我的老師作文

我的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　開(kāi)學(xué)了。我們班有一位班主任，數學(xué)老師胡和一只中國熊。

　　胡先生留短發(fā)，熊先生留長(cháng)發(fā)。他們都很苗條。

　　課開(kāi)始。胡先生一來(lái)，我們就寫(xiě)信。然而，一些學(xué)生寫(xiě)得很差，胡老師非常生氣。她讓我們一遍又一遍地寫(xiě)。

　　熊先生有一堂非常有趣的課。他帶來(lái)了寶箱，說(shuō)他有千里眼。我很好奇。

我的老師作文2

　　我認識了一位新老師，劉老師。她是四班和六班的老師，但她以前教六班和二班。

　　劉小姐有一頭短卷發(fā)，顏色是棕色的，但有點(diǎn)黑。她有一雙大眼睛，像一顆又大又圓的葡萄。劉小姐的.嘴像一個(gè)小櫻桃。她還有一副眼鏡，像是無(wú)所不知，無(wú)所不能。

　　劉小姐就像我們肚子里的蛔蟲(chóng)。她好像知道我們回答問(wèn)題要說(shuō)什么！她還告訴我們，讀課文的時(shí)候一定要讀出感受，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)高。我很喜歡我的語(yǔ)文老師！

我的老師作文3

　　今天上午下第一節課的.時(shí)候，我班的一個(gè)同學(xué)把我推倒在地，我的腿擦傷了。很快上課鈴響了，我們都回到了教室。上課時(shí)同學(xué)把這件事告訴了余老師，余老師急忙在包里找創(chuàng )可貼，可是包里沒(méi)有。老師把錢(qián)給班長(cháng)汪文卓，叫她去買(mǎi)創(chuàng )可貼。創(chuàng )可貼買(mǎi)回來(lái)了，老師連忙貼在我腿上。

　　我覺(jué)得余老師像媽媽一樣，我的腿沒(méi)那么疼了。

我的老師作文4

　　我的老師叫王燕，大約30歲，她教我們語(yǔ)文，眼睛大大的，留著(zhù)披肩發(fā)，穿著(zhù)天鵝服，白白的鞋子，個(gè)子大約1米68.

　　老師上課的`時(shí)候，嗓子啞了，也給我們上課。有的同學(xué)肚子痛，老師會(huì )把我們送到門(mén)崗上，等家長(cháng)來(lái)了，老師才肯走。

　　老師每天都給我們批改作業(yè)，真是太辛苦了。

我的老師作文5

　　當我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。

　　在過(guò)去的三年里，我的.語(yǔ)文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子，這大大提高了我的語(yǔ)文成績(jì)。

　　在過(guò)去的三年里，我不僅學(xué)會(huì )了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì )了運用問(wèn)題、估計和小數點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習數學(xué)，我提高了我的思維能力。

　　三年來(lái)，在英語(yǔ)中，我過(guò)去只知道26個(gè)字母，但現在我能記住數百個(gè)單詞和各種類(lèi)型的句型。在老師的指導下，我可以聽(tīng)，說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文章。

　　在過(guò)去的三年里，老師認真備課，認真批改作業(yè)，耐心輔導我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習成績(jì)。

　　老師辛苦了，我看著(zhù)眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。

我的老師作文6

　　我一個(gè)有時(shí)對我們好，有時(shí)我們對我們兇巴巴的體育老師。是個(gè)男老師，身高有一米六左右。

　　我先講講他是怎樣對我們好的吧！

　　有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個(gè)運動(dòng)，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動(dòng)了�？梢酝媾徘�、踢足球。我們都說(shuō)：”老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的.時(shí)候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三�！崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職�。

　　這就是我的體育老師，一會(huì )兇巴巴的，一會(huì )又對我們特別好。

我的老師作文7

　　我的班主任周老師，她有一雙明亮的眼睛，一笑起來(lái)像兩彎月亮，一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如陽(yáng)光般溫暖。

　　周老師的教學(xué)方法很特別，總能讓我們對枯燥的'學(xué)習一下子提起興趣。比如說(shuō)，她教我們生字時(shí)，總會(huì )傳授一套口訣或者兒歌，讓生字一下生動(dòng)有趣起來(lái)，一下子就把它記住了，而且不容易忘記。

　　周老師有一雙很溫暖的手。冬天的天氣很寒冷，我的手總也不熱，每次都凍得像個(gè)紅蘿卜，周老師會(huì )用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手，還一直囑咐我，一定要多穿點(diǎn)衣服。

　　瞧，這就是我的可親可愛(ài)的周老師，像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們班的每個(gè)同學(xué)！我們都很喜歡她。

我的老師作文8

　　我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲了，一米六三的個(gè)子，留著(zhù)短發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，穿著(zhù)黑紅相拼上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)人的衣服。

　　每個(gè)星期六的上午，老師都辛辛苦苦的給我們上課，我們沒(méi)有尖鉛筆了，老師給我們削，削的手上黑黑的'。我們有不會(huì )的字，老師給我們寫(xiě)到黑板上。我們口渴了，老師給我們倒到杯子里晾涼了再給我們喝，老師還說(shuō)熱不熱？我們說(shuō)：“不熱�！崩蠋熛駡@丁一樣，培養我們，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師像媽媽關(guān)心我們。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”

我的老師作文9

　　我的老師叫戴。她是我的班主任和語(yǔ)文老師。她中等身材，略胖。當她心情愉快的時(shí)候，她的眉毛會(huì )豎起來(lái)，當她生氣的時(shí)候，她會(huì )緊皺眉頭，有一雙水汪汪的大眼睛。我的'老師有時(shí)溫和，有時(shí)嚴厲。當她溫柔的時(shí)候，她說(shuō):我被哥哥撞倒了，哭了。我告訴老師，她溫柔地提醒我在避開(kāi)他們時(shí)要小心。在嚴重的情況下，學(xué)生們在教室里亂成一團，老師走進(jìn)教室，在講臺上大聲喊道:"每個(gè)說(shuō)應該站起來(lái)的人。"然后，我把作業(yè)留給課間休息，訓練會(huì )說(shuō)話(huà)的學(xué)生。因此，我們的同學(xué)下次不敢再說(shuō)話(huà)了�？�，這是我的班主任，語(yǔ)文老師，代理老師。

我的老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師是唐老師，她也是我們三年級一班的班主任。

　　她長(cháng)得中等身材，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去是個(gè)很有知識的人。

　　我最喜歡唐老師的聲音。當她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，樹(shù)枝好像不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像它們都在聽(tīng)唐老師講課。

　　唐老師有時(shí)候高興，有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣。高興的時(shí)候對每個(gè)同學(xué)都很好，發(fā)脾氣的時(shí)候我們都很害怕。

　　因為唐老師是班主任，班里的大小事情她都得操心。有時(shí)候看她特別累，每個(gè)同學(xué)看在眼里都心疼。

　　我們要永遠愛(ài)我們的'班主任，要永遠愛(ài)我們的唐老師。

我的老師作文11

　　我的語(yǔ)文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，都會(huì )被她抓到。而且還有一對“順風(fēng)耳”，課堂上誰(shuí)要說(shuō)小話(huà)，總會(huì )被她聽(tīng)到。因此，我很佩服這個(gè)具有“孫悟空”能力的語(yǔ)文老師。

　　記得第一節語(yǔ)文課，她一開(kāi)口就把我深深地吸引住了，她的'讀書(shū)聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的讀書(shū)聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因為她愛(ài)語(yǔ)文，所以才會(huì )讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的一舉一動(dòng)帶動(dòng)著(zhù)我們走入了語(yǔ)文學(xué)習的天地。而且每一次課堂上總會(huì )有很多有趣的故事陪伴著(zhù)我們，讓我覺(jué)得原來(lái)語(yǔ)文的學(xué)習也可以這么生動(dòng)有趣。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。

我的老師作文12

　　老師我錯了，星期四的下午，我從于水的手里拿了10元錢(qián)。星期五的早上，于水的.媽媽來(lái)向我和周靜波要錢(qián)。我拿了10元錢(qián)周靜波拿了50元錢(qián)，于水的媽媽要我們兩個(gè)要錢(qián)。我把10元錢(qián)還給于水的媽媽 了。周靜波卻說(shuō)他的50元錢(qián)丟了。我們語(yǔ)文老師讓我和周靜波站了一天，數學(xué)課我們沒(méi)站只有語(yǔ)文課我們站了。

　　老師我想對你說(shuō)聲：“對不起”。

我的老師作文13

　　在藍天上，一群鵝在飛翔。老鷹突然向大雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命保護大雁。這讓我想起了我心愛(ài)的.老師——老師。

　　老師很關(guān)心我們，誰(shuí)有困難就幫他解決。有時(shí)候，有些學(xué)生請病假，老師會(huì )主動(dòng)去他家給他補課。如果有人在學(xué)校意外受傷，老師會(huì )立即陪他去學(xué)校醫務(wù)室.

　　三年前，我們這些孩子連a、o、e都不知道，經(jīng)過(guò)老師1000多天的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了幾千個(gè)單詞，學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)作文。我可以背誦許多美麗的古詩(shī)，學(xué)到很多知識�，F在我從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。這是我敬愛(ài)的老師，這是無(wú)私奉獻自己的老師。謝謝——老師！

我的老師作文14

　　我的體育老師很?chē)绤�，他姓張，我們都叫他張老師�?/p>

　　有一次上體育課，老師讓我們掂排球，誰(shuí)在3分鐘之內一次掂球掂不了10個(gè)，就要罰跑一圈。

　　我們張老師也很關(guān)心我們身體健康，讓我們一上體育課就先跑四圈，鍛煉我們的耐跑能力，提高我們的.身體素質(zhì)。

　　還有的時(shí)候張老師會(huì )教我們一些掂球的動(dòng)作或煅燒身體健康的動(dòng)作。

　　還有的時(shí)候張老師非常隨和，每節課給我們布置一兩個(gè)任務(wù)，讓我們去完成，完成之后就可以自由活動(dòng)了！

　　我很喜歡體育老師，也很喜歡上體育課。

我的老師作文15

　　竇老師是我們的語(yǔ)文老師，她40多歲，戴著(zhù)一副金色的眼鏡，短短的'頭發(fā)，她不但知識淵博，而且對同學(xué)們也非常關(guān)心。

　　一天下午的校本課程上，我正在教室里刻紙，刻著(zhù)刻著(zhù)，手一滑割破了一根手指頭，血流不止，同學(xué)們說(shuō)："趕緊按住，不然可能會(huì )失血過(guò)多死掉的。"我一聽(tīng)當場(chǎng)就被嚇傻了，幸虧竇老師及時(shí)趕來(lái)，把我領(lǐng)到洗手池旁，一直沖水沖到不流血，最后用創(chuàng )口貼貼住傷口，還微笑著(zhù)還安慰我："沒(méi)事的，別害怕。"

　　當時(shí)我看到老師的手被血染紅了，衣服也被弄臟了，頓時(shí)，心里涌起了一股暖流。

　　有這樣和藹可親的老師，我怎能不喜歡呢？

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