骨干教師培訓畢業(yè)感言

骨干教師培訓畢業(yè)感言

　　在平日的生活或工作學(xué)習中，我們總會(huì )收獲一些心得和感悟，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯的選擇。那么到底應如何寫(xiě)感言呢？下面是小編收集整理的骨干教師培訓畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現出了極強的事業(yè)心和責任感，這些天無(wú)不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。

　　xx局長(cháng)在動(dòng)員報告中首先向451名培訓學(xué)員表示問(wèn)候，接著(zhù)針對此次培訓工作提出了希望和要求，最后勉勵大家要克服重重困難，高效率，認真聽(tīng)課，切實(shí)發(fā)揮本次培訓的實(shí)效。聽(tīng)了童局長(cháng)的動(dòng)員報告，我們感到局領(lǐng)導對此項工作高度重視，讓我們明確了培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，感受到了各級領(lǐng)導對教育的設計與展望。

　　這十幾天，既忙碌又充實(shí)！既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進(jìn)一步把握了課標的精神，領(lǐng)會(huì )了教材特色、增強了解決問(wèn)題的能力；

　　我們觀(guān)摩了名師教學(xué)，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平；協(xié)調了口語(yǔ)技巧與綜合素質(zhì)的關(guān)系，提高了口語(yǔ)表達水平；強化了我們的專(zhuān)業(yè)意識，闡明了我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法。

　　此次學(xué)習使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充。如：xx老師的“閱讀教學(xué)價(jià)值觀(guān)的解讀”、“新理念下的習作教學(xué)新策略”、“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”、 “閱讀教學(xué)策略”這幾個(gè)專(zhuān)題，為教師們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀(guān)念。

　　同時(shí)體會(huì )到了作為一名教師教育教學(xué)時(shí)要側重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習積極性的培養和調動(dòng)。

　　給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養，尊重學(xué)生個(gè)性閱讀和“多元化理解”，充分挖掘學(xué)生潛力。

　　xx老師的“漫談教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”，從多角度多層次闡述了教師為什么要發(fā)展，怎樣發(fā)展，讓我們知道有行動(dòng)就有發(fā)展，努力做個(gè)專(zhuān)業(yè)型教師、反思型教師、學(xué)術(shù)型教師。

　　xx老師的“多媒體演示文稿的制作”深入淺出，針對性輔導，讓我們課件制作水平有了質(zhì)的進(jìn)步，還有趙吉老師的“新課程理念下語(yǔ)文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課。

　　培訓已順利結束，看一看自己記錄的厚厚一本聽(tīng)課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注，心中感到十分的高興和充實(shí)。我深深地知道外在的知識要內化為自己的教學(xué)能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創(chuàng )新。

　　本次培訓老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，就像教師成長(cháng)道路上的那盞明燈，使本人豁然開(kāi)朗，同時(shí)也為我本人準備成功“指明方向”。

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