科技館作文

科技館作文匯編[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的科技館作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天下午，我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展，我們都非常開(kāi)心。

　　我們走出校門(mén)，路邊的花草樹(shù)木散發(fā)出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進(jìn)門(mén)，里面的地方很寬敞，到處擺滿(mǎn)了高科技。我們首先上二樓的'圖書(shū)館參觀(guān)。我拿了一本《人類(lèi)之謎》，津津有味地讀了起來(lái)�？墒菚r(shí)間不長(cháng)，我們又去科技館參觀(guān)，這里可以見(jiàn)到平時(shí)見(jiàn)不到的科技，有的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，可是一個(gè)名字也叫不上來(lái)。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個(gè)大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現了《冰川時(shí)代》這部電影，我看見(jiàn)屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著(zhù)看像真的一樣。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，我們該回學(xué)校了。今天在科技館看到的科技真多，學(xué)到的東西可真多呀!我長(cháng)大了也要當發(fā)明家。

科技館作文 篇2

　　你有嘗試過(guò)在人體內遨游嗎？一定沒(méi)有，我就曾在人體里遨游：順著(zhù)食道，到小腸，到大腸……身臨其境地體驗了一番。

　　這次，我們來(lái)到廈門(mén)科技館的人體館。講解員先領(lǐng)我們來(lái)到一間教室，向我們講了許多有關(guān)消化的.常識，也將幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗向我們普及了一番。接著(zhù)，老師給我們看了一個(gè)手偶�。阂粋�(gè)男孩為了吃飽，把一個(gè)草莓蛋糕吃了。老師讓我們十個(gè)人把自己當做蛋糕，進(jìn)入男孩體內。我們便亂成一鍋粥，一窩蜂涌到食道口前，小小的食道口怎能容下這么多人一齊進(jìn)去呢！我們只好一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。在黑暗中傳來(lái)“你別踩我�！薄皠e抓我！”的聲音，我們趕緊調整好節奏，每個(gè)人都踩在節奏點(diǎn)上，誰(shuí)也沒(méi)碰著(zhù)誰(shuí)，大家井然有序地快速通關(guān)。我們馬上把半途中獲取的線(xiàn)索一看了看便記了下來(lái)。

　　鉆過(guò)了胃，到了第二關(guān)，大家順著(zhù)滑梯到了一個(gè)緊貼著(zhù)地面的洞前，大家便象嬰兒似的爬著(zhù)鉆進(jìn)去，里面伸手不見(jiàn)五指，我們只能慢慢地爬，邊摸索著(zhù)地面，不知誰(shuí)喊了聲：“有了！”十個(gè)人馬上飛似的出來(lái)了，邊看線(xiàn)索二邊記下。很快到了第三關(guān)，一個(gè)大圓柱，半劈開(kāi)，一個(gè)在左下，一個(gè)在右上，十分有序，我們便一個(gè)一個(gè)地走，一個(gè)人先扶著(zhù)欄桿上一層，在靠著(zhù)上一層，打一個(gè)響指，通知第二個(gè)再上來(lái)。當第一個(gè)人在第四層發(fā)現線(xiàn)索三，大家便疾走如飛，立刻全出來(lái)了。最后一關(guān)大家乘著(zhù)滑梯邊滑邊伸手抓，嘿，有人抓到了！大伙下來(lái)后吧兩個(gè)線(xiàn)索記錄后上交給老師，得到贊賞，頓時(shí)，大家喜笑顏開(kāi)，勞累一股腦拋到九霄云外。

　　在這次活動(dòng)中，我在玩樂(lè )中收獲了新知，鞏固了舊知，真是不虛此行��！

科技館作文 篇3

　　時(shí)代在變遷，科技在發(fā)展，要想了解一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國家、一個(gè)城市的發(fā)展，科技館是我們必去之地。

　　正值假期，我和媽媽來(lái)到了池州——一個(gè)美麗的綠色城市。今天我們的目的地是——科技館。坐在車(chē)子里，我的內心充滿(mǎn)了期待；看著(zhù)蔚藍的天空，我的腦海充滿(mǎn)了遐想。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了池州科技館的門(mén)前，“池州科技館”幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾時(shí)，我也看到了它的外觀(guān)，只有三層樓的它并沒(méi)有上�？萍拣^那么宏偉的建筑，占地面積并不大，那一刻我似乎有些沮喪……但是當我走進(jìn)科技館后，看了各層樓的簡(jiǎn)介：第一層展示的主題是機械設置；第二層展示的主題是生理結構；第三層展示的主題是正負磁力�！巴�，正是麻雀雖小，五臟俱全呀！”我不禁為設計人員暗暗豎起了大拇指。

　　三層展示中心廳里，最令我難忘的是第一層，當我進(jìn)入大廳后，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)新奇的智能機器人，它們正在與參觀(guān)者互動(dòng)呢！我邊和這些人類(lèi)智慧的結晶玩耍，一邊往里走，里面的體驗屋頓時(shí)吸引了我的眼球，“魔幻小屋”、“魔方機器人”、“圍棋機器人”和“地震體驗屋”等，先不說(shuō)那些機器人的高超技藝是我無(wú)法比擬的了，就那“體驗屋”既拓展了我的科學(xué)知識，又讓我驚心動(dòng)魄。

　　還是讓我介紹一下“魔幻小屋”吧，當我敗給“圍棋機器人”，沮喪的一直朝著(zhù)東南方向走時(shí)，一個(gè)奇特的小屋呈現在我的'眼前，上面用卡通字樣寫(xiě)著(zhù)“魔幻小屋”，就那“魔幻”兩個(gè)字引起了我莫大的興趣，它表面上看去其實(shí)只是一個(gè)很普通的小屋，當我滿(mǎn)腹狐疑地走進(jìn)小屋想了解它的魔幻之處時(shí)，真是“不進(jìn)則已，一進(jìn)驚人”啊，剛剛兩只腳踏進(jìn)小屋，我整個(gè)人頓時(shí)失去了重心，而且頭暈目眩，如坐舟車(chē)，跌跌撞撞，幸好屋子周邊有些扶手，我扶著(zhù)那些扶手，十分艱難的向前行走，如同龜行，雖然只有幾米的路程，可是當我走出小屋感覺(jué)走了十萬(wàn)八千里，直到出了小屋我還有些暈頭轉向，找不著(zhù)北，扶著(zhù)媽媽過(guò)了好一陣子我才回過(guò)神來(lái)，太刺激了，可是為什么會(huì )這樣呢？我不禁纏著(zhù)媽媽問(wèn)起來(lái)，媽媽看著(zhù)我疲憊的樣子，忍俊不禁地笑著(zhù)說(shuō)：“這是由于這個(gè)屋子的內部構造不平衡，造成地心引力轉移，你就會(huì )有失去重心的感覺(jué)啦，呵呵！”“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，現代的科技真是發(fā)達��！”恍然大悟的我不禁感嘆道。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活日益改善，這都是科學(xué)工作者心情耕耘的輝煌成就啊，參觀(guān)過(guò)了科技館讓我更加堅定了好好學(xué)習的信念，我也要當科學(xué)家，我也要為社會(huì )的發(fā)展出一份力！

科技館作文 篇4

　　我去上�？萍拣^看“機器人世界”了。

　　機器人會(huì )修車(chē)、會(huì )射箭、會(huì )下棋，還會(huì )彈琴。機器人彈琴的時(shí)候我還演唱了歌曲。那里有一臺電腦，你點(diǎn)哪首歌曲，機器人就會(huì )彈哪首。我唱了“少年壯志不言愁”和“小燕子”，現在科技真發(fā)達，這里真好玩。

科技館作文 篇5

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了北辰青少年科技館參觀(guān)。

　　科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識展廳、制作培訓室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂(lè )部五個(gè)功能區組成的。剛進(jìn)入科技館，我首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的火箭模型�；鸺�模型的上面是模擬宇宙還有幾個(gè)星球。展廳的墻壁上還有各個(gè)學(xué)校的照片，我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個(gè)項目，有夢(mèng)幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的就是夢(mèng)幻古堡了�！皦�(mèng)幻古堡”的名字好神秘��！我們懷著(zhù)好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺(jué)什么都是傾斜的，門(mén)是斜的，墻是斜的，就連地面都是斜的，可是人怎么會(huì )是垂直的呢？同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一樣。我也嘗試著(zhù)去爬，不一會(huì )兒就爬上來(lái)了，我心想：也不是很難的`嘛。真想再多玩幾次��！時(shí)間過(guò)得真快，回學(xué)校的時(shí)間到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了科技館。

　　科技館真是太好玩啦！同時(shí)也讓我感受到科學(xué)的神奇，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)去探索更多的知識。

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