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友善的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的友善的作文，歡迎閱讀與收藏。
友善的作文 篇1
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)，他們以前的鄰里關(guān)系很密切，大家都和和美美的，有空就常聯(lián)系�，F在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切�？墒�，今天的事讓我不太相信這種說(shuō)法了。
今天，艷陽(yáng)高照，媽媽把被子晾了晾。誰(shuí)知，夾子松了，被子掉到3樓的晾衣架上了。我和外公找到305室，可他們家里沒(méi)人。于是，我倆找到了205的.主人，請他們?yōu)槲覀兲粢幌隆?/p>
我心想：既然現在的人們都自管自了，那豈不是會(huì )碰一鼻子灰?可如今，實(shí)在沒(méi)辦法，只好試試了。205的門(mén)開(kāi)著(zhù)，我小心翼翼地說(shuō)：“阿…阿姨，我們家的被子掉到樓上人家的衣架上了，樓上沒(méi)人，我們想請您們幫忙捅一下，行嗎?”“好!”回答我的是輕快的答應聲。我終于放心了。
樓下挑呀挑，樓上的人也回來(lái)了。他們知道了，于是便用挑衣服的桿子一挑，被子掉到樓下了。
我和媽媽謝了謝他們，就跑到一樓撿到了被子。我說(shuō)：“你還說(shuō)現在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切，大家都不和和美美的。胡說(shuō)!”媽媽說(shuō)：“小丫頭，就愛(ài)揭別人的短!”說(shuō)完，我倆都笑起來(lái)。
友善的作文 篇2
不得了啦！武漢的小熊又回來(lái)了！聽(tīng)說(shuō)武漢是病毒的起點(diǎn)，它會(huì )不會(huì )傳染給大家？這個(gè)重要的事也要被獅子大王聽(tīng)到了，就讓百林和狐貍傳給大家聽(tīng)。
森林里無(wú)比安靜，這讓小熊覺(jué)得奇怪：這是怎么了？怎么這么安靜？大家呢？森林里幾乎是小熊的天地，無(wú)論小熊走到哪里，其他動(dòng)物像見(jiàn)了瘟疫一樣，害怕得幾乎都逃回家。
有一次，小白兔們正玩著(zhù)皮筋，有一只兔子看見(jiàn)遠處的小熊，立即提醒，大家一哄而散，小熊走近那塊地，除了大家的皮筋什么也沒(méi)有。
小熊想到了辦法，索性把報告貼在樹(shù)干上，可大家都看了，但還是不信，小熊越來(lái)越傷心，自言自語(yǔ)：道報告不是合格了，怎么大家不信呢？說(shuō)完，竟然大哭起來(lái)。這時(shí)，燕子看到那報告上寫(xiě)著(zhù)合格二字，對小熊小聲地說(shuō)：別哭了，你的病不好了嗎？應該高興呀！可大家還以為我的病沒(méi)好，報告帖了，可還不信。燕子一聽(tīng)，明白了什么，對小熊說(shuō)：可以的，我是播音員，明天把這些事給大家解釋一下不就行了。小熊從雨轉陰，止住眼淚。
第二天，廣播如約而至，燕子用甜美的聲音說(shuō)：小熊，雖然從武漢來(lái)，但它的病治好了，大家要更多地去關(guān)心它。這句話(huà)真有用，小熊整整接了一個(gè)下午的電話(huà)，大家有的約它玩兒，有的和它一起看電視，有的.此時(shí)小熊的心頭暖暖的，它給燕子打電話(huà)：我是小熊，早上的事說(shuō)謝謝你，你幫了我，我們是好朋友。燕子一聽(tīng)說(shuō)：早上的事，是我樂(lè )意的，你不必感謝。因為做動(dòng)物要友善，關(guān)心別人才會(huì )讓自己的樂(lè )趣變得多起來(lái)。
友善的作文 篇3
我曾讀過(guò)一篇文章，叫《狗和作弊的豬》。通過(guò)狗和豬身上發(fā)生的事情，告訴我們要學(xué)會(huì )友善。
友善存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們的學(xué)習中，同學(xué)之間彼此要友善，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習，不能爭吵打鬧。在我們的生活中，鄰里之間要和睦相處。我平時(shí)走在路上，總是發(fā)現一些鄰居吵起了架，有時(shí)甚至還大打出，這是很不文明的。2008年北京奧運會(huì )，幾十萬(wàn)志愿者用微笑迎接到來(lái)的外國運動(dòng)員，我們的友善，在世界上樹(shù)立了良好的國家形象。
人類(lèi)之間不僅需要友善，我們也要友善地對待大自然。有些人經(jīng)常破壞森林，濫采濫伐，結果導致氣候發(fā)生了變化，暴風(fēng)雨、沙塵暴、洪水等自然災害不斷襲擊我們。另外，還讓小鳥(niǎo)失去了家。所以，我們要友善對待樹(shù)木，植樹(shù)造林，造福后代。還有許多人濫捕濫殺，為了得到野獸漂亮的皮毛，為了能吃到野味，不惜把動(dòng)物趕盡殺絕，結果野生動(dòng)物越來(lái)越少，也害了我們人類(lèi)自己，SARS病毒的傳播就是人類(lèi)吃果子貍造成的.惡果。想想以前人類(lèi)做的那些事情，我們自己都覺(jué)得臉紅。
友善，能把世界變得美好、和平、和諧起來(lái)，讓我們的生活美妙得像個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色、五彩繽紛。讓?xiě)馉庍h離我們，讓我們在生活中學(xué)會(huì )友善，友好相處。
友善的作文 篇4
善待別人，別人就會(huì )善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來(lái)咬我，反而來(lái)舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著(zhù)棗棗來(lái)開(kāi)門(mén)，“啪嗒”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛(ài)的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因為它是籠子關(guān)著(zhù)的，所以不會(huì )出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說(shuō)：“吃飯了”。我們三個(gè)急忙走去餐桌。
在吃飯時(shí)，她把狗放了出來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛(ài)，害怕的`是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來(lái)，他沖過(guò)來(lái)想咬我，我假裝很鎮定。站了起來(lái)，夾了一點(diǎn)，它跳了起來(lái)，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。
我看到它一定是餓了，所以來(lái)亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著(zhù)骨頭，我一扔它像飛機一樣跑過(guò)去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后，它跳上來(lái)舔我的手，可愛(ài)極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。
原來(lái)善待別人，別人也會(huì )善待我的，只要對別人好，別人也會(huì )一樣的態(tài)度來(lái)對待你
友善的作文 篇5
“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@是《三字經(jīng)》里的開(kāi)篇句。友善不但是人的一種自覺(jué)行為，友善而且是我們中華民族的傳統美德。我們是新時(shí)代祖國的花朵，更要時(shí)刻遵守并付諸行動(dòng)�！ ∮浀糜心敲匆淮�，我與一位朋友一起乘坐1路公交車(chē)去無(wú)為寺塔公園玩。等了不久，公交車(chē)就來(lái)了，我們一起上了車(chē)看見(jiàn)車(chē)上只剩下兩個(gè)座位，我們坐好之后公交車(chē)就徐徐啟動(dòng)了，剛開(kāi)出站臺沒(méi)多久又緩緩的停了下來(lái)。哦！原來(lái)是一位抱著(zhù)嬰兒的中年婦女��！公交車(chē)又緩緩啟動(dòng)了，我看著(zhù)那位一手扶著(zhù)欄桿、一手抱著(zhù)嬰兒的阿姨，心中默默地想到這樣的`一幅畫(huà)面：公交車(chē)司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，阿姨沒(méi)站穩的話(huà)，有可能會(huì )一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒，我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱(chēng)贊我，坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指，我不好意思的笑了，露出了友善的微笑�！ ∈前�！如果我們這個(gè)世界人人都沒(méi)有友善的心態(tài)，世界就不會(huì )如此光明；如果我們這個(gè)社會(huì )人人都沒(méi)有友善的行為，社會(huì )就不會(huì )如此和諧。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求個(gè)人要友善。正是因為有很多很多友善的個(gè)人努力付出友善的行為，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )才會(huì )那么美好！
友善的作文 篇6
古代人們常說(shuō)："我們擁有的一切都是大自然給予的。"是啊，我們的生活也離不開(kāi)大自然，所以，我們要對他友善。
早晨，繁忙的人們早早地起床，呼吸著(zhù)大自然給予的新鮮空氣，心情愉暢地散著(zhù)步，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)吱吱喳喳悅耳的叫聲，望著(zhù)天空，然后欣賞著(zhù)令人陶醉五顏六色的花朵，懷著(zhù)愉快地去工作或學(xué)習。
中午，你會(huì )懷著(zhù)跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì )被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì )生氣，會(huì )暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實(shí)在走路的時(shí)候，騎自行車(chē)等時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色，或許他們可以改善你的心情，讓你糟糕的'心情變得愉快，讓你愉快的心情變得更美好，相信我，不要無(wú)視他們。有時(shí)，我們還去傷害他們，本來(lái)是好好的景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌......利用他們，把他們當作奴隸，請換個(gè)角度想想，如果你是他們的話(huà)!你會(huì )怎樣?
晚上，大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受著(zhù)生活的美妙，當涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì )感到他把"熱"趕走了，讓你會(huì )有被呵護的感覺(jué);當你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì )有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也不感到孤獨了。
人類(lèi)，你們可想過(guò)大自然是多么關(guān)心你們呀!你們也可想過(guò)你們怎樣對待大自然，我要給你們一句忠告："請對大自然友善。"
友善的作文 篇7
太陽(yáng)想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。
萬(wàn)物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周?chē)氖挛�。我們也可以認為，人類(lèi)的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周?chē)娜恕?/p>
這樣不停地影響，對方也會(huì )表現出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周?chē)心敲炊辔覀冃枰３植煌膽B(tài)度對待的'人，而他們也并不會(huì )只圍著(zhù)我們轉。
嘗試著(zhù)感受別人在當時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。
設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺(jué)得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。
其實(shí)友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒(méi)有必要的。
因為我只是想說(shuō)：有那么多人，曾經(jīng)拿著(zhù)這篇文章開(kāi)頭的那句話(huà)來(lái)問(wèn)我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦?既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機械還能分為勢能和動(dòng)能那樣，那么我還是要說(shuō)，你真的非常認真地想過(guò)，什么，到底是什么，才算是友善呢?
當你讓每個(gè)人接受到的信息都是友善時(shí)，這句話(huà)，我想，就會(huì )不攻自破了吧。
友善的作文 篇8
友善地對待他人，友善地對待自然，友善地對待社會(huì )，友善是春風(fēng)。春風(fēng)來(lái)了一切都會(huì )變得溫暖、和諧。
友善對待他人
云朵散去，柔和的光線(xiàn)射入一個(gè)個(gè)教室，瞬間照亮了整個(gè)教學(xué)樓，溫暖著(zhù)同學(xué)們的身體，也溫暖著(zhù)同學(xué)們的心靈。
同學(xué)們把一本本作業(yè)遞到我手里，很快就堆成了一座小山。但有一個(gè)同學(xué)卻很焦急地翻著(zhù)書(shū)包，看我走近，便更急了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢找吧�！彼K于不那么緊張了，滿(mǎn)臉笑容地找到了作業(yè)。
友善地對待他人，一切都會(huì )變得溫暖。
友善對待自然
炙熱的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，樹(shù)葉被照的像油一樣閃閃發(fā)光，地上的小草也綠的惹人眼。
看著(zhù)公園花壇中一朵朵鮮艷的花，死黨忍不住上前，并將自己的手伸向花朵。我一把抓住了他的胳膊說(shuō)：“我們還是對自然友善一點(diǎn)吧�！彼粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
友善地對待自然，一切都會(huì )變得和諧。
友善對待環(huán)境
灰色的烏云遮住了太陽(yáng)，光線(xiàn)暗淡了下來(lái)，路上的行人匆匆地向家走去，我也加快了步伐。
單元門(mén)口的垃圾箱外扔了好幾袋垃圾，黑色的，紅色的，藍色的'，透明的，像萬(wàn)國國旗。垃圾箱內卻寥寥無(wú)幾。我望了望慢慢變黑的天空，咬咬牙把地上的垃圾一袋袋拾起，輕輕放入垃圾箱內，心情頓時(shí)霍亮起來(lái)。
友善地對待環(huán)境，讓自己和他人內心霍亮。
友善地對待一切，一切都會(huì )變得更加親近，更加和諧，也更加友善。
友善的作文 篇9
友善很可貴，這是我和妹妹一起玩悟出來(lái)的道理，我對她多包容、多關(guān)愛(ài)，這就是我們小友誼的秘密呦，你想知道嗎？我這就告訴你。
記得有一次，陽(yáng)陽(yáng)妹妹來(lái)我家玩，我們一起玩過(guò)家家的游戲，這是我們小女生最?lèi)?ài)玩的游戲，我扮演媽媽?zhuān)缪莅职�，把小娃娃放進(jìn)燈光小房子里玩。我負責做飯，給娃娃穿衣，她負責哄娃娃睡覺(jué)，我們玩的很開(kāi)心了，一會(huì )間，妹妹在哄小娃娃睡覺(jué)的時(shí)候不小心把小房子里的床弄壞了，床塌了下來(lái)。這時(shí)我跳起來(lái)，把妹妹嚇哭了，氣沖沖地找到媽媽告狀：“你看，妹妹都把我的燈光小房子弄壞了�！眿寢屭s緊安慰我：“你是姐姐，你得原諒她，她還小呢？你長(cháng)大了還要照顧好妹妹。你不是也總犯錯誤嗎，爸爸媽媽不也總原諒你嗎�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我想了想，對自己的做法有些后悔了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你看小妹妹還在哭呢！”我主動(dòng)來(lái)到妹妹身邊，幫她擦干眼淚說(shuō)：“妹妹別哭了，一會(huì )咱倆把它一起修好，好嗎？”妹妹眼里含著(zhù)淚花說(shuō)：“好的�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力小房子總算修好了，我們很高興。晚上我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后把我抱了起來(lái)說(shuō)：“今天你做的很對，無(wú)論遇到什么事都要存有一顆寬容、友善的心�！�
在爸爸媽媽的教導下，我學(xué)會(huì )了用忍耐、寬容、體諒，去對待人和事。如今我知道了友誼是無(wú)價(jià)之寶，這是友善換來(lái)的。
友善的作文 篇10
以前，我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái)，我才知道我錯了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點(diǎn)也不團結。后來(lái)我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
友善在生活中無(wú)處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過(guò)。
一次，我推著(zhù)自信車(chē)在路上走著(zhù)，沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著(zhù)身上還有十幾塊錢(qián)就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口，她淡淡一笑，說(shuō)：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意阿�！闭f(shuō)完就走了。我站在那，呆呆地望著(zhù)。
我們班還有一個(gè)男生，非常的調皮，又愛(ài)罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結果那人用石頭砸他，他的臉上起了個(gè)像桔子般的`大包，還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應該的是幫助和寬恕，無(wú)論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌。
友善的作文 篇11
在我慢慢的成長(cháng)路上，有許許多多的快樂(lè )與悲傷，我結識了許多朋友，當我傷心時(shí)，他們會(huì )安慰我；當我受傷的時(shí)候，他們會(huì )幫助我；當我沮喪的時(shí)候，他們會(huì )鼓勵我，讓我堅持下去。
記得那一天下午，有一場(chǎng)五年級的女子足球賽的第二場(chǎng)預賽，我們都坐在場(chǎng)邊看比賽，當時(shí)，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是就與一旁的小熙玩了起來(lái)，他拿著(zhù)他的鐵水壺丟過(guò)來(lái)丟過(guò)去……小熙給我來(lái)了個(gè)飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“��！”我一聲尖叫，同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛涌過(guò)來(lái)，小昌走上來(lái)說(shuō)：“小偉，你怎么了？”我抱著(zhù)大腿說(shuō)疼，我慢慢的拉開(kāi)褲腿，小昌一看，大吃一驚的說(shuō)：“小偉，你的膝蓋上有一條又長(cháng)又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉身為后面的同學(xué)：“有人有紙巾嗎？”不一會(huì )小銘班長(cháng)就遞上了一張雪白的紙巾說(shuō)：“怎么了？”小昌簡(jiǎn)單地說(shuō)了他看到的，小銘聽(tīng)后，就拉小熙一起去找唐老師。過(guò)了一會(huì )兒，小銘回來(lái)了，他對我說(shuō)：“小偉，老師讓你先去校醫室�！蔽覈L試了一下站起來(lái)，可是都失敗了，突然小嵐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小偉，你能走嗎？不行的話(huà)我來(lái)背你吧�！蔽倚睦餄M(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng)，我吃力的`趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著(zhù)走著(zhù)，我兩旁多了兩雙手。哦！原來(lái)是小斌和小賢，他們在一旁扶著(zhù)我，小嵐背著(zhù)我走，一路很順利，后來(lái)我在校醫室擦了一些藥就回教室了。
那天我知道了什么事友情！同學(xué)們的關(guān)心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？
友善的作文 篇12
昨天我聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們濮陽(yáng)出現了一面“友善之墻”�！坝焉浦畨Α笔鞘裁礀|西？聽(tīng)到這個(gè)名字，我心里一驚，墻怎么能友善呢？
媽媽告訴我，“友善之墻”是一種公益愛(ài)心行動(dòng)。每個(gè)人都可以把家里閑置不穿的衣服掛上去，而那些需要衣服的人可以隨意取走。這也是一種新型愛(ài)心方式。
在活動(dòng)剛開(kāi)始的幾天里就有許多人把自己家里的衣服拿出來(lái)，掛在“友善之墻”上�！坝焉浦畨Α鄙系囊路絹�(lái)越多，但拿取的.人卻寥寥無(wú)幾�？赡苁遣缓靡馑蓟虿涣私獯隧椆婊顒�(dòng)的內涵緣故吧。隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展以及微信宣傳的普及，慢慢地，陸續有人來(lái)取走他們需要的衣服了，但這一切一般都是在晚上進(jìn)行的。
這讓我想起了一個(gè)故事：在美國有一家咖啡館的名字叫“墻上的咖啡”，來(lái)的客人可以買(mǎi)兩份咖啡，自已喝一份，另一份可以寫(xiě)在一張小紙條上，將小紙條粘貼到一面特定的墻上。那些沒(méi)錢(qián)的人可以從墻上取下上面的小紙條到店家處換一杯免費的咖啡喝。這種有尊嚴的喝咖啡方式很感動(dòng)人，也讓愛(ài)心變得很隨意、很實(shí)惠，很普通。
這項活動(dòng)讓人與人之間的友善更多了，就連空氣里都彌漫則一股溫暖的氣息，真是“一面友善墻，溫暖一座城”。希望能在全國各地普及，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)的力量。
友善的作文 篇13
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲。友善他人讓這段樂(lè )曲更加生動(dòng)，友善他人讓這段樂(lè )曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂(lè )曲更加活潑。
當你為無(wú)助的人伸出一雙援助之手時(shí)，當你為哭泣的陌生人遞上一份問(wèn)候時(shí)，當你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí)，這段友善之歌將會(huì )為你而歌唱。
友善之畫(huà)。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫(huà)。友善自然為這幅畫(huà)勾勒了優(yōu)美的線(xiàn)條，友善自然為這幅畫(huà)添加了生動(dòng)的畫(huà)面，友善自然為這幅畫(huà)描繪了鮮艷的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹(shù)時(shí)，當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí)，當你拒絕使用一次性筷子時(shí)，當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時(shí)，這幅友善之畫(huà)將會(huì )為你而畫(huà)。
友善之詩(shī)。友善社會(huì )
友善就像一首令人回味無(wú)窮的`詩(shī)，友善社會(huì )使這首詩(shī)更加完美，友善社會(huì )是這首詩(shī)更加富有韻味，友善社會(huì )是這首詩(shī)更加生動(dòng)傳神。
當你為公益活動(dòng)捐出自己的零花錢(qián)時(shí)，當你為2008年奧運會(huì )做一名志愿者時(shí)，當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí)，這首友善之詩(shī)將會(huì )為你而抒寫(xiě)。
友善他人、友善自然、友善社會(huì )，讓我們電量友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
友善的作文 篇14
友善的力量就像春天的雨露，滋潤萬(wàn)物生長(cháng)；友善的力量就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善的力量就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善的力量就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。
記得那天放學(xué)的時(shí)候，我正在等候媽媽來(lái)接我。突然，坐在我旁邊的兩個(gè)八班的女同學(xué)的談話(huà)聲將我吸引了過(guò)去。我隱隱約約的聽(tīng)到她們中的一個(gè)在說(shuō)：“我們班的那個(gè)患了白血病的那個(gè)人，可真夠慘的。聽(tīng)說(shuō)他的家庭也不是很富裕，他的爸爸媽媽每個(gè)月的工資也只是剛好足夠他們生活而已�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)他治病的錢(qián)根本不夠，他每天都要花幾千塊錢(qián)呢！”
那天晚上，我回到家之后，打開(kāi)手機，登陸了微信之后，發(fā)現朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇，便打開(kāi)來(lái)看。打開(kāi)了之后，上面的信息讓我大吃一驚，這不是剛才那兩個(gè)八班的`女同學(xué)說(shuō)的嗎！再往下看，原來(lái)是那個(gè)患了白血病的同學(xué)的父母要籌集治病的錢(qián)。再往下看，便是善款的籌集度，已經(jīng)到了12萬(wàn)多了。我不禁感嘆——群眾的力量是偉大的。
第二天，上第一節課的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)廣播說(shuō)了這一件事，并讓我們捐款，我們學(xué)校都很支持。于是，才過(guò)了幾天，我們學(xué)校就籌集了22萬(wàn)多。微信上也籌集了30萬(wàn)。
這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。
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