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目光的成長(cháng)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的目光的成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
目光的成長(cháng)作文1
時(shí)間在指間不經(jīng)意間的彈落，回首走過(guò)來(lái)的路，沉淀在記憶深處的是爺爺你的影子，還有那給予了我無(wú)數次溫暖與力量的目光。我在這目光中，茁壯成長(cháng)。
童年的美好是那樣令我回憶。童稚時(shí)，，每逢秋天，我就偷偷地溜到葵花田中去，貼著(zhù)向日葵金色的大臉盤(pán)左看看；右看看，弄得滿(mǎn)臉都是花粉，滿(mǎn)身都是泥土。我不知所措，傻傻地站在花田里，你循著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印找到了我，帶著(zhù)那微笑和溫和的目光，換下了我的臟衣服，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭：“又瘋了一上午吧！”
這目光令我溫暖如春，是我忘記了恐懼。成長(cháng)的種子在奮斗，發(fā)芽長(cháng)大。
五年級的我報名參加學(xué)校的演講比賽，每天都在為之努力著(zhù)，可沒(méi)想到，卻慘遭淘汰。年少的心，脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來(lái)襲，我痛哭不已。你攬我入懷，執著(zhù)我的手，書(shū)一“搏”字�！昂⒆�，人生要搏，�！蔽叶ǘǖ赝�(zhù)你的`眼，這目光，燦若朝陽(yáng)。仿佛在低訴：“不要放棄�！按皺糁�，斜陽(yáng)掃盡霧靄沉沉，天空一片空闊安詳。那些不甘與悲傷，盡數消融在你灼熱的目光里。
這目光令我如夢(mèng)初醒。自此，無(wú)論失敗打擊多么猛烈，我依然堅定如斯。我知道，縱使跨越千山萬(wàn)水，你的目光仍是穿風(fēng)踏雪，給我無(wú)盡的希望。成長(cháng)的種子在拼搏，抽葉結出花苞。
一場(chǎng)春雨逼退了寒冷，春季運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，我報名參加了短跑，我知道，這是自己的強項。馬上就到我們這一組選手了，我望了一眼臺下，無(wú)意中看見(jiàn)了你，你用力的揮手，為我加油。那關(guān)切的目光，透著(zhù)期望。我嘴角上揚，用盡全力，終于贏(yíng)得了這次比賽。
這目光，令我堅定方向，充滿(mǎn)自信。剎那間，成長(cháng)的種子開(kāi)出花朵，絢麗綻放！
轉眼間，你要回鄉下去了，而我馬上要升初中了。臨行前，我淚眼朦朧，卻仍將你期待的目光，看得清晰。我心中暗許，自己一定要努力，不辜負那期待的目光。
午夜夢(mèng)回，夢(mèng)見(jiàn)你那雙眼睛。那目光，或溫和，或堅定，或充滿(mǎn)期待。你的目光里，我仿佛立于蒼穹之巔，行走在康莊大道，不怨不尤。
目光的成長(cháng)作文2
泅渡滄桑的素色年華，將彼年的悲歡揉碎，藏進(jìn)心間，一路前行，一路高歌，在你的目光里，我慢慢長(cháng)大。
沉思往事立斜陽(yáng)
是你澄澈如秋水的眼眸提點(diǎn)著(zhù)我，這目光堅定有力，仿佛在低訴：孩子，別放棄。
老師，在你的目光里，我找到了遺失已久的勇氣。
記得我哭著(zhù)，少年的心，脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來(lái)襲。你攬我入懷，微暖的溫度，你執了我手，書(shū)一“搏”字�！昂⒆�，人生要搏，別放棄�！�
我定定地望著(zhù)你的眼，順著(zhù)望窗欞之外，斜陽(yáng)掃盡霧靄沉沉，天一片空闊安詳，那些不甘與悲傷，盡數消融在你灼熱的目光里。
那一刻，我覺(jué)得你的目光，燦若朝陽(yáng)。此后無(wú)論失敗打擊多猛烈，我仍是堅定如斯。因為我知道，縱使跨越千山萬(wàn)水，你的目光仍是穿風(fēng)踏雪，給我無(wú)盡的希望。
賭書(shū)消得潑茶香
“靈魂磨著(zhù)風(fēng)景，像�？康拇ブ�(zhù)渡口�！蹦阏b讀著(zhù)托馬斯的詩(shī)，眼里閃著(zhù)微光。
老師，在你的目光里，我探尋到騰而燃之的哲思。
午后閑暇，總有你攜卷而來(lái)，為我講那唐宋元明，四書(shū)五經(jīng)�！巴旭R斯·特萊斯特羅姆是歐洲最富盛名的大詩(shī)人，他……”
你滔滔不絕，我卻兀自睡去了，醒來(lái)時(shí)總能嗅到茶香，是因為你外衣總是披在我身上，抬頭見(jiàn)你望著(zhù)我，目光象暗夜里的燭火。
從帕斯卡爾到莊子，從大學(xué)中庸到宋詞元曲，有你娓娓道來(lái)�！拔疑缣J葦”，攜思想火種，明理，增智，也期盼著(zhù)一份不寂寞的人生。
當時(shí)只道是尋常
你將遠行，不帶任何征兆。我淚眼朦朧，卻仍將你期待的`目光，看得清晰。
老師，在你的目光里，我懂得了真正的堅強。
“你要努力，你要優(yōu)秀，因為這樣才對得起我，對得起你的未來(lái)�！�
你的目光炯炯，灼灼其華，我心中暗許，定要用奮斗，點(diǎn)染歲月。
午夜夢(mèng)回，夢(mèng)你那雙美麗的眼睛，那目光，或慈愛(ài)，或睿智，或充滿(mǎn)期待。你的目光里，我仿佛立于天穹之巔，行走在康莊大道，不怨不尤。
目光的成長(cháng)作文3
在成長(cháng)的過(guò)程中，我見(jiàn)過(guò)許多的目光。有些目光轉瞬即逝，沒(méi)有留下痕跡;但有些目光猶如一只只小鈴鐺，時(shí)常在我心里響起，將我拉入記憶的長(cháng)河中。
“加油，加油……”耳邊回響起老師的鼓勵聲，額頭上黃豆般大的汗水滴在地上，我的手已被磨得通紅，但繩子的中心仍緩緩向對方移去，目前的局勢似乎再怎么努力也很難挽回。
好難，放棄的念頭在腦海中浮現。老師的加油聲從沒(méi)停止，我不禁抬頭望向老師，他正使出渾身力氣在為我們加油，臉頰漲得通紅，緊張地看著(zhù)我們，目光里充滿(mǎn)了鼓勵與期待。這讓我瞬間打消了放棄的念頭，暗下決心，不到最后一刻絕不放棄。同學(xué)們似乎也感覺(jué)到了老師傳遞過(guò)來(lái)的力量，不約而同地迸發(fā)出力量。我手中的繩子頓時(shí)長(cháng)了一些，我趕緊繞在手上，身體向后仰，用盡全力把繩子向后拉。
終于，在大家的'齊心協(xié)力下，繩子的中心慢慢地移向了我們。最后，對方整個(gè)團隊都被拉到了我們這邊�！拔覀冓A(yíng)啦!”大家歡呼雀躍，老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們，那溫柔的目光使我無(wú)法忘懷。從那以后，每次遇到困難時(shí)，我想起那樣溫柔的目光，便會(huì )充滿(mǎn)力量，有了堅持下去的勇氣。
記得有一次，我正聚精會(huì )神地攻克一道難題，想到一半，一位同學(xué)朝我跑過(guò)來(lái)，向我請教題目。我無(wú)奈放下手中做了一半的題目，心中強忍著(zhù)思路被她打斷的怒火，敷衍地教了她一遍。聽(tīng)我講完，只見(jiàn)她緊皺著(zhù)眉頭，仍是疑惑地盯著(zhù)題目，然后不好意思地看著(zhù)我，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
我心里頓感不耐煩，心想：這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )。我皺著(zhù)眉，正想開(kāi)口讓她去找別人，卻抬頭瞥見(jiàn)她請求的目光。我愣住了，嘆了口氣，又耐心教了一遍。她聽(tīng)了后，猛地一拍手，恍然大悟地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣”。我看向她，她正興奮地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)感激。我一下子對自己的不耐煩感到慚愧，同時(shí)，心里也有了前所未有的成就感。這樣充滿(mǎn)謝意的目光給了我溫暖，教會(huì )了我溫柔和耐心。
這些目光令我深受感觸，它們給了我力量，讓我懂得了堅持、寬容和理解!
目光的成長(cháng)作文4
從小到大，我是在愛(ài)的滋潤中成長(cháng)的。童年的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。如今，我長(cháng)大了，步入中學(xué)，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這十二年來(lái)，一直伴隨我、引領(lǐng)我的，便是媽媽的.目光。
每天早上，媽媽六點(diǎn)鐘就要起來(lái)為我做早飯。一個(gè)雞蛋，是固定不變的�？墒俏也⒉幌矚g吃，總是與媽媽斗智斗勇，想將雞蛋藏起來(lái)。這天早晨，我正想故伎重演，媽媽意味深長(cháng)地看了我一眼。她的眼睛充滿(mǎn)了魔力，仿佛是會(huì )說(shuō)話(huà)的。她好像在對我說(shuō)，快吃了雞蛋，才有勁、才有營(yíng)養。我被看得心驚肉跳，生怕被媽媽發(fā)現了自己的"小九九".此后，我一不想吃雞蛋，就會(huì )想起媽媽的目光，仿佛在提醒我，快吃吧。就會(huì )想起媽媽早起忙碌的身影，立刻吃下雞蛋。因為這不僅僅是一個(gè)雞蛋，更是媽媽的目光與愛(ài)給予我的正能量，是這道目光，帶我成長(cháng)。
一天，我回到家，一會(huì )兒坐在沙發(fā)上吃零食，一會(huì )兒在書(shū)房看書(shū)，吃飽喝好后還去衛生間"神游"了半天。就是不愿意在房間里乖乖地寫(xiě)作業(yè)。媽媽看到我不但不抓緊時(shí)間，還在屋里磨蹭時(shí)間"虛度光陰",走過(guò)來(lái)生氣地看著(zhù)我。仿佛在厲叱我：怎么還不去寫(xiě)作業(yè)！你想寫(xiě)到幾點(diǎn)��？我一看到媽媽又啟動(dòng)了"目光模式",立刻灰溜溜地寫(xiě)作業(yè)去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子單打".媽媽的目光有督促、有提醒，也有警告。它告訴了我什么時(shí)候該做什么，不該做什么，這是我的指路明燈與風(fēng)向標。
媽媽雖不及三遷的孟母的智慧，亦不及"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"中孟郊之母的細膩，但她也有愛(ài)我的獨一無(wú)二的魅力——她的目光。在母愛(ài)的滋潤下，在媽媽的目光的引領(lǐng)下，我相信——在成長(cháng)這條"不歸路"上，我一定可以越走越遠，越走越精彩。加油！
目光的成長(cháng)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)人的成長(cháng)定不是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)路上的坎坷中，必定有生活中形形色色的目光，有的是鼓勵、關(guān)懷、安慰，有的則是不屑、嘲笑、譏諷；有的目光給我們信任、鼓勵、欣賞；有的則是灰心、沒(méi)落、惆悵……
還記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。剛開(kāi)始接觸學(xué)習的我還不懂得其中的門(mén)路，就連一位數的加減法都要掰掰手指，寫(xiě)一個(gè)漢字都要想半天。當時(shí)我的`父親對我很?chē)绤�，他一直都認為：“這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì )，以后可如何是好？”秉承著(zhù)這種信念，每天放學(xué)便抓著(zhù)我搞學(xué)習。但是每天對父親的嚴厲不明所以的我，都只感到害怕、恐懼，不知道為什么只有我每天都在學(xué)習，所以學(xué)習不但沒(méi)有好轉，反而還下滑了起來(lái)。每每看見(jiàn)父親那冰冷、好似沒(méi)有任何溫度的目光，好像在不斷的嘲諷，這樣沒(méi)用的我，終于，我決心改變。
就這樣到了小升初。我開(kāi)始每天不斷地刷卷子，刷到手都麻木了還不停歇。在這樣的努力下，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，校內的考試便毫無(wú)壓力，還在小升初中一舉考下3所學(xué)�！瓦@樣，父親的目光終于從冷嘲熱諷變成了欣慰、歡喜，同學(xué)們也紛紛崇拜。就這樣，即使感覺(jué)到了自己傲氣了不少，卻也沒(méi)有任何改變，就這樣，我進(jìn)入了初中。
到了初中，我的傲氣也是絲毫不減，每節課幾乎都是草草而過(guò)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是不懂裝懂。終于，到了第一次月考，我的成績(jì)居然在班上的中下檔次，在年級也是不堪入目……父親的目光從沒(méi)持續多久的欣慰又轉變成了曾經(jīng)的模樣，相伴而來(lái)的還有同學(xué)的嘲笑譏諷。我的心像是跌入了冰窟一樣。本以為沒(méi)有任何轉機的我，遇到了我的好朋友，她向我投來(lái)那充滿(mǎn)希望的目光，好似黎明中陽(yáng)光撒下的點(diǎn)點(diǎn)，那黎明的光輝，也撒入了我的雙眸，在我那漆黑得沒(méi)有一點(diǎn)光亮的眼睛種下了點(diǎn)點(diǎn)星光……
目光，或是鼓勵，或是譏諷；或是欣慰，或是嘲笑……我感謝那些讓我重整旗鼓的目光，也感謝那些冷嘲熱諷的目光。正是它們，讓我的人生充滿(mǎn)了酸甜苦辣，多姿多彩，讓我的回憶有了意義。希望在未來(lái)，還有你們，伴我同行。
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