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科技館作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
去過(guò)兩天的世博會(huì )，我們來(lái)到國內最大的上�？萍拣^。買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)入了向往已久的科技館。
我們先去看電影：埃及之謎。它講述：埃及人為什么建造金字塔，金字塔是怎么建造的，還有法老王的咀咒，這一直是一個(gè)千古之謎��！
看過(guò)好看的電影，我們又去看深海奇珍，有鼻子尖尖的尖嘴奇魚(yú)，有龐大的海蜘蛛，還有軟軟的大紅水母……數不勝數，多的讓人眼花繚亂。
我們走進(jìn)“探索之光”，里面有什么基因變種的，不怕鹽的`白菜，克隆的動(dòng)物、蔬菜，真是世上難見(jiàn)！
科學(xué)娛樂(lè )區也很好玩喲！我先走進(jìn)族轉山洞，周?chē)墓庠谵D動(dòng)，山洞好像也在轉，搞得我暈頭轉腦，好不容易才刻服了困難。
用思想讓小球滾動(dòng)也很有意思��！只要你戴上“思想器”，想：小球快點(diǎn)滾，小球快點(diǎn)滾。小球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃頑皮得滾來(lái)滾去。神奇吧！
最有意思的是：流水龍頭，大家覺(jué)得這不會(huì )那么稀奇，而是它停在空中，后邊沒(méi)有接任何管子，水流從天而降，大家幫我解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題吧！
魔屋傾斜真可怕！我們一進(jìn)去魔屋就傾斜了，這時(shí)，你往斜的地方都不會(huì )倒，還有一件離奇古怪的事，小滾球怎么會(huì )反方向滾動(dòng)了？這是我心中的一個(gè)大問(wèn)號。
科技館真好看！也好玩，我從里面學(xué)到了很多知識，不信你去看，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
科技館作文 篇2
8月8日上午，我們來(lái)到了中國科學(xué)技術(shù)館，大廳上方懸掛了一大推小球，好神秘。我們先去了主展廳，在一樓，我有印象的就是古爬行動(dòng)物，那里的恐龍做的非常逼真，然后，我們就去兒童樂(lè )園，里面有好多有趣的游戲，其中有一個(gè)月球采礦的游戲，我和爸爸輪流玩了好幾次，這才把月球走完了�？萍拣^，確實(shí)是一個(gè)好地方，我參觀(guān)后，感覺(jué)沒(méi)有人能夠阻擋中國科技的發(fā)展。
晚飯后，我們去國家大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，大劇院是一個(gè)半球型建筑物，一個(gè)圓形的水池環(huán)繞大劇院一整圈，我們居然找不到入口，原來(lái)是要從水池下面的地下通道進(jìn)入劇院。我們走到一半，我的膝蓋痛的走不動(dòng)路了，結果是爸爸背著(zhù)我進(jìn)去的，這次聽(tīng)的'是《貝多芬第九交響曲》，我特別關(guān)注小號的部分，還用姐姐帶的望遠鏡看他們的動(dòng)作，興奮勁過(guò)后，我覺(jué)得特別困，也許是玩了一天太累了，轉頭看見(jiàn)姐姐已經(jīng)趴在姑丈身上睡著(zhù)了，我用力眨了眨眼睛，硬撐著(zhù)堅持到音樂(lè )會(huì )結束，樂(lè )手們的表演很精彩，很好聽(tīng)，這是我第一次完整的聽(tīng)完一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，好棒。
科技館作文 篇3
早晨，陽(yáng)光明媚，。我們乘坐上了一輛中巴車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，導游為我們介紹了一下今天的游程，還用她那動(dòng)人心弦的歌喉唱了一首經(jīng)典老歌《后來(lái)》，這歌聲也伴隨著(zhù)我們來(lái)到了科技館。（學(xué)校集體活動(dòng)）
南京科技館可真大啊，它是由科技主館、百橋世界、球幕影院組成。聽(tīng)說(shuō)科技館的占地面積有30萬(wàn)平方米，單主館就有四層樓。
我們先去看了一場(chǎng)非�？植赖痔嵝盐覀円Ｗo自然環(huán)境的4D電影，隨后，我們班分成了4組，一個(gè)組一個(gè)老師。一樓的兒童科技樂(lè )園展區，我玩了一回虛擬拳擊，使出了吃奶地力氣，把敵人打得落花流水。
后來(lái)我們上了二樓，在二樓的“地球萬(wàn)象展區”里，我體會(huì )了一回地震的感覺(jué)。我們進(jìn)入一個(gè)名叫“地震屋”的小房間，工作人員按下六級地震的按鈕，于是整個(gè)小屋立刻劇烈搖晃起來(lái)，人都站不穩，我的頭也被搖昏了，墻上的壁畫(huà)也抖個(gè)不停，眼看就要掉落下來(lái)。走出地震屋，才感覺(jué)外面真平靜，地震太可怕了。在二樓，除了地震模擬，還有許多好玩的`東西，有火山噴發(fā)，工業(yè)廢水處理，模擬駕駛等，通過(guò)這些參與性的展品，使我知道了汽車(chē)駕駛的原理、工業(yè)廢水是怎么變成干凈可用的水，還知道了電是怎么產(chǎn)生的。在二樓，我還玩了一回紅外線(xiàn)的“偷天陷阱”。
接著(zhù)我們到達了三樓，三樓主要是“宇宙探秘展區”我看見(jiàn)到了模擬“神六”如何升天的過(guò)程。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館。今天真開(kāi)心，不僅出來(lái)玩了一天。還見(jiàn)到了許多高科技的東西，讓我開(kāi)了開(kāi)眼界。
科技館作文 篇4
暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心，和朋友一起去了鄭州科技館。
科技館位于鄭州的嵩山南路上，它是一座設計別出心裁的建筑。從遠處看，它既新奇又有創(chuàng )意。
科技館分為4層，共有200多件展品。這些展品中，涵蓋著(zhù)自然、聲學(xué)、數學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。
其中，有幾樣展品給我留下的印象很深，甚至現在也無(wú)法忘記。
第一個(gè)展廳里，陳列著(zhù)許多貝殼和它們的解剖體。咦，這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢？我陷入了沉思。原來(lái)，人們根據一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的`。
在一個(gè)可旋轉的圓盤(pán)中，有三個(gè)正方形容器。它們互相連通，一個(gè)比較大，兩個(gè)比較小。通過(guò)旋轉，兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿(mǎn)。圓盤(pán)的下面，有句公式：a方+b方=c方。
最有意思的就是聯(lián)動(dòng)現象了。三樓的一個(gè)展示柜中，機器爪子操縱著(zhù)一個(gè)小鐵球滾下斜坡；小鐵球再撞倒一旁的小球；那個(gè)小球又開(kāi)始向前面沖最終，一個(gè)小鐵球又撞擊了機器裝置；裝置再伸出爪子，把小球送往高處去。
這次游歷讓我有很大的收獲：我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng )造的。如果哥白尼沒(méi)有堅持他的地心說(shuō)，會(huì )發(fā)現接二連三的奧秘嗎？如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的蘋(píng)果放在眼中，他會(huì )成為歷史上著(zhù)名的科學(xué)家嗎？我認為，科學(xué)創(chuàng )作并不是死板的，不需要你有機智的大腦，只需要你擁有愛(ài)探究、愛(ài)思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)！或許有一天，你也可以成為科學(xué)長(cháng)河中一顆熠熠生輝的星星。
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