科技館作文

實(shí)用的科技館作文通用（3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^，讓我充實(shí)一下科技知識，了解一下科技的偉大。

　　上�？萍拣^分為好幾個(gè)展區，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“視聽(tīng)樂(lè )園”、“飛翔精靈”等等。一進(jìn)科技館首先來(lái)到底樓的生物萬(wàn)象的動(dòng)物區，這里都是一些動(dòng)物的標本，做的比例與真實(shí)中一模一樣，表現五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的'“動(dòng)物世界特展”，有體形龐大的大象，長(cháng)長(cháng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，有體形優(yōu)美的羚羊、有英武挺拔的雄獅、有嘴巴巨大的河馬、有憨態(tài)可掬的熊貓……真是應有盡有，設計人員還運用科技模仿動(dòng)物的聲音，配著(zhù)發(fā)出嚎叫聲，給我一種身臨奇境的感覺(jué)。

　　來(lái)到二層，有突現蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，各種形態(tài)各異的蜘蛛標本，讓我大開(kāi)眼界，也充分掌握了蜘蛛的種類(lèi)和習性。隨后我又參觀(guān)了揭示人類(lèi)破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區和展現人類(lèi)實(shí)現飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區等等。

　　上�？萍拣^是科學(xué)知識的海洋，許多科學(xué)知識對于我來(lái)說(shuō)好多都是模棱兩可，但是我相信隨著(zhù)我的知識的積累和豐富，我一定會(huì )明白，而且我相信自己也會(huì )去研究它。

科技館作文 篇2

　　上個(gè)星期天，我們小隊組織去了參觀(guān)了鄞州氣象科技館。

　　早上，爸爸帶著(zhù)我大概開(kāi)了半個(gè)小時(shí)左右的車(chē)就到了目地的--鄞州氣象科技館。好多同學(xué)都紛紛地集合在氣象館的門(mén)口，這次活動(dòng)是鮑睿的爸爸組織的。集合后，鮑睿爸爸就帶我們參觀(guān)了，剛進(jìn)入大門(mén)，映入我眼簾的就是球幕影院，在球幕影院的電影里我知道了浩瀚的.宇宙有一顆湛藍的星球，它就是地球。我的眼睛睜得很大很大，一眨也不眨地盯著(zhù)大屏幕�？赐旰笪覀冇忠源┰降男问搅私饬舜笕�層、氣候晝夜的變化、四季的形成等等通過(guò)這些變成了多姿多彩的天氣現象。

　　接著(zhù)，我們又依次參觀(guān)了許多地方，有氣象萬(wàn)千、人與氣象、和諧發(fā)展、雷電通和留影......等等我最喜歡的就是這里的和諧發(fā)展和雷電通了。

　　其中和諧社會(huì )里有寫(xiě)著(zhù)：以矢測驗、燈箱圖片展示，告知你保環(huán)境從我做起，從我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，利用氣候的資源、保護地球家的意義。

　　雷電通道中介紹了當你步入雷電通道時(shí)，參觀(guān)者踩到可把觸點(diǎn)，周?chē)�就�?huì )隨機產(chǎn)生電閃雷鳴，給你帶來(lái)前所末有的震憾。

　　我很喜歡這里，在這里讓我了解了關(guān)于許多氣象方面的知識，原來(lái)氣象學(xué)是一門(mén)多么神秘的課程��！今天我真是眼花繚亂，受益匪淺��！從而也讓我們知道了從小要保護環(huán)境，這樣才有更好的家園。

科技館作文 篇3

　　今天，是最爽的一天。為什么呢？因為今天我們有幸來(lái)到了科技館感受模擬發(fā)生地震、火災時(shí)的情景。

　　在公交車(chē)上，我不時(shí)地透過(guò)車(chē)窗往外望，總想快點(diǎn)到科技館，這樣我就可以大飽“眼”福啦！可是，科技館是什么樣的呢？我想，應該全是用玻璃板造成的，分為兩大樓，一個(gè)是模擬樓，一個(gè)是有科學(xué)性的小游戲大樓……就在我漫游在幻想之中時(shí)，“滴滴”的車(chē)喇叭聲把我給拉了回來(lái)。怎么會(huì )事，我定眼一看，噢！原來(lái)到科技館了。

　　我們首先來(lái)到了第一大層。第一大層是火災模擬房和三維體電影。我和幾個(gè)同學(xué)用手捂住鼻子和嘴，沖進(jìn)了火災模擬房，沖進(jìn)了濃濃煙霧中。里面可真嗆人，不管了，直接沖吧！可里面黑咚咚的，看不見(jiàn)路，經(jīng)常破你碰壁。在指示燈的引導下，我們才沖出煙霧。

　　游完兩、三大層，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。我來(lái)到一個(gè)大屏幕前，閱讀了地震是怎樣形成的`和防地震的有關(guān)資料，知道地震是由于大地板塊碰撞、磨擦而成的�？赐暌院�，我不禁想汶川大地震時(shí)遇難的人們，他們要是懂得更多地震的相關(guān)知識，就有可能更多的人幸免遇難。假如銅陵將來(lái)發(fā)生地震時(shí)，我們將會(huì )沉著(zhù)冷靜，充分發(fā)揮自己學(xué)到的知識，幫助更多的人成功脫險。

　　今天，我學(xué)到了不少知識。

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