大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)

大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)通用

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)通用 篇1

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　當今的青年學(xué)子，面對自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規劃。通過(guò)本次“創(chuàng )業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng )業(yè)商人及外地創(chuàng )業(yè)商人的講述中認識到科學(xué)創(chuàng )業(yè)的重要性，創(chuàng )業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng )業(yè)路，定能實(shí)現自己人生的夢(mèng)想。

　　在經(jīng)濟、文化息高速發(fā)展的當代社會(huì )，針對目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識和實(shí)踐應用難以結合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門(mén)，通過(guò)和企業(yè)家的交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對畢業(yè)生的學(xué)習、工作還是擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)都有很大的`幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當代大學(xué)畢業(yè)生的才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

　　二、活動(dòng)意向

　　建立與知名企業(yè)的長(cháng)期合作，簽訂計算機科學(xué)系大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)課程講授。

　　三、活動(dòng)形式

　　1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談

　　2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)

　�。�1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng )業(yè)設計與規劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評及建議

　�。�2）企業(yè)家回答學(xué)生現場(chǎng)問(wèn)題

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月25日 （本周三）晚上19：00 地點(diǎn)：計算機樓312 活動(dòng)持續時(shí)間：2個(gè)小時(shí)

　　五、活動(dòng)組織單位

　　計算機科學(xué)系團總支學(xué)生分會(huì )

　　六、活動(dòng)嘉賓及主持人

　　企業(yè)家代表：共創(chuàng )實(shí)業(yè)集團有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生 特邀嘉賓：計算機科學(xué)系蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記 學(xué)生代表：創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)及學(xué)生會(huì )主席、副主席 主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持

　　七、現場(chǎng)工作說(shuō)明及相關(guān)人員安排

　　1、安全保障組：負責觀(guān)眾有秩序地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，負責維持 活動(dòng)期間現場(chǎng)觀(guān)眾的紀律等相關(guān)工作。

　　負責部門(mén)：計算機科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì )勞衛部、體育部 負責人：

　　2、設備組：負責現場(chǎng)設備線(xiàn)路的調試、暢通及安全，負責電腦的控制等相關(guān)工作。

　　3、禮儀組：負責嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì )場(chǎng)中隨時(shí) 需要的禮儀相關(guān)工作。 負責部門(mén)：文藝部

　　負責人：

　　4、通訊組：負責論壇現場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、 院網(wǎng)，并負責現場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。 負責部門(mén)：網(wǎng)絡(luò )工作室

　　負責人：

　　5、調度組：職責——主要負責處理會(huì )場(chǎng)出現的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調配 工作人員進(jìn)行處理。 負責部門(mén)：主席團 負責人：

　　xx團總支學(xué)生會(huì )

　　20xx年3月25日

　　大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)通用 篇2

　　一、項目簡(jiǎn)介

　　背景：目前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，生活水平的提高使人們對美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣，全國各地的面包房遍地開(kāi)花，而且在面包店領(lǐng)域已經(jīng)出現了不少連鎖品牌，雖然競爭激烈，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷，因此給了我們占領(lǐng)市場(chǎng)的`機會(huì )。

　　前景：目前雖然各地都有不少面包房，然而相對于發(fā)達國家而言，我們還有很長(cháng)的路要走，烘焙市場(chǎng)還有長(cháng)期持續的增長(cháng)空間。而且面包的客戶(hù)群體幾乎老少皆宜，人人喜愛(ài)，市場(chǎng)巨大。

　　二、項目宗旨

　　我們的目標是先開(kāi)一家旗艦店，立足本地市場(chǎng)，根據客戶(hù)需求和意見(jiàn)不斷改進(jìn)，然后在此基礎上逐漸在本地發(fā)展直營(yíng)店，最后成立公司，以直營(yíng)和連鎖加盟相結合的形式把面包店開(kāi)到全國甚至世界各地，建立屬于我們中國人自己的本土面包店品牌。

　　三、主要產(chǎn)品

　　我們主要經(jīng)營(yíng)面包、甜品、糕點(diǎn)、精品飲料等，在此基礎上，我們會(huì )聯(lián)合科研機構與學(xué)校根據各地的特色食品和特產(chǎn)，開(kāi)發(fā)新的適合老百姓食用的健康、美味的食物。

　　四、服務(wù)計劃

　　1、安全，在食品領(lǐng)域，安全問(wèn)題是大家最關(guān)系的話(huà)題，因此我們一定會(huì )使用最安全、健康的食材。

　　2、方便，我們要根據客戶(hù)需求改進(jìn)自身的服務(wù)和流程，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便。

　　3、尊重，針對客戶(hù)，無(wú)論是誰(shuí)，我們都必須尊重，讓顧客感受到我們對他們的重視，增強信任感。

　　4、創(chuàng )新，在老百姓口味和要求越來(lái)越高的今天，不創(chuàng )新就意味著(zhù)被市場(chǎng)所淘汰，因此我們聯(lián)合科研機構不斷開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品和口味，滿(mǎn)足顧客的要求。

　　五、競爭性分析

　　目前市場(chǎng)上面包店的不足

　　1、除了一些大品牌的面包店，其他大多數小面包店不夠干凈衛生，許多面包直接露天擺在外面，而且店內無(wú)論是墻壁還是地板，都不是很干凈，容易讓客戶(hù)反感。

　　2、食材安全性難以保證，大多數的面包店沒(méi)有自己的原料基地或者可靠的食材供應商，因此原材料的安全性難以保障。

　　3、產(chǎn)品種類(lèi)單一，口味單調。

　　4、廣告宣傳不足，客戶(hù)認知度不高。

　　大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)通用 篇3

　　一、宗旨

　　通過(guò)深入調查分析，對中國兒童教育總體市場(chǎng)的需求總量和市場(chǎng)容量及前景做出判斷；形成《幼兒創(chuàng )造力培訓》在兒童教育市場(chǎng)的準確定位以及市場(chǎng)戰略：提升產(chǎn)品理念，開(kāi)發(fā)設計產(chǎn)品組合，制定營(yíng)銷(xiāo)策略，判斷該產(chǎn)品所在的細分市場(chǎng)，明確目標市場(chǎng)，對目標市場(chǎng)的用戶(hù)、用途、產(chǎn)品特征、價(jià)位、用戶(hù)需求及偏好進(jìn)行分析；明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品市場(chǎng)定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)模式、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、營(yíng)銷(xiāo)手段等，并對競爭對手進(jìn)行深入研究分析；提出市場(chǎng)定位及市場(chǎng)進(jìn)入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。

　　二、產(chǎn)業(yè)概況和前景預測

　　1、兒童教育市場(chǎng)潛力分析據國家統計局的統計數字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長(cháng)把孩子教育投資列在首位。

　　因此，我們完全可以斷定兒童教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是非常廣闊的，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

　　2、兒童教育市場(chǎng)的特點(diǎn)

　�。�1）、客戶(hù)群數量巨大：中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口20xx多萬(wàn)，其中城市人口就有600多萬(wàn)。龐大的基數、穩定的增長(cháng)與更新，奠定了兒童市場(chǎng)堅實(shí)的客戶(hù)基礎。

　�。�2）、家庭對教育投資需求強勁：“望子成龍”是每個(gè)家長(cháng)的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統。中國人在培養后代方面，可以用“舍得花血本”來(lái)形容，后代仿佛是自己生命的延續，是未來(lái)的希望。我國城鎮居絕大多數為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。

　�。�3）、兒童早期教育理念深入人心：越來(lái)越多的'家長(cháng)意識到兒童早期教育的重要性，科學(xué)研究證明，0——6歲的嬰幼兒時(shí)期，是人生命的起跑線(xiàn)，是人智慧潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期。美國教育心理學(xué)家布盧姆在《人類(lèi)特性的穩定與變化》中，通過(guò)對千名兒童的追蹤分析，提出了著(zhù)名理論：若以17歲時(shí)人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時(shí)就已具備50%，8歲時(shí)達到80%，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經(jīng)過(guò)了人生的幾個(gè)關(guān)鍵期：語(yǔ)言關(guān)鍵期、運動(dòng)關(guān)鍵期、社會(huì )性關(guān)鍵期、對感官的關(guān)鍵期、數學(xué)關(guān)鍵期，抓好幼兒關(guān)鍵期的早期教育培育，有利促進(jìn)和幫助幼兒的健康成長(cháng)。

　�。�4）、兒童早期教育代表朝陽(yáng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向：聯(lián)合國文教組織宣稱(chēng)，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專(zhuān)家認為，兒童早期智力開(kāi)發(fā)是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專(zhuān)家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來(lái)人才的素質(zhì)。

　　許多國家都把兒童的科學(xué)教育作為21世紀爭雄的第一戰略任務(wù)。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現，其重要的特點(diǎn)，就是加強對兒童的個(gè)性化指導，能力培養，實(shí)現綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在實(shí)行獨生子女政策的我國，大部分家長(cháng)只有一次養育孩子的機會(huì )，因而年輕的父母更加需要培養孩子全面、系統、實(shí)用的科學(xué)指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點(diǎn)的個(gè)性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！好讓自己的孩子不輸在起跑線(xiàn)上！

　　當今中國的家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養一個(gè)孩子，幼教產(chǎn)品目標消費者達4.5億人之多。巨大的市場(chǎng)吸引力催生了眾多幼兒教育產(chǎn)品的出現，但由于市場(chǎng)處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為我們進(jìn)入市場(chǎng)提供了一個(gè)難得的契機，我們可以通過(guò)明確目標市場(chǎng)、提升產(chǎn)品理念、研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程、創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)模式，步步為營(yíng)地進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)基礎成熟、消費群體穩定、發(fā)展空間廣闊、產(chǎn)品盈利持續、項目延伸廣泛的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

　　三、經(jīng)營(yíng)模式初步設想

　　1、產(chǎn)品定位

　　目前的兒童教育市場(chǎng)可以初步分為以下四大類(lèi)：一是兒童書(shū)籍、音像制品、兒童教育網(wǎng)站等；二是特色培訓類(lèi)，包括英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、智力等；三是益智玩具、DIY玩具類(lèi)；四是各種親子班、夏令營(yíng)等。

　　我們以開(kāi)發(fā)培養幼兒的創(chuàng )新思維、創(chuàng )造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學(xué)實(shí)驗、益智游戲、智力玩具和相關(guān)音像制品、網(wǎng)站等方式，以“小天才實(shí)驗室”、“創(chuàng )造力訓練營(yíng)”、“智慧大本營(yíng)”、“魔幻學(xué)堂”等形式，打造國內開(kāi)發(fā)培養幼兒創(chuàng )造力第一品牌。

　　2、經(jīng)營(yíng)模式

　　首先，在深入的市場(chǎng)調研前提下，以?xún)和�心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、思維科學(xué)、創(chuàng )造學(xué)、成功學(xué)等相關(guān)理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學(xué)理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規劃；其次，集中精力研發(fā)幾門(mén)經(jīng)典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關(guān)書(shū)籍、音像制品、建設網(wǎng)站，同時(shí)做好商標、版權、專(zhuān)利等知識產(chǎn)權保護工作，建成一到兩個(gè)經(jīng)營(yíng)示范點(diǎn)；最后，細化完善經(jīng)營(yíng)模式，以加盟連鎖的方式拓展經(jīng)營(yíng)。

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