特殊禮物作文400字

時(shí)間:2024-03-12 14:14:44 作文 我要投稿
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實(shí)用的特殊禮物作文400字[精華6篇]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的特殊禮物作文400字[精華6篇]

特殊禮物作文400字 篇1

  清晨,枝頭的鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,太陽(yáng)公公早早的爬上山頭,掛在淺藍色的天空中。

  那天是3月8日,也是一個(gè)意義重大的節日——婦女節。在這一天里,幾乎所有媽媽都會(huì )收到孩子們的禮物?纯此齻兊哪樕涎笠缰(zhù)的幸福的笑容,就知道她們心里肯定比吃了蜜還甜。

  但是這一天,我卻把這件事拋到了腦后。因為我只顧著(zhù)跟好朋友一起在外面玩,完全忘記了今天是什么日子。直到那位朋友問(wèn)我:“今天是母親節,你送你媽媽什么禮物了?”我心里猛地一驚:今天居然是這么重要的日子,而我卻只顧著(zhù)跟朋友玩。接著(zhù)又回憶起媽媽為我付出的一切:從我出生開(kāi)始到現在。媽媽為我洗衣服、做早餐、陪我睡覺(jué)、輔導我學(xué)習······數都數不過(guò)來(lái)。我慚愧極了,和那個(gè)朋友揮手道別之后,立即飛奔回了家。

  回到家后,媽媽奇怪地問(wèn):“你怎么這么早就回來(lái)了?”我故作鎮定地回答:“沒(méi)什么事,就拿個(gè)東西!笨粗(zhù)媽媽一臉的詫異,我暗自慶幸媽媽沒(méi)發(fā)現我的“絕密計劃”:用我的“私房錢(qián)”買(mǎi)一束粉紅的康乃馨送給媽媽。

  “叮鈴~”我按響了門(mén)鈴!皝(lái)了來(lái)了!眿寢層盟巧硢〉纳ひ艋卮鹬(zhù)門(mén)外面的'我。待媽媽把門(mén)打開(kāi),我就把一大束粉紅色的康乃馨塞到她面前。媽媽的眼睛里閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚花,我們倆都笑了。

  鮮花,理應呈送給凱旋的英雄,為什么不能送給為我們日夜操勞的父母呢?

特殊禮物作文400字 篇2

  每年生日,我都會(huì )收到一件禮物。如:精致的手表、迷你小汽車(chē)、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。

  在我十歲生日那天,媽媽送了我一件禮物。懷著(zhù)高興的心情接過(guò)禮物。但打開(kāi)盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦:那是一張白紙,上面畫(huà)著(zhù)一只正在飛翔的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的羽毛五顏六色的`,特別好看。但就是沒(méi)有尾巴。我疑惑的看看媽媽。媽媽似乎看出來(lái)我的心思。就鄭重的告訴我:“你最近做事總是有頭沒(méi)尾的,連你們老師都這樣說(shuō),我看你就是這只鳥(niǎo)!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧的低下頭,的確,最近我做事馬虎應付。于是我把這張畫(huà)著(zhù)小鳥(niǎo)紙貼在了我的臥室,好讓它時(shí)時(shí)提醒我。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),沒(méi)寫(xiě)到一半,就心煩的扔下筆,想出去玩,可剛走到門(mén)口,看到墻上的那只小鳥(niǎo),就想起了媽媽的話(huà),我立即折回身,我告訴自己不能再做一個(gè)有頭無(wú)尾的人了。于是 我又拿起筆,寫(xiě)起了作業(yè)。

  就這樣,每當我學(xué)習中想懈怠時(shí),那張紙上的小鳥(niǎo)就會(huì )警醒我。

  慢慢的,我改掉了身上的有頭沒(méi)尾的壞毛病。媽媽見(jiàn)我改了毛病,有一天媽媽把我叫到跟前說(shuō):“兒子,我看你最近做事挺好的,來(lái),你自己把這鳥(niǎo)的尾巴添上吧!蔽夷闷鸸P,給鳥(niǎo)兒畫(huà)上了漂亮的尾巴。

  如今,這只鳥(niǎo)依然在我臥室的墻上,但它卻飛翔在我心里,我時(shí)時(shí)記得,記得這特殊的禮物。

特殊禮物作文400字 篇3

  教師節那天學(xué)校門(mén)口的地攤上都擺著(zhù)各式樣的手工花,一個(gè)個(gè)十分令人喜愛(ài)。同學(xué)們看見(jiàn)了都買(mǎi)了幾束,說(shuō)是送給老師。

  可是我卻身無(wú)分文沒(méi)有禮物,我怎么表達對我對老師的謝意?哎!我傷心地走進(jìn)學(xué)校,教室里同學(xué)將自己手中的花送給老師,老師笑地十分開(kāi)心,還不停地說(shuō):“謝謝,謝謝!钡覅s滿(mǎn)懷誠意卻無(wú)法向老師表達。

  我想了一想,終于從我深層的腦細胞里找到了老師曾說(shuō)的一句:表現好就是最好的.禮物,只要表現好為老師減輕負擔,老師自然會(huì )明白你對老師的謝意,我豁然開(kāi)朗:“哦!我知道我該怎樣做了!”我不禁叫出聲來(lái)。

  “叮叮叮!鄙险n鈴響起,熱火朝天送禮物的同學(xué)們也都歸位了,這節課我表現地異常優(yōu)秀,幾乎每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答就算沒(méi)有點(diǎn)我回答我也不懈氣,努力思考,努力求知,那一天我的收獲很大。

  老師終于發(fā)現了我,功夫不負有心人,放學(xué)時(shí)老師將我點(diǎn)起來(lái),對著(zhù)全班說(shuō):“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你!氨憩F”老師重復了上次教師節時(shí)說(shuō)的話(huà):“表現好,為老師減輕負擔、老師就高興”然后指著(zhù)我說(shuō):“×××就做到了”我笑了笑。

  這是一份特殊,不可比擬的禮物,也是最有意義的禮物!

特殊禮物作文400字 篇4

  萬(wàn)紫千紅是春的禮物,接天蓮葉是夏的禮物,橙黃橘綠是秋的禮物,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)是冬的禮物。成長(cháng)是時(shí)間送給我的禮物。第一次騎單車(chē)讓我懂得了只有堅持不懈才會(huì )成功;第一次做飯讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛;第一次攢錢(qián)讓我懂得了錢(qián)的來(lái)之不易……那天,是一個(gè)第一次沒(méi)有媽媽的清晨。

  天氣很寒冷,一陣咔咔咔僵硬的鈴聲把我從朦朧的睡意中驚醒!皨寢屇,上哪去了!”我環(huán)顧四周叫了幾聲媽?zhuān)蔁o(wú)人回應,我十分郁悶,怎么不打招呼就走人了,這是第一次睜開(kāi)眼沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。

  我順手操起母親放在床頭的手機,撥了過(guò)去,“你怎么沒(méi)在家?你上哪兒去了?”也沒(méi)仔細聽(tīng)她的解釋?zhuān)沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完就氣哄哄地掛了電話(huà)。

  一轉頭,我看到桌上有張紙條,上面寫(xiě)著(zhù)“崽崽,今天媽媽臨時(shí)有事出門(mén)了,看你睡得正香,不忍心早早地叫醒你,就幫你調了鬧鐘,你要穿的衣服和早餐錢(qián)都放在了沙發(fā)上,路上注意安全!

  我探出頭往客廳沙發(fā)一看,沙發(fā)上擺著(zhù)整齊的衣服,還有早餐錢(qián),頓時(shí)我一愣,剛才的生氣瞬間轉為烏有,成了內疚,想起剛才的.一幕,我是多么自私,多么無(wú)禮!媽媽為了讓我過(guò)上好的生活,起早貪黑在外工作,從無(wú)怨言,我還抱怨她的種種不是,愧疚涌上心頭。那一刻我暗暗下定決心要好好學(xué)習,將來(lái)做個(gè)有用的人,來(lái)報答她的養育之恩。

  時(shí)間像大樹(shù)的年輪,記錄著(zhù)我的稚嫩,我的趔趄,又像一本日歷,講述著(zhù)我的蛻變,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏出我的收獲。時(shí)光如水,送給我成長(cháng)。

特殊禮物作文400字 篇5

  星星的禮物是月亮,枯竭的大地需要豪雨的支持。禮物的意義是什么?是一份被加持的肯定,還是一份真誠的友誼?對我來(lái)說(shuō),收到的禮物就有如一份真誠的友誼。

  我從小到大收過(guò)不少珍貴的禮物,而送我這些禮物的人分別是爸爸、媽媽、老師和朋友;我最喜歡的.禮物是朋友送的。收到禮物的當下,我不知道有多興奮,那天可是我一年一次的生日呢!所以才能獲得這一份禮物。一開(kāi)始我并不知道,看到這個(gè)禮物,我的心情有如一株枯萎的花朵,發(fā)現生命中最后一絲希望一般。

  當我收到禮物的那一剎那,我在想:我一定要好好利用它,而當我拆開(kāi)禮物時(shí),我的表情顯現出非常疑惑的模樣,我說(shuō):”什么?蛋糕?”我仔細看了看,才發(fā)現那是一條蛋糕造型的毛巾。

  這一份禮物對我來(lái)說(shuō)意義重大,因為它很特別,特別到能讓我看不出是什么,我一定會(huì )好好珍惜這份禮物和這份友誼;我會(huì )把它當成世上獨一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶去看待。這條特別的毛巾,就是我們友誼的最佳代表,也代表了我心目中最特別禮物的地位!

特殊禮物作文400字 篇6

  今天晚上我們又一次進(jìn)入了閱讀館,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地等待終于到我們了,一進(jìn)教師老師說(shuō)快到中秋節了,要送禮物給我們,這使我喜出望外。

  老師先讓我們猜會(huì )給我們什么禮物,我們的回答五花八門(mén):一盒月餅、一支筆、一張電影票……但是老師卻說(shuō):“你們捂住眼睛,我給你們看!”我看到老師從桌子上拿了一樣東西藏在背后,我便猜想起來(lái):會(huì )是什么呢,會(huì )是富貴的大獎嗎?好期待呀!

  只見(jiàn)老師拿出了一張紙,我們吃驚了,一向對我們很大方的老師怎么變得這么摳門(mén)了?我不禁拿起紙,對著(zhù)燈,在背著(zhù)光的紙中我看到了條紋仿佛看到了藏寶圖,大喊一聲:“原來(lái)它是一張藏寶圖!”幻想消失了,一張紙又出現在我眼前,白昊明吃驚地說(shuō):“真的?”這時(shí)他的口水向小河一樣從桌子上流到了地上,我說(shuō):“假的!彼麑擂蔚拇曛(zhù)手,仿佛在說(shuō):如果真的有的.話(huà),那我可要發(fā)大財了!

  這時(shí)老師對我們說(shuō):“剛才真的是開(kāi)了個(gè)玩笑,不過(guò)你們可以把這張紙變成充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物。老師說(shuō)完,我們陷入了沉思,此時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,窗外蟬的叫聲顯得格外洪亮。數分鐘后我們有了結論,有人說(shuō)把他折成月餅;有人說(shuō)把它畫(huà)成一個(gè)電影院,仿佛正播放有關(guān)中秋的電影……

  這次,老師看似給了我們一個(gè)普通的禮物,實(shí)際上是給了我們寫(xiě)作文的素材:使一件平凡的東西變成有價(jià)值的東西。以此給我們一些寫(xiě)作方面的鼓勵,并教會(huì )了我們怎么在生活中提取寫(xiě)作的素材,給我們一些精神上的啟示。

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