的吊蘭依然如初，6月的天，熱得如同一個(gè)蒸籠，可它仍朝氣蓬勃，頑強地活著(zhù)。我被深深地震撼到了，心中久久不能平靜。
吊蘭一掃我沮喪的心情，使我重新振作，一次失敗算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？吊蘭能在逆境中綻放生命的絢爛，我為什么不能？于是我重拾信心，努力地查缺補漏，我如饑似渴地在書(shū)海里暢游……“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覉孕拧煌跣�，方得始終！
不忘初心，方得始終作文 篇8
從百里之外的碭山來(lái)到宿州二中，新老師，新同學(xué)，新課程，新課本。高中生活就這樣不知不覺(jué)地開(kāi)始了！
一場(chǎng)如火如荼的軍訓給我們敲響了警鐘，高中的艱苦與其相似。第一次離家就經(jīng)歷了精神和肉體的雙重歷練，身邊沒(méi)有了親近的同學(xué)，耳邊更沒(méi)有了父母的問(wèn)候，更多的是各地人操著(zhù)各地的口音。漸漸地，我變成了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人獨自回憶過(guò)去的老師，過(guò)去的同學(xué)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我常常徘徊在深夜的籃球場(chǎng)，寂寞又惆悵，最終逢不到一個(gè)朋友。
不過(guò)，宿州二中的各種活動(dòng)拉近了我和班內同學(xué)的距離。按照國際慣例般地又結交了眾多同學(xué)，熟悉了周?chē)�，周�(chē)娜�，周�(chē)奈�，周�(chē)姆椒矫婷�。國慶前的歌唱比賽，我們抱著(zhù)嚴格要求自己，絕不做集體的累贅的心態(tài)，憑著(zhù)團隊的合作從而獲得了優(yōu)異的.名次，我也融入了三十四班的大家庭。
高中必然是學(xué)習的主要時(shí)期，最重要一點(diǎn)便是要靜下心來(lái)，鍛煉自己，比起以往，自習課多了，講更多變成了悟。寫(xiě)完了一個(gè)又一個(gè)本子，用完了一個(gè)又一個(gè)筆芯，資料書(shū)越買(mǎi)越多，我深切地感受到：真正的高中來(lái)了！沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒(méi)有一絲顧慮！
青春不是用來(lái)?yè)]霍的，我們的大好年華終將全部付之于學(xué)習，付之于努力，付之于拼搏。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的精力會(huì )消耗殆盡，疲倦讓我們不能自已，但我們深知這才剛剛開(kāi)始，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎么能看到？與其茍延殘喘，不如縱情燃燒！
不忘初心，方得始終！來(lái)到二中，為了夢(mèng)想，為了將來(lái)，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變得更好。
新二中，新起點(diǎn)，這將是努力不竭的三年，這將是緊張繁忙的三年，仍是充滿(mǎn)希望的三年。在這個(gè)充滿(mǎn)活力，美麗和諧的校園中，我在清晨的路上，帶著(zhù)夢(mèng)上路，我將會(huì )有一個(gè)不留遺憾的高中時(shí)代！
堅信”人生苦短“的說(shuō)法，毫無(wú)畏懼地勇敢面對，新二中終將成為我們編織夢(mèng)想的地方，只要我們堅持不懈，一切會(huì )更好！
不忘初心，方得始終作文 篇9
永遠不要因為走得太遠，而忘記自己為什么出發(fā)！
——題記
總有某個(gè)時(shí)刻，承認在逃避，逃避著(zhù)當初自己挑起的一個(gè)沉重的包袱。但我知道，那只是某個(gè)時(shí)刻而已！三年磨劍，自初入高中，初心便早已深埋骨里了�？扇缃裼洃浀膲m埃正在掩蓋原有的光輝，因此，為了明天，讓我們拭去所謂的塵埃，莫忘初心。
不忘初心，方能對得起那些年不知疲倦的奮斗。那些年我們早起晚睡，只為爭取更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，哪怕只是一分鐘；我們縱身于題海，與它們斗智斗勇，從不言棄；我們提心吊膽，爭先恐后，只盼不被落下。后來(lái)，我們終于讓初心發(fā)了芽，而這一切的一切正在漸漸地被時(shí)間侵蝕！這難道對得起你曾經(jīng)的努力，對得起你的初心嗎？不忘初心，善待付出。
不忘初心，才能耐得住寂寞，抵得住誘惑，直視困難與挫折。作為學(xué)生的我們卻絲毫不知社會(huì )競爭的激烈。我們喜歡享受，害怕失去，極度自私，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，總是想方設法逃避。對于機遇總是漠不關(guān)心，對于學(xué)習，更是一副得過(guò)且過(guò)的樣子，孰不知這與我們的初心正好背道相馳。我想人心本“善”，每個(gè)人都想活出自己的價(jià)值，不愿做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，不是嗎？不忘初心，堅持自我！
不忘初心，才能明確目標，揚帆起航，初心往往是一切動(dòng)力的源泉。也許在你最近成功的一件事中，你能體會(huì )到那種懷著(zhù)初心，一往無(wú)前的`激情。因為有了初心，那種熱誠的激動(dòng)，讓我們在現在的學(xué)習中，不迷失方向，奮力向前，而終將為大學(xué)夢(mèng)添上一筆輝煌，畫(huà)上一個(gè)完整的句號。凡事莫忘初心，才能有始有終。
不忘初心，流年已深；君心莫忘，方得始終。也許現在的你，還在為學(xué)業(yè)，為生活而迷茫，彷徨。那么請你想想當初來(lái)到這之前的初心，找回自我。請相信我，不忘初心，方得始終。
初心還在，一切不晚。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始！從現在開(kāi)始，奮斗吧！
不忘初心，方得始終作文 篇10
不忘初心，能使我們在追夢(mèng)路上少一份迷茫，多一份執著(zhù)。
夢(mèng)想總是基于現實(shí)卻又高于現實(shí)，有人吐槽道：夢(mèng)想是完美的，現實(shí)卻是殘酷的，而從古至今，追夢(mèng)者無(wú)數，有長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪情壯志，也有路漫漫其修遠兮的.失意情懷，更有人生自古誰(shuí)無(wú)死的愛(ài)國之心。然要實(shí)現夢(mèng)想，達其壯志，必應不忘初心，方得始終。
趙慕鶴老人，高齡87歲，仍頭懸梁，錐刺股，心懷考大學(xué)的夢(mèng)想，最后得以實(shí)現�？芍^活到老，學(xué)到老此后也有人挖苦他，你必須畢不了業(yè)。而他用行動(dòng)和實(shí)力讓質(zhì)疑他的人閉了嘴。因此，即使現實(shí)在不斷否認你，給你一人比別人低的起點(diǎn)，是想讓你去逆襲、去拼搏、去改變命運的不公，這才是實(shí)現夢(mèng)想的本質(zhì)。
他，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，年輕時(shí)不得志，夢(mèng)想得不到。燭之武，雖有豪情壯志，滿(mǎn)腔熱血，卻得不到朝廷的重用。應對現實(shí)，他不忘初心，仍想建功立業(yè)，老驥伏櫪，志在千里，當國危矣之時(shí)，他毅然挺身而出，應對百萬(wàn)大軍，他沒(méi)有絲毫畏懼，憑借自己三寸不爛之舌，不負鄭伯所望，使秦王乃還�？梢�(jiàn)，只要生命之燈不熄，夢(mèng)想不滅，不忘初心，方得始終，實(shí)現自身價(jià)值。
反之，若失其本性，因滿(mǎn)足現實(shí)，而失去斗志，那夢(mèng)想只是一個(gè)完美的泡沫，最終只是夢(mèng)想。唐末李隆基，曾志向遠大，在他的治理下，國力強盛，人民幸福安康，有開(kāi)元盛世之美稱(chēng)。但唐玄宗因此失去斗志，滿(mǎn)足現實(shí)，寵愛(ài)楊貴妃，不理朝政，以致宦官專(zhuān)權、安史之亂，國家走向滅亡。這何嘗不是給后人教訓呢？在誘惑面前，只有做到不往初心，向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)，方得始終。
因此，應對現實(shí)的骨感，我們能做的，就是向它發(fā)起挑戰，正如應對帶刺的玫瑰，我們若不能忍受荊棘與樹(shù)枝的劃傷，又怎樣欣賞它的美艷呢？
不忘初心，方得始終，讓我們心懷夢(mèng)想，策馬加鞭，不斷前行。
不忘初心，方得始終作文 篇11
還記得大約在5、6歲的時(shí)候我們幼兒園彈奏的是手風(fēng)琴。我對他很感興趣，一下課就去“彈奏”。其實(shí)那時(shí)候啥也不懂，只是覺(jué)得這東西真好玩，我一碰他就響。后來(lái)是外祖母告訴我，他是手風(fēng)琴。
幼兒園結束，7、8歲的我來(lái)到了我的小學(xué)。那有件東西跟手風(fēng)琴差不多，后來(lái)聽(tīng)音樂(lè )老師說(shuō)那是鋼琴。他似乎能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。每每上課音樂(lè )教室里總能傳來(lái)我想聽(tīng)見(jiàn)的歌曲。我喜歡上了他，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )他。
我跟外祖母袒露了我想學(xué)鋼琴的心聲。她不反對，反而很贊同。她只是說(shuō)我們這兒沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)的鋼琴老師。一年級的我相信了。我等了1年、2年、3年。終于聽(tīng)說(shuō)我們這兒有位音樂(lè )學(xué)院的.老師。我拜訪(fǎng)了她，真的，氣質(zhì)不一般。就這樣，我開(kāi)始了我的音樂(lè )之路。
不知是我太喜歡鋼琴了還是在音樂(lè )方面本來(lái)就有天賦。我對鋼琴歌曲的接受能力總是比一般的小孩快到一倍。別的在我前面學(xué)習鋼琴的孩子進(jìn)程要比我慢得多。所以人家孩子考級，總是四級——六級——八級 ——十級。
我開(kāi)始學(xué)鋼琴那是一個(gè)，第三年的 我考了六級，我還為自己而感到自豪呢。
第四年，我打算報考十級，可老師說(shuō)難度太大。我還是堅持了我自己。但是我發(fā)現我學(xué)的好吃力，老師說(shuō)是我練琴時(shí)間太少的緣故�？晌沂莻�(gè)急性子，我怎么可能練那么長(cháng)時(shí)間呢。我的腳步越來(lái)越慢，直至不能向前。
老師憤怒了，我在那兒學(xué)鋼琴的時(shí)候被她罵得 哭了起來(lái)，淚水直往下滴。我當時(shí)說(shuō)：“我不想學(xué)了�！庇谑俏也粣�(ài)鋼琴了，開(kāi)始憎恨他，覺(jué)得都是他害了我。外祖母慢慢開(kāi)解我，說(shuō)：”做什么事情都不能半途而廢，只有堅持到最后才能?chē)L到勝利的果實(shí)！”我頓時(shí)滿(mǎn)血復活。
從那開(kāi)始我變得不再懦弱，變得堅強無(wú)比。鋼琴時(shí)間從原來(lái)每天2個(gè)小時(shí)改成每天6個(gè)小時(shí)。最累的時(shí)候每天彈7、8個(gè)小時(shí)。呵呵。當然是在假期的前提下。周一到周五只彈2個(gè)小時(shí)。
皇天不負有心人。終于，我考過(guò)了十級。當我拿到考級證書(shū)的時(shí)候又一次的眼淚不由自主地往下流。我，嘗到了美味的果實(shí)，味道咸咸的，凝聚了我多少汗水、眼淚和心血��！抑制已久的眼淚濺濕了我的衣服。我成功了！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
這難忘的經(jīng)歷磨練了我，使我以后每次遇到困難都堅持自己最初的夢(mèng)想。我總是告訴自己：
別認輸，熬過(guò)天黑就會(huì )看到！
不忘初心，方得始終作文 篇12
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的目標，進(jìn)取的不竭動(dòng)力。時(shí)光如煙，隨著(zhù)飄揚，惟有那最初的夢(mèng)想有會(huì )忘卻初心。
小時(shí)候，我立志做一名人民教師，教書(shū)育人，滿(mǎn)園桃李，是一件多么光榮、偉大的事情呀！
但漸漸長(cháng)大后，繁重的學(xué)業(yè)，復雜的問(wèn)題充盈了我的整個(gè)大腦，沒(méi)明時(shí)間和精力去回想最初的夢(mèng)想。
一次偶然的機會(huì )，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們圍坐在一起閑聊看。不知是誰(shuí)突然問(wèn)了一句：“你們的夢(mèng)想都是什么？”小紅說(shuō)：“以前想做畫(huà)家，現在想做書(shū)法家�！毙》颊f(shuō)：“暫時(shí)沒(méi)有……”大家都笑了，輪到我了，我豪氣十足地說(shuō)：“做老師！”沒(méi)想到不但沒(méi)得到大家的認可，反而大家一起嘲笑我：“你太幼稚了，當老師有什么好的？”“就是，又受累又受氣……”我感到十分失望，不由得想：“我的夢(mèng)想真的是錯的嗎？”我百思不得其解。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又有人發(fā)起了“談夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，這次大家都變了。有的想當航海家，雕刻家，有的受課文的影響，居然想當一名口技人……只有我還堅持當老師，我不解地問(wèn)：“你們怎么總是換夢(mèng)想��？為什么不朝著(zhù)一個(gè)目標努力呢？”他們回答說(shuō)：“無(wú)聊唄，以前的夢(mèng)想多無(wú)聊，所以要換呀！”我皺了皺眉。
回到家，我翻閱了許多書(shū)籍，得出了這樣一個(gè)結論：我們要不忘初心，有始有終，不能飄忽不定，總是更換目標，這樣的話(huà)，永遠也做不好一件事。當然，我們也不用去在意別人的眼光和議論，要“有則改之，無(wú)則加冕”。
在后來(lái)的'一次考試中，作文題目就和“夢(mèng)想”有關(guān)，我毫不猶豫地寫(xiě)上了我的教師夢(mèng)，結果得了高分，而那些已經(jīng)忘記了初心，沒(méi)有了目標的同學(xué)得了很低的分數�？磥�(lái)“不忘初心，方得始終”這句話(huà)，果然很有道理。
球王梅西小時(shí)候是一個(gè)侏儒癥患者，但由于他不忘踢球的初心，堅持鍛煉，成就了足球的一段佳話(huà)；袁隆平，不忘改善人民生活的初心，潛心研制雜交稻，成為了“雜交水稻父”；諾貝爾不忘減輕工人負擔的初心，研制炸藥，成為了“炸藥工業(yè)之父”。這些偉人的偉大的壯舉都詮釋著(zhù)一個(gè)真理：不忘初心，方得始終。只要我不顧別人的嘲笑，不忘初心，就一定會(huì )成功！
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”我們要向著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)目標奮勇向前，不忘初心，一定會(huì )成功！我依然不忘初心！
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