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一份特別的禮物作文集錦【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的一份特別的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一份特別的禮物作文 篇1
和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我獨自坐在教室中，望著(zhù)空氣分子在金燦陽(yáng)光的照耀下回旋上騰著(zhù)，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。 當我看見(jiàn)別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉，一聽(tīng)見(jiàn)別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過(guò)多的期待，以致淹沒(méi)了內心深處細微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽(yáng)光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見(jiàn)那條屬于我的路。
因為媽媽是老師，我的童年是在校園中度過(guò)的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂(lè )，我鍾愛(ài)教室那雖然老舊卻溫馨的感覺(jué)，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門(mén)外覷看著(zhù)，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺上的她自信地煥發(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著(zhù)迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂(yōu)郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽(tīng)她內心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿(mǎn)地的.心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫(huà)面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當老師不只是知識的傳遞，也是一種將愛(ài)的火苗傳遞下去的管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。
或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫(huà)面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著(zhù)這份禮物，我心中的鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(cháng)成一棵高大蓊郁的樹(shù)，我想讓我的學(xué)生也能站上樹(shù)的枝干看見(jiàn)更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。
因著(zhù)一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開(kāi)翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。
一份特別的禮物作文 篇2
從小，母親那琳瑯滿(mǎn)目、收藏著(zhù)珍寶的木錦盒，十分吸引我的關(guān)注，其中有著(zhù)塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛(ài)不釋手。媽媽拗不過(guò)我年幼的哭鬧，便由著(zhù)滴答聲陪我入夢(mèng)鄉。直到我上小學(xué)，在一次作文比賽奪魁之后，央求著(zhù)母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬(wàn)愛(ài)惜著(zhù)！
爾后，但凡繪畫(huà)、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領(lǐng)我過(guò)關(guān)斬將。成長(cháng)之路一向順遂的我，逐漸地，開(kāi)始驕矜滿(mǎn)溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著(zhù)小說(shuō)，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時(shí)間無(wú)情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的'成績(jì)呈現出來(lái)，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風(fēng)惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開(kāi)始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。圣賢者尤如此珍惜時(shí)光，更何況爾等凡人…。我開(kāi)始擬定讀書(shū)計畫(huà)，在有限的時(shí)間內，爭取無(wú)限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個(gè)英文單字。記取教訓后的我，珍惜著(zhù)一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業(yè)也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。
時(shí)光荏苒、稍縱即逝，既過(guò)難再獲。懷表規律的滴答聲，是惜時(shí)的叮嚀也是母親的關(guān)懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時(shí)、惜物的同時(shí)，更要珍惜眼下的親人呀！
一份特別的禮物作文 篇3
還記得是在小學(xué)時(shí)，班里幾個(gè)小伙伴兒們提出要互換禮物的事。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就讓我收到了一份“特別”的禮物，當然也讓我懂得了什么是所謂的“友誼”。
清晨旭日東升，陽(yáng)光普照大地，整個(gè)大地一派勃勃生機。新的一天，又有新的故事！就這樣，我一路哼著(zhù)歌蹦蹦跳跳來(lái)到校園。
“唉，你知道嗎。最近流行互換禮物啦！”打開(kāi)門(mén)，便聽(tīng)到伙伴扯著(zhù)嗓門(mén)大喊“是呀！是呀！”另一位應和道，“最好是有紀念意義的，假若畢業(yè)了，還有東西收藏呀！”“那……我也參加？”“就這么說(shuō)定咯！”
放學(xué)后，我一蹦又一跳地回家。把自己的小豬零錢(qián)罐摔到地上，對不起，為了我的友誼只好犧牲你！我小心翼翼地把零零落落的硬幣拼湊在一起，這才組成了五十二塊五。
第二天，我便抱著(zhù)一個(gè)沉淀的東西朝學(xué)校走去�！昂簟鬯牢伊��！蓖低档厣靷�(gè)懶腰，應該沒(méi)人察覺(jué)吧？
過(guò)了一會(huì )兒，人都到齊了。我輕輕地把袋子解開(kāi)，慢慢地把包裝帶拆開(kāi)，然后再把禮物放在桌上�！巴�，天吶！你怎么對她那么好？”一位小伙伴不禁拍手叫好，“你禮物不要，就給我唄？我是不會(huì )嫌棄的！”再看她的'表情，明顯也是驚訝的。我不禁暗自歡喜道。的確，這禮物，有些精美，“謝謝！”
她收下了�！澳愕亩Y物呢？”“我……沒(méi)有零花錢(qián)�！钡拇_，她是兩手空空來(lái)的，但不會(huì )兩手空空去的，我也不會(huì )。那時(shí)我心中有十個(gè)問(wèn)號在蕩漾，但卻沒(méi)說(shuō)出口。
回到家中，“呯！”我躺在床上，為什么？沒(méi)有零花錢(qián)，何必來(lái)?yè)Q禮物呢？那點(diǎn)兒錢(qián)，是我一點(diǎn)一滴的心血，存了好幾個(gè)月��！一聲謝謝就了事？
天漸漸暗了。我也慢慢想通了，長(cháng)輩們曾說(shuō)“寬容往往能幫助你�！睕r且，是收到這份“特別”的禮物的我呢！
第二天，我又是帶著(zhù)好心情去學(xué)校�！笆裁�？你原諒她了！”一位同學(xué)吃驚不已，“她要是坑我那么多錢(qián)，就死定了！”教室里又恢復了往常的喧鬧。
是呀！寬容就可以解決一切事情，那又何必鬧得這般僵硬呢？況且，我已經(jīng)收到了“特別”的禮物。
一份特別的禮物作文 篇4
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標價(jià)排上的數字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！
翻開(kāi)又厚又重的成長(cháng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級的時(shí)光，當時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著(zhù)韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對于即將脫離低年級的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級的生活前，導師送給我們一人一本，獨一無(wú)二成長(cháng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的.翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(cháng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，對于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著(zhù)師長(cháng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
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