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我的小制作的作文(優(yōu)選3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的小制作的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小制作的作文 篇1
今天晚上,我吃完晚飯就準備開(kāi)始做書(shū)簽了。
首先,我找到了兩個(gè)爸爸抽過(guò)煙留下的煙盒,把小煙盒的兩個(gè)側面小心翼翼的撕開(kāi) ,把它里面的錫紙拿出來(lái),然后平鋪在桌子上,用剪刀把邊角都剪下來(lái)只留正面,再把它剪成一個(gè)長(cháng)方形,剪圓小角,就不會(huì )割傷到手了。我將其它幾片拼在一起,剪出大小一樣的書(shū)簽。
最后在它的背面寫(xiě)上名人名言,畫(huà)一些花、草、樹(shù)木上去,這樣一來(lái),我的漂亮書(shū)簽就做完了。
通過(guò)這次的`手工,讓我理解到,我們要從小養成環(huán)保的習慣,只要我們肯動(dòng)腦,勤動(dòng)手,就能把廢物變成很有用的寶。
我的小制作的作文 篇2
明天就是圣誕節了,可我們家里卻“空蕩蕩”的,一點(diǎn)的節日氣氛都沒(méi)有,我沮喪極了?磥(lái),今年的圣誕節是過(guò)不好了。以前,每年過(guò)圣誕節的時(shí)候,我們家里都要裝圣誕樹(shù),掛圣誕飾品?山衲暌驗榘职謰寢屘,什么都沒(méi)有準備。大姨好像看穿了我的心思,對我說(shuō):“咱們雖然沒(méi)有圣誕樹(shù)和圣誕飾品,但我們可以自己做呀!而且,你還能從勞動(dòng)中體驗到快樂(lè )。我來(lái)教你做紙燈籠吧,咱自己做的不比商店里買(mǎi)的差。這紙燈籠多做一些,用彩色紙條一穿,掛墻上,多漂亮!”我一想,對!我怎么就沒(méi)想到這么聰明的辦法呢?于是,我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒,跟著(zhù)大姨學(xué)做紙燈籠。
我先拿出一張白紙讓大姨做個(gè)示范。大姨說(shuō):“干啥選白的,白的不吉利!蔽倚α诵φf(shuō):“您不知道,白色還是圣誕色呢!贝笠贪岩粡埌咨拈L(cháng)方形手工紙裁成一個(gè)正方形和一個(gè)長(cháng)方形。她拿起長(cháng)方形,把它橫著(zhù)對折一次后再對折,直到把整張紙對折成半厘米寬的紙條,打開(kāi)后在每一條折線(xiàn)處開(kāi)始剪,剪開(kāi)的紙縫都是一樣的長(cháng)短,上下邊的寬窄也是一樣,剪好后把首尾相連的地方粘在一起,抻開(kāi)每一個(gè)小紙條,一個(gè)紙燈籠就基本做成了。再剪下一個(gè)紙條,把它粘在燈籠上,做成手提把,一個(gè)小巧玲瓏,色彩艷麗的燈籠就出現在你面前了。
我一開(kāi)始以為這太簡(jiǎn)單了,便心不在焉地做起來(lái)。結果,我一連做了三個(gè)都沒(méi)有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣,就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了,便扔下剪刀不做了。大姨對我說(shuō):“你必須認真做,才能做好!蔽矣衷嚵艘槐,真的.做出了一個(gè)小燈籠,我馬上來(lái)了精神,仔細認真的一口氣做了好幾個(gè),把它們用彩色紙條穿起來(lái)掛在墻上,真是漂亮極了。
看著(zhù)我的“杰作”,我的心里美滋滋的。因為我不僅體驗到了什么是快樂(lè ),還明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情都要認真,有耐心,才能把事情做好。
我的小制作的作文 篇3
你看那天空上的風(fēng)箏,好像是空中快樂(lè )的精靈。我喜歡放風(fēng)箏,也想試著(zhù)做風(fēng)箏。我先做好準備,找了幾張白紙片,線(xiàn),糨糊和固體膠等材料。
制作開(kāi)始啦!
首先,我先在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖形,然后再小心翼翼的按邊剪下來(lái)(不能剪偏一點(diǎn)的哦!我可是很辛苦的),這就完成了風(fēng)箏的外形。接著(zhù),我剪了三條紙條,把它固定在風(fēng)箏的兩側,用來(lái)裝飾風(fēng)箏。做完后,我發(fā)現風(fēng)箏的顏色很淡,于是,我又找到了水彩筆,在風(fēng)箏上畫(huà)了兩條可愛(ài)的小魚(yú),一眼望去,仿佛如海底世界一般吸引人的'眼球!看著(zhù)已經(jīng)做得差不多的風(fēng)箏,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!
做好風(fēng)箏后,我打算到春天的時(shí)候,像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會(huì )到了,自己做風(fēng)箏的樂(lè )趣。下一次,我還要做,哈!
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