音樂(lè )作文實(shí)用【7篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來(lái)到中油大樓的演奏廳，期待由大型交響樂(lè )團所帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我懷著(zhù)對音樂(lè )的喜愛(ài)來(lái)到，并看到座無(wú)虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準備欣賞這場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
首先由德弗乍克的狂歡節序曲拉開(kāi)序幕，此曲作于十八世紀，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂(lè )帶著(zhù)歡樂(lè )熱鬧的氣氛，又中間穿插著(zhù)如夢(mèng)似幻的慢板，英國管、長(cháng)笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令人印象極深。接著(zhù)登場(chǎng)的是巴爾扎克的第一號狂想曲，小提琴獨奏加上樂(lè )團的襯托，彷彿唱出了鄉愁，頗有一番韻味。而在這之后，安奈斯可的第一號羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚艷，其層次的堆疊分明卻交融，呈現活潑的自然情趣，令人聽(tīng)得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲，有驚險刺激、溫和浪漫及強烈節奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的.音樂(lè )盛宴之后，正當指揮鞠躬示意完，轉身準備離開(kāi)時(shí)，現場(chǎng)立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕于耳，無(wú)盡的挽留顯示聽(tīng)眾意猶未盡的期待，果然，指揮不負眾望，當他從布幕后走出來(lái)的那一刻，鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌，當時(shí)，我看見(jiàn)了真正成功的演奏，那是深植人心而無(wú)可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳的<<真善美>>，聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )聲，在我心中迴蕩，頓時(shí)，竟有種依依不捨的感覺(jué)涌上心頭，不過(guò)，享受了兩個(gè)半小時(shí)，一絲倦意也悄悄來(lái)到，聆賞至此，令我十分滿(mǎn)足。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )對于喜愛(ài)音樂(lè )的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補帖，看著(zhù)演奏者專(zhuān)注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多么堅持不懈又執著(zhù)的演奏家!想必在幕后，他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著(zhù)自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習，才能造就在舞臺上大放異彩的機會(huì )，唯有苦練，方能?chē)L到甜美的成功果實(shí)。
音樂(lè )作文 篇2
用音樂(lè )的印記來(lái)鞏固心中那座看起來(lái)堅不可摧的寧靜之城；用記憶的樂(lè )章來(lái)過(guò)濾心中那看起來(lái)肆無(wú)忌憚的煩躁心情�！}記
音樂(lè )令我寧靜致遠。
聽(tīng)，那優(yōu)雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脫出來(lái)——
��！這真是一個(gè)美好的境界！
我想象著(zhù)那鋼琴上的一個(gè)個(gè)黑鍵與白鍵；音符歡快的舞蹈；那樂(lè )譜也充斥在鋼琴邊；那琴里的木質(zhì)砸錘擊打著(zhù)那一根根琴弦，傾瀉出美妙的聲音。令人忍不住贊嘆音樂(lè )的美妙。
慢慢地，慢慢地，那優(yōu)美的鋼琴曲隨風(fēng)飄揚，轉而間消失不見(jiàn)，取而代之的，是婉轉的小提琴曲。那音樂(lè )，時(shí)而疏散，時(shí)而緊湊，給人抑揚頓挫感，將我的心情引入高峰。
��！這真是一個(gè)曼妙的境界！
腦海里，細長(cháng)的手指不停的按著(zhù)那一根根琴弦，那弦又不停地被拉響，構成了那曼妙的樂(lè )章。樂(lè )曲時(shí)而優(yōu)雅，緩慢；時(shí)而巔峰，迅疾。這樂(lè )章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧靜、高遠；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴、肅穆。
緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚——薩克斯獨奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠飄千里之外。
��！這真是一個(gè)奇幻的'境界！
我曾經(jīng)的煩躁心情，緊隨音樂(lè )拋到九霄云外，瞬間粉碎。手指前后移動(dòng)著(zhù)，仿佛自己在按薩克斯，傾瀉著(zhù)悠揚的樂(lè )曲。
悠悠地，悠悠地，低沉悠揚的薩克斯獨奏重新回到優(yōu)美的鋼琴曲，依舊優(yōu)雅，依舊美妙依舊讓人心怡。
合奏終了，煩躁全無(wú)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我厭惡過(guò)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)一首曲子就煩，我那時(shí)比較喜歡安靜的世界；而現在到現在，我熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡悠揚的音樂(lè )，讓她充斥在我的世界里，已成為一種情趣。
陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾，音樂(lè )過(guò)濾煩惱。
音樂(lè )令我心曠神怡。
音樂(lè )作文 篇3
我的妹妹特別愛(ài)好音樂(lè )，從四歲起就開(kāi)始學(xué)電子琴。她練琴非�？炭�，一練就是大半天，天天堅持，有時(shí)我看著(zhù)都累，但她那全神貫注的樣子真令人佩服。今天我看她練了很久，好心讓她歇一會(huì )，陪我下會(huì )棋，可她看我沒(méi)事干硬把我拽到房間里聽(tīng)她拉琴。沒(méi)辦法只好從命，誰(shuí)讓她比我小呢。她給我彈的是《趕海的`小姑娘》，十分好聽(tīng)，旋律是那么優(yōu)美。我好像聽(tīng)見(jiàn)了大海的波濤聲，又好像看到一位小姑娘光著(zhù)腳丫在海邊自由自在地奔跑。我完全被陶醉在這美妙的琴聲中了。 指導教師：黃久紅 小作者很善于撲捉生活中的題材，寫(xiě)作方法也較為巧妙，通過(guò)“我”和妹妹的對比，真實(shí)地反映出妹妹對音樂(lè )的酷愛(ài)；又通過(guò)寫(xiě)妹妹把“我”拉到房間里看她練琴，聽(tīng)見(jiàn)琴聲而產(chǎn)生的聯(lián)想“好像聽(tīng)見(jiàn)大海的濤聲，又好像看到一位小姑娘光著(zhù)腳丫在海邊自由自在地奔跑”，巧妙地襯托出妹妹的辛勤付出結出了碩果。由看到或聽(tīng)到而產(chǎn)生聯(lián)想是小作者突出的優(yōu)點(diǎn)，很值得我們學(xué)習。
音樂(lè )作文 篇4
我們的生活離不開(kāi)朋友：他們有的會(huì )給予我們幫助，有的會(huì )教會(huì )我們道理，有的是鼓舞向前的動(dòng)力......但對于我來(lái)說(shuō)最能稱(chēng)得上“世界第一好友”的就是——音樂(lè )。
手機打開(kāi)“酷我音樂(lè )”，就能發(fā)現許許多多的歌——有傷感、有開(kāi)心、有安靜、有懸疑、有推理......它們有著(zhù)許許多多的聲音，有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)感人故事，有著(zhù)撲朔迷離的歷史背景......每首音樂(lè )的背后都有創(chuàng )作人告訴我們的道理，自己創(chuàng )作的原因。我翻閱著(zhù)許多評論，也更加充實(shí)了對音樂(lè )的了解。
離開(kāi)了音樂(lè )的生活對我來(lái)說(shuō)是乏味的：一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)。正向聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )，結果我手機沒(méi)電了，mp3也沒(méi)電了。我叫道：“爸！我手機和mp3沒(méi)電了，您怎么沒(méi)有幫我充電？知不知道我要聽(tīng)音樂(lè )！”“你傻��！我一天奔波在外！哪有時(shí)間給你的手機和MP3充電？”“我.......我自己充！”我隨即拿來(lái)我的充電器，充上電�！鞍�，充電可別聽(tīng)音樂(lè )，想讓它爆了？”哎，沒(méi)辦法！我只好去寫(xiě)小說(shuō)來(lái)維持生活的乏味了！誰(shuí)知寫(xiě)了不到5分鐘，我就坐不住了！“手機，手機，你快點(diǎn)，我要聽(tīng)音樂(lè )！”沒(méi)有音樂(lè )的3個(gè)半小時(shí)里，我像一只等自己孩子回家的'媽媽?zhuān)⒉话�，目光焦灼，無(wú)聊極了！終于能聽(tīng)了！我隨即放出了雙笙的《孤竹遺夢(mèng)》。��！有音樂(lè )多好呀！生活不乏味了！
音樂(lè )有的令我受益匪淺：有一天，我聽(tīng)到了一首《生僻字》。上面的字難極了！如：龘（da）、蘡薁（yingyu）等。我一聽(tīng)，十分來(lái)勁！就特別喜歡它。尤其是：“我們中國的漢字，提筆作畫(huà)留下五千年歷史，讓世界都認識。我們中國的漢字，一撇一捺譜寫(xiě)成詩(shī)......”這幾句話(huà)充分表現了漢字的起源悠久，十分有歷史價(jià)值。后面的生僻字，有言律的唱下來(lái)。讓我明白，我們作為中國人要喜歡漢字，要好好的去寫(xiě)它們，而不是把寫(xiě)字當成一種任務(wù)！音樂(lè )竟能告訴我們這么多道理！我真愛(ài)它！
音樂(lè )，在不會(huì )聽(tīng)的人耳朵里是一種聲音；但在會(huì )聽(tīng)的人耳朵里，它是一種享受，是一種藝術(shù)！
音樂(lè )作文 篇5
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀(guān)察，還有一對靈敏耳朵去聆聽(tīng)，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個(gè)百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個(gè)音樂(lè )俱樂(lè )部，大自然的一切，不都是它的會(huì )員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的小曲，前往自己下一個(gè)目的地。風(fēng)孩子到處跑，它打擾了一直入夢(mèng)的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點(diǎn)，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來(lái)了。
雨如一位音樂(lè )家，它拿著(zhù)自己的音樂(lè )棒，點(diǎn)一下這兒，點(diǎn)一下那兒，雨點(diǎn)落在草音樂(lè )家身上，草音樂(lè )家奏起了音樂(lè )：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點(diǎn)落在巖石音樂(lè )家身上，巖石音樂(lè )家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的.大鼓，再時(shí)不時(shí)加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂(lè )會(huì )別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風(fēng)也回了自己的家，突然一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了幽靜，鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀，好象說(shuō)“雨停了！雨停了！”成群的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開(kāi)它們天生的金嗓子，快樂(lè )地啼囀。蟲(chóng)子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂(lè )器，與鳥(niǎo)兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂(lè )家。
音樂(lè )作文 篇6
第一次踏進(jìn)音樂(lè )的殿堂，我仿佛置身于森林中。
那兒的春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚；那里的夏，花草茂盛，路樹(shù)成蔭；那兒的秋，碩果累累，稻谷飄香；那里的冬，銀裝素裹，大雪皚皚。
那一天，學(xué)校組織我們去聽(tīng)一場(chǎng)“高·大·尚”的音樂(lè )會(huì )。會(huì )場(chǎng)很安靜，伴隨著(zhù)大家的入座，臺后傳來(lái)調試音樂(lè )的吱呀聲，音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始。我也即將開(kāi)始我未知的森林之旅。
“大家好，我是愛(ài)樂(lè )悅團的······”我緩緩坐進(jìn)這座的森林，期初什么聲兒都沒(méi)有，慢慢的走進(jìn)深處，飄出了幾個(gè)單調的音符。舞臺上經(jīng)過(guò)幾次的調合后開(kāi)始了第一首曲子。
森林里的我眼前多了一只小白兔，穿著(zhù)滑稽的小丑服一蹦一跳的`帶我進(jìn)了小樹(shù)叢，請我喝茶，吃餅干，給我表演滑稽的舞蹈。而如果說(shuō)第一首曲子很可愛(ài)，那么第二首曲子優(yōu)雅得就像的白天鵝那樣端莊而美麗。
我來(lái)到湖邊，水并不深，像一面巨大的鏡子，清晰的照出天空，雪白的天鵝快速的從頭上掠過(guò)，驚起湖水，微波粼粼。越往里面走越熱鬧，威猛的獅王，小小的青蛙，好奇的大象，飛舞的蜜蜂。這時(shí)音樂(lè )會(huì )也進(jìn)入尾聲“最后，為大家帶來(lái)一首《龍貓》里的一首曲子�！敝笓]說(shuō)完轉過(guò)身去，音樂(lè )隨之響起。
那像是一世紀，也像是一瞬間。我走到了森林的邊緣。透過(guò)來(lái)的風(fēng)，干凈，清爽，眼前出現了一片望不到邊的金色麥田，時(shí)間在剎那間凝固了。風(fēng)，輕巧的在麥田上跳躍，歌唱，幾只田鼠在“�！敝写┧�。我踏進(jìn)海洋，沉沉的麥穗子尖，劃過(guò)我的手，劃過(guò)我的心。勻稱(chēng)的呼吸聲讓我抬起了頭，灰色的龍貓透著(zhù)一股好聞的清香味，它舉著(zhù)一片大大的芭蕉葉。烏云朵朵，天上突然冒起雨來(lái)，龍貓抱起我，“嗒·····嘀嗒”雨水的聲音從葉子上傳來(lái)。到了這個(gè)時(shí)候，曲子已經(jīng)進(jìn)入了最精彩的部分，在那一瞬間，世界安靜。雨停了，彩虹鉆進(jìn)天空，太陽(yáng)跟在其后，露出那可愛(ài)的笑臉。
那都是一瞬間的事，轉瞬即逝，但它卻在腦海里成了無(wú)法磨滅的對象。精彩，精彩！
音樂(lè )作文 篇7
放假的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我，來(lái)音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )。
我們排隊買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè )廳到底長(cháng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我帶著(zhù)好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè )廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著(zhù)大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè )廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，舞臺的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著(zhù)音樂(lè )播放。相應的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè )隊里拉響了第一個(gè)音，接著(zhù)一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的.心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著(zhù)阿西達卡羚角馬，坐著(zhù)小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè )結束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著(zhù)他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出了音樂(lè )廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè )曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè )之旅。
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