科技館作文

科技館作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我一時(shí)開(kāi)心，就想去外面蕩蕩。于是我想去科技館轉轉。到科技館了，一位叔叔問(wèn)我們要停車(chē)費，爸爸交了停車(chē)費就繼續出發(fā)了。

　　我們走進(jìn)了科技館里，哇！精美的藝術(shù)品，栩栩如生的`雕像……到了圖書(shū)館，里面的書(shū)可真多啊。我和爸爸共借了三本書(shū)……我們到了四樓，那有許多珍貴又值錢(qián)的礦石……

科技館作文 篇2

　　濮陽(yáng)的科技館我去過(guò)了，北京的科技館我可沒(méi)去過(guò)啊!今天，我終于可以一覽北京科技館的魅力了!真是很激動(dòng)。

　　科技館的外觀(guān)像一個(gè)巨大的榴蓮，十分有創(chuàng )意。進(jìn)入里面，首先吸引我的是墻壁上白色的“波浪”。說(shuō)是波浪，其實(shí)是由細線(xiàn)吊起來(lái)一些的白色的球，它們通過(guò)細線(xiàn)的控制，變幻出奇妙的立體效果，很有動(dòng)感。再看旁邊，有一座綠色的雕塑，雕塑高20多米，呈螺旋形，上面的男男女女掛著(zhù)微笑。整個(gè)雕塑以綠色為主，螺旋形象上發(fā)展，象征著(zhù)積極向上，生命生生不息。

　　出了檢票口后，我和同學(xué)關(guān)颯寧馬上奔向了一樓寧夏之光的片區。在這里，我學(xué)到了很多，我知道了古人怎樣使用水的動(dòng)力，節省了自己的體力：有兩個(gè)大水車(chē)，翻著(zhù)水花，前面有一塊木板，木板上有三個(gè)大錘;大錘下有三個(gè)桶。當大水車(chē)上突起的一塊板翻到錘子上的板時(shí)，就會(huì )帶起那塊板，使錘子抬高;當水車(chē)上的板子翻離后，錘子就落下來(lái)。這樣，一上一下，在里面放上谷物，打打磨磨，自然不就節省了很多時(shí)間嗎?古人真聰明呀!我不禁感嘆道。

　　我還知道了古人怎樣紡織，他們是通過(guò)梭子，木質(zhì)紡織機，才紡織出來(lái)衣物的。那那些線(xiàn)是哪來(lái)的呢?當然要通過(guò)蠶寶寶吐絲，我看見(jiàn)了它們的.繭，它們是吃桑葉吐絲，人們就用它們的絲來(lái)作成線(xiàn)。線(xiàn)有好幾種，有麻線(xiàn)，有尼龍線(xiàn)，有纖維線(xiàn)，能紡出來(lái)很多好看的衣服。

　　我還知道了很多關(guān)于醫學(xué)的事情，我還會(huì )看人的舌頭上的顏色，知道他是什么樣的體質(zhì)。(嘿嘿，只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)啦——)。我還知道了很多名貴藥材。十分有趣，也讓我感受到了中醫的魅力。

　　這次的科技館之旅讓我學(xué)會(huì )了很多，不僅還會(huì )了“看病”，也讓我知道了中華文化的魅力所在。中華民族散發(fā)著(zhù)這樣的“寧夏之光”，開(kāi)啟我們對中華文化的無(wú)限遐想。

科技館作文 篇3

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光照向大地的時(shí)候，我們開(kāi)始了一次愉快的旅程——參觀(guān)山東省科技館。

　　一路上，枝葉繁茂的大樹(shù)上隱隱約約的可以看到幾朵小花點(diǎn)綴著(zhù)那翠綠的樹(shù)葉，我們像那停歇在枝頭的.小鳥(niǎo)，一路地都在嘰嘰喳喳地討論著(zhù)科技館里都有些什么秘密。

　　一下車(chē)，我們就被科技館那宏偉的建筑吸引了�？萍拣^的身子方方正正，上面還有一個(gè)可愛(ài)的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來(lái)的屋檐更像農民的草帽。整個(gè)建筑在藍天白云的襯托下顯得格外壯觀(guān)。

　　通過(guò)剛入門(mén)的介紹，我知道整個(gè)科技館由科普展覽和科技活動(dòng)兩個(gè)部分組成，包括了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文等多項學(xué)科。設有序廳、兒童科技館、探索發(fā)現、創(chuàng )新發(fā)明等多個(gè)展廳。

　　一進(jìn)科技館，迎接我們的就是序廳，序廳里有一個(gè)非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器里看一下地球的歷史。還有迎賓機器人，在一定的時(shí)間里，它會(huì )不停地向你問(wèn)好。真是有趣!我想：如果機器人不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還能動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)我去邊參觀(guān)，邊講解，那就更棒了!恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——

　　果不其然，以后的幾個(gè)展區一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)展區里有一個(gè)電力自行車(chē)，可好玩啦!它由一個(gè)發(fā)電機、一輛自行車(chē)和一架風(fēng)車(chē)組成。當一個(gè)人蹬上自行車(chē)時(shí)，那風(fēng)車(chē)便會(huì )轉動(dòng)。咦?這是為什么呢?我想，人蹬自行車(chē)的時(shí)候，產(chǎn)生了動(dòng)力，由此傳給了發(fā)電機，所以發(fā)電機就能發(fā)電，帶動(dòng)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，這是不是一個(gè)力的轉換呢?

　　對于我們這些愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，兒童科技館當然是我們最喜歡的展區了，在這里，我最喜歡一個(gè)叫猴子秋千的電力設施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以蕩秋千了，真是神奇!

　　這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂(lè )，也使我學(xué)到了許多的知識，但是這里也有許多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力學(xué)科學(xué)，將來(lái)我就能更好的用科學(xué)啦!

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